《諫太宗十思疏》-高中語文課內(nèi)文言文挖空訓(xùn)練及重點知識歸類（新教材）

必修下教材文言文挖空訓(xùn)練及重點知識梳理諫太宗十思疏[復(fù)習(xí)重點]1.積累并記牢120個實詞中的“本”“克”“誠”三字及次常用字“簡”。2.背誦全文，翻譯重點句子?；A(chǔ)夯實課文挖空訓(xùn)練1.解釋文中加點的詞語(第1段)臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之理()，臣雖下愚()，知其不可，而況于明哲()乎！人君當(dāng)()神器()之重，居域中()之大，將崇()極天()之峻，永保無疆之休()。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝()其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。答案①治理得好，太平②極愚昧無知的人。這里用作謙辭③明智的人。這里指唐太宗④主持，掌握⑤帝位⑥天地間⑦推崇⑧天之極處，指至高無上的皇權(quán)⑨喜慶，福祿⑩克服(第2段)凡百()元首，承天景()命，莫不殷憂()而道()著，功成而德衰。有善始者()實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下()；既得志，則縱情()以傲物()。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路()。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其()可忽()乎！答案①所有的②大③深深憂慮④治國之道⑤開頭做得好的⑥臣民⑦放縱情感⑧看不起別人⑨路人⑩難道?輕視，怠慢(第3段)君人者，誠能見可欲()則思知足以自戒，將有作()則思知止以安人，念高危則思謙沖()而自牧()，懼滿溢()則思江海下()百川，樂盤游()則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終()，慮壅蔽()則思虛心以納下()，想讒邪()則思正身以黜惡()，恩所加則思無因喜以謬賞()，罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸?，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱()，不言而化()。何必勞神苦思，代下司()職，役()聰明之耳目，虧()無為之大道哉！答案①貪圖的東西②建造，興建。這里指大興土木、營建宮殿苑囿一類事情③謙虛④養(yǎng)⑤容器中水滿而溢出，比喻驕傲自滿而聽不進(jìn)不同意見⑥居于……之下⑦游樂。這里指田獵⑧慎⑨被堵塞蒙蔽⑩采納臣下的意見?以讒言陷害別人的邪惡之人?斥退奸惡的人?不恰當(dāng)?shù)鬲勝p?垂衣拱手，指不親自處理政務(wù)?(百姓)得到教化?管理?役使，勞損?毀壞，減損把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。②雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。③總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。答案①我聽說，想要樹長得好，一定要使它的根扎得穩(wěn)固；想要水流得遠(yuǎn)，一定要疏通它的源頭；想要國家安定，一定要厚積德行和道義。(得分點：長、固、浚)②即使用嚴(yán)酷的刑罰督察人民，用威風(fēng)怒氣來嚇唬人民，他們最終只是茍且免于刑罰，但是并不會懷念(皇上的)仁德，表面上恭敬但內(nèi)心卻不服氣。(得分點：雖、董、振、茍)③全面做到這十件應(yīng)該深思的事，光大九德的修養(yǎng)，選拔有才能的人而加以任用，挑選好的意見而加以采納，那么有智慧的人就能充分貢獻(xiàn)他的謀略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁德的人就能廣布他的仁愛，誠信的人就能獻(xiàn)出他的忠誠。(得分點：弘、簡、播、效)3．理解性默寫①文章開篇運(yùn)用了排喻的手法，首先舉出“________________，__________________；__________________，________________”兩組比喻，從而引出中心論點“______________，__________________”。②作者所說的“知其不可”中的“其”指代的內(nèi)容是“________________，_____________，________________”。③文中概括的歷代君王能創(chuàng)業(yè)而不能守業(yè)的普遍規(guī)律是“____________，_____________”。④文中肯定人民力量的句子是“____________________，_______________；_____________，__________________”。⑤文中運(yùn)用對比手法說明竭誠待人和輕視他人會帶來不同結(jié)果的句子是“_______________，________________”。⑥魏征認(rèn)為如果君王按照“十思”去做，便會人盡其才，“______________，______________，__________________，__________________”。⑦魏征期望達(dá)到的理想政治境界是“________________，__________________”。