小學(xué)體育五年《健美操課》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)體育五年級(jí)《健美操課》教學(xué)設(shè)計(jì)授課對(duì)象:水平三、五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容健美操組合動(dòng)作：前進(jìn)步、并步、V字步、一字步和基本手臂動(dòng)作。游戲：小青蛙捉害蟲。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解健美操基本手型和步伐動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，積極參與體育運(yùn)動(dòng)2、運(yùn)動(dòng)技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生基本掌握所學(xué)內(nèi)容，70%以上的學(xué)生熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中初步感知、感悟、體驗(yàn)健美操基本技能。3、社會(huì)適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中與同伴建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神，并激發(fā)學(xué)生對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)的興趣。重點(diǎn)掌握動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)四種健美操步伐和三種基本手型，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。難點(diǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力與動(dòng)作的連貫。教學(xué)過程課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法和學(xué)練法時(shí)間次數(shù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分分課堂常規(guī)整隊(duì)集合、檢查人數(shù)、學(xué)生服裝。師生問好。安排見習(xí)生宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。體育委員集合整隊(duì)（四列橫隊(duì)）○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●1分鐘1次準(zhǔn)備部分一、游戲：口香糖二、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)講解游戲方法與規(guī)則游戲方法：學(xué)生圍成一個(gè)大圈，并按照一個(gè)方向跑動(dòng)，教師喊：口香糖，學(xué)生問：黏哪里？教師說：（）只左腳黏一起，說幾只，學(xué)生就要幾個(gè)人將左腳放在一起。（可以黏手，肩，膝蓋，屁股等，通過說不同的部位和不同的數(shù)字，練習(xí)學(xué)生的反應(yīng)能力）游戲規(guī)則：人數(shù)，身體部位必須符合要求，否則視為失敗。組織學(xué)生將隊(duì)形由四列橫隊(duì)變?yōu)閳A形組織學(xué)生游戲組織學(xué)生做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)聽從教師指揮，做游戲在《藍(lán)精靈》音樂伴奏下，跟隨老師做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)3分鐘3分鐘1次基本部分基本部分基本部分一、健美操組合動(dòng)作1、前進(jìn)步1—3拍，左腳開始向前走三步，4拍時(shí)右腳靠攏左腳同時(shí)腳尖點(diǎn)地。5—7拍，右腳開始向后退三步，8拍時(shí)左腳靠攏右腳同時(shí)腳尖點(diǎn)地。手臂動(dòng)作：1—3拍，手臂胸前平屈向前繞環(huán)，4拍時(shí)擊掌。5—8拍同1—4拍。2、并步1拍時(shí)左腳向左邁出一步，2拍時(shí)右腳向左腳并攏。3—4拍與1—2拍相同，方向相反。5—8拍同1—4拍。手臂動(dòng)作：擴(kuò)胸?fù)粽啤?、V字步1拍左腳向左前方邁出一步，膝蓋方向同腳尖方向，2拍右腳向右前方邁出一步，蓋方向同腳尖方向，3拍左腳還原至1拍位置，4拍時(shí)右腳還原。5—8拍同1—4拍。手臂動(dòng)作：1拍手臂直臂經(jīng)斜前方繞至斜上方，并掌，掌心向外。2拍動(dòng)作同1拍。3—4拍雙手胸前擊掌兩次。5—8同1—4。4、一字步1拍左腳向前一步，2拍時(shí)右腳向左腳靠攏，3拍時(shí)左腳后退一步，4拍時(shí)右腳還原。5—8拍同1—4拍。手臂動(dòng)作：1—2拍時(shí)胸前振臂兩次，手型為分掌，掌心向內(nèi)，3—4拍時(shí)還原體側(cè)。5—8拍同1—4拍分組練習(xí)展示點(diǎn)評(píng)二、游戲：小青蛙捉害蟲組織學(xué)生呈扇形隊(duì)形站立引導(dǎo)學(xué)生注意觀察動(dòng)作要領(lǐng)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作個(gè)別指導(dǎo)，比較、發(fā)現(xiàn)骨干學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)作串聯(lián)和把握音樂節(jié)奏。要求：聲音洪亮，精神飽滿儀表大方，語言親切動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)優(yōu)美引導(dǎo)學(xué)生注意觀察動(dòng)作要領(lǐng)教師展示表演講解動(dòng)作要領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)只說步伐名稱，讓學(xué)生想象動(dòng)作教師展示表演講解動(dòng)作要領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)只說步伐名稱，讓學(xué)生想象動(dòng)作教師展示表演講解動(dòng)作要領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)將全班分為四組，指定學(xué)生練習(xí)地點(diǎn)巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)組織學(xué)生展示練習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋。