2024年黑龍江省哈爾濱市初中升學考試模擬(一模)語文試題

2024年哈爾濱市初中升學考試模擬試題語文試卷考生須知：1、本試卷滿分為120分?？荚嚂r間為120分鐘。2、答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號”、“考場”、“座位號”在答題卡上填寫清楚，將“條形碼”準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3、請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題紙上答題無效。4、選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。5、保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、弄皺，不準使用涂改液、刮紙刀。一、積累與運用（25分）閱讀下面的語段，回答1-2題。“勇氣”是什么？勇氣就是敢想敢干、毫不怯懦的氣概。特立獨行是一種勇氣，魏晉時期，陶淵明不屑功名利祿，歸隱田園，安然地過著質(zhì)樸的生活；仗義執(zhí)言是一種勇氣，聞一多面對兇險，拍案而起的那一刻驚心動魄；心無旁鶩也是一種勇氣，鄧稼先為制造出中國的原子彈和氫彈，遠離城市的繁華與喧囂，駐扎在祖國的荒漠戈壁，抽絲撥繭，炮根問底。今天，我們以青春的勇氣，以爛漫的笑臉迎接前方的風雨。1.（3分）語段中加點字注音正確的一項是（）A.怯懦（què） B.不屑（xìe） C.質(zhì)樸（zì） D.喧囂（xiāo）2.（3分）語段中畫線詞語沒有錯別字的一項是（）A.驚心動魄 B.心無旁鶩 C.抽絲撥繭 D.炮根問底3.（3分）對下列病句修改不正確的一項是（）A.東莞是一座文明城市，市民們都自覺投入城市建設(shè)，保護城市環(huán)境和公共秩序。將“保護”改為“愛護”。B.目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的。把“成分”刪掉，C.人口普查第七次全國數(shù)據(jù)的公布，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標提供有力的人口數(shù)據(jù)支撐。把“人口普查”調(diào)到“第七次全國”后。D.近年來，全民健身國家戰(zhàn)略深入，為人們的健身運動提供了日益多樣的選擇。在“深入”后加“實施”。4.（3分）下列相關(guān)信息對應(yīng)不正確的一項是（）A.莫泊桑——法國作家 B.劉禹錫——字夢得C.歐陽修——唐宋八大家之首 D.林沖——火并王倫5.（3分）下面情境中，說話人語言表達最準確、最得體的一項是（）【情境】臨近體育考試，你的朋友王浩同學猛增了訓練強度，你勸他：“小心意外！”他不以為這樣，說：“哪來那么多意外？”你再次勸他注意身體，你說：A.意外是不多，遇上就麻煩，我勸你還是小心為好。B.該說的我都說了，聽不聽由你。C.身體很重要，還是要注意安全，保護好自己。D.好心勸你，還不當回事，你會后悔的！6.（3分）填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮粋€真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷能力和鑒賞能力，能夠辨識一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。①一旦你的靈魂足夠豐富和深刻。②當然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。③你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄。④這種能力一部分來自閱讀經(jīng)驗，但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。A.④①②③ B.④②①③ C.①③②④ D.①①③②7.（7分）按課文原文填空文學作品里常運用修辭手法巧妙地表達情感。蘇軾在《江城子·密州出獵》中“①_______，②？”運用典故含蓄地表達了渴望重新得到朝廷重用的心情；李商隱的《無題》中“③________，④”以春蠶、蠟燭為喻，剖白對情感堅貞執(zhí)著，現(xiàn)在多形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻精神；李白的《渡荊門送別》中“⑤_________，⑥”運用擬人的手法表達自己對故鄉(xiāng)的水戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情；《木蘭詩》中“⑦_________，壯士十年歸”運用互文概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，襯托了木蘭的英勇善戰(zhàn)。