貴州省貴陽市第三十一中學高一物理聯考試題含解析

貴州省貴陽市第三十一中學高一物理聯考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.用同一張底片對著小球運動的路徑每隔s拍一次照，得到的照片如圖1－1所示，則小球在圖中過程運動的平均速度是()A.0.17m/sB．0.2m/s

C．0.25m/s

D．無法確定參考答案：A2.（單選）如圖所示，從傾角為θ的斜面上A點，以水平速度v0拋出一個小球，不計空氣阻力，它落到斜面上B點時所用的時間為（

）A．

B．

C．

D． 參考答案：B3.在水平面上，狗拉著雪橇做勻速圓周運動，O點為圓心．能正確地表示雪橇受到的牽引力F及摩擦力Ff的圖是（）A． B． C． D．參考答案：C【考點】勻速圓周運動．【分析】雪橇做勻速圓周運動，合力指向圓心，提供向心力；對雪橇受力分析，重力、支持力、拉力和滑動摩擦力，滑動摩擦力的方向和相對運動方向相反，故向后，根據合力提供向心力分析得出拉力的方向．【解答】解：雪橇做勻速圓周運動，合力指向圓心，提供向心力；滑動摩擦力的方向和相對運動方向相反，故向后；拉力與摩擦力的合力指向圓心，故拉力指向雪橇的左前方；故選C．4.（多選題）在如圖所示的位移（x）～時間（t）圖象和速度（v）～時間（t）圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（）A．甲、乙兩車均做直線運動B．0～t1時間內，甲車通過路程大于乙車通過路程C．丙、丁兩車相遇前在t2時刻相距最遠D．0～t2時間內丙車的平均速度小于丁車的平均速度參考答案：ACD【考點】勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關系．【分析】在位移﹣時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率表示速度，圖象的交點表示位移相等，平均速度等于位移除以時間；在速度﹣時間圖象中，斜率表示加速度，圖象與時間軸圍成的面積表示位移．【解答】解：A、由圖象可知：乙做勻速直線運動，甲做速度越來越小的變速直線運動，故A正確；B、在t1時刻兩車的位移相等，又都是單向直線運動，所以兩車路程相等，故B錯誤；C、由圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：丙、丁兩車在t2時刻面積差最大，所以相距最遠，故C正確；D、0～t2時間內，丙車的位移小于丁車的位移，時間又相等，而平均速度等于位移除以時間，所以丙車的平均速度小于丁車的平均速度，故D正確．故選：ACD5.下列說法正確的是A．牛頓（N）不屬于國際單位制的基本單位B．作用力與反作用力是一對平衡力C．物體受到摩擦力作用就一定會受到彈力作用D．物體受到的合外力不變（F合≠0），其運動狀態(tài)就不會改變參考答案：AC二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，質量為50g的小球以12m/s的水平速度拋出，恰好與傾角為37o的斜面垂直碰撞，則此過程中重力的功為

J，重力的沖量為

N·s。參考答案：6.4J，0.8N·s；7.質量為m的汽車沿平直公路行駛，當它的加速度為a時，速度為v，此時發(fā)動機的實際功率為P。設汽車運動中所受阻力恒定，發(fā)動機的額定功率為Pm，則它在平直公路勻速行駛的最大速度是

。參考答案：

8.如圖5－21甲所示為測量電動機轉速的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動，在圓形卡紙的旁邊垂直安裝了一個改裝了的電火花計時器．圖5－21(1)請將下列實驗步驟按先后排序：______________.A．使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸B．接通電火花計時器的電源，使它工作起來C．啟動電動機，使圓形卡紙轉動起來D．關閉電動機，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示)，寫出角速度ω的表達式，代入數據，得出ω的測量值．(2)要得到ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是________．A．秒表

B．毫米刻度尺C．圓規(guī)

D．量角器(3)寫出角速度ω的表達式，并指出表達式中各個物理量的意義：______________________________________________________________________參考答案：(1)ACBD(2)D(3)ω＝，θ為n個點對應的圓心角，T為計時器時間間隔9.一根彈簧原長10cm，掛上2N的鉤碼時，彈簧伸長1cm.當這根彈簧掛上6N的重物時，彈簧的長度為（在彈性限度內）

cm.參考答案：13cm10.半徑為和的圓柱體靠摩擦傳動，已知，分別在小圓柱與大圓柱的邊緣上，是圓柱體上的一點，，如圖所示，若兩圓柱之間沒有打滑現象，則∶∶=

；aA∶aB∶aC

=

。參考答案：11.某實驗小組利用如圖10所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。（1）在實驗中必須平衡摩擦力，調節(jié)斜面角度，以

