高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院管理工作制度樣本

醫(yī)教處二OO六年一月修訂

目錄TOC\o"1-3"\h\z教學(xué)規(guī)范程序 2教學(xué)管理制度 3教學(xué)管理機(jī)構(gòu)考核規(guī)定 5臨床教學(xué)工作獎(jiǎng)懲規(guī)定 6實(shí)習(xí)生管理制度 8實(shí)習(xí)生守則 9實(shí)習(xí)人員住宿管理制度 11實(shí)習(xí)人員借還書刊及檢索醫(yī)學(xué)資料制度 12臨床教師管理制度 13檢查性聽課制度 16教學(xué)醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé) 17科教科科長職責(zé) 18科教科專職管理人員職責(zé) 19各級人員臨床教學(xué)工作職責(zé) 20教學(xué)病例收集制度 23

教學(xué)規(guī)范程序我院病床張，并按一定比例分派到各病區(qū)。每個(gè)臨床教研組依照各院校教學(xué)大綱規(guī)定、見習(xí)生、實(shí)習(xí)生人數(shù)和輪轉(zhuǎn)狀況合理安排教學(xué)工作，詳細(xì)操作如下：一、制定每年教學(xué)工作籌劃。二、專人帶教，并組織教學(xué)籌劃實(shí)行。三、全面收集大綱內(nèi)規(guī)定病例，使學(xué)生掌握常用病、多見病．診斷和治療。四、組織理論大課、小課和專項(xiàng)病例討論。五、加強(qiáng)與各院校聯(lián)系，互通狀況，反饋信息。六、加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律教誨，學(xué)生政治思想教誨。

教學(xué)管理制度一、教學(xué)組織管理有一名副院長兼管教學(xué)工作。教學(xué)管理委員會在分管院長直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)研究、決策。（三）教研室、教研組負(fù)責(zé)貫徹貫徹醫(yī)院下達(dá)各項(xiàng)教學(xué)、醫(yī)療、科研任務(wù)。負(fù)責(zé)制定教研室建設(shè)規(guī)劃和教研室、教研組教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)、考核籌劃，并組織實(shí)行。（二）教學(xué)管理工作在醫(yī)教處直接領(lǐng)導(dǎo)，由教誨科統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排與組織實(shí)行。（三）各科室指定一名責(zé)任心強(qiáng)，熱愛教學(xué)工作主治醫(yī)師以上人員為教學(xué)秘書負(fù)責(zé)科室教學(xué)工作。二、教學(xué)質(zhì)量管理（一）教誨科依照各院校教學(xué)規(guī)劃和工作籌劃，按不同檔次規(guī)定分別制定不同教學(xué)工作籌劃，制定本科理論大課授課表、見實(shí)安排表和實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，各教研組則按實(shí)習(xí)大綱規(guī)定制定詳細(xì)帶教和專業(yè)輪轉(zhuǎn)表。（二）院領(lǐng)導(dǎo)對教誨科教學(xué)工作每年終進(jìn)行考核，教誨科對各教研組和病區(qū)教學(xué)工作和進(jìn)度進(jìn)行督促檢查和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以指引和協(xié)助，及時(shí)解決。（三）教誨科對每屆新來實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行為期三天規(guī)范病歷書寫及電腦聯(lián)網(wǎng)崗前培訓(xùn)。三、思想政治工作（一）醫(yī)院對每批新來實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前教誨，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，教誨她們熱愛祖國、熱愛社會主義，牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)思想。（二）加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和紀(jì)律教誨，培養(yǎng)學(xué)生具備良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，遵紀(jì)守法，熱愛醫(yī)學(xué)，對技術(shù)精益求精。（三）醫(yī)院要從生活上關(guān)懷她們，政治上愛護(hù)她們，切實(shí)解決好學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上實(shí)際問題，要勉勵(lì)她們好學(xué)上進(jìn)、努力完畢教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)秀成績，奉獻(xiàn)于國家。

