![第三章 物態(tài)變化【考題猜想】(解析版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/16/20/wKhkGWX36rmAO16eAAF2TRiO4NU507.jpg)
![第三章 物態(tài)變化【考題猜想】(解析版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/16/20/wKhkGWX36rmAO16eAAF2TRiO4NU5072.jpg)
![第三章 物態(tài)變化【考題猜想】(解析版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/16/20/wKhkGWX36rmAO16eAAF2TRiO4NU5073.jpg)
![第三章 物態(tài)變化【考題猜想】(解析版)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/16/20/wKhkGWX36rmAO16eAAF2TRiO4NU5074.jpg)
![第三章 物態(tài)變化【考題猜想】(解析版)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/16/20/wKhkGWX36rmAO16eAAF2TRiO4NU5075.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題03物態(tài)變化題組猜想內(nèi)容題組一溫度及溫度計(jì)的使用題組二蒸發(fā)的影響因素及作用題組三物態(tài)變化的綜合分析題組四熔化、凝固、沸騰圖像的分析題組五有關(guān)物態(tài)變化的探究實(shí)驗(yàn)題組一溫度及溫度計(jì)的使用題組一溫度及溫度計(jì)的使用1.關(guān)于溫度說法正確的是(
)A.洗澡水的溫度約50℃ B.0℃的冰和0℃的水一樣冷C.冰水混合物的溫度一定是0℃ D.-25℃讀作零下25度【答案】B【解析】洗澡水的溫度約40℃,故A錯(cuò)誤;溫度是表示物體冷熱程度的物理量,0℃的冰和0℃的水溫度相同,所以冰和水一樣冷,故B正確;只有在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度才是0℃,故C錯(cuò)誤;-25℃讀作零下25攝氏度,故D錯(cuò)誤。故選B。2.如圖是用溫度計(jì)測(cè)水溫的四種方法,其中正確的是()A.
B.
C.
D.
【答案】D【解析】視線與液柱的上表面不相平,故A錯(cuò)誤;視線與液柱的上表面不相平,溫度計(jì)玻璃泡接觸了容器底,故B錯(cuò)誤;溫度計(jì)玻璃泡沒有全部浸入液體中,故C錯(cuò)誤;溫度計(jì)玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中,視線與液柱的上表面相平,故D正確。故選D。3.如圖所示是生活中常見的兩種溫度計(jì)。下列說法中正確的是()A.甲、乙溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的B.甲、乙溫度計(jì)的分度值相同C.甲、乙溫度計(jì)都可以脫離被測(cè)物體來讀數(shù)D.甲是體溫計(jì),使用前應(yīng)該用沸水消毒【答案】A【解析】甲是體溫計(jì)、乙是實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì),雖然溫度計(jì)中所裝液體不同,但都是利用液體熱脹冷縮的原理制成的,故A正確;甲溫度計(jì)的分度值是0.1℃,乙溫度計(jì)的分度值是1℃,故B錯(cuò)誤;甲是體溫計(jì),可以脫離人體來讀數(shù),乙不能,故C錯(cuò)誤;甲是體溫計(jì),量程為35~42℃,沸水的溫度在100℃左右,使用前不能用沸水消毒,故D錯(cuò)誤。故選A。4.用體溫計(jì)分別測(cè)甲、乙、丙三人的體溫,測(cè)得甲的體溫是38℃,在沒有甩體溫計(jì)的情況下,用酒精消毒后又用它去測(cè)乙和丙的溫度,已知乙的實(shí)際體溫是37℃,丙的實(shí)際體溫是40℃,那么測(cè)乙、丙后溫度計(jì)的讀數(shù)分別是()A.38℃和40℃ B.37℃和40℃ C.都是38℃ D.37℃和38℃【答案】A【解析】體溫計(jì)玻璃泡上方有一縮口,在離開人體后,液柱不下降,使體溫計(jì)能離開人體讀數(shù)。但是體溫計(jì)在使用前必須用力甩,如果用沒甩的體溫計(jì)測(cè)他人的體溫,若被測(cè)人的體溫不低于原來的人的體溫,則準(zhǔn)確,如果低于原來的人的體溫,則顯示原來的示數(shù)。乙和丙的實(shí)際體溫是37℃和40℃,那么兩次測(cè)溫后,溫度計(jì)的讀數(shù)分別是38℃和40℃,故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。5.體溫計(jì)的原理是測(cè)溫液體的,圖甲所示體溫計(jì)的示數(shù)為℃,乙溫度計(jì)示數(shù)為℃。
