關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合（20篇）

第關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合（20篇）

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合（精選20篇）

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇1

按照醫(yī)務(wù)人員規(guī)范培訓(xùn)的要求，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，按醫(yī)院分層管理要求，結(jié)合本院護(hù)理人員的特點(diǎn)，對(duì)在職護(hù)士采用分層級(jí)考核的辦法，對(duì)護(hù)理人員采取不同層次、不同要求，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教育，使她們盡快成為一名合格的護(hù)理人才，并不斷提高護(hù)理技術(shù)水平，使全院護(hù)理水平上一個(gè)新臺(tái)階，其具體計(jì)劃和措施如下：

一、一級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育

目標(biāo)：專業(yè)思想穩(wěn)定，能獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理工作。

培訓(xùn)要求：

1、加強(qiáng)護(hù)士綜合素質(zhì)培養(yǎng)，幫助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，鞏固專業(yè)思想。

2、學(xué)習(xí)《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

3、掌握責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)及臨床護(hù)理工作流程。

4、加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)方法：

1、上崗前接受護(hù)理部組織的入院教育和護(hù)士行為規(guī)范培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合每一位護(hù)士的情況，制定1年具體培訓(xùn)計(jì)劃。

3、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

二、二級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育

目標(biāo)：按醫(yī)院能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。

培訓(xùn)要求：

1、了解《《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

2、熟悉責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)、工作制度及臨床護(hù)理工作程序。

3、掌握各科常見疾病的治療和護(hù)理，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。

4、熟練配合危重病人搶救工作。

5、了解臨床教學(xué)工作，并能指導(dǎo)護(hù)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。

6、按要求參加護(hù)理部培訓(xùn)，完成科室業(yè)務(wù)講課。

培訓(xùn)方法：

1、護(hù)理部定期組織基礎(chǔ)理論、技能操作、護(hù)理常規(guī)等培訓(xùn)班。

2、實(shí)行內(nèi)、外、婦、門診等科室輪轉(zhuǎn)制。

3、參加院外、院內(nèi)、科內(nèi)組織各種專題講座。

4、指定自學(xué)內(nèi)容，不定期檢查學(xué)習(xí)情況。

5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。

三、三級(jí)護(hù)士的繼續(xù)教育

（一）護(hù)師階段在職教育

目標(biāo)：能獨(dú)立承擔(dān)專科危重患者的護(hù)理，為患者提供責(zé)任制的整體護(hù)理。成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，逐步達(dá)到主管護(hù)師水平。

培訓(xùn)要求：

1、熟悉《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

2、掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。

3、熟練掌握常見疾病的搶救技術(shù)及專科相關(guān)知識(shí)。

4、熟悉臨床教學(xué)工作流程，并能對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)。

5、能總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)和書寫論文

6、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷的在職繼續(xù)教育。

7、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。

培訓(xùn)方法：

1、護(hù)理部舉辦中醫(yī)藥知識(shí)及技能培訓(xùn)班。

2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及院外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

4、選派骨干參加?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)班。

5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。

（二）主管護(hù)師階段的繼續(xù)教育

目標(biāo)：掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)理論和?？谱o(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作，能夠參與護(hù)理科研工作；指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士實(shí)施臨床護(hù)理；具備臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。

培訓(xùn)要求：

1、掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。

2、在鞏固?？浦R(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)新理論技術(shù)學(xué)習(xí)，熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。

3、熟練掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)及?？葡嚓P(guān)知識(shí)。

4、熟悉護(hù)理管理理念，方法及護(hù)理信息學(xué)在臨床護(hù)理、教學(xué)方面的應(yīng)用。

5、掌握護(hù)理科研的基本方法（科研課題的申報(bào)及論文的撰寫），發(fā)表護(hù)理文章。

6、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，不少于25學(xué)分。

培訓(xùn)方法：

1、參加護(hù)理部組織的理論及技能培訓(xùn)班，完成相關(guān)學(xué)時(shí)。

2、參加院外組織的各類學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班及省級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)，完成相關(guān)學(xué)分。

3、選派護(hù)理骨干參加?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)班，外出進(jìn)修。

4、參與臨床及課堂教學(xué)工作。

5、鼓勵(lì)參加護(hù)理專業(yè)高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，獲得本科及以上學(xué)歷。

四、副主任護(hù)師階段的繼續(xù)教育

目標(biāo)：熟練掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)理論和?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作。

培訓(xùn)要求：

1、掌握國(guó)家衛(wèi)生工作基本方針、政策、法律法規(guī)等

2、了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理新進(jìn)展以及專科疾病護(hù)理工作進(jìn)展。

3、掌握護(hù)理教學(xué)中的新理念及新方法。

4、完成每年繼續(xù)教育學(xué)分25分，發(fā)表護(hù)理文章。

培訓(xùn)方法：

1、參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)活動(dòng)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班。

2、參加教學(xué)培訓(xùn)班，提高教學(xué)水平。

3、參加護(hù)理管理，提高護(hù)理科研和論文撰寫能力。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇2

駕校20__年度教練員再教育培訓(xùn)安排表篇二：車隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間安排表培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間安排表篇三：6.駕校培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃邢臺(tái)縣平安機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校汽車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃汽車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過培訓(xùn)，使學(xué)員成為具有良好職業(yè)道德，初步掌握汽車駕駛及維護(hù)技術(shù)理論，動(dòng)的交通安全法規(guī)，了解道路運(yùn)輸知識(shí)，具有獨(dú)立操作技能的駕駛員。

二、設(shè)置課程內(nèi)容與教學(xué)基本內(nèi)容。課程被包括（一）交通安全與職業(yè)道德；（二）汽車機(jī)械與電器常識(shí)；（三）汽車維護(hù)與故障排除；（四）汽車駕駛理論；（五）職業(yè)運(yùn)輸知識(shí)（職業(yè)駕駛員必修）；（六）汽車駕駛操作訓(xùn)練。通過教學(xué)使學(xué)員達(dá)到如下要求：

1、遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法

2、掌握道路交通法規(guī)和安全行車知識(shí)，了解交通事故處理辦法。

3、了解汽車的分類和總成的結(jié)構(gòu)及作用。

4、掌握汽車和維護(hù)登記的劃分，能進(jìn)行日常維護(hù)，診斷和排除汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，電路一般常見故障。

5、掌握汽車基礎(chǔ)操作規(guī)程和安全、經(jīng)濟(jì)型車的駕駛操作理論基礎(chǔ)知識(shí)，了解特殊條件下架勢(shì)汽車的注意事項(xiàng)。

6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領(lǐng)和場(chǎng)地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。

7、能根據(jù)道路交通條件和氣候特點(diǎn)，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準(zhǔn)確、反應(yīng)迅速、操作熟練、措施得當(dāng)，獨(dú)立的駕駛準(zhǔn)駕駛車輛。

8、職業(yè)駕駛員還應(yīng)了解道路的有關(guān)知識(shí)，掌握旅客運(yùn)輸、貨物運(yùn)輸?shù)鸟{駛的基本規(guī)程。

三、學(xué)期期限與課時(shí)分配

（1）各類車型駕駛員培訓(xùn)學(xué)習(xí)期限與課時(shí)分配建表一

（2）具體安排如下：

1、理論教學(xué)課時(shí)分配見表二

2、駕駛操作訓(xùn)練時(shí)分配見表三中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車駕駛員素質(zhì)教育工作，規(guī)范駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》以及《機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，特制本大綱。機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱包括：普通機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱和教學(xué)日志。機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)的學(xué)時(shí)安排見下表：學(xué)時(shí)安排表每個(gè)學(xué)員的理論培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過6個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)際操作培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過4個(gè)學(xué)時(shí)。普通機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱

第一階段

第一階段理論考試

第一階段實(shí)施操作篇四：駕校教學(xué)大綱駕駛員培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃成都武安駕校駕駛員培訓(xùn)

教學(xué)計(jì)劃為了規(guī)范駕駛員培訓(xùn)過程的教學(xué)行為，提高駕駛員培訓(xùn)質(zhì)量。根據(jù)《機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教

學(xué)與考試大綱》有關(guān)規(guī)定，制定本計(jì)劃。

一、學(xué)時(shí)安排表

二、教學(xué)階段劃分培訓(xùn)教學(xué)部分分為三個(gè)階段。第一階段（科目一），道路交通安全法規(guī)和相關(guān)知識(shí)；第二階段（科目二），場(chǎng)內(nèi)駕駛訓(xùn)練；第三階段（科目三）道路駕駛技能和安全文明駕駛常識(shí)。每個(gè)階段結(jié)束后，對(duì)學(xué)員本階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核。階段考試合格后，進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。階段考試不合格的，由考核員確定應(yīng)當(dāng)增加復(fù)訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)時(shí)。

三、階段教學(xué)安排

一、培訓(xùn)目的

根據(jù)《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛員教學(xué)大綱》通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握道路交通法律法規(guī)及規(guī)章；熟悉機(jī)動(dòng)車的基本知識(shí)；懂得使用維護(hù)技術(shù)；遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)技能道德；達(dá)到機(jī)動(dòng)車駕駛員考試的水平。

二、培訓(xùn)對(duì)象

符合機(jī)動(dòng)車申請(qǐng)條件要求，都可在我學(xué)校報(bào)名參加培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

20__年7月至20__年12月31日培訓(xùn)人數(shù)850人。四、課程安排（—）駕駛員理論教學(xué)為規(guī)范機(jī)動(dòng)車駕駛員的理論教學(xué)培訓(xùn)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛員教學(xué)大綱》制定本教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃分成四個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)，理論教練員要嚴(yán)格按照本計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

