教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒園教育教學(xué)工作參考總結(jié)2

教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒園教育教學(xué)2021工作參考總結(jié)幼兒園教育教學(xué)2021工作總結(jié)一本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)治理，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點，全面提升老師的整體素養(yǎng)，獲得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)歷和積累整改當(dāng)中，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、加強教學(xué)常規(guī)治理。1.強化老師的備課、上課。為了提高老師對教案的再研究再探究，介于非常多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理，本學(xué)期經(jīng)園長要求，我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主，但是禁止照抄照搬，并要求老師對每一節(jié)活動都要構(gòu)本錢人的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。2.強化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的治理。要求各班依照幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角競賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容，同時要求各班制定好每周的晨間活動方案，有目的、有預(yù)備、有檢查。二、勤于學(xué)習(xí)，充實自我?！白稍兦牡们迦缢ㄓ性搭^活水來〞作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能習(xí)慣幼教新情勢的開展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的老師，更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念，蓄積深沉的文化底蘊。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育〞落到實處。因此本學(xué)年我們特別注重老師的學(xué)習(xí)，著重從以下幾個方面進(jìn)展。1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求老師們認(rèn)真記好筆記，加強交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們依照每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的咨詢題，找出相關(guān)的材料，讓老師們學(xué)有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動，找些對老師來說有用價值較大、能促進(jìn)老師考慮、對其有促進(jìn)價值的材料，進(jìn)展學(xué)習(xí)。讓老師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。2.積極鼓舞老師參加自學(xué)。本學(xué)我園老師的學(xué)習(xí)勁頭非常濃，大局部中青年老師都在參加本科進(jìn)修，我園還有本學(xué)期還有幾名老師通過了，幼兒老師資歷證的考試、計算機等級考試。老師們平常還自訂幼教刊物，有?幼兒教育?、?山東教育?、?早期教育?、?學(xué)前教育?、?幼教博覽?等。大家互相借閱，構(gòu)成了非常好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、勇于創(chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。幼兒園要想開展得好，吸引更多的生源。就離不創(chuàng)始新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。因此在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要表達(dá)在：1.治理方式的創(chuàng)新。幼兒園的教育教學(xué)工作，由三個教科室主任蹲點在中大小班，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個年級的教學(xué)、日?；顒佑斜救说目紤]，要多和年級組成員溝通、交流，要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。如此的方式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了非常大的推進(jìn)。2.備課方式、讀書筆記方式的再創(chuàng)新?；謴?fù)手寫備課，或許只是短時間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求老師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后構(gòu)本錢人的考慮。這使得大家從中不僅收獲了非常多同行們的經(jīng)歷。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。3.課堂、隨堂聽課方式的創(chuàng)新課堂是小孩們的課堂，我們要求老師，要努力踐行將課堂還給小孩這一理念，課堂受騙好一個合作者。因此課堂的方式不再是老是單純的說教，而是有了小孩們的積極參與。課堂方式也多以游戲方式為主，突出了幼兒的主體性。同時鼓舞老師參加一般話的二甲考核，在課堂上，要求老師一律說一般話，青年老師必須說，老老師要學(xué)著說，讓整個園構(gòu)成一個人人說一般話的氣氛。從而阻礙我們的小孩，養(yǎng)成用一般話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課，不再是園長的專利，非常多時候我在一線的老師也參加到了這一行列中，他們常常去非常多有經(jīng)歷老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí)，以此來提高本人聽課和評課的才能。4.組織活動上的創(chuàng)新本續(xù)期我園組織了幼兒早操競賽，并邀請了局部家長擔(dān)任評委，初次舉行如此的活動，老師們都非常用心的對小孩們進(jìn)展強化訓(xùn)練，反響非常不錯。這也使我園的早操質(zhì)量有了非常大的提高。5.特色活動的開展我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機協(xié)調(diào)下得以正常開展了，幼兒參與的積極性比較高，小孩的繪畫水平也有了非常大的提高。所以我們正在考慮如何才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能，開展新的特色活動?？傊?，在本學(xué)期我園的各項教育教學(xué)工作開展的依然比較有序，成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作，我們需要在原有的根底上多考慮、多創(chuàng)新，在最短的時間嘗試最新的打破，使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意、小孩歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。幼兒園教育教學(xué)2021工作總結(jié)二今天，隨著社會的開展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的開展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，一直恪守國家法律法規(guī)，遵照黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與治理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒開展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項治理制度，效勞于家長，效勞于社會。為了習(xí)慣時代的需要，我園認(rèn)真貫徹新?綱要?精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均獲得了明顯成效，得到了家長和社會的一致好評。為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。對照?江蘇省社會力量辦學(xué)治理方法?，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建立，堅持兩手抓：一手抓硬件建立，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向開展，逐步添置了實物投影儀、攝象機等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營建良好的學(xué)習(xí)氣氛，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原那么，提高老師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有局部老師參加了大專自考，全體老師報名參加了武進(jìn)區(qū)老師資歷證考試。為了培養(yǎng)全面加專長型老師，我園特組織老師到常州市輕工幼兒園進(jìn)展雙語教學(xué)研討活動，使老師人人會用電腦，人人會教英語。二、建立較標(biāo)準(zhǔn)的根底治理。我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，接著堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法)，并通過家長咨詢卷征求意見，進(jìn)展綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭鼓舞和約束的治理機制，加強了教職工的工作責(zé)任感。