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文檔簡介
【精華】學期班級工作計劃模板匯編五篇時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的學期班級工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。學期班級工作計劃篇1為了進一步加強班級管理,提高學生的思想素質(zhì),使班級管理工作作到有章可循,更具科學性,規(guī)范性,以學校德育工作計劃為基點,全面開展創(chuàng)新教育,根據(jù)本班學生的思想實際,有針對地開展班級工作:一、班級基本情況和目標:我們七(3)班共有學生23人,其中男生15人,女生8名。跟上學期相比,大部分學生在學習及行為規(guī)范上都有進步,個別同學行為習慣較差。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施:1、制定班級公約及獎懲措施,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。4、建立“一對一”的互助小組,形成互幫、互助、良性競爭的學習風氣。5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學生的問題。(一)學生的思想管理1、重視學生的思想教育工作,積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍,積極向上,克服不良傾向。2、利用班會時間,結(jié)合本班學生的思想實際,召開以民族精神、生命教育等為內(nèi)容的主題班會,不失時機地對學生進行思想教育。3、建立一支良好的班集體、形成學生思想進步,相互團結(jié)友愛,人人關(guān)心集體,學生有正義感,樹立良好的班風,班貌。4、積極主動參與學校各項活動,認真完成學校教給的任務(wù)。5、根據(jù)班級的實際,創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動,積極探索,引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色、有歸屬感的“溫馨教室”。以班名為抓手,尋找象征含義,確立班級目標。(二)紀律管理方面1、教育學生嚴格遵守課堂紀律,不隨便講話,認真聽講,積極主動學習,形成良好的學習氣氛。2、教育學生注意自己的儀表,男生不留長發(fā),女生不留披肩發(fā)、化妝、佩帶飾物等,配合學生處校風校紀的管理工作。3、培養(yǎng)學生明辨是非的能力,杜絕重大違紀現(xiàn)象。(三)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、板報方面1、培養(yǎng)教育學生有良好的衛(wèi)生習慣,主動自覺地講究衛(wèi)生,從基本抓起。2、教育學生不隨地亂扔臟物,從自己作起,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。3、組織學生及時清掃班級衛(wèi)生包干區(qū),培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識。4、及時更新班報,板報內(nèi)容做到貼近學生、貼近學習、健康文明。(四)學習方面1、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,按時、獨立、認真完成作業(yè)并保證質(zhì)量;虛心好問,及時訂正,提高學習質(zhì)量。2、加強學生自我管理建設(shè)管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。3、學習成績方面要求做到:注重平時測驗,做好單元測驗,階段測試、期中、期末爭優(yōu)秀。(五)加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。學期班級工作計劃篇2一、班級情況分析本班共計學生40名,來自周邊十幾個村莊,女生22人,男生18人。經(jīng)過幾年的小學生活,他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養(yǎng),多數(shù)學生已養(yǎng)成學習認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善于交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣,學習不刻苦,上課思想不集中,平時作業(yè)拖拉,不求上進,成績較差。就學生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。二、指導(dǎo)思想:認真學習素質(zhì)教育精神、學校工作意見及行事歷,結(jié)合本校的教學要求,加強對班級同學的思想建設(shè),培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣,不斷形成良好的班風,爭創(chuàng)文明班。同時,積極開展貼近學生生活的主題教育活動。三、工作重點1、通過各種渠道,激發(fā)學生學習的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會,激發(fā)每一位學生,特別是學困生的學習熱情,讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責,能盡自己的力量對待學習,對待每一件事,并使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄。2、運用“小組合作”形式,制定切實可行的計劃。組織四人合作小組,在這團體中,由一人任組長,各組成績相對接近,在組內(nèi)進行幫困學習,在組間組織相互競爭機制,充分發(fā)揮“榮譽表”作用,敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。(“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄,使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。)