【答案】熱脹冷縮36.5-21【解析】溫度計(jì)(含體溫計(jì))的原理都是液體的熱脹冷縮;圖甲所示體溫計(jì)分度值為0.1℃,所以示數(shù)為36.5℃;圖乙所示溫度計(jì)分度值為1℃,且刻度上小下大,所以為零下,所以示數(shù)為-21℃。6.在“測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)中:(1)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的量程、和零刻度線的位置,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)是根據(jù)原理制成的;(2)以下測(cè)量水的溫度的步驟的正確排列順序?yàn)椋?;A.選用合適的溫度計(jì)B.估計(jì)被測(cè)水的溫度C.等待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定D.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中E.取出溫度計(jì)F.讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液柱液面相平(3)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)燒杯內(nèi)水的溫度為℃?!敬鸢浮浚?)分度值液體熱脹冷縮(2)BADCFE(3)34【解析】(1)使用溫度計(jì)之前,首先要認(rèn)識(shí)它,即應(yīng)觀察它的量程、分度值和零刻度線位置;實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。(2)測(cè)量水的溫度正確的步驟為:首先為了選擇合適的溫度計(jì)故B.估計(jì)被測(cè)水的溫度;選擇量程合適的溫度計(jì)A.選用合適的溫度計(jì);使用時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入水中D.讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中;C.等待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定;F.讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液柱液面相平;最后E.取出溫度計(jì),故正確的順序?yàn)椋築ADCFE。(3)圖中的溫度計(jì)的分度值為1℃,刻度“上大下小”,所以液面是在零刻度線的上方,因此其讀數(shù)為34℃。題組二蒸發(fā)的影響因素及作用題組二蒸發(fā)的影響因素及作用1.如圖所示,是太陽下的小狗和剛上岸的游泳者的情境,由圖可知()
A.小狗在太陽下吐舌頭是為了減少水分蒸發(fā)B.蒸發(fā)現(xiàn)象必須在較高的溫度下才會(huì)發(fā)生C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使人體溫度下降D.圖中游泳者雙手抱胸是為了加快水分的蒸發(fā)【答案】C【解析】小狗在太陽下吐舌頭,加快空氣流速和增大與空氣接觸的表面積,加快水分蒸發(fā),加快散熱,故A不符合題意;蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行,故B不符合題意;水在蒸發(fā)的過程中要吸熱,使人體溫度下降,故游泳者上岸后感到冷,故C符合題意;游泳后,從水中上岸的人覺得冷,這是因?yàn)槿藦乃猩习逗?,身上有水,水蒸發(fā)吸熱,所以感覺冷;將胳膊抱在胸前減小了液體的表面積,可減慢水分的蒸發(fā),使人感覺不那么冷,故D不符合題意。故選C。2.(2023廣東深圳期末)如圖,坎兒井是干旱地區(qū)的勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中創(chuàng)造出的一種地下水利工程。其主要是將春夏季節(jié)滲入地下的大量雨水、冰川及積雪融水經(jīng)過暗渠引出地表,以滿足用水需求。關(guān)于坎兒井,說法錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)水溫很低時(shí),井水不會(huì)蒸發(fā)B.豎井一般較深,水溫較低,能減慢蒸發(fā)C.利用暗渠來輸送井水,可避免陽光照射,減少蒸發(fā)損失D.豎井井口較小便于封蓋,既能減慢蒸發(fā),也能使風(fēng)沙難以侵入【答案】A【解析】任何溫度下都能發(fā)生蒸發(fā),井內(nèi)溫度低,但蒸發(fā)依舊存在,故A錯(cuò)誤,符合題意;豎井一般較深,井內(nèi)的水溫比外界低,可以降低液體的溫度、減少了水分的蒸發(fā),故B正確,不符合題意;利用暗渠來輸送井水,可避免陽光照射,降低水的溫度,減少水分蒸發(fā),故C正確,不符合題意;豎井井口較小便于封蓋,減少了水表面空氣流動(dòng)帶來的蒸發(fā),既能減慢蒸發(fā),也能使風(fēng)沙難以侵入,故D正確,不符合題意。