幼兒園中班安全課教學(xué)設(shè)計《不玩媽媽的化妝品》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班平安課教案?不玩媽媽的化裝品?含反思中班平安課教案?不玩媽媽的化裝品?含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會控制自己的行為，知道大人的東西不亂動，樹立平安意識，知道化裝品含有化學(xué)成分，幼兒皮膚嫩，不小心弄到嘴里會中毒，培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力，快來看看幼兒園中班平安課?不玩媽媽的化裝品?含反思教案吧。設(shè)計思路：在平時，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別愛美。每次他們涂指甲后都會向我炫耀。有事還會用彩筆畫指甲。孩子小，會經(jīng)常把手放在嘴里。這樣對身體有害。因此我設(shè)計了這節(jié)活動?；顒幽繕?biāo)：1知道化裝品含有化學(xué)成分，幼兒皮膚嫩，不小心弄到嘴里會中毒。2學(xué)會控制自己的行為，知道大人的東西不亂動，樹立平安意識。3培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，提高自我保護能力?；顒拥闹攸c和難點：1.在活動中讓孩子形象地感知化裝品的危險，不能將媽媽的化裝品當(dāng)成玩具，更不能隨便涂抹。2.引導(dǎo)幼兒在日常生活中能自覺地控制自己的行為，樹立平安意識?；顒訙蕚洌?.口紅、粉餅、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音樂。2.課件：?不玩媽媽的化裝品?，故事的音頻?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入1、師：看，老師今天又什么變化2.出示化裝品讓幼兒觀察。師：這些是什么誰經(jīng)常用化裝品小朋友可以用化裝品嗎二、講故事，答復(fù)下列問題。1.播放PPT，并播放故事音頻。師：剛剛小朋友們看到的就是化裝品了，在家里你是不是看到媽媽也在用這些呢那我們小朋友可不可以玩媽媽的化裝品呢師：那下面我們一起來聽一個故事吧。2.答復(fù)下列問題(1)師：大眼貓在玩媽媽的化裝品，她做了什么呢(2)師：皮皮猴為什么會肚子痛(3)師：大眼貓第二天也去了醫(yī)院，她為什么去醫(yī)院教師小結(jié)。師：從故事當(dāng)中我們可以知道，我們小朋友是不可以玩媽媽的化裝品的?；b品化學(xué)成分多，小孩使用容易皮膚過敏。皮膚過敏會出現(xiàn)皮膚瘙癢、紅腫等現(xiàn)象?；b品不小心放入口中會引起中毒。三、請大班幼兒進行情景表演。1.請幼兒表演。師：孩子們，老師請來了大班的小朋友，我們熱烈歡送。他們今天為我們打來了情境表演。我們看看他們做了什么(1)小朋友涂抹媽媽的口紅。(2)小朋友誤食化裝品。(3)使用小兒專用的化裝品。2.播放博士爺爺?shù)匿浺簟煟含F(xiàn)在老師請來了一位博士爺爺，我們一起來聽聽他是怎么說的。3.小結(jié)。師：孩子們，博士爺爺?shù)脑捘銈冇涀×藛嵛覀円欢ú荒芡鎷寢尩幕b品，否那么會很危險的。四、活動延伸師：我們今天通過故事知道了媽媽的化裝品，小朋友是不能使用的。回家后請把這個故事講給你們的媽媽。教學(xué)反思：平安教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的平安意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把平安的保護傘！小百科：化裝品：根據(jù)2007年8月27日國家質(zhì)檢總局公布的?化裝品標(biāo)識管理規(guī)定?，化裝品是指以涂抹、噴灑或者其他類似方法，散布于人體外表的任何部位，如皮膚、毛發(fā)、指趾甲、唇齒等，以到達清潔、保養(yǎng)、美容、修飾和改變外觀，或者修正人體氣味，保持良好狀態(tài)為目的的化學(xué)工業(yè)品或精細化工產(chǎn)品。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班平安課教案?不玩媽媽的化裝品?含反思

中班平安課教案?不玩媽媽的化裝品?含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會控制自己的行為，知道大人的東西不亂動，樹立平安意識，知道化裝品含有化學(xué)成分，幼兒皮膚嫩，不小心弄到嘴里會中毒，培養(yǎng)幼兒動