1、學(xué)時(shí)分配表2、第一階段[教學(xué)目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握道路交通法律、法規(guī)及安全駕駛知識(shí)；樹立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識(shí)；了解汽車整體結(jié)構(gòu)；掌握基礎(chǔ)操作要領(lǐng)；培養(yǎng)規(guī)范操作的安全意識(shí)。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共19學(xué)時(shí)1）、道路交通法律、法規(guī)：13學(xué)時(shí)；2)、駕駛道德：3)、安全駕駛相關(guān)知識(shí)：2學(xué)時(shí)；4)、汽車結(jié)構(gòu)常識(shí)：3學(xué)時(shí)。[教學(xué)手段]多媒體與實(shí)物教學(xué)相結(jié)合。3、第二階段[教學(xué)目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)，使賞掌握車輛使用的相關(guān)規(guī)定和知識(shí)；熟練掌握車輛的移動(dòng)方法和實(shí)地駕駛的基本要領(lǐng)，控制車輛的`行駛位置、速度和路線；培訓(xùn)學(xué)員禮讓行車的安全意識(shí)。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共2學(xué)時(shí)1)車輛性能：0.5學(xué)時(shí)；2)、車輛的日常維護(hù)：0.5學(xué)時(shí)；3）、階段操作常識(shí)：1學(xué)時(shí)[教學(xué)手段]多媒體與實(shí)物操作演示4、第三階段

[教學(xué)目標(biāo)]

通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員掌握車輛通行、行駛、停放的相關(guān)規(guī)定；掌握車輛優(yōu)先通行的原則；了解行人（尤其兒童）和非機(jī)動(dòng)車的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)和分析方法；培養(yǎng)預(yù)見性的安全駕駛意識(shí)。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共6學(xué)時(shí)1）、道路通行規(guī)定：1.5學(xué)時(shí)；2)、車輛行駛的規(guī)定：1.5學(xué)時(shí)；3)、保護(hù)行人（尤其兒童）和非機(jī)動(dòng)車的安全：0.5學(xué)時(shí)；4)、優(yōu)先通行權(quán)與禮讓：0.5學(xué)時(shí)；5)、車輛停放的規(guī)定：0.5學(xué)時(shí)；6）、險(xiǎn)情的預(yù)測(cè)和分析：1學(xué)時(shí)；7）、階段操作常識(shí)：0.5學(xué)時(shí)。[教學(xué)手段]多媒體與實(shí)物操作演示。5、第四階段[教學(xué)目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員了解常見事故的發(fā)生規(guī)律和預(yù)防措施；掌握正確的急救方法；了解各種特殊道路交通環(huán)境下的安全行車方法及車輛保險(xiǎn)與理賠的相關(guān)規(guī)定。

[教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配]共4學(xué)時(shí)

1）、夜間駕駛：0.3學(xué)時(shí)；2）、雨天駕駛：0.5學(xué)時(shí)；3）、惡劣條件下駕駛：0.4學(xué)時(shí)；

4）、山區(qū)道路駕駛：0.5學(xué)時(shí)；5）、調(diào)整公路駕駛：0.5學(xué)時(shí)；

6）、道路交通事故及事故預(yù)防：7）、應(yīng)急駕駛：0.5學(xué)時(shí)；8）、急救方法：0.5學(xué)時(shí)；9）、車輛保險(xiǎn)知識(shí)：0.5學(xué)時(shí)。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇3

發(fā)型師、中工、助理分清級(jí)別，定期在每個(gè)級(jí)別安排合適的時(shí)間段做技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。具體將學(xué)員分級(jí)學(xué)習(xí)，按嚴(yán)格的教學(xué)章程執(zhí)教。沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)員在三年時(shí)間可成為實(shí)習(xí)發(fā)型師，有發(fā)型基礎(chǔ)的學(xué)員最快要二年可成為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型師。

第一級(jí)新進(jìn)的學(xué)員時(shí)間為二個(gè)月：

①接待流程基本的禮儀、修養(yǎng)、口才、品德、端茶送報(bào)，細(xì)節(jié)化服務(wù)。接待流程規(guī)范化，服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化。

（2）店內(nèi)品牌產(chǎn)品認(rèn)識(shí)。產(chǎn)品成分。性能。品質(zhì)。效果。定位與價(jià)格熟悉。

（3）專業(yè)理論知識(shí)，毛發(fā)生理學(xué)的理論知識(shí)，發(fā)質(zhì)基本常識(shí)。學(xué)習(xí)表達(dá)能力與顧客灌輸專業(yè)知識(shí)溝通。了解店鋪的銷售意義及銷售概念。

（3）個(gè)人形象的完善，做一個(gè)有責(zé)任感，使命感，榮譽(yù)感優(yōu)秀員工。

第二級(jí)基本技術(shù)時(shí)間為三個(gè)月：

（1）洗頭作用與流程、穴位按摩作用與流程、洗發(fā)與其他項(xiàng)目的銷售概念，洗發(fā)水認(rèn)識(shí)與不同發(fā)質(zhì)選擇，不同環(huán)境空氣中的灰塵。氣味。濕度。溫度影響發(fā)質(zhì)狀況及發(fā)質(zhì)狀態(tài)。不同季節(jié)洗發(fā)水應(yīng)用及選擇，不同發(fā)質(zhì)的專業(yè)洗發(fā)手法，時(shí)間，力度，水溫，水質(zhì)。

（2）專業(yè)知識(shí)發(fā)質(zhì)認(rèn)識(shí)分析。分類。先天與后天影響發(fā)質(zhì)改變狀態(tài)，發(fā)絲與化學(xué)成分關(guān)系，變化及狀態(tài)。

（3）外賣洗發(fā)水成分認(rèn)識(shí)及責(zé)任性引導(dǎo)銷售技巧話術(shù)。

第三級(jí)燙、染，護(hù)發(fā)技術(shù)的時(shí)間為三個(gè)月：

①學(xué)習(xí)基本染發(fā)操作、燙發(fā)操作。燙發(fā)的化學(xué)原理與物理作用，冷燙發(fā)卷切的種類與技巧。燙發(fā)操作過程中發(fā)質(zhì)與時(shí)間，體感溫度，外界環(huán)境影響。

②學(xué)習(xí)染發(fā)的化學(xué)原理理論，各種染發(fā)操作過程中發(fā)質(zhì)與時(shí)間，體感溫度，外界環(huán)境影響的變化技巧，漂發(fā)技巧、挑染，扎染，雙色片染，抽象染，漸變?nèi)镜葧r(shí)尚染發(fā)技巧。

（3）護(hù)發(fā)技巧，化學(xué)處理后不同發(fā)質(zhì)的養(yǎng)分流失及補(bǔ)充，各種不同營(yíng)養(yǎng)不同手法讓發(fā)絲更有效的吸收養(yǎng)分，力度對(duì)待不同發(fā)絲鱗片的伸張程度及柔韌度，發(fā)絲拉力的產(chǎn)生等。

第四級(jí)學(xué)習(xí)吹風(fēng)，造型時(shí)間為三個(gè)月：

①學(xué)習(xí)吹假發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、中發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、各種不同吹風(fēng)的手法。發(fā)質(zhì)拋光技巧，發(fā)絲產(chǎn)生記憶的持久性吹法。各種徒手造型技巧，手恤發(fā)技巧等

②不同發(fā)質(zhì)的造型技巧和各種特殊造型技巧。

第五級(jí)基本剪發(fā)時(shí)間為六個(gè)月：

①學(xué)習(xí)剪男式發(fā)型，寸頭種類，利用幾何圖形的原理構(gòu)造，點(diǎn)。線。面結(jié)合，輪廓，線條。主副體協(xié)調(diào)性與人的自身?xiàng)l件完美結(jié)合的設(shè)計(jì)理念來完成發(fā)型師的責(zé)任及使命感。

②女式短發(fā)設(shè)計(jì)，利用幾何圖形的原理構(gòu)造，點(diǎn)。線。面結(jié)合，輪廓，線條。色彩。紋理及主副體協(xié)調(diào)性與人的自身?xiàng)l件完美結(jié)合的設(shè)計(jì)理念來完成發(fā)型師的責(zé)任及使命感。

③各種層次結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)特點(diǎn)，人的氣質(zhì)與層次的協(xié)調(diào)性，在行業(yè)流行趨勢(shì)掌握的同時(shí)，找出各種項(xiàng)目的差異化形成自己的主流趨勢(shì)體現(xiàn)審美與眾不同的經(jīng)營(yíng)理念。

④女式中長(zhǎng)發(fā)利用幾何圖形的原理構(gòu)造，點(diǎn)。線。面結(jié)合，輪廓，線條。色彩。紋理及主副體協(xié)調(diào)性與人的自身?xiàng)l件完美結(jié)合的設(shè)計(jì)理念來完成發(fā)型師的責(zé)任及使命感。

⑤標(biāo)準(zhǔn)的剪發(fā)站。做姿勢(shì)、抓發(fā)手法及肢體語言的引導(dǎo)?；A(chǔ)發(fā)型設(shè)計(jì)素描，明暗度，通透感，漸增過度技巧講解。

第六級(jí)高級(jí)造型、修剪發(fā)型造型師為五個(gè)月：

各種潮流時(shí)尚發(fā)型的剪切技巧，變化的深造訓(xùn)練。扎發(fā)技巧，盤發(fā)技巧，速發(fā)技巧，各種辮子編法與發(fā)髻結(jié)合技巧等。

以上六級(jí)需要學(xué)員嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格考核每一級(jí)。如有不通過的需在學(xué)習(xí)二個(gè)月進(jìn)行考核。