故選A。3.將一溫度計(jì)的玻璃泡包裹在浸有酒精的棉球里,放在恒溫的房間內(nèi),如圖像能正確反映溫度計(jì)的示數(shù)(T)隨時(shí)間(t)的變化情況的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】酒精蒸發(fā)吸熱,能使它附著的溫度計(jì)溫度下降;隨著酒精的迅速蒸發(fā)掉后,受空氣溫度的影響,溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升,直到和周圍溫度相同時(shí),不再上升,故ABD不符合題意,C符合題意。故選C。4.(多選)(2023江西中考)在物理探究活動(dòng)中,某同學(xué)在手上涂抹酒精,過了一會(huì)兒,酒精消失,手感到?jīng)鰶龅?。根?jù)以上證據(jù),能得出的結(jié)論是()A.酒精發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象B.酒精蒸發(fā)需要吸熱C.酒精溫度越高,蒸發(fā)越快D.酒精表面空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快【答案】AB【解析】某同學(xué)在手上涂抹酒精,過了一會(huì)兒,酒精消失,酒精從液態(tài)變成氣態(tài),發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象,故A符合題意;酒精消失,手感到?jīng)鰶龅?,說明酒精蒸發(fā)可以吸收熱量,不能得到酒精溫度越高,蒸發(fā)越快,酒精表面空氣流動(dòng)越快,蒸發(fā)越快的結(jié)論,故B符合題意,CD不符合題意。故選AB。5.(多選)下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是()A.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存 B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 D.用完的墨水瓶蓋好蓋子【答案】AD【解析】將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存,從減弱空氣流動(dòng)和降低溫度兩個(gè)方面,減慢了水果中水分的蒸發(fā),故A符合題意;掃帚把灑在地面的水向周圍掃開,增大了水的表面積,加快了水分的蒸發(fā),故B不合題意;濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方,從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面,加快了衣服上水分的蒸發(fā),故C不合題意;墨水瓶加蓋后與外界隔絕,所以墨水無法蒸發(fā),是減慢液體表面的空氣流動(dòng)速度來減慢蒸發(fā),故D符合題意。故選AD。題組三物態(tài)變化的綜合分析題組三物態(tài)變化的綜合分析1.(2023西藏中考)自然界中的物質(zhì)通常有三種狀態(tài),在一定條件下它們之間可以相互轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化情況如圖所示。根據(jù)圖中知識(shí),下列描述正確的是()
A.霜的形成是熔化現(xiàn)象 B.露的形成是液化現(xiàn)象C.雪的形成是汽化現(xiàn)象 D.霧的形成是凝華現(xiàn)象【答案】B【解析】霜是固態(tài)的小冰晶,是由空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的,故A錯(cuò)誤;露是液態(tài)的小水滴集合而成的,是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,故B正確;雪是固態(tài)的小冰晶,是由空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的,故C錯(cuò)誤;霧是液態(tài)的小水滴,是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,故D錯(cuò)誤。故選B。2.(2023四川甘孜中考)詩詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,其中涉及到很多物理現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.飛雪迎春到——雪是凝華形成的 B.疑是地上霜——霜是凝固形成的C.露從今夜白——露是升華形成的 D.