對(duì)表現(xiàn)好的小組予以獎(jiǎng)勵(lì)講解游戲方法與規(guī)則游戲方法：學(xué)生分為四組，每組第一個(gè)學(xué)生跳過五個(gè)呼啦圈到達(dá)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，拿到一個(gè)沙包后再跑回來，與下一位學(xué)生擊掌，第二名學(xué)生再跳過五個(gè)呼啦圈……,先拿完沙包的組為獲勝組。游戲規(guī)則：必須擊掌后下一位學(xué)生才能去“捉害蟲”。否則視為犯規(guī)。組織學(xué)生游戲聽從教師指揮，呈扇形站立集中精力主動(dòng)思考，模仿練習(xí)模仿練習(xí)、體驗(yàn)動(dòng)作；隊(duì)伍整齊，節(jié)奏鮮明；姿態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作協(xié)調(diào)。集中精力主動(dòng)思考，模仿練習(xí)集中精力主動(dòng)思考，模仿練習(xí)集中精力主動(dòng)思考，模仿練習(xí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)相互幫助，共同進(jìn)步。黃隊(duì)藍(lán)隊(duì)黃隊(duì)藍(lán)隊(duì)綠隊(duì)紅隊(duì)綠隊(duì)紅隊(duì)小組展示相互點(diǎn)評(píng)集體展示學(xué)生分為四組進(jìn)行游戲要求：嚴(yán)格遵守規(guī)則24分鐘6分鐘2次結(jié)束部分一、身心放松二、課堂小結(jié)三、回收器材四、宣布下課播放音樂，引導(dǎo)組織學(xué)生做放松練習(xí)課堂小結(jié)師生再見模仿老師做放松練習(xí)回顧本節(jié)課所學(xué)動(dòng)作及其動(dòng)作要領(lǐng)。3分鐘1次場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)、呼啦圈20個(gè)、收納筐8個(gè)、沙包44個(gè)、音響1個(gè)預(yù)計(jì)練習(xí)密度：45%預(yù)計(jì)平均心率：125次/分教后反思：小學(xué)體育五年級(jí)《快樂籃球創(chuàng)新運(yùn)法》教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目構(gòu)思設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課以新課程為依據(jù)，全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，采取游戲教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生各方面都得到積極的發(fā)展。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，比較樂于參與體育活動(dòng)且樂于向同伴展示運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。他們模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)，愛自我表現(xiàn)。教材分析運(yùn)球是全隊(duì)進(jìn)攻的基本保障，是籃球教學(xué)重要組成部分，是完成其他各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。教師要引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，重點(diǎn)解決學(xué)生低頭運(yùn)球技術(shù)學(xué)習(xí)的問題，為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。動(dòng)作要領(lǐng)原地運(yùn)球：手指指根部按拍球，肘腕關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動(dòng)作柔和。高運(yùn)球，球反彈的高度在腰、胸之間。低運(yùn)球，降低重心，加快運(yùn)球的節(jié)奏，球反彈的高度在膝部以下。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：籃球高、低運(yùn)球。難點(diǎn)：抬頭運(yùn)球，手腳配合協(xié)調(diào)。創(chuàng)新思路在教學(xué)模式上采用學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，自己選擇練習(xí)手段，練習(xí)難度和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以激發(fā)不同層次學(xué)生對(duì)參加體育活動(dòng)的不同興趣，從而更加積極地參加體育活動(dòng)。在教學(xué)方法上，本著全面提高，突出個(gè)性發(fā)展的思想，力求不同層次學(xué)生對(duì)參加體育活動(dòng)的不同興趣，從而更加積極地參加體育活動(dòng)。在教學(xué)方法上，本著全面提高，突出個(gè)性發(fā)展的思想，力求不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步了解籃球運(yùn)球知識(shí)。2、技能目標(biāo)：讓90%學(xué)生基本掌握籃球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，能熟練用手指、手腕柔和控制球。