湖北省黃岡市紅安縣2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

紅安縣2023年春季期末考試六年級(jí)

語(yǔ)文試卷

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)美觀。(5分)

成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是告別ybuzhi()，學(xué)會(huì)lizhi(),不虛度光陰，不猶豫儻i

huai(),zheng11()行裝，勇敢的奔向未知的lingyO()。

二'選擇正確的答案填在題后的括號(hào)里。(18分)

1、下列帶點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A.檔次(dang)追溯(su)黑熱(zao)膽佳(qie)

B.粗獷(guang)恐吁(he)教誨(hui)聿割(zai)

C.祈禱(qi)儲(chǔ)強(qiáng)(jue)氣氨(fen)侵軍(shi)

D.荒謬(miu)亙古(geng)強(qiáng)迫(qiang)陡然(dbu)

2、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不相同的一組是()。

A.苛我往矣今非甘比B.猶豫不決孔子不能決也

C.與之俱學(xué)聲淚俱下D.赴湯蹈火湯湯乎若流水

3、一位外國(guó)朋友用漢語(yǔ)表達(dá)了他對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的贊嘆，但用詞不是很準(zhǔn)確。下面替換加點(diǎn)

詞“漂亮”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

中國(guó)詩(shī)詞很濯李，語(yǔ)言漂星，內(nèi)容漂亭，讀完后給人感覺(jué)很漂星。

A.優(yōu)異凝練優(yōu)雅回味無(wú)窮B.優(yōu)美凝練豐富回味無(wú)窮

C.優(yōu)異簡(jiǎn)練豐富無(wú)窮無(wú)盡D.優(yōu)美簡(jiǎn)練優(yōu)雅無(wú)窮無(wú)盡

4、下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()。

A.雨后初晴，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“斗雞菇”，無(wú)理有偶，再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)了。

B.藝術(shù)家能夠從別人可至見(jiàn)帙的東西上找到靈感，發(fā)現(xiàn)美。

C.只要我們具有見(jiàn)微知著的能力，并善于發(fā)問(wèn)，不斷探索，那么，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

D.面對(duì)我犯下的過(guò)錯(cuò)，爸爸沒(méi)有責(zé)備，而是心平氣和地給我講道理。

5、下面句子所采用的描寫(xiě)方法正確的一項(xiàng)是()。

我感覺(jué)周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲。

A.靜態(tài)描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.場(chǎng)面描寫(xiě)

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6,根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)推測(cè)，下面選項(xiàng)中能與“紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山”組成對(duì)聯(lián)的是（）。

A.喜氣洋洋伴春來(lái)B.春滿人間百花艷

C.春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物D.一帆風(fēng)順春常在

7、為了增強(qiáng)表達(dá)效果，一些標(biāo)語(yǔ)、廣告詞會(huì)運(yùn)用修辭手法。對(duì)下面句子運(yùn)用修辭手法判斷正

確的一項(xiàng)是（）。

①白發(fā)三千丈，健康新開(kāi)始②小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞。

③讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)④牛奶香濃，絲般感受。

A.①對(duì)偶②擬人③夸張④比喻B.①夸張②擬人③對(duì)偶④比喻

C.①夸張②擬人③反問(wèn)④對(duì)偶D.①擬人②排比③對(duì)偶④夸張

8、荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”這句話用在下列哪種情況最合適。（）

A.學(xué)生要感恩老師的教導(dǎo)B.顏色艷麗奪目

C.學(xué)生的成就超過(guò)老師D.藍(lán)草染成了青色

9、與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相似的俗語(yǔ)是（）

A.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音。B.莫道君行早，更有早行人。

C.聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。D.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

三、根據(jù)所學(xué)的古詩(shī)填空。（10分）

通過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)文。知道讀古文明理：《學(xué)弈》中兩個(gè)孩子

同樣是受弈秋的教誨，一人專心致志，惟弈秋只為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有①，

②_。這篇古文告訴我們的道理是：③。

古詩(shī)言志：《竹石》中“④，@”表達(dá)了作者不向惡勢(shì)力低頭的

高傲風(fēng)骨。古詩(shī)言情：王建的“今夜月明人盡望，⑥?！北磉_(dá)思念之情。詩(shī)中亦有

志：李賀的“⑦，⑧。”借馬抒發(fā)自己懷才不遇的憤慨和為國(guó)建功立業(yè)

的抱負(fù)。于謙的“⑨，⑩。”借石灰表明自己潔身自好的品質(zhì)和不同流

合污的情操。

四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.要畢業(yè)了，名名同學(xué)給班主任王老師寫(xiě)了贈(zèng)言，不小心把關(guān)鍵的幾句弄臟了，希望你幫他