現(xiàn)有發(fā)型師經(jīng)過考核后，綜合素質(zhì)不達(dá)標(biāo)者須執(zhí)行系統(tǒng)的項(xiàng)目培訓(xùn)，在三個(gè)月內(nèi)完成培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容。

注明：本公司（審美造型）無償將技術(shù)傳授給你。成為一流發(fā)型師之后就必須為公司工作3—5年時(shí)間。其間必須交部分保證金作為抵押，合同到期保證金返還。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇4

近來，老爸的臉上總是烏云密布，為啥？聽聽他自己怎么說的吧，女孩子家，平時(shí)還沒個(gè)規(guī)矩，你看人家電視上的這些女孩子，那才叫淑女呢……好，就聽到這兒了，不然他又要長(zhǎng)篇大論了。

不久前看了一部瓊瑤的片子，男女主角的名字都沒記住，偏喜歡片中淑女的'優(yōu)雅風(fēng)范，還找上我當(dāng)試驗(yàn)品，給我來了個(gè)重新包裝。不知怎么，連老媽也被他拉攏了。兩人醞釀了幾天，終于出臺(tái)了新的教女計(jì)劃—淑女培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容省略，我只能省略，不然我說到天黑也說不完啊，請(qǐng)看實(shí)施情況吧！

放學(xué)了，我踏著小碎步走在回家路上，呵，真有點(diǎn)山口百惠的味道。廁所對(duì)面過來個(gè)熟悉的身影，我立刻盈滿微笑，腰一弓，細(xì)聲細(xì)氣地說：阿姨好，上廁所去呀……這個(gè)呀拖得特別長(zhǎng)，自我感覺不錯(cuò)，不過那位阿姨卻呆了半天，張大了嘴沒說一句話。哼，真不給面子！

回家后，我邁著貓步輕聲上樓，又輕輕一關(guān)門，倒把那條狗嚇得汪、汪直叫，好像突然見到一個(gè)賊似的，而老爸老媽見如此情形直朝我豎大拇指。

就餐時(shí)，我翹著蘭花指輕舀起一小碗粥，連我自己都深受感動(dòng)，接下來吃飯時(shí)當(dāng)然是細(xì)嚼慢咽，怎么能虎頭蛇尾呢？一頓飯吃得我是大汗淋漓，還害得我上學(xué)遲到了。雖然如此，我的絕佳表現(xiàn)還是得到了老爸老媽的高度贊許。

可是好景不長(zhǎng)，過了幾天……

啊，放學(xué)了，放學(xué)了……我一路飛車回家，遭到一片白眼不說，路上還差點(diǎn)撞到人。

咚咚……我?guī)缀跏翘^對(duì)現(xiàn)代的霹靂舞開門，關(guān)門，上樓，整座樓用它的顫抖來迎接它的小主人。放學(xué)歸來，看到老爸老媽都拿冷眼看著我，我一伸舌頭，又雀躍著下樓去陪我的小狗了，可是小狗耷拉著腦袋，好像也不愿理睬我。

開飯了，我捋起袖子，夾起一塊紅燒肉便往嘴里送，不一會(huì)兒，嘴里便鼓鼓囊囊成了各色食物的收容所，哼！老爸一摔筷子，真是朽木不可雕也，老媽也幫腔，丑小鴨是變不了天鵝的，我的女兒是成不了淑女嘍。

嘁，誰要當(dāng)淑女了，江山易改，本性難移嘛！

最后，當(dāng)然是以老爸老媽的淑女培訓(xùn)計(jì)劃失敗而告終啦！我覺得呢，人還是要做真實(shí)的自己，這才是最重要的！

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇5

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高其防治社區(qū)常見疾病和解決社區(qū)健康問題的能力，具有高尚的職業(yè)道德，運(yùn)用生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，向個(gè)人、家庭、社區(qū)提供融醫(yī)療、預(yù)防、保健等為一體的基層衛(wèi)生服務(wù)，達(dá)到全科醫(yī)師的崗位要求。

二、培訓(xùn)對(duì)象

從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床類別執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。

三、培訓(xùn)方法

將學(xué)員按所在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分組，不足10位學(xué)員的單位按地理位置就近編組，組成學(xué)習(xí)單元。

第一階段：由各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織收看光盤，每周四下午、周六全天（每周12學(xué)時(shí)，10周完成，總120學(xué)時(shí)）。學(xué)員完成規(guī)定學(xué)時(shí)后按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。

第二階段：學(xué)員集中到省級(jí)理論教學(xué)點(diǎn)（福建醫(yī)科大學(xué)或福建中醫(yī)學(xué)院）專題講座、面授輔導(dǎo)、考試（20天，160學(xué)時(shí)）。學(xué)員完成該階段學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。

第三階段：將學(xué)員按所在設(shè)區(qū)市編組，進(jìn)入由省衛(wèi)生廳認(rèn)定的臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。學(xué)員按規(guī)定的學(xué)時(shí)完成三個(gè)階段學(xué)習(xí)，崗位培訓(xùn)過程結(jié)束。

培訓(xùn)總學(xué)時(shí)500學(xué)時(shí)，其中理論學(xué)習(xí)280學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)220學(xué)時(shí)（臨床實(shí)習(xí)和社區(qū)實(shí)踐）。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求詳見《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》（衛(wèi)辦科教發(fā)〔20__〕48號(hào)）。

五、培訓(xùn)教材

采用衛(wèi)生部社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材及配套光盤。

六、考核與結(jié)業(yè)

考核內(nèi)容分為理論考試和實(shí)踐技能考核兩部分，由省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織。理論考試由衛(wèi)生部建立試題庫(kù)，并統(tǒng)一命題；實(shí)踐技能考核由各臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)?？己撕细裾撸墒⌒l(wèi)生廳頒發(fā)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員崗位培訓(xùn)合格證書》。

七、管理與監(jiān)督

省級(jí)理論教學(xué)點(diǎn)、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，并派專人具體管理。制定相應(yīng)的學(xué)員管理（考勤制度、學(xué)習(xí)進(jìn)度、光盤播放等）、教學(xué)管理制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量。相關(guān)資料規(guī)范管理存檔。

省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心將對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行抽查，省衛(wèi)生廳科教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作監(jiān)督、檢查。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇6

隨著醫(yī)療保險(xiǎn)不斷發(fā)展，醫(yī)療保險(xiǎn)制度不斷的完善，為了使醫(yī)療保險(xiǎn)更好地服務(wù)于大眾，有效地保障各類人群基本醫(yī)療保險(xiǎn)需求，促進(jìn)參保人員合理利用衛(wèi)生服務(wù)資源，促進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公平競(jìng)爭(zhēng)和社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展。我院正積極探索醫(yī)療保險(xiǎn)管理服務(wù)，不斷完善醫(yī)療保險(xiǎn)政策，健全社區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)管理機(jī)制，提升醫(yī)療保險(xiǎn)管理服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療保險(xiǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

一、培訓(xùn)方式

1、新員工上崗前醫(yī)?；九嘤?xùn)。

2、整個(gè)醫(yī)院計(jì)劃進(jìn)行的醫(yī)保培訓(xùn)。

3、關(guān)鍵崗位和科室醫(yī)保培訓(xùn)。

4、本科室專業(yè)醫(yī)務(wù)人員所涉及的醫(yī)保程序培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、全體醫(yī)務(wù)人員基本了解醫(yī)保政策，相關(guān)科室的'工作人員能夠熟悉醫(yī)保政策并且更好的和病人溝通。

2、培訓(xùn)目的，轉(zhuǎn)變觀念，使新上崗的醫(yī)務(wù)人員和在崗醫(yī)務(wù)人員自覺、主動(dòng)、愉快地適應(yīng)醫(yī)院醫(yī)保工作模式。

3、深入理解和掌握角色行為規(guī)范，使全體醫(yī)務(wù)人員全面知曉自己和每個(gè)人該做什么和怎么做。

4、培訓(xùn)時(shí)間一年二次（方式分別為：季度培訓(xùn)、平時(shí)培訓(xùn)）。

5、培訓(xùn)方法：講座、座談交流、小組討論等。

6、培訓(xùn)考核：季度考核、新上崗員工轉(zhuǎn)正前考核、根據(jù)上級(jí)部門臨時(shí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、醫(yī)保參保人員范圍：不屬于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度覆蓋范圍的非從業(yè)本縣戶籍的城鎮(zhèn)居民(以下簡(jiǎn)稱一類參保人員)；其中持有《最低生活保障金領(lǐng)取證》并在領(lǐng)取居民最低生活保障金期間人員（以下簡(jiǎn)稱二類參保人員)；中小學(xué)階段的在校學(xué)生(包括職業(yè)高中、中專、技校學(xué)生、幼兒園兒童)(以下簡(jiǎn)稱三類參保人員)均可自愿參加居民醫(yī)療保險(xiǎn)。

2、個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及待遇(見附一）。

3、如何辦理醫(yī)保相關(guān)手續(xù)。

4、醫(yī)保在規(guī)定醫(yī)院就醫(yī)規(guī)定。

5、關(guān)于門診、住院起付標(biāo)準(zhǔn)及報(bào)銷比例。

6、使用乙類藥品及醫(yī)用材料、進(jìn)行特殊檢查和特殊治療費(fèi)用支付標(biāo)準(zhǔn)。

7、報(bào)銷方式、手續(xù)、程序以及比例。

8、慢性病、重病人群人群的確認(rèn)流程及待遇。

四、培訓(xùn)時(shí)間：

（1）20__年第一、三季度由醫(yī)務(wù)科主持的培訓(xùn)座談會(huì)