教學(xué)管理機(jī)構(gòu)考核規(guī)定醫(yī)院為加強(qiáng)對醫(yī)院教學(xué)管理機(jī)構(gòu)監(jiān)督，每年年終對教誨科工作進(jìn)行一次全面考核，詳細(xì)規(guī)定如下：一、在分管院長領(lǐng)導(dǎo)下，制定本年度教學(xué)籌劃并組織實(shí)行。二、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理制度，監(jiān)督各級教學(xué)人員崗位責(zé)任執(zhí)行狀況。三、對學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教誨、上崗前教誨，有記錄，有講稿。四、對各教研組和病區(qū)有檢查、有考核。五、定期召開各種教學(xué)會議，有記錄。六、關(guān)懷學(xué)生生活，宿舍管理秩序良好。七、年終對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，提出意見和建議。

臨床教學(xué)工作獎(jiǎng)懲規(guī)定為了提高我院臨床教學(xué)質(zhì)量和臨床帶教教師教學(xué)積極性，特制定臨床教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度?？平炭圃谀杲K將對各教研組進(jìn)行考核，評比教學(xué)先進(jìn)病區(qū)、先進(jìn)教研組及先進(jìn)教學(xué)工作者，條件如下：一、先進(jìn)教研組：（一）服從醫(yī)院教學(xué)工作籌劃安排，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院制定各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，能組織有關(guān)病區(qū)按籌劃完畢各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并得到學(xué)校好評。（二）每年有教學(xué)籌劃、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)文獻(xiàn)、資料保存和管理規(guī)范。每學(xué)期至少進(jìn)行教學(xué)會議一次，工作有布置、有檢查、有書面記錄。組織、貫徹大課授課教師和見習(xí)帶教教師，培養(yǎng)性授課有預(yù)講制度，有記錄。（四）建立集體備課制度，有講稿，有教案，有記錄。（五）組織實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)科考試、考核，有書面記錄。（六）每年擬定教學(xué)質(zhì)量評估特定定教師對象（普通需要晉升者），組織教師、學(xué)生對其進(jìn)行評估，并將評估成果上報(bào)教誨科。（六）積極開展教學(xué)研究，撰寫刊登教學(xué)研究論文，每年必要至少有一篇教學(xué)研究論文刊登。二、教學(xué)先進(jìn)病區(qū)：（一）科內(nèi)有較完善年度教學(xué)工作籌劃，教學(xué)授課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論安排基本上能達(dá)到每周進(jìn)行教學(xué)授課1次、每2周教學(xué)查房1次、每2~4周教學(xué)病例討論1例次。（二）主任和教學(xué)秘書對帶教教師工作有檢查、有記錄材料。（三）科室能定期開展教學(xué)會議，基本上達(dá)到每1~2個(gè)月或每實(shí)習(xí)輪回召開1次，有記錄材料。（四）認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院關(guān)于進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生考勤、請假制度，對進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生請消假能嚴(yán)格管理。（五）年終能對本科教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并提出下一年改進(jìn)意見和建議。二、先進(jìn)教學(xué)工作者：（一）認(rèn)真認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)院制定各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，服從科室安排帶教任務(wù)。（二）承擔(dān)科室進(jìn)修生或?qū)嵙?xí)生帶教工作，在帶教中能以身作則，為人師表并得到進(jìn)修生或?qū)嵙?xí)生好評。（三）承擔(dān)進(jìn)修生或?qū)嵙?xí)生理論授課、教學(xué)病例討論，并能做到認(rèn)真準(zhǔn)備、理論授課要有講義。個(gè)人基本達(dá)到每月承擔(dān)教學(xué)授課1次或帶教病例討論1次。（四）副高職稱以上規(guī)定基本上每月承擔(dān)教學(xué)查房1次。帶教學(xué)生查房時(shí)規(guī)定熟悉病情；注重基本理論知識及技能培養(yǎng)；查體示范指引規(guī)范，手法、順序?qū)Φ模徽莆罩攸c(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生，對的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)臨床思維；認(rèn)真做到歸納總結(jié)；為人師表。（五）對實(shí)習(xí)生書寫醫(yī)療文獻(xiàn)能進(jìn)行認(rèn)真、全面、對的修改。（六）能對的引導(dǎo)進(jìn)修生或?qū)嵙?xí)生進(jìn)行臨床技能操作。

