如何在用友nc中導余額表及序時賬圖文說明及如何正確對待中華民族的傳統道德

如何在用友nc中導余額表及序時賬圖文說明企業(yè)會計登錄用友NC一、科目余額表導出在“財務會計”下“帳薄查詢”中找到“科目余額表”界面如下圖：點擊“查詢”按鈕在“查詢”對話框中，1、“會計期間”：年度選擇好，后面就是期間，也就是月份，選1到12月份。2、“級次”：1級至8級（最后一級，按實際情況選擇到最后一級）。3、把“無余額無發(fā)生不顯示”前面的勾去掉。4、“余額方向”：選擇雙向。點擊確定。如下圖：點擊“打印”按鈕，出現打印對話框后直接點擊確定即可。在“打印預覽”這里，我們就可以導出EXCLEL了，點擊“導出到EXCEL”按鈕，導出到EXCEL，選擇導出路徑，點擊瀏覽，選擇導出路徑保存。再“導出到EXCEL”點確定。這樣“科目余額表”就導出完成。二、序時賬導出同樣還是在“財務會計”下“帳薄查詢”中找到“序時賬”。界面如下圖：同樣還是點擊“查詢”按鈕，在“憑證查詢”中1、日期那里，默認的是選擇“會計期間”，我們選擇“日期”，從年初到年末，如下圖日期所示。2、左下角的“合并查詢”打上勾，這樣就是一整年的憑證全部查詢出來。確定。界面如下圖：之后的操作和導出“科目余額表”基本一樣，點擊“打印”，打印界面直接點確定。然后就是“打印預覽”了，這里同樣是選擇點擊“導出到EXCEL”選擇導出路徑保存在“導出到EXCEL”確定后，導出成功，確定，這樣序時賬也就導出完成了。如何正確對待中華民族的傳統道德總的來說，應該是批判的繼承。批判與繼承是互為條件不可分割的兩個方面。中國傳統文化源遠流長，主要表現在道德上以“三綱五?！睘楹诵牡姆饨ㄗ诜ǖ燃壍赖麦w系，這顯然是一個不能適應社會發(fā)展需要的過了時的、腐朽的、愚味的傳統思想，是應該堅決剔除掉的封建地主階級的腐朽文化。但作為封建地主階級文化的主干——儒家文化而言，也是正統與非正統的矛盾和斗爭，在其歷史演變的過程中也有著差異性，具有不同的社會作用，因此，我們必須用馬克思主義的歷史唯物主義原則，進行具體的歷史地分析、鑒別、取舍和改造。但要做到批判的繼承，分析也是十分重要的。由于中國傳統文化和傳統道德文化具有歷史性，因此，并不都是優(yōu)點和缺點，精華或糟粕，鑒別是一種作出事實判斷的重要認識方法。只有這樣，才能科學地區(qū)分優(yōu)與劣，好與壞，進行正確的選擇與取舍，去粗存精，正本清源，為我國社會主義建設注入新的，正確的道德理念，推動傳統道德文化的發(fā)展與延續(xù)。但是精華的汲取，并不意味著可以全盤照搬，直接沿用，即使是傳統文化中精華的部分也應根據時代要求進行客觀地改造與創(chuàng)新?？傊瀼伛R克思主義的批判繼承方針，才能真正使中華民族的優(yōu)良傳統得以繼承和發(fā)揚光大。特別是在這個歷史新時期，我們大學生更要繼承和弘揚中華民族傳統美德。要堅持馬克思主義的立場、觀點、方法分析之；要在按社會主義的要求和建設的需要，做好取舍和創(chuàng)造性的轉化之；要通過分析、鑒別、取舍和改造，剔除那些帶有明顯的階級和時代局限性的成分，繼承那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求，首先，把中華傳統美德教育和社會主義教育，以及新世紀的愛國主義教育有機結合起來。其次，堅持傳統美德教育與環(huán)境育人結合起來。再次，學校將傳統美德教育與制度育人結合起來。最后我們大學生要增強自立自強的品質、平等競爭的思想、時間觀念、法制觀念、效益意識、創(chuàng)新意識等，使中華民族的精神與時具進，發(fā)揚光大。