（2）20__年第四季度全院醫(yī)保知識(shí)培訓(xùn)考核

五、基本要求：

科室科主任、科護(hù)士長(zhǎng)管理人員做好本科室培訓(xùn)記錄，并做好科室醫(yī)保存檔管理工作；每名參加培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員做好筆記和到會(huì)簽名；做好培訓(xùn)內(nèi)容以及資料記錄、逢培訓(xùn)時(shí)間值班人員，必須次日參

加相同內(nèi)容培訓(xùn)。各科室培訓(xùn)人員培訓(xùn)后考核成績(jī)達(dá)90%以上。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇7

根據(jù)市“迎四體、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)總體安排，按照區(qū)“當(dāng)好東道主，滿意在廬州”文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的部署，為將此活動(dòng)在社區(qū)廣泛開展，提升居民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，展示社區(qū)形象，全力配合市、區(qū)將四體會(huì)辦出特色，辦的圓滿，辦的精彩，特制定本方案，具體事項(xiàng)如下：

一、在轄區(qū)駐地單位，各生活小區(qū)利用宣傳欄、宣傳牌、橫幅、電子屏等宣傳陣地，進(jìn)一步加大宣傳發(fā)動(dòng)力度，動(dòng)員廣大居民積極投身到“迎四體、講文明、樹新風(fēng)”中來，從自身做起，以文明言行，優(yōu)雅舉止樹立社區(qū)良好形象。

二、3-4月份社區(qū)文明學(xué)校，重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮儀，公民道德實(shí)施規(guī)范、英語口語、交通法規(guī)、四體會(huì)概況、文明觀賽禮儀、__市情等方面知識(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)，做好授課記錄。

三、社區(qū)宣傳欄3-4月份要以“當(dāng)好東道主，滿意在廬州”為主題，每半月更新一次內(nèi)容。

四、在文明單位及轄區(qū)窗口行業(yè)中廣泛開展“講文明禮儀、做文明使者”活動(dòng)。

五、在轄區(qū)內(nèi)積極推廣使用文明禮貌用語，提倡公務(wù)禮儀、社交禮儀、公共場(chǎng)所禮儀，大力減少不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。

六、加強(qiáng)交通法規(guī)宣傳，積極組織轄區(qū)駐地單位參與“文明交通崗”活動(dòng)，制定排班表在認(rèn)領(lǐng)路段勸阻，糾正不文明交通行。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇8

臨床業(yè)務(wù)人員重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中，要著重抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結(jié)核、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎（重點(diǎn)為乙型肝炎）等16種重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)和技能的培訓(xùn)。把重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)納入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、崗位培訓(xùn)制度中管理，將傳染病防治知識(shí)作為衛(wèi)生技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并進(jìn)行考核，與獎(jiǎng)金掛鉤。計(jì)劃全年給醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)傳染病知識(shí)不少于2次，給新畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生進(jìn)行傳染病崗前培訓(xùn)3學(xué)時(shí)，直接從事傳染病防治的重點(diǎn)人員培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

在崗衛(wèi)生人員傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作中，重點(diǎn)抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結(jié)核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識(shí)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，達(dá)到下列目標(biāo)：

（一）使本院醫(yī)務(wù)人員掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、醫(yī)療規(guī)范、流行病學(xué)知識(shí)、醫(yī)療關(guān)懷及相關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高醫(yī)療救治技術(shù)，降低病死率，做好自身防護(hù)，杜絕院內(nèi)感染。

（二）臨床一線醫(yī)務(wù)人員及檢驗(yàn)科的專業(yè)人員，加強(qiáng)對(duì)艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、流行病學(xué)知識(shí)、流行病學(xué)調(diào)查方法、預(yù)防控制措施、消毒、隔離、防護(hù)等知識(shí)和技能，以及相關(guān)法律、法規(guī)，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護(hù)工作。

（三）使本院衛(wèi)生人員掌握艾滋病等重點(diǎn)傳染病的基本知識(shí)、流行病學(xué)知識(shí)、基本防護(hù)措施、疫情報(bào)告程序及公眾預(yù)防指導(dǎo)原則。

二、培訓(xùn)對(duì)象

艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作要覆蓋各科醫(yī)療專業(yè)技術(shù)

人員和其他從事與傳染病防治工作有關(guān)的人員。臨床醫(yī)護(hù)藥技、檢測(cè)檢驗(yàn)、管理、宣傳教育等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括有關(guān)法律、法規(guī)和與艾滋病等傳染病防治有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

（一）法規(guī)部分

《傳染病防治法》、《傳染病防治法實(shí)施辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《中國(guó)預(yù)防與控制艾滋病中長(zhǎng)期規(guī)劃（1998－20__年）》、《中國(guó)遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃（20__－20__）》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》（試行）等。

（二）專業(yè)部分

艾滋病、甲型H1N1流感、結(jié)核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；病源學(xué)和致病機(jī)理；病毒感染者和艾滋病患者的'臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、診斷程序和診斷標(biāo)準(zhǔn)及鑒別診斷；傳染病相關(guān)疾??；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告等相關(guān)知識(shí)。

四、培訓(xùn)方式

全員培訓(xùn)采取靈活多樣的方式，以授課培訓(xùn)為主，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段。組織相關(guān)會(huì)議時(shí)要注意安排艾滋病等重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)，把培訓(xùn)作為重點(diǎn)內(nèi)容。醫(yī)院感染科、內(nèi)科醫(yī)生、本院傳染病主診醫(yī)生等直接從事傳染病防治工作的專業(yè)人員采取集中培訓(xùn)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

五、組織管理

按照統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、注重實(shí)效的原則開展全員培訓(xùn)工作。

根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)方式，并由院領(lǐng)導(dǎo)小組按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核。建立、健全培訓(xùn)檔案，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行登記考核。各科在全員培訓(xùn)過程中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)組織與管理，及時(shí)解決培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇9

20__年犁鏵尖社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和創(chuàng)新能力，推進(jìn)工作創(chuàng)新，提升黨員教育水平，鞏固我社區(qū)黨員教育事業(yè)發(fā)展成果，根據(jù)上級(jí)黨委的要求和部署，結(jié)合教育工作實(shí)際。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)黨員教育事業(yè)發(fā)展為主題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，采取多種形式，深入開展政治理論、法律知識(shí)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力提高廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)及解決實(shí)際問題的能力，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)黨員教育事業(yè)的和諧、科學(xué)發(fā)展提供思想保證和智力支持。

二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1.黨的十八大、科學(xué)發(fā)展觀等重要理論和《黨章》。

2.黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在黨和國(guó)家的重要活動(dòng)和會(huì)議上的有關(guān)講話。

3.各級(jí)黨委、政府關(guān)于黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有關(guān)文件。

三、學(xué)習(xí)方式

黨員學(xué)習(xí)采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的方式進(jìn)行。要提前計(jì)劃、周密安排，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

1.集中學(xué)習(xí)。黨員的集中學(xué)習(xí)每周至少安排半天時(shí)間，可采取上黨課、專題報(bào)告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。

2.個(gè)人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨員通過自學(xué)，較系統(tǒng)地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.交流研討。以支部或黨小組為單位，就學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得定期進(jìn)行研討，達(dá)到共同提高的目的。

4.撰寫心得體會(huì)。黨員在理論學(xué)習(xí)和集中教育活動(dòng)中，結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)習(xí)心得及時(shí)撰寫心得體會(huì)，提升理論水平。

5.理論匯報(bào)。每半年安排一次黨員理論匯報(bào)，開展黨員集中教育活動(dòng)時(shí)可增加一次專題理論匯報(bào)，鞏固黨員教育學(xué)習(xí)的效果。6.調(diào)查研究。要結(jié)合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問題結(jié)合，學(xué)以致用，用以促學(xué)。

四、學(xué)習(xí)要求

1.提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

社區(qū)要把加強(qiáng)廣大黨員干部的.教育學(xué)習(xí)作為作為提高黨員干部自身素養(yǎng)、推動(dòng)教育工作發(fā)展的有效手段，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)開展黨員教育學(xué)習(xí)工作，要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律，不斷提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效，要做到學(xué)習(xí)一個(gè)專題，解決一批難題，推動(dòng)一項(xiàng)工作。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。

社區(qū)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨組織負(fù)責(zé)人要親自抓，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員靠上抓。不斷完善各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度和督查辦法，探索黨員教育的新思路、新辦法。要建立嚴(yán)格的考核機(jī)制，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。

社區(qū)要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不斷提高黨員學(xué)習(xí)的層次。要統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，社區(qū)要在每月下旬制定學(xué)習(xí)安排表，并下發(fā)到每個(gè)黨員干部手中。嚴(yán)格按“三會(huì)一課”制度的要求，認(rèn)真組織好支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和黨課，并認(rèn)真做好記錄。要以黨委或支部為單位統(tǒng)一配發(fā)學(xué)習(xí)筆記。黨員教育學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記要按有關(guān)要求進(jìn)行記錄，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀，對(duì)達(dá)不到要求的要及時(shí)整改。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇10

一、培訓(xùn)目標(biāo)

增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，提高各類人員業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)和技能，從而更好的為經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)服務(wù)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本著“結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用”的原則，開展施工技術(shù)、經(jīng)營(yíng)預(yù)算、生產(chǎn)管理、物資管理、財(cái)務(wù)管理等方面的培訓(xùn)。

三、參加人員

各分公司、總公司現(xiàn)在崗人員。

四、培訓(xùn)方式

1、以各分公司、總公司各部門為單位組織業(yè)務(wù)、技術(shù)和技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、人人備課、人人當(dāng)老師，在各分公司、總公司各部門內(nèi)部講課。

3、各分公司、總公司各部門選拔推薦優(yōu)秀人員參加總公司講課比賽。

原則上每個(gè)分公司技術(shù)、經(jīng)營(yíng)預(yù)算、生產(chǎn)管理、物資管理各專業(yè)均不少于一人參加總公司講課比賽；公司每個(gè)部門不少于一人參加總公司講課比賽。