實(shí)習(xí)生管理制度一、實(shí)習(xí)需經(jīng)科教科批準(zhǔn)方可接受。二、實(shí)習(xí)人員到科教科報(bào)到后，按告知到總務(wù)科、圖書館辦理各項(xiàng)手續(xù)。三、各科除科教學(xué)主任、教學(xué)秘書負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，各病區(qū)要設(shè)一名由主治醫(yī)師以上職稱人員為教學(xué)秘書負(fù)責(zé)帶教工作安排，每位實(shí)習(xí)生要有專人負(fù)責(zé)帶教。四、每個(gè)帶教教師要有高度責(zé)任感，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生同步，嚴(yán)格規(guī)定自己。要以身作則給學(xué)生們以良好醫(yī)德影響。接受帶教任務(wù)時(shí)，依照各院校教學(xué)規(guī)劃和工作籌劃，制定培訓(xùn)籌劃，按不同層次，不同檔次規(guī)定分別進(jìn)行教學(xué)和帶教。五、實(shí)習(xí)生每到各個(gè)科室，各科領(lǐng)導(dǎo)要先簡介病房狀況、制度、常規(guī)工作辦法，分派病床；護(hù)士長簡介護(hù)理常規(guī)、診斷用品取敖等狀況，使學(xué)生熟悉環(huán)境，更好開展工作。六、各科每周要有一天定為教學(xué)查房時(shí)間，每兩周組織一次病例討論，及上小課一次，帶教教師要負(fù)責(zé)指引技術(shù)操作及審視修改病歷。七、科教科定期和不定期對各科室教學(xué)工作進(jìn)行督促檢查和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以指引和協(xié)助，及時(shí)解決。八、實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)科或?qū)嵙?xí)結(jié)束前，由帶教教師和科室進(jìn)行認(rèn)真考核、鑒定，鑒定表由科教科寄回院(校)。九、年終結(jié)束，各科要做好實(shí)習(xí)教學(xué)工作總結(jié)，提出意見和建議。