補(bǔ)充完整。（4分）

敬愛(ài)的王老師：

您是春雨，；您是陽(yáng)光，;

您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是燈塔，為我們指引前行的方向?！?/p>

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?！边@兩句詩(shī)不就是您燃燒自己、照亮我們的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

在離別之際，我祝您工作順利，桃李滿天下！

你的學(xué)生：名名

2023年6月24日

2.我一直想養(yǎng)一只小狗，媽媽今天終于答應(yīng)了。走在回家的路上，我看見(jiàn)路旁的花兒向我微

笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也歡鳴起來(lái)。（通過(guò)景物描寫(xiě)抒發(fā)好心情）（2分）

爸爸給我買回了我渴望已久的故事書(shū)。________________________________________________

五、讀下面短文，完成練習(xí)。（6分）

管寧割席

管寧、華歆（xin）共園中鋤菜。見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉①而擲去之。又

嘗同席讀書(shū)，有乘軒冕（mi&n）②過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢③書(shū)出看。寧割席④分坐，曰：

“子非吾友也。”

【注釋】①捉：拿起，拾起。②軒冕：指古代士大夫所乘的華貴車輛。③廢：放棄，放

下。④席：坐具，坐墊。

1.解釋下面帶點(diǎn)字的意思。（2分）

（1）又學(xué)同席：o（2）寧讀如故：

2.翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（2分）

3.從這個(gè)小故事中，我們可以看出管寧是一個(gè)的人。（2分）

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）

（一）怪風(fēng)揭秘

（鄧萬(wàn)祥）

風(fēng)是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風(fēng)。

有一種叫“焚風(fēng)”的風(fēng)，最早是指氣流越過(guò)阿爾卑斯山后在德國(guó)、奧地利和瑞士山谷出

現(xiàn)的一種風(fēng)。它的特點(diǎn)是熱而干燥。實(shí)際上在世界其他地區(qū)也有焚風(fēng)，如北美的落基山、中

國(guó)新疆吐魯番盆地等。焚風(fēng)主要是因?yàn)闅饬魇艿缴矫}阻擋時(shí)沿著山坡上升而形成的。①阿爾

卑斯山脈在刮焚風(fēng)的日子里，白天溫度可升高20°C以上,初春的天氣繪變得像盛夏一樣.不

僅熱，且十分干燥，易引起森林火災(zāi)。

在怪風(fēng)家族里，還有一種叫“布拉風(fēng)”的風(fēng)，這種風(fēng)不但風(fēng)力巨大而且無(wú)比寒冷。經(jīng)研

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究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風(fēng)是由于陸地上空控制的冷空氣團(tuán)和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓

差而形成的。

對(duì)人類危害最大的還得算臺(tái)風(fēng)。它是由熱帶海洋上許多弱小的熱帶漩渦發(fā)展形成。它的

危害極大，有時(shí)會(huì)把大樹(shù)連根拔起，把房頂掀掉,伴隨狂風(fēng)而來(lái)的瓢潑大雨還會(huì)淹沒(méi)莊稼、中斷

交通。海面上臺(tái)風(fēng)的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船

只的安全。

如果臺(tái)風(fēng)在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會(huì)形成龍卷風(fēng)，其破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臺(tái)風(fēng)。

上海浦東地區(qū)就曾受到過(guò)龍卷風(fēng)的襲擊.②那場(chǎng)風(fēng)把一只11萬(wàn)噸重的儲(chǔ)油罐輕而易舉地拋到

120米以外。

怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風(fēng)也可以為人類造福。比如I,人們?cè)诮?jīng)

常出現(xiàn)焚風(fēng)的地方種植一些作物，利用焚風(fēng)促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。由此看來(lái)，只要我們能夠認(rèn)識(shí)

它們，就一定會(huì)找到興利避害的好辦法。

（選自《生命與災(zāi)害》2011年第1期有刪改）

1、“只要我們能夠認(rèn)識(shí)它們，就一定會(huì)找到興利避害的好辦法。”這句話中的“興利避害”

在文中的意思是本文介紹對(duì)

焚風(fēng)的興利避害時(shí)，“興利”具體指,“避害”具體

指O

2、第2自然段至第5自然段是怎樣介紹四種怪風(fēng)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，并填寫(xiě)在下面的方框里。

［怪風(fēng)種類危害:

\,_____________________/H\_______________________f___/\__________________________zHX,__________________________?