五、時(shí)間安排

即日起至春節(jié)放假。

12月30日前各集團(tuán)公司、總公司各部門完成培訓(xùn)、推選工作。推薦報(bào)名報(bào)到公司辦公室。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇11

本周三，總理吉拉德在提出了一項(xiàng)向?qū)W徒制資格證書一類的三級(jí)證書的職業(yè)教育培訓(xùn)提供資助津貼的計(jì)劃。她說，這些改變將可能會(huì)幫助人們得到更好地工作，從而扭轉(zhuǎn)澳洲技術(shù)人員緊缺的局面。

但是相關(guān)專家指出，這類津貼業(yè)已存在，而事實(shí)上，重要的并不是人們能否得到職業(yè)培訓(xùn)資助，而是他們是否可以獲得人員緊缺領(lǐng)域之中高需求技能的培養(yǎng)，而這些都需要昂貴的設(shè)備支持。

吉拉德的計(jì)劃與20__年維多利亞的引進(jìn)系統(tǒng)相似，但此系統(tǒng)之下，目前仍有數(shù)百人在等待。

維多利亞技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)盟主席DavidWilliams說，去年，設(shè)備短缺已經(jīng)迫使一名成員推遲了270名水管及木工學(xué)徒的培訓(xùn)計(jì)劃。他表示，相信其他的TAFE也面臨著同樣的難題。

技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院秘書PatForward協(xié)同澳洲教育聯(lián)盟表示，每位學(xué)生所得政府津貼的持續(xù)下降意味著TAFE對(duì)引進(jìn)貴重器材以及教師要求的更多培訓(xùn)場(chǎng)地?zé)o能為力。

維多利亞同時(shí)資助學(xué)生就讀私立院校，但僅適用于極少的職業(yè)課程，因?yàn)槿绻Y金不到位的話便很難進(jìn)行下去。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇12

時(shí)間很快，轉(zhuǎn)瞬一周的學(xué)習(xí)時(shí)間過去了，回顧一周的學(xué)習(xí)，收獲頗多。

一、端正態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)

從10月份接到國(guó)培學(xué)習(xí)通知，就開始猶豫——來還是不還是不來，雖然整個(gè)集安是共八人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，隱約感受到學(xué)習(xí)的重要，但還是因?yàn)榉挪幌录?，放不下孩子而矛盾著，即便最終來了，主要原因是不好拒絕教育局的安排?？蓙淼綎|北師大之后，相繼聽了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，才真正認(rèn)識(shí)到此次“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)的重要意義，才端正了學(xué)習(xí)態(tài)度：認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)。

二、激發(fā)斗志揮灑教育人生

10月28日，在王永勝教授的帶領(lǐng)下，我們參觀了生科院實(shí)驗(yàn)中心、電鏡中心、標(biāo)本館，在這里我們看到了世界的頂尖級(jí)的儀器設(shè)備，看到了學(xué)術(shù)精湛的專家、學(xué)者，在他們身上，我讀出了什么叫嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，什么叫認(rèn)真踏實(shí)，什么叫愛崗敬業(yè)，我十分感動(dòng)和敬佩，大大激發(fā)了我的斗志。

三、轉(zhuǎn)變觀念學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

這次生物國(guó)培班的學(xué)習(xí)，體會(huì)至深的是免去了以往以專家、學(xué)者做報(bào)告為重點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容。換之的是一些學(xué)習(xí)方法的引領(lǐng)。如石連旋副教授的《網(wǎng)絡(luò)資源的獲取和利用》，教給我們獲取、利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法，引領(lǐng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主探究，為我們終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、廣識(shí)朋友加速發(fā)展

參加生物國(guó)培班學(xué)習(xí)，有幸結(jié)識(shí)了一批學(xué)術(shù)精湛的專家、學(xué)者，與他們零距離的接觸，將加速我們農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)。

其次，我結(jié)識(shí)了40多位來自吉林省不同地區(qū)的農(nóng)村一線優(yōu)秀教師，我會(huì)汲取他們每位教師身上的閃光點(diǎn)，照亮我生物教學(xué)前進(jìn)的方向。

總之，一周的學(xué)習(xí)，感受頗多，收獲頗多。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇13

為進(jìn)一步開展好我縣__年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，按照市教育局《關(guān)于印發(fā)__市—__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案的通知》（阜教師[]4號(hào)）及全市__年師訓(xùn)工作會(huì)議部署，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)制定《__縣__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃》。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)教師全員崗位培訓(xùn)

1、師德師風(fēng)建設(shè)。按照我局《關(guān)于開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)校師德主題教育活動(dòng)的通知》（南教師字[]02號(hào)）要求，在全縣繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)。各學(xué)校要始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，及時(shí)宣傳各學(xué)校的特色做法，抓好主題教育三個(gè)階段的活動(dòng)及考核驗(yàn)收，加強(qiáng)對(duì)師德主題教育活動(dòng)的督查力度，對(duì)成績(jī)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。通過師德主題教育活動(dòng)的開展，著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意。

2、教師“評(píng)好課”專題培訓(xùn)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)安徽省—__學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“評(píng)好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的通知》和市教育局《關(guān)于印發(fā)__市—__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案的通知》(阜教師[]4號(hào))要求，按照--__年“備好課、上好課、評(píng)好課、命好題、育好人”的五個(gè)年度專題，今年將開展“評(píng)好課”專題全員崗位培訓(xùn)。各學(xué)校要采取有效措施，認(rèn)真組織實(shí)施今年“評(píng)好課”主題的集中培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效，切實(shí)提高廣大教師的聽評(píng)課教學(xué)技能。

3、教師“上好課”專題考核。根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好—__學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)考核工作的通知》（皖教秘師[]32號(hào)）要求，__年5月22日將對(duì)全縣參加“上好課”專題學(xué)習(xí)的中小學(xué)教師進(jìn)行全省統(tǒng)一考核（參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的可不參加此考核）。此次考核人數(shù)多、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重，培訓(xùn)學(xué)校和各中小學(xué)校要高度重視，精心組織好此次考核工作，確?？己隧樌M(jìn)行。（考核文件另發(fā)）

(二)骨干教師培訓(xùn)

1、配合市教育局做好__年各類骨干教師國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)的選拔、派訓(xùn)工作。建立健全縣骨干教師信息管理庫(kù)，進(jìn)一步規(guī)范完善骨干教師培訓(xùn)管理機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師在繼續(xù)教育培訓(xùn)及推進(jìn)新課程改革中的引領(lǐng)示范和指導(dǎo)作用。

2、開展骨干教師縣級(jí)培訓(xùn)。按照市教育局文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，開展對(duì)我縣省、市級(jí)教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師縣級(jí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮省、市級(jí)教壇新星等骨干教師的引領(lǐng)示范作用?？h教育局將制定骨干教師縣級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、方案，建立骨干教師信息庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，認(rèn)真組織實(shí)施好骨干教師的縣級(jí)培訓(xùn)。

(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)

我縣中小學(xué)教師學(xué)歷提高比率雖然逐年有所提升，但是距離省目標(biāo)要求仍還存在著差距。各學(xué)校依然要鼓勵(lì)和支持已取得合格學(xué)歷的中青年教師，通過高校的函授、自考、研究生培訓(xùn)等形式，進(jìn)行學(xué)歷、學(xué)位提高教育，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

(四)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

今年遠(yuǎn)程教育開始第二學(xué)段三個(gè)專題的培訓(xùn)，各校要加強(qiáng)宣傳，使參訓(xùn)教師充分了解今年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的相關(guān)政策，按要求及時(shí)參加培訓(xùn)。按市教育局工作部署，除高中教師全員參與外，對(duì)具備遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)條件的初中教師、小學(xué)教師，各校可根據(jù)情況，組織參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)高中教師校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，教師培訓(xùn)學(xué)校要配合縣教育局抓好高中及其他各類教師的校本培訓(xùn)工作，促使其通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，切實(shí)提高專業(yè)水平。

(五)英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)

組織實(shí)施__年英特爾@未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目50名學(xué)科教師的培訓(xùn)，配合市教育局做好英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目十周年系列活動(dòng)、市級(jí)應(yīng)用成果展示及表彰活動(dòng)。各校要積極參與，按要求組織教師參訓(xùn)和上報(bào)成果展示材料。

(六)班主任培訓(xùn)

按照縣教育局培訓(xùn)計(jì)劃安排，繼續(xù)組織實(shí)施好中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，到今年底，基本實(shí)現(xiàn)全縣完成中小學(xué)班主任每人不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)的目標(biāo)。各校要將班主任培訓(xùn)與師德教育、心理健康教育等有機(jī)結(jié)合，更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，注重培訓(xùn)實(shí)效，進(jìn)一步提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

(七)校本培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是每個(gè)專題培訓(xùn)中需著力主抓的重點(diǎn)。教師培訓(xùn)學(xué)校要指導(dǎo)各校制定好校本培訓(xùn)計(jì)劃方案，健全校本培訓(xùn)的管理制度，充分發(fā)揮各級(jí)校本培訓(xùn)指導(dǎo)者的作用，開展適合本地、具有特色的校本培訓(xùn)。以校本培訓(xùn)登記冊(cè)為抓手，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的考核和評(píng)估，確保校本培訓(xùn)取得實(shí)效。

（八）農(nóng)村緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)