二、閱讀（45分）（一）閱讀《岳陽樓記》，回答8～10題（8分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。8.（2分）下列句中加點詞意思相同的一項是（）A.屬予作文以記之 忠之屬也 B.去國懷鄉(xiāng) 無敵國外患者C.登斯樓也 斯是陋室 D.予嘗求古仁人之心 臣之客欲有求于臣9.（3分）下列句子加點字“或”的意思與其他三項不相同的一項是（）A.或異二者之為 B.而或長煙一空C.或遇其叱叫 D.或王命急宣10.（3分）逐文中“其喜洋洋者矣”的“喜“與“后天下之樂而樂”的“樂”在本質(zhì)上是否相間？結(jié)合你的理解談?wù)効捶?。（二）閱讀《追尋跨越千年的“琉光溢彩”》，回答11～14題。（11分）追尋跨越千年的“琉光溢彩”①陶、青銅、玻璃是古代人類最早開始使用的3種材料，作為藝術(shù)與工藝交匯的產(chǎn)物，玻璃于公元前3000年誕生于美索不達米亞和古埃及地區(qū)，廣泛傳播于古羅馬，后通過絲綢之路上的貿(mào)易交流傳播至東方。古代的玻璃技師匠心獨具，開創(chuàng)了各種制造技術(shù)和裝飾工藝，留下無數(shù)令后人嘆為觀止的藝術(shù)品。②從寶石的“替身”到器皿，再到華麗的裝飾品，從古至今，玻璃都是一個擁有“七十二般變化”，流光溢彩的“精靈”。早期玻璃以珠子為代表，是早期古代西亞和地中海地區(qū)玻璃制作最主要的形態(tài)，后來出現(xiàn)了各種容器，以硬核成型技術(shù)生產(chǎn)的花瓶等各種容器為代表。到了公元1世紀，玻璃進入吹制階段，制作更加容易，器型也更多，玻璃器胎體變薄，具有透明度。③玻璃在輸入中國的同時，也促進了中國玻璃制造工藝的發(fā)展。東晉時期，中國就有將5種灰混合來制造玻璃的技術(shù)，但是并未得到推廣。到了唐代，玻璃制作已經(jīng)不再停留在仿制的階段，而是自成一派，制成的器物古樸大氣、獨具特色，例如，陜西法門寺出土的玻璃托盞，便是中亞、西亞從未出現(xiàn)過的，屬于地道的、具有中國特色的自產(chǎn)器物。到了宋代，中國的玻璃制作在傳統(tǒng)工藝基礎(chǔ)上吸收西方技術(shù)，出現(xiàn)了形態(tài)多樣的玻璃器。元代寺院的琉璃塔是典型的傳統(tǒng)琉璃，而清代的琉璃則接近現(xiàn)代的玻璃，兩者之間已經(jīng)沒有多大的區(qū)別了。沿著古老的絲綢之路，文化在交流中發(fā)生了碰撞，在融合中得到了提升，在借鑒中得到了升華。也是在這樣的環(huán)境中，中國玻璃工藝幾起幾落，逐漸走向成熟。④一沙一世界，小小的琉璃珠在火焰的洗禮下，焠煉成一份匠心。在歷史的長河中，玻璃的地位曾一度凌駕于寶石、金銀之上，最為獨特的是，中國古代玻璃自出現(xiàn)伊始，就與絲綢之路結(jié)下不解之緣。玻璃與文化“共舞”數(shù)千年，給我們展現(xiàn)了古人高超的加工制作技藝，其發(fā)展更是絲綢之路上東西方文化交流的見證。11.（4分）本文主要介紹了與玻璃相關(guān)的哪些知識？12.（2分）指出下面句子所使用的說明方法玻璃與文化“共舞”數(shù)千年，給我們展現(xiàn)了古人高超的加工制作技藝，其發(fā)展更是絲綢之路上東西方文化交流的見證。（）（）13.（3分）怎樣理解第④段中加點詞“不解之緣”的含義？14.（2分）下列各項內(nèi)容對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（）A.玻璃是藝術(shù)與工藝交匯的產(chǎn)物。B.玻璃于公元前3000年通過絲綢之路上的貿(mào)易交流傳播至東方。C.東晉時期，制造玻璃的技術(shù)未得到推廣。D.接近現(xiàn)代的玻璃是清代的琉璃。（三）閱讀《我們跟著月亮走吧》，回答15～19題。（15分）我們跟著月亮走吧①那年我12歲，家里很不順，處處彌漫著哀傷的味道。先是祖父去世；然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個男人欺騙了感情，整日里精神恍惚。這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她柔弱之軀扛起了這一切。②父親在醫(yī)院里并不知曉家里發(fā)生的其他變故，母親刻意提醒我們，因為祖父的去世，父親心情一直沒有緩過來，所以家里的事情必須對他隱瞞，讓他安心養(yǎng)傷。