2017年-2023年高考英語閱讀真題長難句解析281-282講義

一、長難句翻譯

1.Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,includingadetailed

explorationofwhatitasksandwhyitworks,andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyif

youdecideifsrightforyou.

2.Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,startingwithan

examinationoftheforcesthataremakingsomanypeople'sdigitallivesincreasinglyintolerable,

beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.

二、長難句翻譯解析

1.Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,includingadetailed

explorationofwhatitasksandwhyitworks,andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyif

youdecideit'srightforyou.

整句話最核心的內(nèi)部邏輯就是句子中間的并列邏輯“andthen然后”，用于表示前后連續(xù)的動

作順序。"andthen”之后的內(nèi)容是非謂語動詞"toteach”,所以必然與前面部分中的某個todo

形成并列。當(dāng)你找到句子開頭的“t。make”時，句子的結(jié)構(gòu)就變得清晰了。這本書的目的包

括兩件事：“tomake…"和"toteach…”。

目的一

Thegoalofthisbookistomakethecasefordigitalminimalism,includingadetailedexploration

ofwhatitasksandwhyitworks,

第一個目的是個各位不熟悉的動詞短語“makethecaseforsth說明某物的情況”。實際上“case

情況”是必須掌握的核心詞匯，配合make“從無到有”的內(nèi)在邏輯，就是“讓情況從無到有”，

這個事物的情況從無到有，也就是這個事物從不存在到存在，所以“解釋情況”、“說明原因”

這些都可以成為這個短語的合理理解。簡而言之，就是“說明為什么某物會出現(xiàn)”。

隨后的非謂語“including包括”用于補充具體內(nèi)容，切記我們在之前的文章中反復(fù)強調(diào)過的，

including是非謂語，后面只能出現(xiàn)名詞短語，不能直接出現(xiàn)句子，原句中的就是名詞短語“a

detailedexploration詳細(xì)的探討of的介詞短語繼續(xù)對exploration進行補充，隨后出現(xiàn)的是

兩個賓語從句“whatitasks”和“whyitworks"，這就是exploration的詳細(xì)內(nèi)容，探討的就是“它

有什么要求”和“為什么它有效注意，work的主語是人時理解為“工作、努力”，主語是物

時往往理解為“生效、起作用”。

在這個語句里以至于在全篇文章里，最陌生的概念可能就是“digitalminimalism數(shù)字極簡主

義”這個短語了，但是我們在閱讀過程中，特別是閱讀說明文的時候，一定要減少這些專有

概念帶來的理解障礙。概念的專有名詞本身毫無意義，你更應(yīng)該關(guān)注的是作者為了說明概念

是如何講述各方面重要細(xì)節(jié)的。這個概念有什么特點？有什么具體表現(xiàn)形式？有什么實際應(yīng)

用案例？有什么與其它概念的對比？經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展演變？未來呈現(xiàn)什么樣的趨勢？

現(xiàn)在仍然存在哪些欠缺需要補足？以上這些，才是說明文文章以至題目的重點。相比之下，

這個概念本身叫什么，是最不重要的。

目的二

andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophyifyoudecideit'srightfbryou.

第二個目的是“teachyouhowtoadoptthisphilosophy教你如何采納這種哲學(xué)”。首先，需要

熟悉核心詞匯用法"teachsbsth教某人某事”和“adopt采納、接受、領(lǐng)養(yǎng)”。其次，需要注意

teachyou之后，在sth位置出現(xiàn)的是“疑問詞+todo”的現(xiàn)象，這個知識點在長難句分析8

中有詳細(xì)講解。此外，這里的“thisphilosophy”對應(yīng)的就是前半句中的“digitalminimalism”,“數(shù)

字極簡主義”這個名字毫無意義，你知道它是一種生活哲學(xué)就足夠了。

最后是個if從句補充“采納這種哲學(xué)”的前提條件。decide后面的賓語從句“it，srightforyou”

省略了關(guān)系詞that,這個知識點在長難句分析61中講到過，是高考中出現(xiàn)最頻繁的常規(guī)知

識點之一，也是我被問到次數(shù)較多的語法現(xiàn)象，各位務(wù)必掌握。

中文翻譯

本書的目的是說明數(shù)字極簡主義的理由，包括詳細(xì)探討它有何要求，以及為什么有效，然后

教你如何應(yīng)用這種哲學(xué)，如果你確定適合自己。

2.Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,startingwithan

examinationoftheforcesthataremakingsomanypeople'sdigitallivesincreasinglyintolerable,

beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.

