手拉手活動(dòng)主持人串詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁手拉手活動(dòng)主持人串詞當(dāng)“手拉手”活動(dòng)成為隊(duì)員的一種自覺行為,它便開頭凸現(xiàn)出對(duì)生命的憐憫與珍愛的靈光。下面是我給大家整理的手拉手活動(dòng)主持人串詞，僅供參考。

手拉手活動(dòng)主持人串詞篇1(一)

主持人(本部：甲：男生丙：李彥馳)

1.甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓,

乙：尊敬的爺爺、奶奶，叔叔、阿姨,

丙：友愛的爸爸、媽媽,

?。河褠鄣睦蠋?、同學(xué)們,

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻,

乙：我們給大家拜年啦!

合：祝大家新年歡樂!

2.甲：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快。乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情。

丙：今日，我們相聚在這里，一起放開心扉，燃放激情。

丁：讓我們用最奇妙的歌聲迎接新年的到來，愿明天更加美妙。甲：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!

(二)

乙：學(xué)道街美聯(lián)春苗學(xué)?！袄致?lián)誼、愛滿天下”迎新春文藝匯演合：現(xiàn)在開頭。

丙：參與今日文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)有：?。鹤屛覀儗?duì)他們的到來表示誠心的感謝和熱鬧的歡迎!

甲：首先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭，大家歡迎!(領(lǐng)導(dǎo)講話)

乙：感謝領(lǐng)導(dǎo)的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂，身體健康!

丙：下面有請(qǐng)學(xué)道街學(xué)校張校長(zhǎng)講話。(領(lǐng)導(dǎo)講話)

丁：我代表全部同學(xué)感謝社會(huì)各界的關(guān)懷關(guān)心，感謝老師們的諄諄教育，感謝父母長(zhǎng)輩的細(xì)心照看!讓我們一起說一聲。全校齊說：感謝你們!

甲：下面請(qǐng)觀賞由春苗學(xué)校全體同學(xué)帶來的集體舞《大家動(dòng)起來》，掌聲有請(qǐng)!

2.本部節(jié)目1

乙：一曲大家動(dòng)起來，讓我們心潮澎湃!是呀，我們大家一起來，為我們明天的輝煌去喝彩。

依據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。

3.《新年好》

丙：新年好呀，新年好，慶賀大家新年好;我們唱歌，我們跳舞，慶賀大家新年好!有請(qǐng)春苗學(xué)校一班級(jí)的小伴侶們帶來歌曲《新年好》。

4.本部節(jié)目2

丁.一聲聲祝愿，一片片深情，祝愿大家新年好!

依據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。

5.《種太陽》

甲：感謝學(xué)道街校本部同學(xué)們的精彩表演!

同學(xué)們，你們知道嗎?每個(gè)人的心中都有美妙的愿望，只要我們努力奮斗，愿望就能成為現(xiàn)實(shí)，有這么一群可愛的孩子，他們的愿望是播種太陽，讓暖和和光明能灑遍世界上的每一個(gè)角落。下面請(qǐng)聽由春苗學(xué)校四班級(jí)同學(xué)帶來的歌曲《種太陽》。

6.本部節(jié)目3

乙：同學(xué)們的心愿多么美妙!我也想種個(gè)紅紅的太陽，送給冬天，給大家?guī)砼?

給依據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)

(共享食品，相互溝通，互贈(zèng)禮品，唱歌、跳舞，主持人可以采訪家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)。問問他們的感受，想說什么等)

大約510分鐘

8.《拍手拍手》

甲：看著這么溫馨的畫面，我不禁要大聲說：我們是一家人。

丙：我們同在一片藍(lán)天下，與春苗的同學(xué)手拉手，心連心，共同健康成長(zhǎng)，愿我們的友情地久天長(zhǎng)。

甲：掌聲有請(qǐng)春苗學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)。他們帶來是歌曲合唱《拍手拍手》。