嵐霧今朝重——霧是汽化形成的【答案】A【解析】飛雪迎春到,雪是由空氣中的水蒸氣凝華形成的,故A正確;疑是地上霜,霜是由空氣中的水蒸氣凝華形成的,故B錯(cuò)誤;露從今夜白,露珠是由空氣中的水蒸氣液化形成的,故C錯(cuò)誤;嵐霧今朝重,霧是液態(tài)小水珠,由水蒸氣液化形成,故D錯(cuò)誤。故選A。3.(2023四川德陽中考)如圖所示,關(guān)于生活中的物態(tài)變化,下列說法正確的是()A.甲圖中燒開水的時(shí)候,壺口的“白氣”是水汽化吸熱形成的水蒸氣B.乙圖中用冰箱制作冰棒,發(fā)生了凝固放熱的現(xiàn)象C.丙圖中初春,湖面上冰化成水是冰升華放熱D.丁圖中深秋,楓葉上形成霜是水固化放熱【答案】B【解析】壺口的白氣是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠漂浮在空氣中形成的,故A錯(cuò)誤;制作冰棒時(shí)水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),屬于凝固過程,會(huì)放出熱量,故B正確;冰化成水是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于熔化過程,需要吸收熱量,故C錯(cuò)誤;霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成的,屬于凝華過程,會(huì)放出熱量,故D錯(cuò)誤。故選B。4.我們的家鄉(xiāng)臨沂,地處中緯度的溫帶地區(qū),屬于溫帶季風(fēng)氣候,四季分明,美麗如畫。下列風(fēng)光中需要吸熱的是()A.
春天,冰雪消融 B.
夏,露珠晶瑩C.
秋天,白霧彌漫 D.冬天,大雪紛紛【答案】A【解析】春天,冰雪消融,屬于熔化現(xiàn)象,需要吸熱,故A符合題意;夏天,露珠晶瑩,屬于液化現(xiàn)象,需要放熱,故B不符合題意;秋天,白霧彌漫,屬于液化現(xiàn)象,需要放熱,故C不符合題意;冬天,大雪紛飛,屬于凝華現(xiàn)象,需要放熱,故D不符合題意。故選A。5.下列有關(guān)物態(tài)變化的說法正確的是()A.“下雪不冷、化雪冷”是說雪熔化要放熱B.俗語“缸穿裙雨來臨”是說空氣中的水蒸氣遇到冷的水缸,在其外面液化變成小水滴C.“霜前冷,雪后寒”其中霜的形成是空氣中的水蒸氣凝華吸熱形成的D.“冰凍三尺,非一日之寒”其中冰的形成是空氣中的水蒸氣凝固形成的【答案】B【解析】下雪不冷化雪冷,因?yàn)榛r(shí),冰雪熔化要吸收熱量,故A錯(cuò)誤;“缸穿裙雨來臨”,缸外的小水珠是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的水缸液化形成的,故B正確;霜是空氣中的水蒸氣溫度降低直接變成小冰晶,是凝華現(xiàn)象,所以霜前冷;下雪后,雪要熔化,熔化吸收熱量,所以雪后寒,故C錯(cuò)誤;冰的形成是凝固現(xiàn)象,需要放熱,故D錯(cuò)誤。故選B。6.3D打印是一種依據(jù)數(shù)字模型文件,運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料,“打印”構(gòu)造物體的技術(shù)。我國(guó)某企業(yè)用3D打印機(jī)生產(chǎn)飛機(jī)鈦合金零件,其物態(tài)變化情況是鈦合金粉末在激光的作用下先,然后形成零件?!敬鸢浮咳刍獭窘馕觥亢辖鸱勰┰诟邷叵掠晒虘B(tài)變成液態(tài),是熔化現(xiàn)象,然后再放出熱量從液態(tài)變成固態(tài),凝固成型。7.如圖所示,是青銅器的鑄造過程,用石杓出液態(tài)銅倒入陶范中,一段時(shí)間后液態(tài)銅冷卻成了固態(tài),這個(gè)過程發(fā)生了(填物態(tài)變化名稱)。剛用過的石杓放入水中會(huì)出現(xiàn)“白氣”,這是水蒸氣(選填“吸熱”或“放熱”)發(fā)生(填物態(tài)變化名稱)形成的。
【答案】凝固放熱液化【解析】銅由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),發(fā)生了凝固;剛用過的石杓放入水中出現(xiàn)的“白氣”,是水汽化后形成的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,水蒸氣液化放熱。8.北京冬奧會(huì)賽道上的雪是利用造雪機(jī)將液態(tài)的水粉碎成霧狀的小水滴,小水滴遇到寒冷的外部空氣而成的,自然降雪是水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫,從而成微小的冰晶,這些冰晶聚集起來變成雪花飄落大地(前兩空填物態(tài)變化名稱),這兩個(gè)物態(tài)變化都要熱量(選填“吸收”或“放出”)?!敬鸢浮磕棠A放出【解析】造雪機(jī)將液態(tài)的水粉碎成霧狀的小水滴,小水滴遇到寒冷的外部空氣凝固成固態(tài)的小冰晶;自然降雪是水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫,水蒸氣急劇遇冷凝華形成固態(tài)的小冰晶;凝固現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象都需要放出熱量。