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)方法教法1、講解法與示范法：通過精煉的語言和正確的動(dòng)作示范，來體現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作的要點(diǎn)、重點(diǎn)，使學(xué)生建立正確的技術(shù)動(dòng)作概念。2、游戲法：學(xué)生所掌握的技術(shù)水平在游戲中得到體現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)法本課根據(jù)男、女生和身體素質(zhì)進(jìn)行分組輪換練習(xí)，采用語言激勵(lì)法、游戲法、觀察法等進(jìn)行學(xué)與練。同時(shí)，注重設(shè)計(jì)教學(xué)氛圍和情境加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。教學(xué)過程一、開始部分：通過課堂常規(guī)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。二、準(zhǔn)備部分：為讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，本節(jié)通過籃球操的球性練習(xí)、游戲?qū)氲氖侄?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使機(jī)體盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到熱身目的。三、基本部分：在原地高、低運(yùn)球教學(xué)中，教師邊講解，邊示范運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)。原地運(yùn)球，手指指根部按拍球，肘腕關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動(dòng)作柔和。高運(yùn)球，球反彈的高度在腰、胸之間。低運(yùn)球，降低重心，加快運(yùn)球的節(jié)奏，球反彈的高度在膝部以下。通過兩人一組邊運(yùn)球邊抬頭打招呼，使學(xué)生掌握運(yùn)球基本動(dòng)作和解決抬頭運(yùn)球的技術(shù)難題。通過教師設(shè)計(jì)的兩個(gè)小游戲：1、運(yùn)球往返接力；2、“十”字運(yùn)球接力比賽。在游戲中，教師引導(dǎo)學(xué)生在游戲中相互交流與學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了抬頭運(yùn)球、控制球、保護(hù)球的能力，同時(shí)學(xué)會(huì)與人密切協(xié)作。最后，設(shè)計(jì)了一場(chǎng)“比賽”，讓學(xué)生將所學(xué)的運(yùn)球技術(shù)在游戲競(jìng)賽中得以展示。四、結(jié)束部分：學(xué)生進(jìn)行放松，不僅讓學(xué)生在歡樂氣氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悅，同時(shí)達(dá)到消除疲勞，愉悅身心的目的。五、具體流程：1、課堂常規(guī)：建立良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律?！?、籃球操：老師帶領(lǐng)做球性練習(xí)，學(xué)生模仿并完成熱身運(yùn)動(dòng)?！?、探討運(yùn)球方式：教師通過提問、表?yè)P(yáng)、引導(dǎo)學(xué)生討論探究運(yùn)球方式及動(dòng)作要領(lǐng)。↓4、原地高低運(yùn)球：通過教師的示范和同學(xué)的演示，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)、感知、熟悉動(dòng)作來啟發(fā)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中練、練中獲、獲中樂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性?！?、運(yùn)球往返接力：使學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)了行進(jìn)間的運(yùn)球方法，總結(jié)出行進(jìn)間運(yùn)球的要領(lǐng)：上體前傾膝微屈，五指分開肘為軸，用力按球側(cè)后方，大步奔跑要跟上?！?、“十”字運(yùn)球接力比賽：在練習(xí)時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生在游戲中相互交流與學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了抬頭運(yùn)球、控制球、保護(hù)球的能力。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人密切協(xié)作，將所學(xué)的運(yùn)球技術(shù)在游戲競(jìng)賽中得以展示?！?、放松組合：教師組織學(xué)生在快樂按摩時(shí)，先調(diào)整呼吸，然后兩人一組合相互按柔肩部，輕捶腰部，輪流按摩以達(dá)到身心愉快放松?！?、課堂小結(jié)：小結(jié)，整理器材，師生再見。

小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃水平三教學(xué)單元（模塊）：快樂籃球創(chuàng)新運(yùn)法；課次：第2課時(shí)執(zhí)教老師：班級(jí)：五3班；人數(shù)：40人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步了解籃球運(yùn)球知識(shí)。2、技能目標(biāo)：讓90%學(xué)生基本掌握籃球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，能熟練用手指、手腕柔和控制球。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，培養(yǎng)組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。場(chǎng)地器材41個(gè)籃球、四個(gè)膠桶、標(biāo)志筒8個(gè)教學(xué)內(nèi)容1、原地高、低運(yùn)球。