9.本部節(jié)目4

乙：依據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。

10《唱給祖國的歌》

甲：我們擁有一個(gè)共同的家，它的名字叫中國。我們，深愛著我們的祖國。我們，依戀著這片熱土。啊，祖國，您是一座絢麗的花圃，我們的笑臉就是花兒朵朵。啊，祖國，宏大的母親，我們不會(huì)遺忘您的囑托，從現(xiàn)在開頭預(yù)備，用金鑰匙去打開將來世界的大鎖。請(qǐng)觀賞春苗學(xué)校4班級(jí)和6班級(jí)同學(xué)全體同學(xué)帶來的詩朗誦《唱給祖國的歌》。

10.本部節(jié)目5

乙：讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)送上熱鬧的掌聲!是啊，祖國母親，我們不會(huì)遺忘你的囑托，從現(xiàn)在預(yù)備，我們將用金鑰匙去打開將來世界的大鎖依據(jù)學(xué)道街的節(jié)目寫串詞。

結(jié)束(三)

甲：春苗學(xué)校的同學(xué)淳樸踏實(shí)，英勇頑強(qiáng)，我們?yōu)槟銈儼谅?

乙：學(xué)道街的同學(xué)多才多藝，能歌善舞，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

丙：學(xué)道街校本部和春苗學(xué)校的同學(xué)們都生活在同一片藍(lán)天下，我們就像一棵棵幼苗，在陽光雨露下健壯成長(zhǎng)!

乙：今后，我們將再接再厲，用勤勞和才智澆灌我們豐收的碩果。

?。航窈?，我們將滿懷激情，以努力和仔細(xì)迎接我們美妙的將來。

甲：祝福勤學(xué)樸實(shí)的同學(xué)們?cè)賱?chuàng)新的佳績(jī)，

丙：祝福春苗學(xué)校越辦越好!

乙：祝福兩校同學(xué)手拉手，心連心，友情地久天長(zhǎng)。

甲：“拉手聯(lián)誼，愛滿天下”文藝匯演

合：到此結(jié)束。

乙：祝福在座的各位伴侶們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

合：身體健康，合家幸福，萬事如意!感謝大家!

手拉手活動(dòng)主持人串詞篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛的少先隊(duì)員們：

大家好!

今日微風(fēng)輕拂，隊(duì)旗飄揚(yáng)，很興奮迎來了我們的友好結(jié)對(duì)學(xué)?！幕穼W(xué)校的老師和少先隊(duì)員小伴侶們。前來參與今日活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：團(tuán)區(qū)委孫書記，教體局王書記，文化路學(xué)校梅校長(zhǎng)，文化路學(xué)校周主任，文化路學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師，小孟鎮(zhèn)教委張主任，讓我們以熱鬧的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠心的感謝!

下面，首先請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各位領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上今日最寶貴的禮物——紅領(lǐng)巾，有請(qǐng)少先隊(duì)員代表。讓愛和盼望手拉手，“相約中國夢(mèng)，歡樂共成長(zhǎng)”城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開頭!儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：全體同學(xué)請(qǐng)起立，立正，出旗!全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮!禮畢，儀式進(jìn)行其次項(xiàng)：唱隊(duì)歌指揮李偉老師，有請(qǐng)李老師。

儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：由文化路學(xué)校和小孟鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)員代表互贈(zèng)卡片。

全體同學(xué)請(qǐng)坐下，儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：文化路學(xué)校少先隊(duì)員代表李可一同學(xué)講話，有請(qǐng)李可一同學(xué)。

儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：小孟鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)員代表袁霄同學(xué)講話，有請(qǐng)?jiān)瑢W(xué)。儀式進(jìn)行第六項(xiàng)：文化路學(xué)校梅校長(zhǎng)致詞，大家歡迎了。

儀式進(jìn)行第七項(xiàng)：小孟鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)袁校長(zhǎng)講話，大家歡迎了。

儀式進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)區(qū)委孫書記講話，大家歡迎了!

全體同學(xué)請(qǐng)起立，儀式進(jìn)行第九項(xiàng)：文化路學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員李國華老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)，有請(qǐng)李老師。

儀式進(jìn)行第十項(xiàng)：全體立正，退旗!全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮!