9.寒冷的冬天早晨,小明看到自家的窗玻璃上結(jié)著“冰花”,“冰花”是空氣中的水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化的名稱)形成的,附著在窗玻璃的(選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)。小明拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻“粘”在了玻璃上,這是因?yàn)闈衲ú忌系乃ㄟx填“吸收”或“放出”)熱量,從而發(fā)生了(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象?!敬鸢浮磕A內(nèi)側(cè)放出凝固【解析】冰花是室內(nèi)較溫暖的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃,發(fā)生了凝華現(xiàn)象,從而形成固態(tài)的冰花,附著在窗玻璃的內(nèi)側(cè);濕抹布上有較多的水,當(dāng)水遇到溫度很低的玻璃時(shí),水遇冷發(fā)生了凝固現(xiàn)象,凝固放熱,使抹布與玻璃粘在一起。10.火箭中常使用的燃料是液態(tài)氫,它是通過既又壓縮體積的方法使氫氣液化形成的?;鸺c(diǎn)燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)上,發(fā)射架會(huì)熔化。為了保護(hù)發(fā)射架,在發(fā)射臺(tái)底建一個(gè)大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水汽化時(shí)要(選填“吸熱”或“放熱”),使周圍環(huán)境溫度不致太高。我們看見火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍有大量的“白氣”,這是由于水先后形成的。【答案】降低溫度吸熱汽化液化【解析】液化的兩種方式:壓縮體積和降低溫度;火箭中常使用的燃料是液態(tài)氫,它是通過既降低溫度又壓縮體積的方法使氫氣液化形成的;物質(zhì)由液體變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,這個(gè)過程需要吸熱;火箭剛點(diǎn)燃時(shí)水吸收大量熱由液態(tài)變?yōu)樗魵獍l(fā)生汽化,之后水蒸氣遇冷又液化成液態(tài)“白氣”。題組四熔化、凝固、沸騰圖像的分析題組四熔化、凝固、沸騰圖像的分析1.如圖所示的四幅圖象中,能大致體現(xiàn)液態(tài)海波凝固特點(diǎn)的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】海波是晶體,晶體凝固前放熱溫度降低,凝固時(shí)放熱但溫度保持不變。在整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢(shì),是熔化圖象,又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸熱,溫度不變,說明有一定的熔點(diǎn),因此為晶體的熔化圖象,故A不符合題意;在整個(gè)過程中溫度有上升的趨勢(shì),又因?yàn)樵撐镔|(zhì)沒有一定的熔點(diǎn),所以是非晶體的熔化圖象,故B不符合題意;在整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì),是凝固圖象,又因?yàn)樵撐镔|(zhì)沒有一定的凝固點(diǎn),所以是非晶體的凝固圖象,故C不符合題意;在整個(gè)過程中溫度有下降的趨勢(shì),是凝固圖象,又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)放熱,溫度不變,說明有一定的凝固點(diǎn),因此為晶體的凝固圖象,故D符合題意。故選D。2.如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象,下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯(cuò)誤的是()
A.這是一種晶體物質(zhì) B.CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C.物質(zhì)的初溫是40℃ D.加熱5min時(shí)物質(zhì)溫度是48℃【答案】B【解析】從圖象可以看出,此物質(zhì)在熔化過程中保持48℃不變,所以此物質(zhì)是晶體,且熔點(diǎn)為48℃,故A正確,不符合題意;分析圖象可知,AB段物質(zhì)未開始熔化,處于固態(tài);BC段,物質(zhì)正在熔化,處于固液共存態(tài);CD段已全部變?yōu)橐簯B(tài),繼續(xù)吸熱升溫,故B錯(cuò)誤,符合題意;從圖象可以看出,物質(zhì)的初溫是40℃,故C正確,不符合題意;加熱5分鐘時(shí),該晶體處于熔化過程,應(yīng)為固液共存態(tài),此時(shí)的溫度還是48℃,故D正確,不符合題意。故選B?3.如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像,下列說法正確的是()
