六年級所有單元英語知識點

六年級所有單元英語知識點一、詞匯知識1.名詞：表示事物的名稱、人、動物、地點等。如：book（書）、boy（男孩）、dog（狗）、China（中國）等。2.動詞：表示行動或狀態(tài)的詞。如：run（跑）、play（玩）、read（讀）、like（喜歡）等。3.形容詞：描述事物的性質(zhì)或特征的詞。如：good（好的）、big（大的）、happy（快樂的）、green（綠色的）等。4.副詞：描述動詞、形容詞、副詞等的程度、方式或時間等。如：quickly（快速地）、very（非常）、often（經(jīng)常）等。5.代詞：代替名詞的詞語。如：he（他）、she（她）、it（它）、they（他們）等。6.數(shù)詞：表示數(shù)量的詞。如：one（一）、two（二）、ten（十）、twenty（20）等。7.介詞：用來表達位置、方向、時間等關系的詞。如：in（在）、on（在……上）、at（在……處）、under（在……下）等。8.連詞：用于連接句子、詞語或詞組的詞。如：and（和）、but（但是）、so（所以）、because（因為）等。9.冠詞：用來修飾名詞或限定名詞范圍的詞。如：a（一個）、an（一個）、the（定冠詞）等。二、語法知識1.一般現(xiàn)在時：用于表示經(jīng)常性、習慣性或客觀真理的動作或狀態(tài)。如：Igotoschooleveryday.（我每天上學。）2.一般過去時：表示過去的某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。如：Theyplayedsocceryesterday.（他們昨天踢足球。）3.現(xiàn)在進行時：用于表示說話時或現(xiàn)階段正在進行的動作或狀態(tài)。如：Sheisreadingabooknow.（她現(xiàn)在正在讀書。）4.一般將來時：表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：Iwillvisitmygrandparentstomorrow.（我明天會去看望我的祖父母。）5.疑問句：用于表示疑問的句子。通常在句首使用助動詞或疑問詞。如：Areyouastudent?（你是學生嗎？）6.肯定句與否定句：表達肯定或否定的句子。如：Heisadoctor.（他是醫(yī)生。）Heisn'tadoctor.（他不是醫(yī)生。）7.比較級與最高級：用于表示兩個或多個事物之間的比較。比較級表示比較的程度更高，最高級表示比較的程度最高。如：Sheistallerthanhersister.（她比她妹妹高。）三、閱讀技巧1.找關鍵詞：理解一段文字的關鍵在于找出其中的關鍵詞，幫助理解整個上下文的意思。2.上下文推測：通過上下文的相關信息，猜測出一些詞語或句子的意思。3.主旨概括：根據(jù)文章的內(nèi)容，歸納出文章的主要內(nèi)容，概括文章的中心思想。4.閱讀題答題技巧：閱讀題目時要仔細閱讀問題并參考文章中的具體細節(jié)進行推理和判斷。四、聽力技能1.聽懂日常對話：能夠聽懂日常生活中的簡短對話，并能理解對話中的基本信息。2.辨別音標與發(fā)音：能夠準確地辨別英文單詞中的音標，并正確發(fā)出相應的音。3.聽寫和填空：能夠聽懂英文句子或段落，并正確地將所聽到的單詞或句子寫下來或填到空白處。五、寫作技巧1.句子結(jié)構：掌握英文句子的基本結(jié)構，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語等。2.表達能力：培養(yǎng)用簡潔明了的句子表達自己的思想和觀點。3.時態(tài)運用：正確地運用一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時和一般將來時等時態(tài)。4.連貫性和邏輯性：文章中的各個句子之間應該有邏輯性的聯(lián)系，使文章具有連貫性。六年級學生應該