3、充分發(fā)揮小干部作用,組建一個團結(jié)奮進的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體,為學生營造一種團結(jié)、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍,使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束,這是我們502班的基本目標,為此,我們選拔一批學習優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進的成員為班干部,組織每雙周一次的班務(wù)會,在自修紀律、班級衛(wèi)生、學生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用,以點帶線,以線蓋面,使人人為形成積極、上進的.班風而努力。學期班級工作計劃篇3一、幼兒發(fā)展情況分析我班現(xiàn)又23個孩子,由于幼兒的年齡差異太大,故幼兒的學習認知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘,高水平幼兒有5個,占25%;中水平的有8個,占43%;低水平的有7個,占32%。以下是上學期末對幼兒五個領(lǐng)域進行測查的情況:語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事,其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見、愿望與要求??茖W——男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序,理解“+”“—”符號的含義。但總體來說,在數(shù)學方面的基礎(chǔ)較為薄弱,幼兒間的認知水平較為懸殊。藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞,能聽辯簡單的節(jié)奏,有初步仿編歌詞的能力,按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好,但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題,大部分都不能克服心理的障礙,故跳的動作發(fā)展較慢。社會——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語,在集體中以自我為中心,不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差,需老師幫忙換衣服,收拾書包。有初步的保護意識與安全意識。根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析,以下是本班這學期的保教目標一、教育目標●語言:1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,講故事。3、能圍繞主題進行談話和講述。4、能比較正確的運用常見的代、動、副詞,說出簡單而完整的合成句。5、初步了解文學語言和圖書的基本構(gòu)成。6、有主動探索文字的愿望,初步了解漢字與實物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應(yīng)關(guān)系的文字。●科學數(shù)理邏輯:1、認讀1—10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表達物體的數(shù)量。2、學習目測數(shù)群與物體的排列。3、認識長方形、梯形、橢圓形。4、學習按物體的兩個特征分類5、按一定的規(guī)律排序。6、會觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐部建立等量觀念。自然觀察:1、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。2、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗。3、能綜合運用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力。4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與教師交流。5、指導(dǎo)幼兒學習使用常見的科技產(chǎn)品的方法,運用簡單的工具進行制作活動?!袼囆g(shù)音樂:1、學習使用不同的速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,學習對唱和接唱。2、能隨音樂的變化進行創(chuàng)編和改編動作。3、能隨熟悉的旋律進行集體演奏,并對指揮的要求作出積極的反應(yīng)。4、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化。5、體驗傾聽和欣賞活動的樂趣。美術(shù):1、欣賞目標:學習欣賞與自己生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品,關(guān)注具有美感的事物;初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖上的對稱與均衡美;嘗試用語言、動作表情等表達自己的理解、想象和情感。2、繪畫目標:在小班的基礎(chǔ)上學習用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法,體驗繪畫的快樂;學習用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征;認識12種顏色并學會辨別同種色的深淺;學習用較豐富的顏色作畫,區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學習在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。