消防安全教育教學(xué)案

...wd......wd......wd...《消防安全記心間》主題班會教案一、活動目的1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。準(zhǔn)備：1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件。3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一〞八個美術(shù)字。活動過程：一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)〞。二生活中的防火1.家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。6)、不要用老化的電源。2.安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、校園防火安全防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1)制止在校園內(nèi)玩火、放炮。2)上實(shí)驗(yàn)課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。三、防火技能1、火警“119〞撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。四、滅火器使用方法1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。五、逃生技能如果發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該若何做才能地迅速脫險?1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;3、假設(shè)身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;6、假設(shè)逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)展自救;8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。六、兒歌：安全知識小結(jié)發(fā)生火災(zāi)不用慌，分清火情找主張。油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時撥打119，消防官兵幫大忙。七、小結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或不安全，就能安康地成長。消防安全永記心間一、教學(xué)活動目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合〞的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動重點(diǎn)：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。三、教學(xué)活動難點(diǎn)：掌握滅火方法。四、活動準(zhǔn)備：1、師生搜集一些“消防安全事故〞實(shí)例。2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。3、4臺小滅火器。五、教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式。六、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入新課。(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例〞以引起學(xué)生注意。案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故〞實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。(二)分組討論“消防安全〞應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。(1)校園防火應(yīng)注意什么?(2)若何使用液化氣、煤氣?(3)若何使用電器?(4)外出野炊應(yīng)注意什么?(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)若何報警?(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?(7)人身著火時若何自救?(8)樓房著火若何逃生?(9)山林著火若何逃生?(三)小組代表分題發(fā)言。(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識〞教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識〞全文。(1)自學(xué)“消防安全常識〞教材全文。(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識〞教材全文。(五)板書設(shè)計：(一)消防安全常識(略)(二)火災(zāi)撲救常識(一)火災(zāi)報警(二)滅火方法(三)自救與逃生(1)向周圍群眾報警(1)隔離法(1)人身著火時自救(2)向公安消防隊(duì)報警(2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時逃生(119)(3)窒息法(3)山林著火時逃生(4)抑制法(六)實(shí)踐活動：1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作若何安全使用液化氣、煤氣灶。2、分4人小組，“用滅火器〞演示若何“滅火〞，讓學(xué)生實(shí)例操作若何使用“滅火器〞。七、教師贈言：同學(xué)們：火災(zāi)無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!珍愛生命，提高消防意識活動目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。教學(xué)過程：師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)〞。一、學(xué)生交流若何打火警?報警時一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、火警號碼“119〞要記清2、聽到對方報“消防隊(duì)〞時，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動告訴自己所用的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了〞時，就可將掛斷。二、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志。課件出示消防標(biāo)志三、小學(xué)生若何防止火災(zāi)發(fā)生1、學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的本卷須知。2、觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該若何防止火災(zāi)的發(fā)生。四、表演：1、一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道若何報警嗎?模擬打。2、搶答：(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。3、你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)五、總結(jié)：1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、教師總結(jié)：這節(jié)課教師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆安康、安全。六、課外延伸：請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火〞的可怕，“火〞的預(yù)防，滅“火〞的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時若何撥打求助。防火知識記心中一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2.讓學(xué)生掌握有關(guān)的防火知識。二、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得若何防火和自救。三、教學(xué)時間：一課時四、教學(xué)過程(一)激趣導(dǎo)入發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事〞是什么呀?待學(xué)生答復(fù)后開場播放課件。1.課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受?2.人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)開展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是若何滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。(二)講授新課預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：l.不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和教師做玩火的游戲，這是十分不安全的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。2.不吸煙。吸煙不僅危害身體安康，還容易誘發(fā)火災(zāi)，因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕吸煙。3.保護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺保護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。在家中若何注意防火?家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起，同學(xué)們要注意：l.使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠(yuǎn)離柴草。2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。3.火爐旁不要存放易燃物品。4.生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。8.電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生火災(zāi)。9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。10.煤氣罐應(yīng)遠(yuǎn)離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。在學(xué)校若何注意防火?在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：l.不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。2.實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)展，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心慎重，嚴(yán)防發(fā)生用火不安全。3.采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。4.不隨意燃燒廢紙等。5.清掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點(diǎn)火燒掉的方法。外出活動若何注意防火?外出活動時，所處的環(huán)境對比復(fù)雜，在防火方面要做到：1.要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。2.一般不要組織野炊活動，確實(shí)需要組織的，要選擇安全的地點(diǎn)和時間，并在教師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)及時熄滅火種。3.不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。4.自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。5.自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)視、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。6.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向教師或有關(guān)管理人員報告。(三)、練習(xí)1.課件出示判斷題，指名學(xué)生答復(fù)。(1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。()(2)有一天，某小學(xué)三年級學(xué)生到山林中去野炊。(3)報警時，報警人的姓名和號碼可以不說明。()(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾，衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部位。()(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水.()防火自救安全教育一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學(xué)過程(一)火災(zāi)事件介紹。方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識〞(二)認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。(三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來防火。(四)幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場所火災(zāi)逃生6、安全出口逃生(五)教師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警“119〞，事發(fā)時可用任何一部播打。2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的是×××××××。3、要派人在主要路口迎接消防車。(六)在教師的帶著下分組疏散逃生。(七)小結(jié)防火自救安全我知道教學(xué)目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教學(xué)過程：(一)圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流)2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反響。如：(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?(3)那個男孩是若何樣協(xié)助動物們逃生的?(4)其它……………3、小結(jié)：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，像圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火〞的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火〞的可怕，“火〞的預(yù)防，滅“火〞的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時若何撥打求助。3、手冊、手抄報完成后，請教師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。(三)競賽活動，游戲激趣(設(shè)立主持人，四小組記分比賽)。1、搶答題(教師提供局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充)。(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4)報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題(學(xué)生也可補(bǔ)充題目)。(1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最正確路線圖加以記分。(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識。1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。2、在體育委員帶著下做好準(zhǔn)備活動。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線。5、在教師帶著下分組疏散逃生。6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。消防安全記心中教學(xué)目的：1.宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合〞的消防工作的基本方針。2.了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。3.掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入課程(1)講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶著下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。(2)學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例〞，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：(1)校園防火應(yīng)注意什么?(2)外出野炊應(yīng)注意什么?(3)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)若何報警?(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?(5)人身著火時若何自救?(三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)(四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容(1)火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)(二)火災(zāi)的預(yù)防1.家庭防火安全使用液化石油氣安全用電及家電器安全使用爐火2.學(xué)校防火制止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建設(shè)切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。3.山林防火要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)(三)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施1.報警記住火警：“119〞，同時說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，號碼等。2.初起火災(zāi)的撲救措施假設(shè)是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況(四)火場自救與逃生：1.加強(qiáng)安全自救的觀念2.冷靜選擇逃生路線脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線3.不盲目跳樓一從各個安全通道、安全門及防火梯逃生消防意識常駐心中一、活動目的：通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的安康成長。二、活動準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。2、組織學(xué)生排演節(jié)目。3、了解一些防火安全知識。三、活動過程：班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!主持人：我宣布“消防安全〞主題班會現(xiàn)在開場!一、主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。1、主持人讀新聞。2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢?3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)。四、聽一聽，議一議：1、著火了，若何辦?發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或