2、運(yùn)球游戲：運(yùn)球往返接力和“十”字運(yùn)球接力比賽。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：五指張開，扣手腕，彎腰高低運(yùn)球。難點(diǎn)：抬頭運(yùn)球，手腳配合協(xié)調(diào)。教學(xué)流程課堂常規(guī)——籃球操——探討運(yùn)球方式——原地高、低運(yùn)球——運(yùn)球往返接力——“十”字運(yùn)球接力比賽——放松小結(jié)部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)開始2分鐘課堂常規(guī)。體育委員集合、整隊(duì)，四列橫隊(duì)，清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)。集合做到：快、齊、靜教師宣布本次課的內(nèi)容及要求。男、女生都認(rèn)真聽講積極參與。集合做到：快、齊、靜1次部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)準(zhǔn)備3分鐘籃球球感熱身操：1、手指交互傳球運(yùn)動(dòng)。2、持球環(huán)頸運(yùn)動(dòng)。3、持球環(huán)腰運(yùn)動(dòng)。4、持球環(huán)繞雙腳膝蓋運(yùn)動(dòng)。5、滾動(dòng)球環(huán)繞雙腳S型運(yùn)動(dòng)。6、雙手拋球，拍手兩次雙手接球。先組織一個(gè)“搬運(yùn)西瓜小游戲”。讓四個(gè)排頭的同學(xué)拿籃球傳給下一個(gè)相鄰?fù)瑢W(xué)，下一個(gè)拿到球后再傳給下一位相鄰的人，依次類推，直到每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)球?yàn)橹埂Ｈ缓?，在組織學(xué)生做熱身操準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，學(xué)生要做到：動(dòng)作到位、積極參與。1、提問：你們喜歡籃球嗎？你喜歡哪位籃球明星。你們?cè)敢飧覍W(xué)籃球嗎？跟我一起來，但要注意安全，一切行動(dòng)聽指揮，老師叫你做，你就做，沒叫你做，千萬不要做。2、教師邊示范邊指揮學(xué)生做籃球熱身操男女生都認(rèn)真聽講積極練習(xí)。學(xué)生動(dòng)作規(guī)范、整齊到位每個(gè)練習(xí)10次基本15分鐘1、提問：你知道哪幾種籃球的運(yùn)球方式？百度搜索：/v_show/id_XMTM3ODMxMjA0.html2、引導(dǎo)探究籃球運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。原地運(yùn)球：手指指根部按拍球，肘腕關(guān)節(jié)隨球上下屈伸，動(dòng)作柔和。高運(yùn)球，球反彈的高度在腰、胸之間。低運(yùn)球，降低重心，加快運(yùn)球的節(jié)奏，球反彈的高度在膝部以下。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣和集體主義精神。方法：教師叫數(shù)字來指揮學(xué)生運(yùn)球節(jié)奏和次數(shù)，聽教師的口令互換；教師組織學(xué)生兩人一組，一只手運(yùn)球，另一只手相互打招呼問好，注意抬頭打招呼和文明禮貌。1、教師正面、側(cè)面示范，邊講解，邊示范高、低運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2、語言提示學(xué)生練習(xí)。3、教師巡回指導(dǎo)。4、學(xué)生糾錯(cuò)再練習(xí)。1、根據(jù)提問運(yùn)球自我展示。2、觀摩討論運(yùn)球要領(lǐng)。3、在教師指導(dǎo)下運(yùn)球體驗(yàn)。4、學(xué)生遵守組織紀(jì)律。每種練習(xí)3分鐘部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)基本15分鐘運(yùn)球往返接力?！笆边\(yùn)球接力比賽百度搜索：/v/b/73695887-2737531782.htmlCBA總決賽第二場(chǎng)北京金隅驚險(xiǎn)取勝方法：1、等分八隊(duì)站立。2、教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭向前運(yùn)球，繞過標(biāo)志物，把球運(yùn)回，傳接給下一位隊(duì)友，然后排在本隊(duì)最后3、依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝隊(duì)。(還沒輪到的同學(xué)按秩序排隊(duì)原地運(yùn)球，不要站著發(fā)呆。組織時(shí)，第一次可以讓學(xué)生先慢后快，先走著運(yùn)球。第二次組織時(shí)，再讓學(xué)生快速跑動(dòng)運(yùn)球。友誼第一，比賽第二。)方法：1、等分四隊(duì)成十字形站立。2、教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭順時(shí)針方向運(yùn)球，繞過標(biāo)志物，把球運(yùn)回，傳接給下一位隊(duì)友，然后排在本隊(duì)最后3、依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)為勝隊(duì)。注意：超越別人時(shí)要從對(duì)方右手邊過，不許推倒別人。組織要協(xié)調(diào)連貫，能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣和集體主義精神。教師示范并講解游戲規(guī)則。組織學(xué)生分組游戲比賽。3、教師監(jiān)督游戲的開展。1、觀摩正誤對(duì)照示范找優(yōu)缺點(diǎn)。2、在教師指導(dǎo)下聽口令運(yùn)球游戲比賽。3、遵守組織紀(jì)律，積極參與游戲比賽。2次/組部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)結(jié)束5分鐘一、素質(zhì)練習(xí)仰臥起坐兩組（30次/分）二、放松組合：四列橫隊(duì)，前后兩人一組相互按摩肩部、腰部。三、小結(jié)遵守組