2.2.2氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法氯離子的檢驗(yàn)課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第1頁(yè)
2.2.2氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法氯離子的檢驗(yàn)課件高一上學(xué)期化學(xué)人教版_第2頁(yè)
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第二節(jié)氯及其化合物

第二章海水中的重要元素——鈉和氯第2課時(shí)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法01氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法02氯離子的檢驗(yàn)舍勒與氯氣的制備世間最大的快樂(lè),莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)世人從未見(jiàn)過(guò)的新物質(zhì)?!崂?774年,瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分MnO2)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)軟錳礦與濃鹽酸混合加熱,產(chǎn)生了黃綠色氣體、伴有強(qiáng)烈的刺激性氣味?!葰?。世間最大的快樂(lè),莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)世人從未見(jiàn)過(guò)的新物質(zhì)?!崂?/p>

反應(yīng)原理使用濃鹽酸與足量的MnO2共熱制Cl2,實(shí)際產(chǎn)生的Cl2總比理論值低,其主要原因是什么?原理一:軟錳礦(MnO2)與濃鹽酸混合加熱MnO2+4HCl(濃)MnCl2

+Cl2

+2H2O2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O原理二:高錳酸鉀與濃鹽酸混合1.濃鹽酸的作用?2.使用濃鹽酸與足量的MnO2共熱制Cl2,實(shí)際產(chǎn)生的Cl2總比理論值低,其主要原因是什么?不濃不熱不反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)----選取裝置發(fā)生裝置固固加熱型固液不加熱型液固(液)、加熱型√

氣體收集裝置向上排氣法向下排氣法排水法如果想用排液法,可以將水換成什么?收集Cl2:可用向上排空氣法(長(zhǎng)進(jìn)短出)排飽和食鹽水法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)----選取裝置用NaOH等強(qiáng)堿進(jìn)行吸收

Cl2+2NaOH==NaCl+NaClO+H2O氫氧化鈉溶液資料尾氣處理Cl2在水中的溶解度為1:2【思考與討論】能否用澄清石灰水代替?尾氣處理時(shí),不能用澄清石灰水吸收氯氣,因?yàn)槌吻迨宜蠧a(OH)2的含量少,吸收不完全。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)----選取裝置收集裝置尾氣處理裝置發(fā)生裝置這樣收集到的氯氣純凈嗎?有哪些雜質(zhì)?如何除去?有沒(méi)有先后順序?評(píng)價(jià)裝置思考討論問(wèn)題一

一套完整的氣體制取裝置應(yīng)該包括哪幾步?問(wèn)題二

實(shí)驗(yàn)室制備氯氣過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生哪些雜質(zhì)氣體,如何除去雜質(zhì)氣體,需要什么裝置?尾氣處理裝置凈化發(fā)生裝置收集先除雜后干燥HCl水蒸氣飽和食鹽水

濃硫酸實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)除雜裝置裝置(洗氣瓶):盛液體除雜試劑,氣流方向是長(zhǎng)管進(jìn),短管出。裝置(干燥管):盛固體除雜試劑,氣流方向是粗口進(jìn),細(xì)口出。裝置(U形管):盛固體除雜試劑實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

【思考與討論】如何驗(yàn)滿?淀粉碘化鉀試紙2KI+Cl2=2KCl+I(xiàn)2方法一:觀察,集氣瓶中充滿黃綠色氣體方法二:將濕潤(rùn)的淀粉-KI試紙放在瓶口,觀察試紙是否變藍(lán)方法三:濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在瓶口,是否先變紅后褪色實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)----選取裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程02氯離子的檢驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)2-9】在三支試管中分別加入稀鹽酸、氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液,再各滴入幾滴硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象,再加入稀硝酸觀察現(xiàn)象。HClNaClAgNO3溶液AgNO3溶液AgNO3溶液HNO3溶液HNO3溶液HNO3溶液Cl-+Ag+=AgCl↓CO32-+2Ag+=Ag2CO3↓Ag2CO3+2H+=2Ag++CO2↑+H2ONa2CO3氯離子的檢驗(yàn)氯離子的檢驗(yàn)待測(cè)液滴加稀硝酸排除CO32-等的干擾酸化液滴加AgNO3溶液白色沉淀結(jié)論含有Cl-

取少量待測(cè)液于試管中,先加入稀硝酸酸化,再加入硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,說(shuō)明溶液中含有Cl-,否則無(wú)?;蛘呦跛崴峄南跛徙y溶液1.檢驗(yàn)原理

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