這個長句的核心就是“describe、start和move”三個動詞的邏輯關(guān)系。describe與start和move

形成總分關(guān)系，而start和move之間則是先后的動作順序。這就是句中三個主要部分的結(jié)構(gòu)

框架，你能看出來嗎？

第一部分

Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,

作為句子的主句部分，這里就是一個基本的簡單句，對“partone”描述的內(nèi)容進行整體概括。

""philosophical哲學(xué)的”是philosophy的形容詞形式，而“foundation基礎(chǔ)”則是動詞"fbund建

立”的名詞形式。需要注意的是，found是一個非?？简瀸W(xué)生基本功的詞匯，在考試?yán)锿?/p>

為陷阱出現(xiàn)。它既是“find找到、發(fā)現(xiàn)”的過去式和過去分詞形式，又是一個表示不同含義的

獨立的動詞原形，所以在句中看到found,一定不能直接草率地判斷是“找至上還是“建立”，

而是需要分析它在句中是哪種形態(tài)。

found原形動詞----建立

found一般過去時---謂語，找到

found過去分詞——非謂語，被找到

第二部分

startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople'sdigitallives

increasinglyintolerable,

主句部分結(jié)束后，首先出現(xiàn)第一個非謂語動詞補充“startingwith”,具體展開是如何描述“part

one”的。of介詞短語補充examination,而that從句補充forces,這種連續(xù)的補充在轉(zhuǎn)換成中

文的時候，往往需要顛倒順序從后往前理解，因為英文習(xí)慣把修飾限定補充部分放在核心名

詞后面，而中文則習(xí)慣放在核心名詞前面。以這個部分為例：

startingwithanexamination從檢查開始

anexaminationoftheforces力量的檢查

theforcesthataremakingsomanypeople'sdigitallivesincreasinglyintolerable讓許多人的數(shù)

字生活越來越不能容忍的力量

把三個部分合并中文理解，就是“從讓許多人……的力量的檢查開始”，中文的理解與原來英

文的語序正好完全顛倒。

“force力量、強迫”往往指某種發(fā)揮作用的外力，所以也可以靈活地理解為“因素、外部原因”。

"intolerable不能容忍的”來自于動詞“tolerate容忍”配合形容詞后綴-able和否定前綴in-。另

外，''increasingly越來越”體現(xiàn)程度的增強，在寫作中專門用于替換略顯繁冗的“moreand

more”。

第三部分

beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.

最后是第二個非謂語動詞補充“movingonto”,與前面的“startingwith”形成before的先后順

序。這里的of介詞短語補充仍然需要前后顛倒的理解。

movingontoadetaileddiscussion繼續(xù)到一個詳細(xì)的討論

discussionofthedigitalminimalismphilosophy關(guān)于數(shù)字極簡主義哲學(xué)的討論

兩個部分合并理解，就是“繼續(xù)到一個關(guān)于……的詳細(xì)的討論”。

由于英文的表達(dá)習(xí)慣，這種較長后置修飾部分的現(xiàn)象是比較常見的。除了按照顛倒先后順序

的方式整體理解以外，在閱讀理解中，如果沒有明確的題目或選項涉及，這些后置的修飾部

分都是可以整體忽略的，你只要學(xué)會抓住被修飾的核心名詞傳遞的重要信息即可。

中文翻譯

在第一部分里，我描述了數(shù)字極簡主義的哲學(xué)基礎(chǔ)，首先分析了讓許多人的數(shù)字生活越來越

難以忍受的因素，然后詳細(xì)探討了什么是數(shù)字極簡主義哲學(xué)。

三、長難句拓展

1.Sinceourchiefbusinesswiththemistoenablethemtoshareinacommonlifewecannot

helpconsideringwhetherornotweareformingthepowerswhichwillsecurethisability.

①小詞典

secure[si'kjuafr)]

adj.安全的；無慮的；有把握的；穩(wěn)當(dāng)?shù)?/p>

vt.保護；弄到；招致；縛住

VI.獲得安全；船拋錨；停止工作

security[si'kjoarati]

n.保護措施，安全工作；保安部門；安檢處；保障，保證；安全，安全感；抵押品，保證

金；證券，債券

②句子分析：句子主干為wecannothelpconsideringowhetherornot...thisability作

considering的賓語。Since引導(dǎo)的是原因狀語從句，可譯為“既然”，在該狀語從句中，主

語是ourchiefbusiness,謂語是is,to不定式結(jié)構(gòu)作表語。whichwillsecurethisability是

定語從句，修飾thepowers。whether引導(dǎo)一個賓語從句。

③參考譯文：既然我們的主要職責(zé)是讓他們能夠在日常生活中懂得分享，那么我們禁不住就

要考慮，自己是否在形成讓他們獲得這種能力的力量。

2.Wearethusledtodistinguish,withinthebroadeducationalprocesswhichwehavebeensofar

considering,amoreformalkindofeducation—thatofdirecttuitionorschooling.