③母親把親戚朋友甚至鄰居家趟了個遍，總算湊夠了錢交了罰金，畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里，讓他自己思過。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強地噘著嘴不肯服軟：“我去偷東西，不也是尋思給弟弟妹妹買點兒好吃的嗎?”“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地兒好好反省反省吧。”那晚的月亮白油漆一樣潑在哥哥身上，月光像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。④姐姐遭遇情感變故后，把自己困在屋子里，拉緊窗簾，整天不出來。母親擔心姐姐悶壞了身子，變著法兒的想讓姐姐走出憂郁的囚籠。母親為姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃飯，卻是千呼萬喚不出來。母親實在逼急了，闖進姐姐的屋子，一把扯開窗簾，月光被抖落一地?！澳氵€這么小，難免會遇到不好的人。這有啥，以后的路長著呢，難不成你就把自己困在這黑屋子里，一輩子不出去了嗎?”母親輕語安慰，“丫頭，你看，那月亮還有缺有圓呢，何況是人。以后你就知道了，你這點兒小事兒啊，咋說呢，喏，看見窗外爐子上那大鍋菜了吧，它就像那大鍋菜里的一頭大瓣兒蒜。菜都算不上，就是借點兒味?！痹S是母親的比喻生動，姐姐竟擠了一個笑窩窩出來，繼而號啕，母親把她擁在懷里，“哭吧，哭出來就好了，咱不能悶著，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上兩眼呢！”姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的銀輝注得滿滿的了。⑤幾天后的一個夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠的路，我和母親走走停停。歇腳的當口，我看見母親對著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是在對上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈。眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，母親畢竟是女人，太多的事讓她有些難以承受，可是她強忍著不讓淚水落下。⑥烏云一層層壓過來，有些讓人窒息，母親也一直沉默著，讓人不免擔心一個閃電會不會將我們引爆。我想牽個話頭出來，可是張開的嘴卻被一陣風塞住。忽然間，天上的烏云裂開一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，“嗖”一下躥出來！一綹一綹的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容：“‘黑蘑菇’總有散開的時候。月亮出現(xiàn)，一切就有了轉(zhuǎn)機和希望。”于是催促我說，“快，咱一直跟著月亮走。”⑦跟著月亮走吧。這些年，不知是有意還是巧合，母親總是喜歡在月亮地里對我們進行說教，母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用。殊不知，母親才是最溫暖、最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里。母親用強大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間。15.（3分）“母親的‘月光療法’”在文中有哪些具體表現(xiàn)？16.（3分）分析第①段劃線句子的表達效果。17.（3分）說說你對第⑥段劃線句子含義的理解。18.（3分）文中母親給你最深的印象是什么？表現(xiàn)在哪些方面？19.（3分）說說你對文章題目“我們跟著月亮走吧”中“月亮”一詞有哪些含義？（四）閱讀《給孩子找到他們的凡爾納》，回答20～23題。（11分）給孩子找到他們的凡爾納①當當網(wǎng)的編輯讓我給孩子們開一個書單，因為許多家長關(guān)心一個問題：哪些書對于孩子來說才合適？

②如果我把自己當年讀過的書開列一個清單出來，對于今天的小孩子可能沒有多大意義。但是從我個人的親身經(jīng)歷上來看，閱讀廣泛總是好的。如果一個小孩子愿意閱讀，那么讀什么書沒有那么重要，不妨讀得多一些，雜一些。父母在書架上擺放的書籍，對于小孩子而言并不是一架子知識，而是一扇可以窺見世界的窗子。既然如此，那么這扇窗子不妨大一些，不要擔心上面有污垢。