沿斜面的分量平衡摩擦力，當小車_

運動時，摩擦力恰好被平衡

（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力，獲取多組數據。若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選

組會比較合理。（填選項前的字母）A．10g～40g

B．200g～400g

C．1000g～2000g

（3）實驗中打點計時器所使用的是

（填交流或直流）電源頻率為50Hz，圖11中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出每兩個計數點間的時間間隔是

s，由該紙帶可求得小車的加速度=

m/s2。（4）改變鉤碼的個數重復實驗，得到加速度與合外力F的關系如圖12所示，分析線段OA，可得出實驗的結論是

參考答案：（1）

重力

勻速

…………（4分）（2）A

…………（2分）

（3）交流

0.1

1.07

……………（6分（4）在質量不變的條件下，加速度與合外力成正比…12.在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學記錄了A、B、C三點，取A點為坐標原點，建立了右圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度為

m/s；B點的豎直方向的速度為

m/s；小球拋出點的坐標為

m/s。參考答案：13.用彈簧秤稱物塊時，讀數為7.5N，用彈簧秤拉著該物塊沿傾角為37°的斜面向上勻速滑動時，讀數為6N，物塊與斜面間的動摩擦因數為。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）ks5u參考答案：0.25三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一輛汽車在教練場上沿著平直道路行駛，以x表示它對于出發(fā)點的位移。如圖為汽車在t＝0到t＝40s這段時間的x﹣t圖象。通過分析回答以下問題。（1）汽車最遠距離出發(fā)點多少米？（2）汽車在哪段時間沒有行駛？（3）汽車哪段時間遠離出發(fā)點，在哪段時間駛向出發(fā)點？（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是多少？（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是多少？參考答案：（1）汽車最遠距離出發(fā)點為30m；（2）汽車在10s～20s

沒有行駛；（3）汽車在0～10s遠離出發(fā)點，20s～40s駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s這段時間內的速度的大小是3m/s；（5）汽車在t＝20s到t＝40s這段時間內的速度的大小是1.5m/s【詳解】（1）由圖可知，汽車從原點出發(fā)，最遠距離出發(fā)點30m；（2）10s～20s，汽車位置不變，說明汽車沒有行駛；（3）0～10s位移增大，遠離出發(fā)點。20s～40s位移減小，駛向出發(fā)點；（4）汽車在t＝0到t＝10s，距離出發(fā)點從0變到30m，這段時間內的速度：；（5）汽車在t＝20s到t＝40s，距離出發(fā)點從30m變到0，這段時間內的速度：，速度大小為1.5m/s。15.（6分）將一根細繩的中點拴緊在一個鋁鍋蓋的中心圓鈕上，再將兩側的繩并攏按順時針（或逆時針）方向在圓鈕上繞若干圈，然后使繩的兩端分別從左右側引出，將鍋蓋放在水平桌面上，圓鈕與桌面接觸，往鍋蓋內倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端（或兩個人分別用力拉繩的一端），使鍋蓋轉起來，觀察有什么現象發(fā)生，并解釋為什么發(fā)生會這種現象。參考答案：隨著旋轉加快，鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出，灑在桌面上，從灑出的水跡可以看出，水滴是沿著鍋蓋圓周上各點的切線方向飛出的。因為水滴在做曲線運動，在某一點或某一時刻的速度方向是在曲線（圓周）的這一點的切線方向上。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，質量為m=1.1Kg的物體置于粗糙的水平地面上，在斜向上的恒力(F=5N)的作用下沿水平面向右做勻速直線運動，F與水平方向夾角θ=37o。求物體與水平面間的動摩擦因數。（g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8）參考答案：0.517.如左圖所示，質量m=1kg的物體B置于傾角θ=37°的固定斜面上，用輕繩通過光滑的滑輪與物體A相連。t=0時同時釋放A、B，物體A拉動B沿斜面向上運動，已知斜面足夠長，A落地后不再反彈，物體B運動的部分v-t圖如右圖所示求：（1）物體A的質量；（2）物體B在上升過程中，和斜面摩擦產生的熱量；（3）若物體B到達最高點時，剪斷繩子。取地面為零勢能參考平面，物體