幼兒園小班科學(xué)教案《能干的小手》_第1頁
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幼兒園小班科學(xué)教案《能干的小手》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和觀察力。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心和探索精神。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手耐心和細(xì)心觀察的習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：能干的小手2.學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握基本的觀察方法：用眼睛、用手、用嘴巴、用耳朵。學(xué)習(xí)用能干的小手進(jìn)行實(shí)踐探索。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備放大鏡水杯緞帶砂紙牛奶小勺磁鐵四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知老師帶著幼兒觀察自己的手，手指、手掌的形狀等等，鼓勵(lì)幼兒描述手的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)觀察方法老師向幼兒展示一張圖片，讓幼兒通過使用眼睛、手、嘴巴和耳朵來觀察圖片上的物品。老師給幼兒一個(gè)放大鏡，讓幼兒用放大鏡觀察周圍的小物件，比如花瓣、葉子等等。3.探索能力培養(yǎng)老師給每個(gè)幼兒一個(gè)水杯，要求他們用手去感受杯子的形狀和材質(zhì)，并描述出來。4.實(shí)踐探索老師發(fā)給每個(gè)幼兒一條緞帶，鼓勵(lì)他們用手抓住緞帶的一端，并用另一只手將它拉緊。然后讓他們觀察緞帶的變化。5.科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師將一張紙撕成小塊，放在幼兒面前，并告訴他們，用手抓住一塊紙屑，放在水杯中。老師再讓幼兒用勺子舀一勺牛奶倒在紙屑上，觀察牛奶和紙屑的變化。五、總結(jié)通過本堂科學(xué)課，幼兒們通過觀察自己的手和周圍物體，學(xué)會(huì)了用眼睛、手、嘴巴和耳朵來觀察事物。他們還學(xué)會(huì)了用能干的小手進(jìn)行探索和實(shí)踐。這些探索能力的培養(yǎng)將有助于幼兒在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地運(yùn)用科學(xué)方法解決問題。以上

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