針對(duì)農(nóng)村音體美教師緊缺的現(xiàn)狀，我縣將組織開展農(nóng)村中小學(xué)音體美等緊缺學(xué)科教師的.縣級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我局也將采取有效措施，實(shí)行重點(diǎn)傾斜，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)工作力度，開展農(nóng)村緊缺學(xué)科教師的培訓(xùn)，特別是英語、計(jì)算機(jī)及短線學(xué)科教師的培訓(xùn)。同時(shí)結(jié)合本縣實(shí)際，科學(xué)制定計(jì)劃，精心組織實(shí)施，切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（九）新教師培訓(xùn)。

繼續(xù)開展對(duì)新上崗教師的培訓(xùn)。按照省、市培訓(xùn)政策，新教師上崗的第一年必須參加120學(xué)時(shí)的新教師任職培訓(xùn)，實(shí)施以師德教育、教學(xué)常規(guī)能力訓(xùn)練為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，提高新教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)基本技能。

以上有關(guān)培訓(xùn)，將另文下發(fā)。

二、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)。教師培訓(xùn)學(xué)校和各學(xué)校務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，精心組織實(shí)施，使__年各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃保質(zhì)保量地完成。

2、周密安排，精心組織好省統(tǒng)考。今年統(tǒng)考是全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間，要求高、時(shí)間緊、人數(shù)多、任務(wù)重。教師培訓(xùn)學(xué)校和各中小學(xué)校務(wù)必要高度重視，認(rèn)真總結(jié)去年統(tǒng)考的經(jīng)驗(yàn)與不足，精心組織、周密安排、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格實(shí)行工作責(zé)任制。采取得力措施，確保省統(tǒng)考任務(wù)順利完成。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管。新一輪培訓(xùn)實(shí)行責(zé)任人責(zé)任制度，并納入對(duì)各學(xué)校年度教育工作督導(dǎo)考核中，教師培訓(xùn)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、管理和督查，確保培訓(xùn)收到實(shí)效。

4、提供培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障，確保經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。各學(xué)校要切實(shí)按照安徽省財(cái)政廳、教育廳文件精神，落實(shí)好小學(xué)、初中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證按照學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5％安排落實(shí)到位?？h教育局將繼續(xù)加大對(duì)中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)及使用情況的管理和監(jiān)督力度，切實(shí)保障義務(wù)教育階段中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。

各校將本校的教師培訓(xùn)計(jì)劃及方案于5月30前報(bào)送我局師訓(xùn)股。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇14

主辦單位：渤海大學(xué)政治與歷史學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

一.活動(dòng)背景：隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸成為

當(dāng)代社會(huì)不可取代的一種工具。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不再成天苦讀于書本，更應(yīng)該逐漸走入計(jì)算機(jī)這個(gè)多彩的世界中來。

二.活動(dòng)目的：PPT的應(yīng)用操作技術(shù)是不管在學(xué)習(xí)和工作中

都是一種重要的技能。我們這次活動(dòng)的主要目的就是借此鍛煉同學(xué)們的PPT制作能力，同時(shí)通過多種主題多種形式的表現(xiàn)，來豐富我們的課余生活，了解到更多的知識(shí)。

三.活動(dòng)時(shí)間：初定于四月份

四.活動(dòng)地點(diǎn)：渤海大學(xué)校區(qū)經(jīng)法樓

五.活動(dòng)要求：每個(gè)參加者制作兩個(gè)ppt，一個(gè)以自己的家

鄉(xiāng)為主題，另一個(gè)為自選主題，可自由發(fā)揮。Ppt中可以多種形式表現(xiàn)，如文字，圖片視頻等，但都要求積極文明。

六.活動(dòng)流程：1.每個(gè)參賽者把參賽作品上交，表明兩個(gè)ppt

的主題。2.比賽開始，主持人做開場(chǎng)演講，并介紹活動(dòng)內(nèi)容和流程，介紹參賽者。3.參賽者按照隨機(jī)抽號(hào)依次上臺(tái)演講，對(duì)ppt作品做簡(jiǎn)短的介紹后展示作品，并伴有適當(dāng)?shù)?/p>

講解。4.即興表演節(jié)目或知識(shí)問答，節(jié)目最好與ppt主題相關(guān)。給予表現(xiàn)良好的參賽者適當(dāng)?shù)募臃帧?.評(píng)委評(píng)分，選出三名“PPT制作之星”，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。6.給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，并做獲獎(jiǎng)感言和拍照留念。7.主持人

策劃人：政治與歷史學(xué)院一一級(jí)歷史四班田雅婧做結(jié)束感言。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇15

一、需求分析

在藥店經(jīng)營(yíng)過程中，平價(jià)和品牌競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不僅僅局限在質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)層面，更深層的是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力之爭(zhēng)。對(duì)藥店來說，其核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)就是擁有優(yōu)秀的店員，店員的素質(zhì)是藥店生存和發(fā)展的關(guān)鍵。根據(jù)目前藥店的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，將藥店的發(fā)展與店員的薪酬掛鉤，對(duì)店員進(jìn)行定期培訓(xùn)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的店員培訓(xùn)方案，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)店員，提高藥店發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力。

下面從三個(gè)方面來分析培訓(xùn)的需求：

（一）政策分析：SFDA先后頒布了《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》（局令號(hào)）和《藥品流通監(jiān)督管理辦法》（局令26號(hào)）的相關(guān)法規(guī)文件，在《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》（局令20號(hào)）中單列“人員與培訓(xùn)”一個(gè)章節(jié)，對(duì)需要參加培訓(xùn)的人員、培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)檔案等做了詳細(xì)的規(guī)定。在《藥品流通監(jiān)督管理辦法》（局令26號(hào)）第六條明確規(guī)定：“藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對(duì)其購(gòu)銷人員進(jìn)行藥品相關(guān)的法律、法規(guī)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，建立培訓(xùn)檔案，培訓(xùn)檔案中應(yīng)當(dāng)記錄培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及接受培訓(xùn)的人員?！庇纱丝闯觯鰹樗幤繁O(jiān)管部門一直注重人員培訓(xùn)，并提出了詳細(xì)的規(guī)定和要求，同時(shí)，這也是藥品監(jiān)督管理部門日常監(jiān)督檢查和跟蹤檢查時(shí)必查的內(nèi)容。

（二）企業(yè)分析：由于藥店的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，藥店相關(guān)的配套（如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等）措施和藥店的規(guī)模發(fā)展不相適應(yīng)。

20__年SFDA并入衛(wèi)生部管理，醫(yī)藥流通體制改革進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。伴隨著社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的進(jìn)一步深化，在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)有關(guān)藥品零差價(jià)率和免掛號(hào)費(fèi)等政策的實(shí)施，對(duì)藥店經(jīng)營(yíng)造成不可估量的沖擊，藥品零售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。如何贏得市場(chǎng)，滿足患者需求，已成為藥品零售企業(yè)必須認(rèn)真對(duì)待的問題。藥店作為商業(yè)企業(yè)，其經(jīng)營(yíng)的根本目的在于通過提供相應(yīng)藥學(xué)服務(wù)獲得贏利，贏利的產(chǎn)生來自于營(yíng)業(yè)額的提高，而店員通過自身基本技能和職業(yè)素養(yǎng)為患者提供的藥學(xué)保健服務(wù)對(duì)營(yíng)業(yè)額的提高和獲取利潤(rùn)起著至關(guān)重要的作用。因此，只有提高藥店店員的總體服務(wù)水平，才能使零售藥店在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得顧客，使藥店在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

（三）人員分析：通過目前對(duì)藥店店員情況的調(diào)查和了解，以下現(xiàn)象存在普遍：

1、整體文化素質(zhì)偏低，大多數(shù)店員只具有中?；蚋咧形幕?。

2、店員現(xiàn)有的藥品法律法規(guī)和藥品專業(yè)知識(shí)不能適應(yīng)顧客日益增長(zhǎng)的合理、安全、有效用藥需求。

3、零售藥店的店員，往往不能把店員作為自己的終生職業(yè)，店員流動(dòng)性大。

4、部分店員認(rèn)為藥店工作單調(diào)乏味，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情，失去了進(jìn)一步提升的興趣。

針對(duì)上述情況，對(duì)店員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的.學(xué)習(xí)熱情，是藥店發(fā)展的必然趨勢(shì)。

二、店員培訓(xùn)目標(biāo)

（一）技能目標(biāo)：

1、藥店店員必備的素質(zhì)：從業(yè)條件、職責(zé)、職業(yè)道德、思想品質(zhì)、服務(wù)規(guī)范、儀表禮儀、工作定位、心理定位；

2、藥店店員必備的技能：藥品分類、藥品陳列、藥品采購(gòu)、藥品驗(yàn)收、藥品養(yǎng)護(hù)、藥品保管、藥品銷售、藥品盤點(diǎn)、藥品補(bǔ)貨、物價(jià)管理、交接班管理、接待顧客、顧客異議和抱怨的處理；

3、藥店店員必備的專業(yè)知識(shí)：藥品基礎(chǔ)知識(shí)、常用藥品介紹、常見疾病治療知識(shí)、中藥飲片知識(shí)、常用醫(yī)療器械知識(shí)、保健食品知識(shí)；

4、藥店店員能力的培養(yǎng)：語言表達(dá)能力、社交能力、思維能力、認(rèn)知能力；

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧；

（二）培訓(xùn)目標(biāo)：

1、提高藥店銷售利潤(rùn)；

2、提高工作質(zhì)量；

3、改善工作時(shí)效；

4、降低經(jīng)營(yíng)成本和質(zhì)量成本；

5、讓店員認(rèn)識(shí)到自身素質(zhì)的提高與其經(jīng)濟(jì)收入緊密相關(guān)，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的興趣。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)效果

有效培訓(xùn)需要多方積極參與，不僅是需要培訓(xùn)師的精心組織，更要培訓(xùn)學(xué)員的積極配合，為了達(dá)到良好的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)前需要做好以下幾方面準(zhǔn)備工作：