A.在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B.在BC段,該物質(zhì)由固態(tài)慢慢變軟、變稠、變稀C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5minD.該物質(zhì)可能是石蠟【答案】A【解析】如圖,有一段時(shí)間吸熱溫度不變,所以該物質(zhì)是晶體,從3min開始熔化,到6min結(jié)束,故在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài),故A正確;在BC段,該物質(zhì)處于熔化過程,該物質(zhì)是晶體,非晶體熔化時(shí)才會(huì)由固態(tài)慢慢變軟、變稠、變稀,故B錯(cuò)誤;該物質(zhì)從12min開始凝固,到15min凝固結(jié)束,該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了3min,故C錯(cuò)誤;該物質(zhì)是晶體,石蠟不是晶體,故D錯(cuò)誤。故選A。4.(多選)如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像,由圖可知()
A.BC段是一個(gè)放熱過程B.冰的熔點(diǎn)是0℃C.CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)D.DE段表示水的沸騰過程【答案】BD【解析】由圖可知,BC段是冰的熔化過程,屬于固液共存態(tài),是一個(gè)吸熱過程,故A不符合題意;由圖可知,冰在熔化過程中溫度不變,因此是晶體,冰的熔點(diǎn)是0℃,故B符合題意;由圖可知,CD段是熔化結(jié)束,是液態(tài),故C不符合題意;由圖可知,DE段表示水已經(jīng)沸騰了,是水的沸騰過程,并且水的沸點(diǎn)是100℃,故D符合題意。故選BD。5.(多選)如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像,下列說法正確的是()
A.甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體B.乙物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了4minC.乙物質(zhì)在210℃時(shí)處于固液共存狀態(tài)D.乙物質(zhì)在BC段溫度不變但要吸熱【答案】CD【解析】由圖像可知,甲從一開始就熔化,沒有固定的熔化溫度,即甲沒有熔點(diǎn),所以甲是非晶體;乙物質(zhì)在熔化過程中有溫度不變的過程,即乙有一定的熔點(diǎn),所以乙是晶體,故A錯(cuò)誤;由圖像可知,乙物質(zhì)在2min時(shí)開始熔化,在4min熔化完,所以乙物質(zhì)熔化過程經(jīng)歷了2min,故B錯(cuò)誤;因?yàn)榫w有一定的熔點(diǎn),在熔化過程中是固液共存狀態(tài)的,所以乙物質(zhì)在210℃時(shí)處于BC段,此時(shí)物質(zhì)是固液共存狀態(tài),故C正確;乙物質(zhì)在BC段是晶體的熔化過程,此時(shí)吸收熱量,但溫度不變,故D正確。故選CD。6.如圖是某同學(xué)“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”時(shí)作出的溫度與時(shí)間關(guān)系圖像,由圖像可知水的沸點(diǎn)是℃,水在沸騰的過程中不斷吸熱,溫度保持。
【答案】97不變【解析】由圖可知,當(dāng)水的溫度達(dá)到97℃時(shí),溫度不再變化,說明此時(shí)是水的沸騰過程,則水的沸點(diǎn)是97℃;由圖可知,水沸騰時(shí),持續(xù)吸收熱量,但溫度達(dá)到沸點(diǎn)后,保持不變。題組五有關(guān)物態(tài)變化的探究實(shí)驗(yàn)題組五有關(guān)物態(tài)變化的探究實(shí)驗(yàn)1.圖甲所示是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)如圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時(shí)間變化的圖像,熔化過程對(duì)應(yīng)圖線中的段(選填“AB”或“BC”)其熔點(diǎn)為℃,在熔化過程中海波吸收熱量,但溫度(選填“升高”“降低”或“不變”)它是一種(晶體/非晶體)。(2)本實(shí)驗(yàn)中使用隔水加熱的目的是1、2、。