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禮畢!

少先隊(duì)員們：

奉獻(xiàn)愛心，收獲盼望，讓我們牢記今日，讓我們將美妙的記憶連續(xù)，盼望我們兩個(gè)友好結(jié)對(duì)學(xué)校的少先隊(duì)員以這次手拉手活動(dòng)為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，常溝通，多聯(lián)系，相互溝通學(xué)習(xí)心得，共同共享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的歡樂，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面進(jìn)展，將來成為對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)有用的人!

今日的手拉手結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們!先請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)離席(各中隊(duì)依次帶回教室，文化路學(xué)校和小孟鎮(zhèn)中心學(xué)校的少先隊(duì)員代表相互溝通、溝通，一二三班級(jí)先帶回，然后四五六班級(jí)依次帶回)。

手拉手活動(dòng)主持人串詞篇3曾可涵、彭欣：尊敬的老師們

曾彥錦、謝心怡：友愛的同學(xué)們

合：大家上午好!

謝心怡：微風(fēng)輕拂，彩旗飄揚(yáng);

彭欣：迷人的花香，感動(dòng)的胸膛;

曾可涵：幸福的微笑,掛在每一個(gè)孩子的臉上，

曾彥錦：將來的盼望,激蕩在每一位老師的心中。

彭欣：小鳥在天空自由唱歌，悅耳歡暢

謝心怡：花兒沐浴著清清朝露，嬌艷芳香

曾可涵：

今日，我們玉潭中小的孩子和虎山特別教育學(xué)校的孩子們團(tuán)聚一堂，進(jìn)行手拉手活動(dòng)

曾彥錦：真情無價(jià)，愛心永恒

彭欣：讓愛和盼望手拉手，讓我們一同沐浴春風(fēng)，一同擁抱陽光

曾可涵：下面我宣布“玉潭中心學(xué)校與虎山特別教育學(xué)校手拉手活動(dòng)”正式開頭

程序一、全體立正，唱隊(duì)歌

程序二、虎山特校彭校長(zhǎng)致歡迎詞

程序三、節(jié)目表演

1、謝心怡：假如說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是“樂器中的王后”。它音色美麗，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，首先請(qǐng)觀賞玉潭中小六班級(jí)0801班陳軻帶來一曲《深思》。

2、曾可涵：

：瀟瀟灑灑、飄飄渺渺、自自然然、大大方方，這就是《深思》帶給我們的音樂魅力。接下來請(qǐng)觀賞玉潭中小二班級(jí)宋思賢帶來的獨(dú)唱《小小少年》。

3、曾彥錦：玉潭中小有一支精彩的器樂隊(duì)，他們刻苦練習(xí)，布滿自信，為校爭(zhēng)光，下面請(qǐng)觀賞薩克斯合奏《拉德思基進(jìn)行曲》。

4、彭欣：伴隨著奇妙的音樂，維吾爾族的歡樂精靈來了，請(qǐng)觀賞獨(dú)舞《小維靈》，表演者二班級(jí)1206班戴寧。

5、謝心怡:觀賞完這段異域風(fēng)情的舞蹈后，再來聽聽歡快的快板吧!有請(qǐng)1205班的孩子們。

6、曾可涵：愛心，是陽光，照射心房;

謝心怡：愛心，是生命之樹，永立不朽;

彭欣：這個(gè)世界正由于流淌著愛的旋律，才如此暖和而美妙。

曾彥錦：下面有請(qǐng)虎山、中小孩子一起表演手語操《感恩的心》，有請(qǐng)領(lǐng)舞上場(chǎng)。

曾可涵：程序四、贈(zèng)送禮物

“物輕情義重”，祝愿虎山特別教育的明天更加美妙!請(qǐng)親自制作了心愿卡的孩子開頭送出你的心愿片。

程序五、虎山特校同學(xué)致感謝辭

程序六、玉潭中小聶校長(zhǎng)做總結(jié)

程序七、兩校同學(xué)分組手拉手活