小學(xué)英語教研組2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

小學(xué)英語教研組2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)英語教研組2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)英語教研組2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃1一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。二、工作的方式以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發(fā)展；我們工作的對象是學(xué)生，我們工作的方式是輕松。遇教于樂，能夠很好地將工作與私人的工作相結(jié)合，偶爾我們選擇的地點是茶社，我們會選擇好主題來當(dāng)做飯后的談資，隨意自由地，輕松自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會發(fā)現(xiàn)一個點子。當(dāng)然我們都會帶齊工具，作好記錄。（真的，有時候為了一個想法會很痛苦！）同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。三、主要工作:（一）加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。為此，上學(xué)期我們想到了英語抽查，這學(xué)期我們將繼續(xù)。、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區(qū)教研工作的展開。3、鼓勵并組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點和難點準(zhǔn)確定位。、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如：認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。（三）加強研究，以科研促教學(xué)，形成個人風(fēng)格。教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個成員，其中一個是代課教師，兩個是一學(xué)期經(jīng)驗的新教師，還有一個有三年經(jīng)驗的新教師，我們的能力和經(jīng)驗都還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認(rèn)真對待的。四．工作安排：人文安排。1.完成每個人上一節(jié)公開課，課型圍繞著對話課展開。（嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課）.將于第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。3.以兩周的時間讓大家來準(zhǔn)備上課的`時間。我們只有四個人，所以活動可以隨意一點，容易安排。不想讓大家覺得有負(fù)擔(dān)。4.課后做好評課和反思，做好問題的解決。5.中間可以穿插理論學(xué)習(xí)。主題圍繞著對話課和教師語音學(xué)習(xí)的展開。天河一小一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組將圍繞區(qū)教研室和學(xué)校教科室新學(xué)期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。二、工作目標(biāo)1、加強以校為本的教研制度的建設(shè)，加強理論學(xué)習(xí)，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作并把工作做細(xì)做實。4、開展英語周，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力。3、搞好英語教研組的建設(shè)，努力使英語教研組成為一支團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、充滿生機的教研組。三、主要工作1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等專著，并其中的理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組成員學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實；充分發(fā)揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)開展“滾動式”上課的教研活動（2次），以提高課堂教學(xué)的有效性。3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生、進(jìn)度，研究教學(xué)方法，教學(xué)安排及教學(xué)資料要一致。每次教研活動要定負(fù)責(zé)人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷完善教學(xué)。3、以英語周活動為平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣本學(xué)期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參與意識，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期主要展開以下活動：（1）充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（2）師生共同布置英語走廊或英語角，盡量給學(xué)生提供一個展示自己英語風(fēng)采的機會。（3）開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。附：小學(xué)英語組教研活動安排表“滾動式”上課安排表沙城一小第一屆英語周活動方案制定人：項蓉蓉沙城一小小學(xué)英語組教研活動安排表周次時間活動內(nèi)容2.11—2.17預(yù)備周2.18—2.24通讀教材，制定英語教學(xué)計劃、初期英語教研組會議、區(qū)“小學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評價、作業(yè)與批改”主題征集活動2.25—3.2區(qū)小學(xué)英語新課程培訓(xùn)、區(qū)教科研論文評比3.3—3.9區(qū)小學(xué)英語教研組長培訓(xùn)活動、布置英語走廊和英語角3.10—3.16教學(xué)抽查、組內(nèi)理論學(xué)習(xí)3.17—3.23進(jìn)行“滾動式”教學(xué)活動3.24—3.30市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動3.31—4.6區(qū)小學(xué)英語骨干教師研修活動、組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)4.7—4.13準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討會4.14—4.20組織期中考、區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)規(guī)范“質(zhì)量測評”、“作業(yè)布置與批改”專題培訓(xùn)研討活動4.21—4.27區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽、集體備課期中考試后做好試卷分析工作4.28—5.4進(jìn)行“滾動式”教學(xué)活動國慶節(jié)5.5—5.11區(qū)小學(xué)科“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”專題調(diào)研區(qū)小學(xué)英語學(xué)科現(xiàn)場“命題”評比5.12—5.18校英語周活動、教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)、市小學(xué)英語教師教學(xué)基本功比賽區(qū)小學(xué)英語教研組長（備課組長）培訓(xùn)活動5.19—5.25區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)專題研討活動5.26—6.1組內(nèi)教學(xué)教育理論學(xué)習(xí)市小學(xué)新課程現(xiàn)場“命題”評比6.2—6.8市首批農(nóng)村小學(xué)“四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動驗收6.9—6.15區(qū)小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動6.16—6.22市小學(xué)新課程學(xué)習(xí)質(zhì)量專題調(diào)研區(qū)小學(xué)英語口語考查06.23—6.29準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)、市小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)案例征集評比活動區(qū)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控16.30—7.6學(xué)期結(jié)束工作小學(xué)英語教研組2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃2一、工作目標(biāo)本學(xué)期英語教研組將以高效課堂建設(shè)為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。二、主要工作1、立足課堂教學(xué)，堅持做好英語教研常規(guī)工作，努力推動高效課堂建設(shè)，人人上好一節(jié)高效課堂展示課，做好校級小課題。2、積極參加聽評課活動，取長不短，共同進(jìn)步。每月寫好一次教學(xué)反思。3、積極參與農(nóng)村小學(xué)英語口語大賽活動。4、依托遠(yuǎn)程教育、互聯(lián)網(wǎng)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)及專家組培訓(xùn)優(yōu)勢，人人爭做名師、專家。三、具體措施。(一)教研常規(guī)工作1.配合教科室做好日常教研工作的提前布置和資料收集工作。2、做好一張教學(xué)研討安排表，人人上好一節(jié)研討課，寫好教學(xué)反思。(二)教師培訓(xùn)工作。1、依托遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，英特網(wǎng)資源，組織理論學(xué)習(xí)和課例研討2、積極組織參加各級外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時進(jìn)行移植培訓(xùn)。(三)課題教研工作1、組織英語組老師積極參加學(xué)校小課題，積極投身實踐活動。2、開動腦筋，努力探索提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語的新途徑，為龍鳳小學(xué)再添光彩。四、工作安排二月份：1、依據(jù)課標(biāo)和教材寫好教學(xué)計劃，并有序開展教學(xué)工作。2、組織教師參加教材分析(視頻學(xué)習(xí))。三月份：1、組內(nèi)集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。2、備課，作業(yè)等各項常規(guī)檢查。3、高效課堂展示課。4、申報校級小課題并進(jìn)行研究5、籌備學(xué)校英語口語比賽初賽。四月份：1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行其中測試及反饋。2、高效課堂展示課及小課題研討課。3、組織并參加小學(xué)生英語口語競賽初賽。4、各項常規(guī)工作檢查并反饋。五月份：1、高效課堂研討及小課題研討課。。2、常規(guī)備課、作業(yè)批改等互查及反饋，六月份：1、積極參與恩施市農(nóng)村小學(xué)英語口語大賽決賽活動。2、教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。3、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。4、組內(nèi)總結(jié)本期各項活動及特色工作，裝訂成冊。5、做好期末各項收尾工作，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)。七月份1、期末復(fù)習(xí)。2、期末考試。小學(xué)英語教研組2022學(xué)年第二學(xué)期工作計劃3一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育;2、加強教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí);2、落實各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃;3、有的放