(3)用質(zhì)量的海波實(shí)驗(yàn),繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖丙中的a,若用質(zhì)量為()的海波做實(shí)驗(yàn),得到的圖線可能是圖丙中的(選填“b”“c”或“d”)。(4)實(shí)驗(yàn)器材的組裝需要(由上而下/由下而上),大試管的位置也要恰當(dāng),在這里的“恰當(dāng)”的具體要求是。【答案】(1)BC48不變晶體(2)使海波受熱均勻溫度上升慢,便于記錄數(shù)據(jù)(3)c(4)自下而上見解析【解析】(1)如乙圖,海波在BC段吸收熱量,溫度保持不變,所以BC段海波處于熔化過程;其熔點(diǎn)為48℃;熔化過程中海波吸收熱量,但溫度保持不變;海波有固定的熔點(diǎn),因此海波是晶體。(2)本實(shí)驗(yàn)中使用隔水加熱,也叫水浴法,目的是一是使海波受熱均勻;二是使海波溫度上升慢,便于記錄數(shù)據(jù)。(3)由題可知,其他條件不變,僅將海波的質(zhì)量增加,海波的熔點(diǎn)不變,但所需加熱時(shí)間變長(zhǎng),b、d表示熔點(diǎn)都變了,所以bd錯(cuò)誤,c正確。(4)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度,因此安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行;大試管的位置要使海波完全浸在水中,且大試管底不能碰到燒杯底。2.小明所在的學(xué)習(xí)小組開展了“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)探究,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究:
(1)如圖甲所示的溫度計(jì)讀數(shù)為℃;(2)該物質(zhì)在第5min時(shí),處于(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài);(3)小明繪制出了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像(圖乙所示),冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”)。【答案】(1)(2)固液共存(3)晶體【解析】(1)該溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為-4℃。(2)由圖乙可知,第時(shí),物質(zhì)處于熔化過程中,為固液共存態(tài)。(3)由圖乙可知,冰熔化時(shí)溫度不變,故冰是晶體。3.(2023山東泰安中考)小華用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。用酒精燈給燒杯加熱,當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄1次溫度,同時(shí)觀察水中發(fā)生的變化。7~10min觀察到燒杯中水的變化情況如圖乙所示,同時(shí)觀察到燒杯上方出現(xiàn)“白氣”。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間的關(guān)系曲線,如圖丙所示。
根據(jù)以上現(xiàn)象和圖像,完成下列問題:(1)水的沸騰是一種(選填“劇烈”或“緩慢”)的汽化現(xiàn)象;(2)水沸騰時(shí),(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);(3)“白氣”形成時(shí),(選填“吸收”或“放出”)熱量?!敬鸢浮浚?)劇烈(2)吸收不變(3)放出【解析】(1)水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,把里面的水蒸氣釋放出來,這個(gè)過程是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),這說明水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象。(2)從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變,所以沸點(diǎn)為98℃.水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變。(3)水沸騰時(shí)看到燒杯上方出現(xiàn)大量的“白氣”,是水首先發(fā)生汽化,然后汽化成的水蒸氣遇冷又液化成的小水珠,是液化現(xiàn)象,是放熱過程。4.