①小詞典

distinguish[di'stlggwlf]

vt.區(qū)分；辨別；使杰出，使表現(xiàn)突出

vi.區(qū)別，區(qū)分；辨別

tuition[tju'If(a)n]

n.學(xué)費；講授

②句子分析:本句的主干結(jié)構(gòu)為Wearethusledtodistinguishamoreformalkindofeducationo

withinthebroadeducationalprocesswhichwehavebeensofarconsidering是插入語，作整個句

子的狀語，其中的which引導(dǎo)的是定語從句，修飾thebroadeducationalprocess。破折號后

面的部分是amoreformalkindofeducation的同位語。

③參考譯文：因而，我們在迄今為止一直在考慮的廣泛的教育過程中區(qū)別出一種更為正規(guī)的

教育一一直接教學(xué)和學(xué)校教育。

3.Instead,thestudiesendedupgivingtheirnametothe“Hawthorneeffect”,theextremely

influentialideathattheveryactofbeingexperimenteduponchangedsubjects'behavior.

①小詞典

influential[（Influ'enf1]

adj.有影響的；有勢力的

n.有影響力的人物

②句子分析：本句的主干結(jié)構(gòu)是thestudiesendedupgivingtheirnametothe“Hawthorne

effectInstead位于句首，表示轉(zhuǎn)折。theextremelyinfluentialidea是Hawthorneeffect的

同位語。thatthevery...behavior是idea的同位語從句，解釋說明其內(nèi)容。

③參考譯文：然而，研究最終被命名為“霍桑效應(yīng)”，這一極具影響力的觀點認(rèn)為，被實驗

這一行為本身就足以改變被實驗者的表現(xiàn)。

四、長難句精講精練

1.Forexample,adolescentboysaremorelikelytobuycomputergamesthananyothergroup,so

itmakessensetomakecomputergameadsthatappealtothisgroup.

【句式翻譯】例如，進入青春期的男孩子就可能比任何其他人群更愿意購買電腦游戲，因此,

針對這個目標(biāo)群體制作有吸引力的電腦游戲廣告是有意義的。

【句式分析】本句是一個含有so引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句的復(fù)合句，同時又含有一個than引導(dǎo)

的比較狀語從句。

【詞語點撥】l）likelyadj.可能的；常用于句型：sb/sthbelikelytodo=itislikelythat...可能

做……

He'sverylikelytosendmeanemailtonight.

=ltzsverylikelythathe'llsendmeanemailtonight.

很可能他今晚會給我發(fā)電子郵件。

Thecompanyislikelytosetupabranchinourcity.=lt'slikelythatthecompanywillsetupa

branchinourcity.

這個公司可能要在我們的城市建立分公司。

2）makesense有意義；講得通；makesenseof理解

Ican'tfollowtheseinstructions-theydon'tmakesense.

我不理解這些指示-根本講不通嘛。

Wereadthesentencethrough,butcouldnotmakesenseofit.

我們我們把句子看了一遍，但不明白它說些什么。

3)appealto吸引；appealtosb.forsth/appealtosb.todosth呼吁某人干某事；求助于

Blueandredappealtome,butIdon'tlikegrayoryellow.

我喜歡藍(lán)色和紅色，而不喜歡灰色或黃色。

Jacksincerelyappealedtohisfriendstosupporthim.

杰克真切地向朋友請求支持。

Wecanappealtothewebsitefortheinformationweneed.

我們可以在網(wǎng)上查找我們需要的信息。

【語法點撥】本句中的thananyother...,意為〃比其他任何一個......”，所談

論的對象在比較的范圍之內(nèi)；若不在范圍之內(nèi)，則不用如：

othero

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.

中國比亞洲任何別的國家都大。

ChinaislargerthananycountryinAfrica.

中國比非洲的任何國家都大。

2,Themoreexposedyoungpeoplearetofinancialissues,andtheyoungertheybecomeawareof

them,themorelikelytheyaretobecomeresponsibl