初中教師個(gè)人工作述職報(bào)告_第1頁(yè)
初中教師個(gè)人工作述職報(bào)告_第2頁(yè)
初中教師個(gè)人工作述職報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審委員:大家好!我是xx初中教師,本次向大家報(bào)告我在過(guò)去崗位上所做的工作。一、成績(jī)和成果在過(guò)去的工作中,我認(rèn)真履行教學(xué)工作職責(zé),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平,在課堂教學(xué)方面,我的班級(jí)整體成績(jī)?cè)谕昙?jí)中排名較前,得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。此外,通過(guò)我多年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)之外的自我學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)領(lǐng)域積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)課改新要求,我在教研組中力爭(zhēng)更多的交流,探討所帶班級(jí)及學(xué)科教學(xué)思路,提出自己的觀點(diǎn),推進(jìn)教育教學(xué)改革。二、主要工作精心備課,科學(xué)立課。教學(xué)的關(guān)鍵在于備課,我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課的教案,同時(shí)更深入地思考如何切實(shí)落實(shí)新的教育教學(xué)改革方案,如何注重課堂教學(xué),如何發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,注重以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的環(huán)境中掌握知識(shí)和技能,并不斷提高課堂效果,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到實(shí)質(zhì)性的提高。重視個(gè)性化教育,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生我認(rèn)為教師的任務(wù)是幫助每個(gè)學(xué)生獲得自己所能得到的最好的教育,因此,我注重學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng),尊重學(xué)生的人格,關(guān)心學(xué)生的情感,包容學(xué)生的不同,力求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,這對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和未來(lái)的成才都至關(guān)重要。注重學(xué)科知識(shí)的創(chuàng)新性之處,探索有效教學(xué)方式在課堂上教授學(xué)生學(xué)科知識(shí)和技能的同時(shí),我注重教育教學(xué)方式的創(chuàng)新,嘗試運(yùn)用多媒體等信息技術(shù)手段來(lái)教授課程內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,積極思維和創(chuàng)造性思維;同時(shí),我在教學(xué)中也堅(jiān)持開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng),力求學(xué)生能夠深入體驗(yàn)到科技創(chuàng)新帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。注重思政教育,豐富課堂內(nèi)外的教育內(nèi)容深入思政教育,是每位初中教師應(yīng)該重視的職業(yè)使命。在不同的學(xué)科教學(xué)中,我注重融入思政素質(zhì)教育元素,如榮譽(yù)感、責(zé)任感、信仰教育等,用思想的火花點(diǎn)燃同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。此外,我認(rèn)真參與并組織各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),豐富課堂內(nèi)外的教育內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,助力學(xué)校乃至社會(huì)的和諧發(fā)展。三、未來(lái)的計(jì)劃上一個(gè)階段的奮斗,是為了更好地展開(kāi)下一步的工作。在未來(lái)的工作中,我將:集中精力,不斷提高教育教學(xué)水平。我將會(huì)更多地了解和探究教育政策,積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提升自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。注重教育創(chuàng)新,探索新的教育方式。在未來(lái)的教學(xué)工作中,我將會(huì)更加注重創(chuàng)新和探索,不斷挖掘新的教學(xué)手段和教育方式。注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,更加關(guān)注學(xué)生健康生活。在未來(lái)的工作中,我將注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)和品德教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的品德觀念,引導(dǎo)他們成為有用之才。初中教師是一份職業(yè),有著極高的職業(yè)信仰。在未來(lái)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論