答案①臣聞求木之長者必固其根本欲流之遠(yuǎn)者必浚其泉源思國之安者必積其德義②源不深而望流之遠(yuǎn)根不固而求木之長德不厚而思國之理③有善始者實繁能克終者蓋寡④怨不在大可畏惟人載舟覆舟所宜深慎⑤竭誠則胡越為一體傲物則骨肉為行路⑥智者盡其謀勇者竭其力仁者播其惠信者效其忠⑦鳴琴垂拱不言而化二、重點梳理1．120個實詞積累、識記(1)本例句釋義①必固其根本②凡植木之性，其本欲舒(《種樹郭橐駝傳》)③此之謂失其本心(《魚我所欲也》)④自言本是京城女(《琵琶行》)⑤抑本其成敗之跡(《五代史伶官傳序》)答案①根本，基礎(chǔ)②草木的根③本來的，原來的④原來，本來⑤推究(2)克例句釋義①能克終者蓋寡②克己復(fù)禮為仁(《〈論語〉十二章》)③攻之不克，圍之不繼，吾其還也(《左傳》)④以此圖功，何攻不克答案①能夠，勝任②克制，約束③戰(zhàn)勝，攻下④成功，完成(3)誠義項例句釋義①夫在殷憂，必竭誠以待下②誠能見可欲則思知足以自戒③戰(zhàn)敗而亡，誠不得已(《六國論》)答案①真誠，真心②如果，果真③確實，的確2．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①根本必固其根本古義：_______________________________________今義：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本來，從來；從頭到尾，始終，全然(多用于否定式)；徹底②縱情則縱情以傲物古義：_______________________________________今義：盡情③行路傲物則骨肉為行路古義：_______________________________________今義：走路答案①樹木的根②放縱情感③路人3．詞類活用例句活用類型及釋義①則思江海下百川②君人者，誠能見可欲則思知足以自戒③貌恭而不心服④居安思危⑤則思正身以黜惡⑥簡能而任之，擇善而從之⑦源不深而望流之遠(yuǎn)⑧能克終者蓋寡⑨必固其根本⑩則思正身以黜惡?則思知止以安人?樂盤游則思三驅(qū)以為度?憂懈怠則思慎始而敬終答案①名詞作動詞，居于……之下②名詞作動詞，統(tǒng)治③貌：名詞作狀語，表面上。心：名詞作狀語，在心里④安：形容詞作名詞，安逸的環(huán)境。危：形容詞作名詞，危難的情況⑤形容詞作名詞，奸惡的人⑥能：形容詞作名詞，有才能的人。善：形容詞作名詞，好的意見⑦形容詞作動詞，達(dá)到遠(yuǎn)方⑧形容詞作動詞，保持到底⑨使動用法，使……牢固⑩使動用法，使……端正?使動用法，使……安寧?意動用法，以……為樂?意動用法，以……為憂4．特殊句式例句句式特點(請指出標(biāo)志詞)①斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也②雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒③慮壅蔽則思虛心以納下答案①判斷句標(biāo)志詞：也②狀語后置句標(biāo)志詞：以③被動句壅蔽：被堵塞蒙蔽5．文化常識(1)諫太宗十思疏“諫”是“______________”的意思，一般用于下對上。____________也可以稱為“諫”，如《鄒忌諷齊王納諫》中的“諫”?！爸G”在古代專用于對帝王、上級、尊長的勸告，規(guī)勸其改正不當(dāng)?shù)难孕?。“疏”，原本是“____________”的意思。后來作為一種公文形式，成了古代官員向帝王進(jìn)言，以便使下情上達(dá)的進(jìn)諫奏文?！笆琛钡挠猛据^廣，論諫、陳乞、待罪、推薦、辭官等都可用“疏”。(2)人君當(dāng)神器之重神器：帝王的印璽，借指________________。(3)樂盤游則思三驅(qū)以為度三驅(qū)：語出《周易·比卦》“王用三驅(qū)”。田獵時設(shè)網(wǎng)三面，留一面不設(shè)，指_______________。答案(1)規(guī)過、勸善規(guī)勸的言論疏通(2)帝位(3)田獵有度，不過分捕殺三拓展訓(xùn)練走進(jìn)高考(2021·新高考Ⅰ)閱讀下面的文言文，完成文后題目。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于東宮顯德殿。初上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎封德彝對曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自兩漢以來未有如今之多者。爵命既崇，多給力役，恐非示天下以至公也?！鄙显唬骸叭?。朕為天子，所以養(yǎng)百姓也，豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆為縣公，惟有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上聞景州錄事參軍張玄素名，召見，問以政道。對曰：“隋主好自專庶務(wù)，不任群臣，群臣恐懼，唯知稟受奉行而已，莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù)，借使得失相半，乖謬已多，下諛上蔽，不亡何待！陛下誠能謹(jǐn)擇群臣而分任以事，高拱穆清而考其成敗，以施刑賞，何憂不治！”上善其言，擢為侍御史。上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠當(dāng)死。但陛下使人遺之而受，乃陷人于法也，恐非所謂‘道之以德，齊之以禮’?！鄙蠍?，召文武五品已上告之曰：“裴矩能當(dāng)官力爭，不為面從，儻每事皆然，何憂不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直?！