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第頁共頁中班科學活動《夏天真熱》夏天是一個炎熱的季節(jié)，陽光強烈，溫度高，人們容易出汗，感到熱。在中班的科學活動中，我們將以《夏天真熱》為主題，帶領孩子們探索夏天的特點和原因，通過實驗和觀察，讓他們更深入地了解夏天的熱度。第一部分：討論和觀察1.開始活動前，我會先和孩子們討論夏天的特點，例如天氣熱、陽光強烈、汗水多等。通過討論，了解孩子們對夏天的認知和感受，引發(fā)他們的興趣。2.在課堂上，我們會觀察和比較不同季節(jié)的溫度。我會準備一個溫度計，讓孩子們觀察并記錄每個季節(jié)的溫度差異。通過觀察和記錄，讓孩子們了解夏天的溫度是最高的。3.我會讓孩子們觀察陽光在夏天的特點。我們會在陽光充足的日子，用紙板阻擋陽光，在紙板后面觀察陽光的光線和熱量。通過觀察，教會孩子們夏天的熱是來自于陽光的。第二部分：實驗探究1.為了讓孩子們更深入地了解夏天的熱度，我會進行一個關于溫度的實驗。我們會準備幾個不同的容器，如鋁罐、塑料罐和玻璃杯等，分別裝滿等量的水。然后，我們會將這些容器放在陽光下暴曬一段時間后，用溫度計測量每個容器的水溫變化。通過實驗，可以觀察到鋁罐的溫度會比塑料罐和玻璃杯的溫度高，說明鋁罐更容易傳熱。2.我們還可以進行一個關于顏色和溫度的實驗。我們會準備幾塊不同顏色的布料，如紅色、黃色、藍色和白色等，將它們同時暴曬在陽光下，然后觀察每塊布料的溫度變化。通過實驗，可以發(fā)現暗色布料的溫度比淺色布料更高，說明暗色物體吸收光線的能力更強。第三部分：延伸活動1.我們可以組織孩子們進行一個室內的水體驗活動。我們會給每個孩子準備一個不同溫度的水杯，如冷水、溫水和熱水等。然后，讓孩子們將手放在不同溫度的水中，感受不同溫度的水對于人體的影響。通過體驗，幫助孩子們了解不同溫度水的特點和影響。2.我們還可以讓孩子們制作一個太陽能水壺。我們會給孩子們準備一個普通的塑料瓶，并在瓶口切一個小洞。然后，讓孩子們將瓶子涂成黑色，并將它放在陽光下。孩子們會觀察到，瓶子里的水會受到陽光的加熱而變熱。通過制作太陽能水壺，幫助孩子們理解太陽能的利用和轉換。通過以上的科學活動，孩子們可以通過觀察、實驗和體驗來加深對夏天的熱度的認知和理解。他們可以了解夏天的熱是來自于陽光的，而不僅只是天氣炎熱。同時，通過實驗的探究，他們還可以了解溫度的影響因素，如容器的材

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