三、逐步實現(xiàn)教育的平衡化、優(yōu)質(zhì)化。幼兒的開展咨詢題，是幼兒教育的根本咨詢題。為了更好地促進(jìn)幼兒開展，我園又探究走小班化教學(xué)的路子，給小孩們制造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新方式下，我園組織老師認(rèn)真解讀新?綱要?，將綱要的理念付諸實踐，領(lǐng)先進(jìn)展了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織方式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好實在可行的各類方案(教學(xué)方案、班級工作活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等)，并把每周對一個詳細(xì)的活動、一日活動或一周活動的成功體會或咨詢題進(jìn)展反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)本人的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課方式，由“統(tǒng)一備〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備〞，即備重點課例，由“備老師指導(dǎo)〞轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動〞，老師再依照本班幼兒的實際情況進(jìn)展個性化備課，并定期進(jìn)展輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修正情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)絡(luò)卡等，理解老師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。構(gòu)成互相聽課制度，注重聽課后的評價活動，以促進(jìn)互相間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名老師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了?提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗?的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操競賽中榮獲了“一等獎〞和“最正確表演獎〞的稱號。完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步理解本學(xué)期的保教方案以及需要他們配合的地點。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。我園本著“效勞于家長、效勞于社會〞的主旨，堅持按規(guī)定的收費工程收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。存在咨詢題及今后設(shè)想：1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認(rèn)識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。2、師資隊伍建立。我園的老師隊伍比較年輕，經(jīng)歷缺乏，需進(jìn)一步加強師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新?綱要?，依照新?綱要?的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的方案，有效開展各項活動。幼兒園教育教學(xué)2021工作總結(jié)二本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園〞為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)治理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、營建學(xué)習(xí)氣氛，加強教學(xué)研究充分發(fā)揮老師的主觀能動性，接著認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園指導(dǎo)綱要?，深化領(lǐng)會?綱要?精神，認(rèn)真研究?綜合活動叢書?，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能。我們在園內(nèi)積極營建良好的學(xué)習(xí)氣氛，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵照互動式原那么，鼓舞老師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合本人的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表本人的見解，交流看法，最后構(gòu)成共識;鼓舞老師認(rèn)真研究?綜合活動叢書?，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園依照常州市教委公布的“各領(lǐng)域活動目的〞，針對“科學(xué)領(lǐng)域〞活動進(jìn)展了目的解讀，還進(jìn)展了教材分析活動。使老師們更深化的理解了?綜合活動?內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位老師制造各種培訓(xùn)的時機，盡管外出參觀學(xué)習(xí)的時機不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的老師必須及時反響所學(xué)經(jīng)歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中遭到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識。二.開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，積極探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑.1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依照幼兒的不同開展水平，設(shè)計不同的教學(xué)方式。針對不明確的，有異議的地點，分析教材，改變教學(xué)策略。2.以“抓骨干，帶一片〞的工作策略，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，鼓舞青年老師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以典范、典范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力量，以塌實認(rèn)確實工作態(tài)度、較好的教學(xué)才能贏得了全園老師的好評，我們就以周圍的老師作為典范，發(fā)動其他老師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機聽課的方法，從周圍學(xué)起，比照和檢驗本人的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能積極參與，精心預(yù)備，觀摩后的互動也使老師進(jìn)一步提高了教育評價才能，同時也協(xié)助老師認(rèn)清本身的缺乏，取長補短。3.正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師互相觀摩的方式，謙虛聽取一線老師的評析、深化解剖本人的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，協(xié)助老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。4.為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)小孩對美術(shù)活動的興趣，并逐步構(gòu)成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班依照班級的實際情況和本身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級美術(shù)特色活動方案。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的方式提供給幼兒操作，并逐步構(gòu)成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)方式將出如今各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的時機和場所，鼓舞幼兒用不同的美術(shù)方式，大膽表達(dá)本人的情感、理解和想象。5.依照區(qū)教研室的教研工作，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結(jié)才能、反思才能、寫作才能得到了提高，同時通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目的的解讀，討論教學(xué)策略，協(xié)助老師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。6.結(jié)合“老師教學(xué)工作考核細(xì)那么〞用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)展科學(xué)治理，及時覺察咨詢題，及時尋找處理咨詢題的對策。三.加強課題研究，突顯辦園特色本學(xué)期，我園課題?幼兒生活中的科學(xué)活動研究?施行一年來，科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)課題研究工作，并加強老師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的