實(shí)習(xí)生守則一、組織管理實(shí)習(xí)人員規(guī)定到我院實(shí)習(xí)，應(yīng)有學(xué)校實(shí)習(xí)推薦書、實(shí)習(xí)大綱，經(jīng)醫(yī)教處、科室批準(zhǔn)方可接納。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)接受學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院雙重領(lǐng)導(dǎo)。尊重病區(qū)教師，服從科室管理，故意見應(yīng)通過正常渠道向領(lǐng)導(dǎo)反映。二、崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)醫(yī)生在進(jìn)入科室前，應(yīng)接受我院安排規(guī)范病歷書寫及關(guān)于醫(yī)療制度崗前培訓(xùn)，經(jīng)考試及格方可開始生產(chǎn)實(shí)習(xí)。三、組織紀(jì)律（一）實(shí)習(xí)人員應(yīng)遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院作息制度，不得遲到、早退、曠工，不得擅自離開病房或診室。持續(xù)或合計(jì)遲到三次當(dāng)曠工一天，持續(xù)或合計(jì)曠工二天者，取消在我院實(shí)習(xí)資格。普通不得請假，特殊狀況請假者，三天以內(nèi)由科主任審批，三天以上、一周以內(nèi)經(jīng)科室、學(xué)院和醫(yī)院醫(yī)教處審批。原則上合計(jì)請假時(shí)間不能超過一周。（二）實(shí)習(xí)期間，如需要外出參加供需會面學(xué)生，必要持有學(xué)校關(guān)于部門函件，經(jīng)科主任批準(zhǔn)、醫(yī)教處批準(zhǔn)方可離開，會面次數(shù)和總時(shí)間不得超過學(xué)校規(guī)定。（三）實(shí)習(xí)醫(yī)生除正常上班外，晚上七時(shí)前要回到病房，九時(shí)后方能離開病房。如遇急診或急救病人，實(shí)習(xí)醫(yī)生必要完畢任務(wù)后征得教師批準(zhǔn)方能離開。值夜班者班前、班后不休息，星期六、日及國家法定假日值班者，班后可補(bǔ)休。四、職責(zé)（一）實(shí)習(xí)醫(yī)生早上應(yīng)提前半小時(shí)進(jìn)入病房，交班前完畢自己醫(yī)療任務(wù)。查房時(shí)必要采用背課辦法積極報(bào)告病情及各項(xiàng)檢查成果。（二）必要參加病區(qū)交接班及關(guān)于醫(yī)療工作會議。有新入院病人時(shí)，應(yīng)即到病房，詢問病史，檢查病人。認(rèn)真寫好病歷，提出初步診斷意見、治療方案及進(jìn)一步檢查籌劃，交上級醫(yī)師審視修改。病歷應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)完畢。（三）按學(xué)校規(guī)定書寫完整病歷，做好病程記錄，階段小結(jié)和出院小結(jié)，記錄上級醫(yī)師對病歷分析診斷、解決意見和會診意見。交接班時(shí)應(yīng)寫好交班小結(jié)。（四）新入院危重病人和住院病人病情變化者，應(yīng)及時(shí)報(bào)告上級醫(yī)師，并積極參加危重病人急救工作。（五）在上級醫(yī)師分派和指引下進(jìn)行一定診斷和手術(shù)操作。實(shí)習(xí)醫(yī)生沒有處方權(quán)，所開醫(yī)囑、處方、申請單和化驗(yàn)單須經(jīng)上級醫(yī)師批準(zhǔn)并簽名后方為有效。五、考核鑒定制度每輪回實(shí)習(xí)結(jié)束前，參加科內(nèi)組織轉(zhuǎn)科考試，并填寫轉(zhuǎn)科自我鑒定，在輪回結(jié)束前交科室教學(xué)秘書。不交轉(zhuǎn)科鑒定者，不予作轉(zhuǎn)科考核成績。六、補(bǔ)償制度實(shí)習(xí)人員應(yīng)愛護(hù)公物，勵(lì)行節(jié)約，如損壞公物應(yīng)積極向上級報(bào)告并按醫(yī)院規(guī)定補(bǔ)償制度進(jìn)行解決。貴重儀器，未經(jīng)上級醫(yī)師批準(zhǔn)，不得擅自動(dòng)用。實(shí)習(xí)人員住宿管理制度一、遵守醫(yī)院關(guān)于規(guī)章制度，服從醫(yī)院住宿安排，未經(jīng)科教科批準(zhǔn)不得擅自調(diào)換房間。二、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，室內(nèi)床位及用品不得隨意移動(dòng)搬出，妥善保管自用床鋪、桌椅，無端人為損壞或丟失則酌情補(bǔ)償。行李按指定位置存儲，違者選取自負(fù)。三、住宿人員保持室內(nèi)外整潔、清潔，各宿舍禁止亂畫、亂張貼、亂釘木板等。積極維護(hù)室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常注意關(guān)好門窗，以防大風(fēng)時(shí)導(dǎo)致門窗玻璃損壞，不得往窗外、走廊潑水、丟果皮、紙屑，特別是飯、菜、蛋殼等要統(tǒng)一放去垃圾桶。四、遵守作息時(shí)間：夜間不得高聲談話，晚上親友探房請自覺離開房間，以免影響她人學(xué)習(xí)。五、室內(nèi)照明用電燈、光管、插管等不得擅自拆換，不準(zhǔn)用電爐，人人要做到安全節(jié)約用水、電，做到人走燈滅。六、提高警惕，做好防火防盜工作，不得留宿外來人員，不得賭博，違者予以批評教誨外，還告知院(校)予以解決。七、宿舍人員要互有關(guān)懷，搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助醫(yī)院做好宿舍管理工作。八、實(shí)習(xí)結(jié)束離院前要到總務(wù)處及醫(yī)教處辦妥一切手續(xù)方可離院。

實(shí)習(xí)人員借還書刊及檢索醫(yī)學(xué)資料制度一、凡經(jīng)我院醫(yī)教處確認(rèn)來院實(shí)習(xí)高等院校學(xué)生，可憑科教科告知及學(xué)生證來我館辦理她借書證，可憑證辦理書刊借閱。二、每個(gè)借書證每次限借書一冊，借期為三十天。三、學(xué)習(xí)借書，要遵守我館各項(xiàng)規(guī)章制度。四、實(shí)習(xí)生離院前，必要來我館辦理注銷借書證手續(xù)。五、實(shí)習(xí)生在我院實(shí)習(xí)期間，若需運(yùn)用光盤及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)(In-ternet)檢索醫(yī)學(xué)生物學(xué)資料，按本院職工個(gè)人檢索資料待遇解決。

