浙江省麗水市沙溪中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析

浙江省麗水市沙溪中學(xué)高一物理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）一條河寬100m，船在靜水中的速度為4m/s，水流速度是5m/s，則A.該船可能垂直河岸橫渡到對岸B.當(dāng)船頭垂直河岸渡河時，過河所用的時間最短ks5uC.當(dāng)船頭垂直河岸渡河時，船的位移最小，是100mD.當(dāng)船渡河位移最小時，過河所用的時間最短參考答案：B2.一質(zhì)量為ｍ的小物塊沿豎直面內(nèi)半徑為Ｒ的圓弧軌道下滑，滑到最低點時的速度是，若小物塊與軌道的動摩擦因數(shù)是μ，則當(dāng)小物塊滑到最低點時受到的摩擦力為（

）A．

B．C．

D．參考答案：C3.下列幾種運動過程中物體的機械能守恒的是A．勻速下落的雨滴B．在水中下沉的鐵塊C．“神舟”十號飛船穿過大氣層返回地面D．用細(xì)線拴一個小球，使小球在豎直面內(nèi)做圓周運動參考答案：D4.在圖中所示的s-t圖象中，不能表示質(zhì)點做勻速直線運動的是參考答案：D5.（多選題）汽車對地面的壓力太小是不安全的，從這個角度講，關(guān)于汽車過拱形橋時（如圖所示）的說法正確的是（）A．對于同樣的車速，拱形橋圓弧半徑越大越安全B．對于同樣的車速，拱形橋圓弧半徑越小越安全C．對于同樣的拱形橋，汽車車速越小越安全D．對于同樣的拱形橋，汽車車速越大越安全參考答案：AC【考點】牛頓第二定律；向心力．【分析】汽車做圓周運動，受到的重力和支持力的合力提供向心力，壓力等于支持力，求出壓力表達(dá)式分析即可．【解答】解：汽車做圓周運動，受到的重力和支持力的合力提供向心力mg﹣N=m①根據(jù)牛頓第三定律，汽車對橋的壓力等于橋?qū)ζ嚨闹С至′=N

②由①②兩式解得N′=mg﹣m當(dāng)v一定時，R越大壓力N′越大，越安全，故A正確，B錯誤；當(dāng)R一定時，v越小，壓力N′越大，越安全，故C正確，D錯誤；故選AC．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.河寬420m，船在靜水中速度為3m／s，水流速度是4m／s，則船過河的最短時間為____________s，最短位移為____________m。參考答案：7.下圖所示，是表示某物體做直線運動的v－t圖象，從圖可知OA段、AB段、BC段、CD段的加速度分別是________m/s2、________m/s2、________m/s2、________m/s2.參考答案：1

0

—2

__—0.5

8.小車從坡路上由靜止開始下滑,第一秒內(nèi)的位移是2m，第二秒內(nèi)的位移是5m,第三秒內(nèi)的位移是10m，第四秒內(nèi)的位移是14m，則物體前2s內(nèi)的平均速度為____m/s,后2s內(nèi)的平均速度是____m/s,物體在全程的平均速度____m/s.參考答案：9.一輛質(zhì)量為4t的汽車駛過半徑為50m的凸形橋面時，始終保持5m/s的速率，汽車所受阻力為車與橋面間壓力的0.05倍，求通過最高點時汽車對橋面的壓力為______N,此時汽車的牽引力大小為_______N。（g取）參考答案：10.探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.F與F′中，方向一定沿AO方向的是________.

甲

乙參考答案：方向一定沿AO方向的是__F′___.11.物體沿一直線運動，在t時間內(nèi)通過位移為X，它在中間位置X處的速度為v1，在中間時刻t時的速度為v2，當(dāng)物體做勻加速直線運動時，v1

v2；當(dāng)物體做勻減速直線運動時，v1

v2．（填“大于”，“小于”，或“等于”.）參考答案：12.探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：⑴某學(xué)生將實驗裝置如上圖安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：①

②

⑵M與m的大小關(guān)系滿足時，可以認(rèn)為繩子對小車?yán)Φ拇笮〉扔诒P和砝碼的重力。

⑶一組同學(xué)保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是(

)A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源D．小車運動的加速度，可用天平稱出盤及砝碼質(zhì)量m、小車質(zhì)量M，用a＝mｇ/Ｍ求出⑷在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當(dāng)，二位同學(xué)得到的a―Ｆ關(guān)系分別如下圖A、B所示（a是小車的加速度，Ｆ是細(xì)線作用于小車的拉力）。其原因分別是：A圖：

B圖：參考答案：⑴打點計時器采用直流電源，沒有平衡摩擦力

⑵m<<M

⑶ACD

⑷A：斜面傾角過大，B：斜面傾角過小或未平衡摩擦力13.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器應(yīng)接在

電源上（填“直流”和“交流”），下面是實驗中打的一條紙帶，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，AB=1.40cm，BC=2.90cm，CD=4.38cm，DE=5.88cm，EF=7.39cm，可求出小車的加速度為

m／s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)參考答案：交流；1.50三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處，A、B間距L=20m．用大小為30N，方向水平向右的外力F0拉此物體，經(jīng)t0=2s，拉至B處．（1）求物塊運動的加速度a0大??；（2）求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；（3）若用大小為20N的力F沿水平方向拉此物體，使物體從A處由靜止開始運動并能到達(dá)B處，求該力作用的最短時間t．（取g=10m/s2）參考答案：（1）10m/s，（2）0.5，（3）試題分析：（1）物體在水平地面上從A點由靜止開始向B點做勻加速直線運動，根據(jù)解得：。（2）對物體進行受力分析得：，解得：。（3）設(shè)力F作用的最短時間為，相應(yīng)的位移為，物體到達(dá)B處速度恰為0，由動能定理：，整理可以得到：由牛頓運動定律：，，整理可以得到：?？键c：牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系【名師點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確進行受力分析，抓住位移之間的關(guān)系求解。

15.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發(fā)點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠(yuǎn)距離出發(fā)點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠(yuǎn)離出發(fā)點，在哪段時間駛向出發(fā)點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠(yuǎn)距離出發(fā)點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠(yuǎn)離出發(fā)點，20s～40s駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內(nèi)的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內(nèi)的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發(fā)，最遠(yuǎn)距離出發(fā)點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠(yuǎn)離出發(fā)點。20s～40s位移減小，駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發(fā)點從0變到30m，這段時間內(nèi)的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發(fā)點從30m變到0，這段時間內(nèi)的速度：，速度大小為1.5m/s。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.(8分)如圖所示，光滑的水平圓盤中心0處有一個小孔，用細(xì)繩穿過小孔，繩兩端各系一個小球A和B，兩球質(zhì)量相等，圓盤上的A球做半徑為r=20cm的勻速圓周運動，要使B球保持靜止?fàn)顟B(tài)，求A球的角速度ω應(yīng)是多大?參考答案：17.質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上，小孩離系繩子的橫梁2.5m。如果秋千板擺到最低點時，小孩運動速度大小是5m/s，（取g=10m/s2）求：

（1）秋千擺到最低點時，小孩所受向心力大小；

（2）秋千擺到最低點時，小孩對秋千板的壓力大小。參考答案：（1）250N

（2）500N18.兩個同學(xué)利用直刻度尺測量反應(yīng)時間。甲同學(xué)用兩個手指捏住直尺的頂端，乙同學(xué)用一只手在直尺下方0刻度處做捏尺的準(zhǔn)備，但手不碰直尺，如第13題圖所示。乙同