第一、藥店管理者積極組織策劃；第二、培訓(xùn)師要事先掌握店員的情況，精心準(zhǔn)備，因材施教；第三、鼓勵(lì)店員帶著問題參加培訓(xùn)；第四、培訓(xùn)課上，除必要的知識(shí)點(diǎn)以外，各方還應(yīng)就藥店的經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展方向等各方面積極溝通，進(jìn)行廣泛的互動(dòng)交流。

藥店培訓(xùn)計(jì)劃二

一、培訓(xùn)目標(biāo)

設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)是制定培訓(xùn)計(jì)劃的第一步。培訓(xùn)的直接目的是為了提高店員的技能。因此，在設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)也要緊緊圍繞著“員工”。通過多長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，客品次、客單價(jià)、客單量等指標(biāo)提升多少，皆要設(shè)置具體的數(shù)值。當(dāng)然，數(shù)值是不能憑空想象的，要通過分析店員之前的銷售數(shù)據(jù)來確定。

二、培訓(xùn)原則

1、進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)

員工水平參差不齊，無差異培訓(xùn)非但達(dá)不到培訓(xùn)效果，也耽誤了員工的時(shí)間。因而在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，要先分析員工長(zhǎng)處和短處，針對(duì)其不足，制定培訓(xùn)計(jì)劃。如店員A在兒科用藥上關(guān)聯(lián)銷售和療程售藥能力非常強(qiáng)，那么，企業(yè)在安排這類藥品的培訓(xùn)時(shí)，不必將店員A納入受訓(xùn)對(duì)象。

2、分疾病系統(tǒng)進(jìn)行專業(yè)服務(wù)能力的提升訓(xùn)練

企業(yè)可根據(jù)門店的銷售數(shù)據(jù)，以疾病系統(tǒng)為單元來安排關(guān)聯(lián)銷售和療程售藥的培訓(xùn)，逐步提升店員的專業(yè)服務(wù)能力。

3、制定激勵(lì)措施

制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理制度，如建立員工學(xué)習(xí)檔案，設(shè)定學(xué)分制，記錄員工的學(xué)習(xí)項(xiàng)目及考試分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)成果與員工晉級(jí)、績(jī)效考核掛鉤，從而激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。

4、及時(shí)追蹤學(xué)習(xí)成果

店員培訓(xùn)后要及時(shí)進(jìn)行考試和效果評(píng)估，需謹(jǐn)記考試好的員工銷售能力未必就強(qiáng)，因此還要對(duì)對(duì)員工在受訓(xùn)品類上的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行追蹤，評(píng)估培訓(xùn)效果，以便及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，改善培訓(xùn)方式。

三、安排培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間

1、對(duì)店員的聯(lián)合用藥療程用藥情況進(jìn)行了解

即對(duì)一線員工的客單價(jià)、品單價(jià)、客單量以及客品次等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，據(jù)此評(píng)估關(guān)聯(lián)用藥水平和療程銷售水平，在此基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。

2、制定聯(lián)合用藥培訓(xùn)方案

（1）按照病癥進(jìn)行專題劃分，如感冒專題、兒科常見病專題、痛風(fēng)專題等，每月為每位員工安排三個(gè)專題，員工學(xué)習(xí)結(jié)束后與其他員工分享，進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)白演練，區(qū)域經(jīng)理與店長(zhǎng)跟進(jìn)。店長(zhǎng)組織人員評(píng)分，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（2）公司集中培訓(xùn)

企業(yè)可將中西成藥下各品類關(guān)聯(lián)用藥基礎(chǔ)作為課程，如心腦血管常見病及關(guān)聯(lián)用藥基礎(chǔ)，每月安排一次店員的集中培訓(xùn)。

（3）門店銷售場(chǎng)景模擬

門店每日組織店員進(jìn)行關(guān)聯(lián)銷售模擬場(chǎng)景演練，在模擬的過程中，不斷強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，并將其用在銷售實(shí)際中。

3、制定療程用藥培訓(xùn)方案

企業(yè)先梳理出療程售藥目錄，按功能主治中類分出每類的目錄清單和每種藥的療程盒數(shù)，選定一定數(shù)量的品種，根據(jù)功能主治，設(shè)計(jì)一句話銷售話術(shù)，下發(fā)至門店。要求每位員工都要背過，并在實(shí)際銷售中運(yùn)營(yíng)。

四、督導(dǎo)和激勵(lì)

1、要督導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行過程，如公司可利用店長(zhǎng)例會(huì)或片區(qū)經(jīng)理例會(huì)甚至是集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，隨機(jī)抽取相關(guān)人進(jìn)行關(guān)聯(lián)銷售的模擬演練，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

2、每月或每季度公布門店及個(gè)人關(guān)聯(lián)銷售和療程銷售的各項(xiàng)指標(biāo)，月末或季度末對(duì)指標(biāo)增長(zhǎng)較大的員工或保持好成績(jī)的員工記性表彰通報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)店員起到激勵(lì)和鼓舞的作用。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇16

一,指導(dǎo)思想

以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為綱,以《長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)施方案》為核心,在新課程理念指導(dǎo)下,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平.

二,培訓(xùn)目標(biāo):

根據(jù)芙蓉區(qū)教育局__年課堂教學(xué)效益年提出的`培訓(xùn)要求,遵從__年芙蓉區(qū)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,促進(jìn)教師的整體發(fā)展,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),建立師德高尚,素質(zhì)優(yōu)秀,能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型,科研型,學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍.

三,培訓(xùn)形式:

集中組織培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合

四,培訓(xùn)時(shí)間安排:

時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

主持

培訓(xùn)形式

地點(diǎn)

1月25日上午8:30——11:30

1,寒假培訓(xùn)啟動(dòng).

2,學(xué)校資深班主任周芳老師作全國(guó)班主任培訓(xùn)匯報(bào)交流

3,班主任教師學(xué)習(xí)教育部新版《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和班級(jí)管理問題及其對(duì)策

劉燕舞

集中校多媒體

1月25日下午

1,建立教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋.

2,教師自己在家閱讀兩篇教育課改文章或教育教學(xué)經(jīng)典名著,并填寫好讀書反饋表.

3,教研組長(zhǎng)管理培訓(xùn).

劉燕舞

分散

1月26日上午8:20——11:30

全體在職在崗教師(包括支教和代課教師)到育英小學(xué)參加《教師專業(yè)成長(zhǎng)專題講座》

教育局

集中育英小學(xué)

1月26日下午

1,教師分散寫培訓(xùn)心得體會(huì)

2,自學(xué)局寒假教育工作會(huì)議報(bào)告精神.

劉燕舞

分散

1月27日上午8:30——11:30

1,期末監(jiān)測(cè)情況與質(zhì)量分析

2,教師基本功培訓(xùn)(鋼筆字,毛筆字的書寫).

3,分教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新教材

李志軍

劉燕舞

集中校多媒體

1月27日下午

教師分散練書法作品每人上交一份硬筆和軟筆作品

李志軍

分散

五,教師寒假作業(yè)要求

1,全體教師寫一份寒假校本培訓(xùn)心得體會(huì),上傳到校園網(wǎng)上,并于1月28日上午交紙質(zhì)稿(雙面打印)到教科處.

2,完善網(wǎng)站資料,每人向校園網(wǎng),書法網(wǎng)和個(gè)人博客上各提交2篇不同形式的教學(xué)資料或心得體會(huì)(共6篇),至少有4篇原創(chuàng)作品.上傳截止日期__年2月23日下午5點(diǎn)前.

3,主動(dòng)進(jìn)行基本功培訓(xùn),書寫鋼筆字帖10面,毛筆字10面,并上交鋼筆字和毛筆字作品各一幅.上交時(shí)間__年2月24日下午5點(diǎn)前.

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇17

一、新上崗護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、第一階段

（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①熟悉手術(shù)室環(huán)境布局

②熟悉手術(shù)室各種規(guī)章制度

③熟悉手術(shù)室工作人員崗位職責(zé)

④熟悉手術(shù)室護(hù)理工作

（2）實(shí)施方法

①介紹手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度等理論

②示范講解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺(tái)

③實(shí)施手術(shù)時(shí)實(shí)地講解擺臺(tái)

④進(jìn)行理論考核及操作考核

2、第二階段

（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①熟悉手術(shù)室工作特點(diǎn)

②掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作

③熟悉敷料室、器械室工作

④模擬教學(xué)

（2）實(shí)施方法

器械室

①介紹環(huán)境

②了解器械室工作特點(diǎn)及工作性質(zhì)

③常用外科、骨科器械名稱及用途

④手術(shù)器械包的打法

敷料室

①各種敷料的名稱及用途

②各種敷料包的包法

③各種敷料的疊法

④各種單包敷料的包法

3.第三階段

（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①掌握正規(guī)無菌操作

②普外、泌尿科小、中、大手術(shù)配合

③手術(shù)室工作流程

④手術(shù)室護(hù)士各崗位職責(zé)

（2）實(shí)施方法

①專人帶教典型手術(shù)配合（甲狀腺、乳腺、闌尾、胃腸道）②安排適宜的手術(shù)

③反復(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù)

4.第四階段

（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①婦產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合

②熟悉特殊物品的'準(zhǔn)備、手術(shù)體位

（2）實(shí)施方法

①專人帶教典型手術(shù)配合（剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤）

②安排相應(yīng)的手術(shù)

③反復(fù)重復(fù)各種帶教手術(shù)

④進(jìn)行理論考核及操作考核

考核方法：每階段結(jié)束后，進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核，成績(jī)達(dá)85分合格。洗手護(hù)士，巡回護(hù)士工作質(zhì)量考核85分合格。