-r~1---

焚風(fēng)~I-I

3、下面關(guān)于焚風(fēng)的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.焚風(fēng)所過(guò)之處，會(huì)讓當(dāng)?shù)貧夂蜃兊脽岫稍?/p>

B.目前，只在歐美國(guó)家的一些山脈中發(fā)現(xiàn)了這種風(fēng)的存在

C.在它來(lái)臨前，做好森林防火能有效降低它的破壞力

D.形成焚風(fēng)的原因除了氣流遇到阻力上升外，還有其他原因

4、文中兩處畫(huà)“—”的句子主要采用了那些說(shuō)明方法？這樣寫(xiě)有什么好處？填寫(xiě)下表。

句子說(shuō)明方法這樣寫(xiě)的好處

①

②

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5、第4自然段中，作者通過(guò)臺(tái)風(fēng)在、（填寫(xiě)地點(diǎn)）的兩個(gè)事

例來(lái)證明其破壞力大。這兩個(gè)事例是按照怎樣的順序來(lái)介紹臺(tái)風(fēng)破壞力大的？

6、聯(lián)系本文內(nèi)容，用一句話從正反兩個(gè)方面介紹怪風(fēng)，補(bǔ)充在下面的橫線上。

怪風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，______________________________________________________________

（二）麥?zhǔn)?/p>

①咕一一咕一一，每當(dāng)村子周圍傳出布谷鳥(niǎo)叫聲的時(shí)候，地里的麥子就開(kāi)始變黃了，用

不了幾天，金黃的麥浪就在田野里洶涌澎湃了。

②要割麥子了，在外地工作的父親除非萬(wàn)不得弓，再忙也要趕回來(lái)。在農(nóng)村，沒(méi)有比農(nóng)

忙更大的事了。

③父親是一個(gè)急性子，干活也是干凈利落。下午剛一到家，立即就催著我跟他到地里去

一趟。他在地頭拽下一個(gè)麥穗，在寬大的掌心里一搓，飽滿豐盈的麥粒便呈現(xiàn)在手里，捏起

兩粒放在嘴里嚼了嚼，大喊：“香呀！”麥子可以開(kāi)始收割啦！

④東方的天空，剛剛露出魚(yú)肚白，風(fēng)一吹，還很冷。野草上明顯掛著露水，走過(guò)去能感

覺(jué)到潮濕。不遠(yuǎn)的麥田里已有人影晃動(dòng)，父親帶著我們來(lái)到了地頭：“這麥子不等人，熟透

了就要盡快割，不然風(fēng)一大，互相一摩擦，麥粒會(huì)掉的。”

⑤父親脫下外衣，放在一處空地，就開(kāi)始割起麥子來(lái)。一人一壟，只見(jiàn)父親彎下腰，弓

著背，左手?jǐn)n過(guò)一片麥子，右手揮鐮摟住根部，用力一拉，“嚓”的一聲，麥子應(yīng)聲而掉。

.接連兩工"左壬攬住的麥壬金割工來(lái)工z…順勢(shì)二.放?…它們便近.齊地生躺在麥茬上品不一會(huì)兒，

父親身后就鋪開(kāi)了一條長(zhǎng)龍，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。

⑥姐姐和母親割得比我快一些?？斓筋^的時(shí)候，父親接著她們，順便把我前面的也割了。

割到一半的時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，母親回家做飯。小妹在地頭玩耍，我們姐弟倆和父親繼續(xù)放

倒剩下的小麥。

⑦朝陽(yáng)初上，田野里亮堂起來(lái)。人們的臉上都閃著明光，近了就能看到流淌的汗水。

⑧這時(shí)候，小妹是最快樂(lè)的。她跟在父親的身后去拾麥穗，又蹦又跳的，可沒(méi)拾多會(huì)兒,

就大喊起來(lái)：“我不干了，我不干了，我都趕不上您啦……您不能慢點(diǎn)兒嘛......”小妹的喊聲

逗得我們哈哈大笑。

⑨母親做好飯送來(lái)了，米湯、饅頭、咸雞蛋。很簡(jiǎn)單，但是我們吃得真香。

⑩午后，天正熱的時(shí)候，我們要下地捆麥子了。沒(méi)有閑人，小妹在前面隔不遠(yuǎn)撒一根草

繩子，我和姐姐、母親去搬麥子，把它們放在草繩子上。父親兩手各扯一頭，用腿一擠麥稈,

把草繩擰緊，一個(gè)大麥個(gè)子山就捆好了。捆好的麥個(gè)子，像一個(gè)個(gè)大胖子躺在黃燦燦的麥茬

紅安縣2