【初中語文】《最苦與最樂》課件++統(tǒng)編版語文七年級下冊_第1頁
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文檔簡介

請說出日常生活中與“苦、樂”相關(guān)的詞語、俗語、諺語。知足常樂、苦盡甘來、苦中作樂、先苦后甜;一分耕耘,一分收獲;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟……“痛苦”和“快樂”是人生的兩朵花,會伴隨著人的一生,同學(xué)們能說說你覺得“最痛苦”“最快樂”的是什么嗎?同學(xué)們,痛苦和快樂,是人類永恒的話題,平常百姓也有深刻的思考,哲人志士更有不少精彩的論述。今天,我們來學(xué)習(xí)梁啟超先生的《最苦與最樂》一文,此文既有儒家的進取精神,又有佛家的超凡智慧,讀來膾炙人口,掩卷令人回味無窮。體裁議論文議論文:以議論為主要表達方式,通過擺事實、講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。議論文分為立論文和駁論文。達()觀

安分()

恩惠()

賠()禮

縱()然

契()約循()環(huán)

悲天憫()人

dáfènhuìpéizòngqìxúnmǐn契約:達觀:如釋重負:任重而道遠:悲天憫人:指雙方或多方共同訂立的協(xié)議。對不如意的事情看得開。

形容心情緊張后的輕松愉快。

負擔(dān)沉重而且路途遙遠。比喻責(zé)任重大。

哀嘆時世的艱危,同情人民的困苦。多用來表示對社會的混亂腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。

同學(xué)們認真閱讀課文《最苦與最樂》,思考問題:

同學(xué)們認真閱讀課文《最苦與最樂》,思考問題:1.“最苦與最樂”能作為本文的論點嗎?不能。因為“最苦與最樂”它不是一個判斷句,沒有表達一個明確的觀點。

同學(xué)們認真閱讀課文《最苦與最樂》,思考問題:2.課文主要是從哪幾個方面來組織材料的?理清本文的寫作思路。

討論交流:同學(xué)們,作者在本文中最終想表達一個什么樣的觀點呢?(明確本文的中心論點)說法一:負責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂。說法二:人生在世,必須要對家庭、社會、國家以及自身盡到應(yīng)盡的責(zé)任,這樣才能得到真正快樂。

“談苦”同學(xué)們?yōu)g覽第一部分(1-3自然段),準備閱讀訓(xùn)練:理解句子:“人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多做分外希望),雖失意不苦;老、病、死,乃人生難免的事,達觀的人看得很平常,也不算什么苦……”關(guān)鍵字:知足常樂做人安分人要豁達

“談苦”同學(xué)們?yōu)g覽第一部分(1-3自然段),準備閱讀訓(xùn)練:為什么說“負責(zé)任最苦”,請在文中找出有關(guān)句子回答。因為受良心責(zé)備,無處逃躲。

“談苦”同學(xué)們?yōu)g覽第一部分(1-3自然段),準備閱讀訓(xùn)練:文中說“負責(zé)任最苦",這里的”責(zé)任“指什么?指一個人對于家庭,對于社會,對于國家,乃至對于自己應(yīng)盡的職責(zé)

“論樂”同學(xué)們?yōu)g覽第二部分(4-5自然段),準備閱讀訓(xùn)練:理解下面一段話中“然則”的作用,并說說這段話在文中的作用?!叭粍t”是連詞,表示這一段是承接上段,針對人們心中的疑問而有針對性的補充說明,從而進一步地證明“盡責(zé)任是人生最大的快樂”這一分論點,這樣使論證嚴密。然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢?因為……所以他到底還是樂不是苦呀!

“論樂”同學(xué)們?yōu)g覽第二部分(4-5自然段),準備閱讀訓(xùn)練:思考:既然文中說“盡責(zé)任最快樂”,但為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢?這一段的內(nèi)容和“最樂”相矛盾嗎?(1)因為越是圣賢豪杰,他負的責(zé)任便越是重大;而且他常要把種種責(zé)任來攬在身上,肩頭的擔(dān)子,從沒有放下的時節(jié)。(2)不矛盾。這里雖說他是一輩子苦痛。但是他日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂,所以他到底還是樂不是苦。解答:

“擔(dān)責(zé)任”同學(xué)們?yōu)g覽第三部分(6自然段),準備閱讀訓(xùn)練:最后一段證明了什么內(nèi)容呢?“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同?(1)證明了“人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”。(2)“卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任,丟開不管;“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任,再無負擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒有,并不是卸了就沒有。想躲責(zé)任,只是自投苦海,痛苦永遠不能解除。解答:

曾子還說哩:“任重而道遠,死而后已,不亦遠乎?”品讀“哩”的作用與效果?!傲ā笔钦Z氣詞。文句中的話題“終身之憂”感情較凝重,這里運用“哩”,語句更顯輕松、靈活,增加讀者閱讀的愉悅感。解答:

同學(xué)們,再快速瀏覽課文《最苦與最樂》,看看本文運用了哪些論證方法。

為了增強論證效果,本文中運用了多種語言句式:設(shè)問句反問句感嘆句肯定句

《最苦與最樂》是近代著名思想家梁啟超寫的一篇議論文,本文從最苦和最樂兩方面來論述人生的責(zé)任,即負責(zé)任是人生最大的苦,盡責(zé)任則是人生最大的樂,提出人生在世,必須要對家庭、社會、國家以及自身盡到應(yīng)盡的責(zé)任,這樣才能得到真正的快樂。

學(xué)了《最苦與最樂》,結(jié)合自己生活實際談?wù)剬θ松目捶ǎf說作為學(xué)生應(yīng)盡到什么責(zé)任。

銘記責(zé)任:我們每個人都被生命詢問,而我們也只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。讓我們銘記責(zé)任,因為“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。英國文學(xué)家狄更斯也說過:“人

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