二、低年資護(hù)士（2~3年護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃

（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①掌握防范差錯(cuò)事故的措施。

②急診手術(shù)的配合

③完成各?？拼?、中、小典型手術(shù)的配合

④掌握常見手術(shù)體位的應(yīng)用及放置方法。

（2）實(shí)施方法

①在高年資護(hù)士的帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合②鞏固第一年的手術(shù)，掌握急診手術(shù)的配合

③能獨(dú)立完成各種大、中、小手術(shù)的配合，注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓(xùn)練

考核：每半年?？评碚摽己艘淮危煽?jī)達(dá)85分合格。技術(shù)操作每半年考核一次，90分合格。洗手護(hù)士，巡回護(hù)士工作質(zhì)量考核90分合格，每半年一次。

三、高年資護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①新開展手術(shù)的配合

②急救性手術(shù)的配合

③完成各?？拼?、中典型手術(shù)的配合

④進(jìn)行專科性手術(shù)培訓(xùn)

（2）實(shí)施方法

①在護(hù)士長(zhǎng)的及醫(yī)生的指導(dǎo)下完成重大手術(shù)的配合

②掌握新開展手術(shù)的配合技巧

③能獨(dú)立完成各種大、中手術(shù)的配合，注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓(xùn)練

考核：每半年?？评碚摽己艘淮?，成績(jī)達(dá)85分合格。技術(shù)操作每半年考核一次，90分合格。洗手護(hù)士，巡回護(hù)士工作質(zhì)量考核90分合格，每半年一次。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇18

為貫徹落實(shí)《綱要》精神。繼續(xù)深入搞好幼兒素質(zhì)教育改革，大力提高教師素質(zhì)，我園特制定教師培訓(xùn)計(jì)劃：

1、積極創(chuàng)設(shè)寬松、接納的精神環(huán)境，引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)自我提高，建立以實(shí)踐為核心的教研方式，幫助教師逐漸向反思型，研究型過渡。

2、嚴(yán)格園內(nèi)教研制度，加強(qiáng)教育研究，保證培養(yǎng)目標(biāo)落到實(shí)處，組織教育活動(dòng)前功盡棄有研究，準(zhǔn)備，活動(dòng)后有指導(dǎo)。

3、教師培訓(xùn)形式上采取園、組結(jié)合的方式，幼兒園每?jī)芍芙M織一次大型教研活動(dòng)，小、中、大班分年級(jí)組培訓(xùn)，內(nèi)容上采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，保證有學(xué)習(xí)、交流、觀摩、評(píng)析、總結(jié)。

4、逐步以實(shí)驗(yàn)班為龍頭，從觀念到行為爭(zhēng)取在短時(shí)期內(nèi)有質(zhì)的突破。

5、嚴(yán)格聽課制度新教師每周至少要聽一節(jié)課，每學(xué)期至少觀摩一個(gè)半日活動(dòng)保證有記錄，有分析。

6、認(rèn)真組織新教師學(xué)習(xí)《綱要》，本學(xué)期以綱要解讀為重點(diǎn)，通過自學(xué)、實(shí)踐、集體研討，書面考核，口頭闡述等形式，更新教育理念，提高實(shí)踐教育能力，真正讓《綱要》精神內(nèi)化為教師的具體行動(dòng)。

7、領(lǐng)導(dǎo)舊教師分期、分批走出去、按內(nèi)容提高培訓(xùn)，同時(shí)積極鼓動(dòng)教師進(jìn)修，函授、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的文化水平。

一、指導(dǎo)思想

以推進(jìn)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會(huì)與把握，并積極開展實(shí)踐研討，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)教師都能得提升和發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）教師現(xiàn)狀

本學(xué)期，我園新增了一個(gè)班，共八個(gè)班，其中1個(gè)托班，3個(gè)小班，2個(gè)中班，2個(gè)大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走2位教師的同時(shí)又新進(jìn)了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有18名，其中大專有5人，在讀大專5人；區(qū)級(jí)一級(jí)教師2名，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師6名；培養(yǎng)對(duì)象2名?？傮w來說，我園教師較年輕，學(xué)歷層次比較高，接受信息能力較強(qiáng)，有初步的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（二）保教工作現(xiàn)狀

1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師對(duì)二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息，能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問題。

2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，教學(xué)質(zhì)效得到提高。

3、通過學(xué)習(xí)，教師對(duì)整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對(duì)來說，小班的情況比中大要好一些。

4、下學(xué)期能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等，有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。

（三）幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較弱，沒有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，所以

幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)充滿了好奇。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng)，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。

三、主要目標(biāo)

1、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平提高。

四、主要工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究新教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，促教師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

措施：

①以班組教研組為單位，一起通讀主題全部?jī)?nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn)，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的展開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。

②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。

2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

①大膽、積極地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。

②研究專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實(shí)施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？

3、結(jié)合反省課題，開展案例實(shí)證研究。即將已撰寫好的案例化為教案，進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。

4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量

①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。

②組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，加強(qiáng)保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

5、加強(qiáng)2—3歲托班教養(yǎng)工作研究，

（二）立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源，加強(qiáng)自培工作

遵循自愿的原則，開展各類培訓(xùn)（英語：著重口語訓(xùn)練；繪畫；琴鍵；舞蹈；計(jì)算機(jī)），根據(jù)教師“培訓(xùn)征詢表”，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

2、開展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比

每位教師學(xué)習(xí)1本教理論書籍，撰寫1篇學(xué)習(xí)體會(huì)（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文）。要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字，園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于1000字，園級(jí)骨干教師不少于1500字，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師及培養(yǎng)對(duì)象不少于20__字。

3、完善帶教制，積極開展層級(jí)帶教，形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

①一級(jí)教師；

②骨干教師：鎮(zhèn)級(jí)骨干教師→鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、園級(jí)骨干教師→園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象；

③鼓勵(lì)骨干教師在帶教園內(nèi)帶教，并爭(zhēng)取各類公開活動(dòng)和競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，為骨干教師提供展示才華的舞臺(tái)；

④輸送部分骨干教師外出拜師帶教；

⑤新教師：指定教育觀念相對(duì)較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對(duì)象為新教師進(jìn)行全面的帶教。

4、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃，全體教師制定本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，期末，視完成情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）注重各課題過程化管理，切實(shí)做好教育科學(xué)研究，促進(jìn)保教工作質(zhì)量。

關(guān)于培訓(xùn)計(jì)劃集合篇19

一、現(xiàn)狀分析

1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門管理人員的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、管理水平與建設(shè)安全高效現(xiàn)代化礦井的的需要還有一定的差距，要發(fā)揮其教練和導(dǎo)師的作用，必須使其不單在個(gè)體的水平上與本身崗位相匹配，更重要的是其在組織中善于創(chuàng)建和形成支持人盡其才的氣氛，能夠幫助下屬去識(shí)別和利用日常工作中的所有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這些能力都是我礦管理人員需要繼續(xù)提高的。

2、專業(yè)技術(shù)人員狀況分析。隨著_煤礦開采工藝、裝備水平的變化，專業(yè)技術(shù)人員原有的知識(shí)儲(chǔ)備已遠(yuǎn)不能適應(yīng)礦井的跨越式發(fā)展要求，對(duì)技術(shù)人員的知識(shí)更新和針對(duì)性培訓(xùn)工作迫在眉睫、刻不容緩。

3、操作員工狀況分析：采用新工藝后，連采機(jī)司機(jī)、設(shè)備后配套工等崗位人員還沒有儲(chǔ)備，綜采維修電工、綜采維修鉗工、礦井維修電鉗工、采煤機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)等崗位人員人機(jī)不匹配的矛盾十分突出，要順利實(shí)現(xiàn)安全技改工程的工期目標(biāo)，在人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備上仍需做大量的工作。

二、員工培訓(xùn)目標(biāo)

按照“明確一個(gè)目標(biāo)，抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新三種機(jī)制”的人力資源工作總體思路，創(chuàng)新培訓(xùn)方法、提高培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)_煤礦高產(chǎn)高效礦井運(yùn)營(yíng)的人才隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)措施

（一）、完善三級(jí)教育培訓(xùn)體系，落實(shí)各級(jí)培訓(xùn)責(zé)任。

完善一級(jí)培訓(xùn)一級(jí)，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)的全員安全內(nèi)訓(xùn)機(jī)制。礦領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)區(qū)隊(duì)級(jí)管理人員，區(qū)隊(duì)級(jí)管理人員培訓(xùn)班組長(zhǎng)，總工程師培訓(xùn)工程技術(shù)人員，工程技術(shù)人員和班組長(zhǎng)共同培訓(xùn)操作人員，各級(jí)人員要親自編寫培訓(xùn)教案，親自授課。班組長(zhǎng)一級(jí)培訓(xùn)要落實(shí)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，班組長(zhǎng)是本班組員工培訓(xùn)的第一責(zé)任人。礦每月對(duì)班組一級(jí)的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗(yàn)并加大監(jiān)督考核力度，每月評(píng)選一個(gè)優(yōu)勝班組給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)培訓(xùn)效果差的班組給予處罰。

（二）、切實(shí)加大機(jī)電設(shè)備操作人員及維修人員的操作技能培訓(xùn)力度?，F(xiàn)代化的裝備突飛猛進(jìn)，設(shè)備司機(jī)的不當(dāng)操作，維修人員的技術(shù)滯后等原因致使設(shè)備故障影響生產(chǎn)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。利用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練，故障排除演練、課題研討等方式切實(shí)提高操作人員的操作水平、維護(hù)保養(yǎng)水平及機(jī)電維修人員的故障