③我在小學高年級的時候，就翻閱過我父親買的古文版《封神演義》，一下子就看到了紂王在妲己的要求下，把嬪妃們?nèi)釉谏呖永锏那楣?jié)。當時我不但讀懂了關(guān)于人性中暴虐一面的描寫，也讀懂了有人會因為暴虐而產(chǎn)生的歡愉——小孩子沒有成人想象中那么天真純良，他們的腦子每天24小時在不斷復印保存這個世界，所以他們對生活和文字的直感很好，能夠洞穿文字抵達很深的地方。④閱讀量大、讀書雜也有一種現(xiàn)實利益，那就是面對語文課本的時候，會覺得語文課本淺了。語文課本提供的篇目和文體非常有限，而且針對孩童“好心地”做了刪改。當一個孩子的閱讀量比語文教材更大，窺見的生活真實更為深入，學起來應(yīng)該會更容易一些。課本上的“離離原上草”，抄到“春風吹又生”而止。而一個知道“又送王孫去，萋萋滿別情”的孩子，面對這種課文的時候，心中會有雙重自信：一重是面對課本的自信，一重是對自己閱讀的自信。隨之而來的，一種動力就產(chǎn)生了；漸漸地，書籍如同吸鐵石，閱讀不再枯燥，孩子自然而然地手不釋卷了。

⑤我主動選擇去讀的書，是儒勒?凡爾納的小說，它們是科學探險小說。在閱讀過程中，我不知不覺就接受了知識和理性，認為它們是改變世界、改變自身命運最重要的因素，也是非?？煽康墓ぞ摺?/p>

⑥在凡爾納的小說里，主要角色不是貴族，而是平民，他們憑借自己的力量，利用自然和知識的力量，用一雙手制造出種種工具去解決現(xiàn)實問題，擺脫困境，獲得自由。我認為我后來三十多年在中國經(jīng)歷的一切，都是小說情節(jié)的復刻。這就是凡爾納小說給予我的最好教育。

⑦我知道家長讀者讀到這里，就動了買一套“儒勒?凡爾納全集”的念頭。不是這樣的，我當時身處的封閉落后環(huán)境，和凡爾納小說中人物所要面對的社會現(xiàn)實相去不遠，所以感同身受。但今天的小孩子生活在一個新世界里，閱讀凡爾納的小說，可能無法和我當年生起相同的感受。因此，作為家長要幫助他們?nèi)フ覍に麄冊谶@個時代里的凡爾納。就像凡爾納的主人公要面對的最大挑戰(zhàn)來自大自然，而現(xiàn)在的小孩子需要面對的最大挑戰(zhàn)來自都市生活。⑧我不會推薦什么必讀書目。我只是建議，不要讀各種各樣閹割和幼稚化了的簡版潔版，原著的營養(yǎng)更加豐富，雖然這樣難度大，花的時間也很多。不要只看科普或者小說，凡是可以借此窺見世界一角的，對于他們來說都是好書；凡是可以借此窺見人性一角的，對于他們來說也都是好書。家長不能只是要求孩子讀書，也要參與進來，這樣可以和孩子一起坐下來討論各自對同一本書的理解，我認為這才是家庭閱讀最重要的一部分。⑨父母現(xiàn)在就是凡爾納小說里的主角，勇毅的船長、沉著的工程師、聰穎的科學家、心細如發(fā)的醫(yī)生……帶領(lǐng)著孩子一起去探索世界。20.（2分）如何理解第②段劃線句“那么這扇窗子不妨大些，不要擔心上面有污垢”的含義？21.（3分）結(jié)合第③④段，說說作者認為讓孩子廣泛閱讀有哪些好處。請分條概括。22.（2分）結(jié)合第⑤～⑦段，說說“我”為什么不將自己讀過的書作為必讀書目推薦給孩子們，而是讓家長幫助孩子們?nèi)フ覍ず⒆觽冏约旱姆矤柤{。23.（3分）結(jié)合第⑧⑨段，說說作者對家長指導孩子讀書提出了哪些建議。請分條概括。三、作文（50分）24.從下面兩題中任選一題作文。（1）命題作文生活路上有我們成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路雖有風吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的獨特感悟，一句叮嚀、一個眼神、一篇好文、一次頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個角落。請以“路上灑滿陽光”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名（2）給材料作文東漢時期，北方匈奴發(fā)生動亂，大將軍馬援率軍前去鎮(zhèn)壓，他英勇殺敵，大破匈奴，平定了邊境的動亂，漢光武帝封他為伏波將軍。馬援62歲那年，武陵的少數(shù)民族發(fā)動叛亂，馬援主動請求帶兵出戰(zhàn)，并說：“男兒當死于沙場，以馬革裹尸還葬?！彼鞄П稣鳎瓴∷涝谲娭?。這就是“馬革裹尸”這一成語的由來。這則故事至少說明了這樣一些道理：國家與民族的利益高于一切；生命不息，奮斗不止；人應(yīng)主動承擔應(yīng)盡的責任。請根據(jù)上面的材料寫一篇文章。要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