大自然的文字教材

大自然的文字課型：科普小品文秋湖波上蕩著紅葉一片，如一葉扁舟上面坐著秋天。

——沙白紅葉一片，是大自然的文字，上面寫著秋天。學(xué)習(xí)目標:1.了解課文介紹的幾種大自然的文字以及它們的作用。2、知道認識大自然的文字的主要途徑有哪些。3.學(xué)習(xí)作者生動、有趣的描寫語言，體會這樣描寫的好處。自學(xué)指導(dǎo)（一）請同學(xué)們自由朗讀課文2—6自然段，找出文中寫了哪幾種大自然的文字？它們的作用分別是什么呢？請在文中標注出來。

大自然是一本書，

是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。

大自然是一本書，

北極星

是大自然的文字，它寫在

天空

，告訴我們

哪邊是北方

。

云，也是天空這本大書上的文字。炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸出兩個尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠些才好。如果在它里面飛行，它會把飛機毀掉。

雷雨的預(yù)兆——砧狀云

大自然是一本書，

也是大自然的文字，它寫在

，告訴我們

。

大自然是一本書，

砧狀云

是大自然的文字，它寫在

天上

，告訴我們馬上就要下雷雨了

。云是天氣的招牌：

云往東，一場空，云往西，水凄凄；云往南，雨成潭，云往北，好曬谷。烏云塊塊疊，雷雨眼面前?；馃秊踉粕w，有雨來得快。朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨山無腰。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。日出胭脂紅，無雨也有風(fēng)。太陽正午現(xiàn)一現(xiàn)，以后三天不見面。由海洋生物變化而成的石灰石

大自然是一本書,

也是大自然的文字，它寫在

，告訴我們:

。

大自然是一本書，

石灰石

是大自然的文字，它寫在

地上

告訴我們

現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋

。小資料：

lì

qì

漂礫——形狀和大小不一的冰磧石塊，統(tǒng)稱漂礫。漂礫的大小極其懸殊，有的只有拳頭那么大，有的則有房子那么大。它可隨冰川被搬到很遠的地方，如斯堪的納維亞的漂礫被搬到一千多公里以外的英國東部、波蘭和俄羅斯平原。山岳冰川的搬運力也不小，喜馬拉雅山有的漂礫直徑達28米，重量可達萬噸以上。冰川漂礫常常用做識別冰川活動的標志。

大自然是一本書，

是大自然的文字，它寫在

，告訴我們：

。

大自然是一本書，

花崗石

是大自然的文字，它寫在

地上

告訴我們：這兒曾經(jīng)有過冰川，森林是后來才長起來的

。

大自然是一本書，北極星是大自然的文字，它寫在天空，告訴我們：哪邊是北方。

大自然是一本書，砧狀云是大自然的文字，它寫在天上，告訴我們：馬上就要下雷雨了。

大自然是一本書，石灰石是大自然的文字，它寫在地上，告訴我們：現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。

大自然是一本書，花崗石是大自然的文字，它寫在地上，告訴我們：這兒曾經(jīng)有過冰川，森林是后來才長起來的。

自學(xué)指導(dǎo)（二）

除了文中這些，你還了解哪些大自然的文字？它們的作用又是什么呢？小組內(nèi)交流一下。

你看那天上的白云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準是個晴天。你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語言:螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點”。大自然在水面上寫著：春天來到人間。大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串。大自然在藍天寫著：秋天就在眼前大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)。一年只長一圈，這是大自然的語言。你如果釣到大魚，魚鱗上也有圈圈。一圈就是一歲，這又是大自然的語言。大自然把“三葉蟲”化石，嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們：那兒曾是汪洋一片。

……

自學(xué)指導(dǎo)（三）請同學(xué)們自由朗讀課文第七自然段，想一想，怎樣才能學(xué)會認識大自然的文字？

要學(xué)會認識大自然的文字，從小就應(yīng)當?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦?，注意觀察。假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書里去尋找，看那里有沒有解釋。你還應(yīng)該去請教有學(xué)問的人：這是什么石頭？這是什么樹？總是坐在家里的人，永遠不會懂得大自然的文字。注意觀察認真讀書學(xué)會請教當堂檢測：

大自然的文字

你看那天上的白云，這就是大自然的語言：白云飄得高高，明天準是個晴天。