(2023遼寧阜新中考)如圖所示是“探究水在沸騰前后溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體規(guī)律制成的,讀取溫度值時(shí),正確的方法是(選填“A”“B”或“C”);(2)實(shí)驗(yàn)中待水溫接近90℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度,待水沸騰后再記錄四次,并填寫在下表中;時(shí)間/min01234567溫度/℃9092949698989898分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為℃,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)。實(shí)驗(yàn)中在燒杯口處看到大量“白氣”,“白氣”的形成是現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱);(3)若要縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間,請(qǐng)寫出一種可行的辦法:。【答案】(1)熱脹冷縮B(2)98小于液化(3)適當(dāng)減少水量【解析】(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),我們所用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮這個(gè)原理制成的;讀取溫度值時(shí),正確的觀察方法是眼睛視線要跟溫度計(jì)內(nèi)管中液面相平,如圖所示,應(yīng)該選擇在B的位置觀察。(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)的第4min起,水持續(xù)吸熱溫度不變,說明此時(shí)水的溫度已經(jīng)達(dá)到水的沸點(diǎn),為98℃;在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,根據(jù)氣壓越大液體沸點(diǎn)越高的特點(diǎn)可知,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;實(shí)驗(yàn)中在燒杯口處看到大量“白氣”,這是水蒸氣上升遇到冷空氣液化成了小水珠,所以“白氣”的形成是液化現(xiàn)象。(3)若要縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間,可以適當(dāng)減少水的質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第二框依法履行義務(wù)聽課評(píng)課記錄(新人教版)
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《4.4解直角三角形的應(yīng)用(1)》聽評(píng)課記錄
- 人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第15課《鋼鐵長(zhǎng)城》聽課評(píng)課記錄
- 天天練習(xí)-四年級(jí)上冊(cè)口算練習(xí)
- 七年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)口算試題全套
- 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)口算練習(xí)題三
- 滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)聽評(píng)課記錄《第17章一元二次方程數(shù)17.2一元二次方程的解法(第3課時(shí))》
- LED屏幕安裝協(xié)議書范本
- 合伙經(jīng)營(yíng)客車股份協(xié)議書范本
- 華為攜手深圳國(guó)際會(huì)展中心創(chuàng)建世界一流展館
- 2023版思想道德與法治專題2 領(lǐng)悟人生真諦 把握人生方向 第3講 創(chuàng)造有意義的人生
- 全過程工程咨詢服務(wù)技術(shù)方案
- 小報(bào):人工智能科技科學(xué)小報(bào)手抄報(bào)電子小報(bào)word小報(bào)
- GB/T 41509-2022綠色制造干式切削工藝性能評(píng)價(jià)規(guī)范
- 企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S管理知識(shí)培訓(xùn)課件
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第10課時(shí) 練習(xí)課 蘇教版(共11張PPT)
- 三年級(jí)道德與法治下冊(cè)我是獨(dú)特的
- 土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-五層宿舍樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 青年卒中 幻燈
- 典型倒閘操作票
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論