臨床教師管理制度一、備課制度備課是保證臨床教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果核心環(huán)節(jié)，各科室兼管教學(xué)科主任依照各大專院校教學(xué)大綱，實(shí)習(xí)規(guī)定和教學(xué)授課籌劃組織備課，并制定如下規(guī)定：(一)各科室管教學(xué)科主任依照教學(xué)授課籌劃，安排教師備課題，安排教師備學(xué)時(shí)間。(二)任課教師必要按照所承擔(dān)課程做好備課工作，每個(gè)單元授課內(nèi)容按照教學(xué)大綱，實(shí)習(xí)規(guī)定寫好講稿。(三)講稿必要于課前十五天寫好，送科主任審視。(四)第一次講授內(nèi)容，科主任應(yīng)不定期組織集體備課和試講；以提高授課教師備課、授課質(zhì)量。二、評教科室在每期實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)院前或者所有專項(xiàng)講座結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次教學(xué)、評學(xué)。(一)授課效果評價(jià)：召開座談會，作好會議記錄。(二)評價(jià)內(nèi)容與分值：l、教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容滿分評分內(nèi)容準(zhǔn)備充分，符合教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)要求，對的無誤50基本內(nèi)容交代清晰，取舍恰當(dāng)，聯(lián)系有關(guān)知識恰當(dāng)20反映國內(nèi)外進(jìn)展10聯(lián)系自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)10恰當(dāng)運(yùn)用專業(yè)外語詞匯lO2、教學(xué)法與教態(tài)：內(nèi)容滿分評分時(shí)間安排合理，授課純熟15難點(diǎn)、疑點(diǎn)解說清晰，重點(diǎn)突出25注意“啟發(fā)式”教學(xué)，培養(yǎng)思維能力25邏輯性、條理性強(qiáng)15語言清晰、聲音宏亮、態(tài)度自如、舉止端莊10板書工整、清晰、教具運(yùn)用恰當(dāng)103、帶教臨床實(shí)習(xí)效果評價(jià)對各重點(diǎn)實(shí)習(xí)科室，在每學(xué)期實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前由科教科組織教師或?qū)W生進(jìn)行評價(jià)，必要時(shí)將評價(jià)表集中匯總、分析、傳達(dá)，并研究改進(jìn)辦法及經(jīng)驗(yàn)交流。評價(jià)內(nèi)容與分值內(nèi)容滿分評分病例準(zhǔn)備充分，符合規(guī)定15教師熟悉病情與關(guān)于理論15時(shí)間安排合理、恰當(dāng)lO分析、討論、注意“啟發(fā)式”能理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人經(jīng)驗(yàn)25嚴(yán)格規(guī)定，訓(xùn)練正規(guī)，注意“三基”培養(yǎng)25能教書育人，注意醫(yī)德教誨104、畢業(yè)實(shí)習(xí)效果評價(jià)每個(gè)實(shí)習(xí)生每學(xué)期給一名重要帶教教師填評教意見調(diào)查表一張。科教科每半年將評教意見表集中，召開帶教教師會議研究改進(jìn)辦法及總結(jié)提高教學(xué)質(zhì)量?？平炭泼磕杲M織評比先進(jìn)教師一次。5、評價(jià)實(shí)習(xí)每個(gè)實(shí)習(xí)生在科室實(shí)習(xí)結(jié)柬時(shí)，填寫轉(zhuǎn)科小結(jié)，由帶教教師及科室主任對該學(xué)生實(shí)習(xí)狀況作好鑒定，必定同窗成績，提出局限性，真正做到教書育人。

檢查性聽課制度一、科教科主管實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生教學(xué)工作。各教研組組長或副組長負(fù)責(zé)教學(xué)工作實(shí)行。依照授課狀況，由科教科不定期組織教師進(jìn)行聽課。二、每次組織教師聽課后，進(jìn)行評教，向主講教師提供評教意見，填寫評教表，保證教學(xué)質(zhì)量提高。三、每學(xué)期組織四次檢查性聽課，分別對內(nèi)、外、婦、兒科教師授課進(jìn)行檢查。以保證教師備課，授課質(zhì)量，對授課好教師，應(yīng)安排全院性講座，并提請醫(yī)院表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。四、在檢查性聽學(xué)時(shí)應(yīng)登記參加聽課學(xué)生人數(shù)，對無端不聽課學(xué)生提出批評。