迸峋刎谒宥矣谔?，非其性之有變也，君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表也，臣者景也，表動則景隨矣。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》)1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B．初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C．初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D．初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/答案B解析“以鎮(zhèn)天下”是“強(qiáng)宗室”的目的，“故皇再從三從弟……”以“故”字領(lǐng)起，是“強(qiáng)宗室”的具體行為，“以鎮(zhèn)天下故皇”于理不通，由此排除A、D兩項?！盎试購娜龔牡芗靶值苤印笔敲~性短語，作主語，因比較長，一般在它和謂語之間停頓；而“雖童孺皆為王”是一個緊縮復(fù)句，中間不應(yīng)再斷開；太宗問群臣遍封宗子對天下有沒有好處，這里的“利”應(yīng)是“于天下”之利，因此“于天下利乎”中間不應(yīng)斷開，排除C項。故選B。2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．甲子，甲為天干首位，子為地支首位，干支相配以紀(jì)年月日，文中是紀(jì)日。B．宗室，是古代社會中對與君主同一宗族血親的稱謂，歷代皇族例稱為宗室。C．海內(nèi)，即國內(nèi)，古人認(rèn)為我國疆土四面環(huán)繞著大海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。D．庶務(wù)，指國家的各種政務(wù)，后來專指朝堂之上跟軍國大事相關(guān)的各種急務(wù)。答案D解析“后來專指朝堂之上跟軍國大事相關(guān)的各種急務(wù)”錯。庶務(wù)，指各種政務(wù)。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()A．唐太宗贊同封德彝的意見，認(rèn)為天子應(yīng)該養(yǎng)育百姓，不應(yīng)辛勞百姓以養(yǎng)活自己宗族，于是將有功者之外的宗室郡王全都降格為縣公。B．在討論制止偷盜一事時，有人提出用重法治理，唐太宗認(rèn)為應(yīng)減輕賦稅，選用清官，使百姓衣食無憂，嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的。C．唐太宗向張玄素詢問政事，張說隋亡在于君王專權(quán)，以致下諛上蔽，若君王能分任賢能之臣，考核成敗，賞罰分明，一定能夠大治。D．裴矩是隋朝的舊臣，進(jìn)入唐朝后，忠于國事，不做面從之臣，敢于進(jìn)言，對唐太宗的不當(dāng)行為諫諍，受到唐太宗的認(rèn)可和當(dāng)眾表揚(yáng)。答案B解析“嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的”錯。文中唐太宗沒有表明這一觀點。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)上患吏多受賕，密使左右試賂之。譯文：________________________________________________________________________(2)君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。譯文：________________________________________________________________________答案(1)皇上擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，暗地里叫身邊人賄賂官員進(jìn)行試探。(得分點：患、密，句意通順)(2)君主厭惡聽到自己的過錯，忠臣就會變?yōu)樨?；君主喜愛聽到正直的言論，佞臣就會變成忠臣?得分點：惡、樂，句意通順)5．文末《資治通鑒》的作者司馬光評價說“君者表也，臣者景也”，這句話說的是什么道理？他這樣說的目的是什么？答：________________________________________________________________________答案第一問：臣下就像君主的影子，隨著君主的好惡而行動。第二問：告誡后世君主要正道直行，起表率作用。參考譯文唐高祖武德九年秋季八月甲子，太宗李世民在東宮顯德殿即皇帝位。起初，太上皇想加強(qiáng)皇室宗族的力量來震懾天下，所以與皇帝同曾祖、同高祖的遠(yuǎn)房堂兄弟以及他們的兒子，即使是幼童也均被封為王，做王的有數(shù)十人。太宗語氣和緩地問群臣：“遍封皇族子弟為王，對天下有利嗎？”封德彝回答道：“太上皇親善厚待皇親國戚，大肆分封宗室，自兩漢以來沒有像現(xiàn)在這樣多的。封的爵位已經(jīng)很高，又大量賜給勞力仆役，這恐怕不能向天下人顯示大公無私吧?！碧谡f：“是的。朕做天子，就是為了養(yǎng)育百姓，怎么可以使百姓辛勞來養(yǎng)活自己的宗族呢？”十一月庚寅，將宗室郡王都降為縣公，只有幾位有功者沒有降。太宗與群臣討論制止偷盜一事。有人請求用嚴(yán)酷的刑法來禁止偷盜，太宗笑他說：“百姓