教學(xué)醫(yī)院分管領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，分管實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床教學(xué)實(shí)習(xí)管理工作。二、指引教學(xué)管理干部制定年度教學(xué)籌劃并組織實(shí)行。三、督促教學(xué)管理機(jī)構(gòu)對教學(xué)進(jìn)行有效管理。四、每年召開二次以上教學(xué)工作會議，并有記錄文獻(xiàn)。五、每年定期對教學(xué)工作進(jìn)行檢查。六、每年開展二次以上教學(xué)行政查房，并有記錄文獻(xiàn)。七、每年對實(shí)習(xí)生進(jìn)行黨衛(wèi)生工作方針和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教誨，提高學(xué)生政治思想和職業(yè)道德水平。

科教科科長職責(zé)一、在醫(yī)教處處長領(lǐng)導(dǎo)下，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)行全院科研、教學(xué)工作。二、研究、制定關(guān)于科研、教學(xué)工作籌劃，‘經(jīng)院長、副院長批準(zhǔn)后組織實(shí)行，經(jīng)常督促檢查，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)報(bào)告、改進(jìn)工作。三、擬訂本院教學(xué)管理及科研關(guān)于制度、文獻(xiàn)。四、編制各院(校)實(shí)習(xí)生教學(xué)籌劃和教學(xué)進(jìn)度表及檢查貫徹狀況。五、制定本院吸取外院進(jìn)修籌劃及督促各科做好關(guān)于帶教，授課籌劃及總結(jié)。六、組織本院醫(yī)師進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織醫(yī)師參加院內(nèi)、外教學(xué)活動(dòng)及學(xué)術(shù)活動(dòng)。七、抓好本院科研項(xiàng)目申報(bào)及科研成果申報(bào)。八、抓好科教科尋常行政事務(wù)工作，做好本科室人員思想教誨工作，檢查關(guān)于規(guī)章制度貫徹狀況。九、負(fù)責(zé)實(shí)行、檢查全院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)訓(xùn)練和技術(shù)考核，協(xié)助人事科做好衛(wèi)生技術(shù)人員晉升工作。十、科教科副科長協(xié)助科長負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。

科教科專職管理人員職責(zé)一、在科長領(lǐng)導(dǎo)下做好教學(xué)、科研管理工作，檢查理解教研組及科室教學(xué)、科研狀況。二、按實(shí)習(xí)教學(xué)籌劃編排實(shí)習(xí)輪回表，安排來院實(shí)習(xí)及進(jìn)修學(xué)員住宿以及學(xué)習(xí)；安排每年繼續(xù)教誨學(xué)習(xí)；協(xié)助科長做籌劃、聯(lián)系每年外派進(jìn)修。三、協(xié)助科長做好每年科研立項(xiàng)申報(bào)和科研成果申報(bào)工作。四、做好醫(yī)技人員交來論文外寄、登記、獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。五、每年初收集各教研組授課進(jìn)度安排，每當(dāng)年末收集講稿及各種記錄，每年做好教學(xué)考核。六、管理好業(yè)務(wù)技術(shù)檔案、業(yè)務(wù)考核。七、對各教研組教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督及考核。

各級人員臨床教學(xué)工作職責(zé)一、科教科教學(xué)工作職責(zé)（一）實(shí)習(xí)教學(xué)方面：1、依照各校實(shí)習(xí)大綱規(guī)定及醫(yī)院詳細(xì)狀況制定輪科籌劃。2、每年召開教學(xué)會議2~3次，布置教學(xué)任務(wù)，征求、分析、反饋、總結(jié)教學(xué)狀況，解決教學(xué)問題。3、每輪回召開實(shí)習(xí)班組長碰頭會一次，理解掌握各科教學(xué)動(dòng)態(tài)。4、對實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)。5、安排全院性系列授課：每輪回安排心電圖、放射、無菌操作系列授課。6、定期抽查各科教學(xué)狀況：每輪回抽查1~2次教學(xué)授課或教學(xué)查房。7、不定期抽查實(shí)習(xí)生在崗和晚上回病房狀況。8、定期回收和分析實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)教學(xué)記錄和各科教學(xué)報(bào)表。9、配合學(xué)校做好實(shí)習(xí)生考核、轉(zhuǎn)科、請假審批和評優(yōu)工作。10、籌劃、總結(jié)全院教學(xué)狀況，評比、表揚(yáng)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，組織教學(xué)人員聯(lián)誼活動(dòng)。11、做好醫(yī)院、學(xué)校、帶教教師、學(xué)生之間聯(lián)系、溝通等橋梁工作。（二）進(jìn)修教學(xué)方面1、依照各科詳細(xì)狀況制定全院每年進(jìn)修招生籌劃。2、對申請進(jìn)修人員嚴(yán)格進(jìn)行審核并按籌劃進(jìn)行招生。3、安排新到院進(jìn)修生崗前培訓(xùn)。4、布置科室做好進(jìn)修教學(xué)籌劃和檢查實(shí)行狀況。5、每年定期召開進(jìn)修生座談會和教學(xué)秘書工作會議。理解教學(xué)狀況，征求對教學(xué)工作意見，商討和解決教學(xué)問題。6、組織安排各科評比先進(jìn)進(jìn)修生工作（每年評比2次先進(jìn)進(jìn)修生）。7、定期回收各科教學(xué)報(bào)表，發(fā)放教學(xué)酬金。8、負(fù)責(zé)進(jìn)修生進(jìn)修結(jié)業(yè)鑒定、辦證、離院等工作。二、大科教學(xué)主任、教學(xué)秘書職責(zé)（一）參加醫(yī)院組織各種教學(xué)會議及活動(dòng)，向醫(yī)教處報(bào)告、反饋教學(xué)狀況。（二）全面負(fù)責(zé)本大科實(shí)習(xí)生管理工作。涉及：1、每輪回開始，向?qū)嵙?xí)醫(yī)生簡介本科基本狀況和闡明本科規(guī)定。2、安排實(shí)習(xí)醫(yī)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)，組織實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行病區(qū)間輪轉(zhuǎn)。3、每輪回結(jié)束時(shí)，安排并組織做好評比先進(jìn)實(shí)習(xí)醫(yī)生和轉(zhuǎn)科鑒定（重要是寫好科室各實(shí)習(xí)醫(yī)生評語及醫(yī)德評分）。4、做好實(shí)習(xí)醫(yī)生轉(zhuǎn)科考試，輪回結(jié)束后二周內(nèi)向醫(yī)教處上報(bào)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)科鑒定、轉(zhuǎn)科成績及推薦先進(jìn)實(shí)習(xí)生名單。（三）協(xié)調(diào)各?？?、各病區(qū)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作，督促檢查各?？啤⒏鞑^(qū)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)執(zhí)行狀況。做好師生之間、教師之間溝通工作，及時(shí)解決教學(xué)中問題，保證教學(xué)任務(wù)完畢。（四）依照教學(xué)大綱和臨床實(shí)習(xí)手冊規(guī)定，結(jié)合本科教學(xué)條件和實(shí)習(xí)醫(yī)生狀況制定教學(xué)籌劃，安排全科輔導(dǎo)、病例討論、授課和交叉查房時(shí)間。原則上每周授課1次，每輪回教學(xué)查房2~3次，教學(xué)病例討論2~3次。（五）每輪回分別召開一次師生教學(xué)評議會，總結(jié)教學(xué)狀況，征求意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，并同步向醫(yī)教處作書面小結(jié)報(bào)告。（六）每輪回開始前將教學(xué)安排表（全科輔導(dǎo)、病例討論、小課和教學(xué)查房）上交醫(yī)教處。（七）做好大科實(shí)習(xí)授課登記，每輪回結(jié)束后報(bào)醫(yī)教處領(lǐng)取授課津貼。三、?？平虒W(xué)秘書職責(zé)（一）教學(xué)秘書須由科室推薦，具備主治（或相應(yīng)職稱）醫(yī)師以上職稱，工作責(zé)任心強(qiáng)，臨床工作經(jīng)驗(yàn)豐富，基本理論夯實(shí)，熱愛臨床教學(xué)工作醫(yī)技人員。（二）教學(xué)秘書在科主任直接領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排和組織實(shí)行本科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)教學(xué)等工作。（三）依照科室實(shí)際狀況和各院校實(shí)習(xí)大綱規(guī)定，每年初（實(shí)習(xí)帶教在每屆實(shí)習(xí)生來院前）做好本年度教學(xué)工作籌劃，涉及貫徹帶教教師、安排授課、教學(xué)查房、病例討論及實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)鑒定、考核。（四）負(fù)責(zé)進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生崗前教誨，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和紀(jì)律教誨，培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。負(fù)責(zé)簡介本專科常規(guī)和專業(yè)特點(diǎn)，以利于她們盡早適應(yīng)當(dāng)科臨床學(xué)習(xí)。（五）負(fù)責(zé)督促帶教教師