3、手工目標:正確使用多種工具和材料,喜愛各種手工活動;學習用紙折出、剪貼出簡單的物象;學習用捏的方法塑造簡單的立體物象。●健康:1、學習穿脫和整理衣服,初步掌握刷牙的基本方法,學習整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習慣。2、認識常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗知道其名稱和作用。3、學習避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本方法,知道不跟陌生人走。4、能在老師的指導(dǎo)下,運用體育器械完成規(guī)定的動作和要求,達到課程的預(yù)計目標。5、掌握有關(guān)的體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物。●社會:1、具有一定的集體意識。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護周圍環(huán)境的情感與行為。3、增進與同伴合作活動的默契。4、學習適當表達自己的方式。5、懂得關(guān)心他人的一些方法。二、保育計劃:(1)增強幼兒安全意識的同時班上老師做好交接班工作,隨時點數(shù)幼兒人數(shù)。(2)離園前整理好幼兒的儀容,做好喝水、上廁準備。(3)根據(jù)當日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物。(4)每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。(5)做好衛(wèi)生清潔工作,防止傳染病流行。三、家長、社區(qū)工作1.離園時間和通過家園聯(lián)系手冊、家長會等方式與家長做好溝通工作,使家園同步同向?qū)τ變哼M行教育。2.利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學習內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗。3.通過開放日等活動,讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中,評價幼兒園的工作,提高教育質(zhì)量。4.結(jié)合課程需要,請家長利用自己的特長,進園、進班協(xié)助教師開展教育活動。5.充分利用社區(qū)資源對幼兒進行教育教學活動。6.舉辦座談會、專題講座、親子活動、家教交流等方式進行家園共育。四、班務(wù)管理1.三位老師發(fā)揮各自特長,分工合作,共同抓好班級教學活動。2.班上老師平時作好溝通工作,誠懇相待,以“積極、認真”的態(tài)度開展工作。3、定時召開班務(wù)會議,小結(jié)一周各方面的情況,學習交流下周各自的工作計劃,為班級的管理共同出謀劃策。4、將園務(wù)計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實處,讓班級管理盡量細致化。五、每月工作重點9月份:1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。2、穩(wěn)定幼兒情緒。3、開展兩周常規(guī)教育活動。4、接受園內(nèi)對我班進行“半日活動”觀摩。10月份:1、發(fā)放通知,提醒幼兒、家長注意假期安全問題。2、通過活動,培養(yǎng)的愛國情感。3、開展主題教學:《我喜歡》4、組織幼兒進行“萬圣節(jié)”慶?;顒印?、組織好秋游活動,注意幼兒安全。11月份:1、準備“圣誕狂歡”晚會節(jié)目排練。2、開展主題教學:《感官總動員》12月份:1、“圣誕狂歡”晚會節(jié)目表演活動。2、接受園內(nèi)對我班進行“數(shù)學啟蒙”活動的觀摩。3、開展主題教學:《傘的世界》1月份:1、教學、玩具制作。2、協(xié)助幼兒園進行評估工作。3、開展主題教學:《咚咚鏘》2月份:1、開展主題教學:2、作好期末幼兒評價、學期工作總結(jié)與下學期學期班級工作計劃篇4班級就是一個小社會,可以容納無限的智慧。要讓學生佩服教師,就要靠教師的智慧。有時我想,教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人,只有不斷搏擊,謹慎行船,才能避免被風浪吞沒的危險。駕控技巧就是管理藝術(shù),需要我們不斷有準備地計劃,不斷升華。新學期我們班將升入四年級了,班級管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,即由從前的“以班主任為中心”的“保姆型管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W生為中心”的“自主管理”。根據(jù)“小辛巴”的精神,我們班樹立了“勇敢、合作”的班風。確立了“快樂學習,共同進步”的奮斗目標;確立了第一個月的中隊口號:勇敢合作、慷慨無私。(以后每月口號要改變)。開學初的第一節(jié)班會課上,我就想提出“班級是我家,榮譽靠大家”、“班興我榮”的號召,營造一股“我為集體爭榮譽”,“破壞集體榮譽為恥”的輿論,弘揚正氣,讓歪風邪氣低頭。明確規(guī)定:紅領(lǐng)巾,天天戴。鈴聲響,不說話。課間時,不打鬧。吃中飯,排隊走。運用一本光榮簿,來記錄班級中發(fā)生的好人好事,每周班會課進行一次介紹,俗話說:沒有規(guī)矩就不成方圓。班級管理也離不了用制度來作保證。結(jié)合我們班級開展的班級文化,制定這學期的發(fā)展目標:一、做學習的小能手。1、結(jié)合班級“我學習、我成長、我快樂”系列活動,引導(dǎo)學生在出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多方面進行比賽。每個人每個月有自己的小評比表,以優(yōu)秀獎?wù)逻M行獎勵。再以10枚數(shù)量的獎?wù)拢瑩Q取“我最棒”展板上的小紅花,提高學生的學習、自覺守紀的積極性。2、為每個學生繼續(xù)充實已經(jīng)建立的成長記錄檔案,自己認為本學期重要的、代表自己進步的作業(yè)、練習卷、小制作等放進去。3、繼續(xù)開展走廊板報的展出活動,用心制作精美的”SIMBA溫馨憩園“班報。每月進行評比優(yōu)秀獎。評比優(yōu)秀作文和每月”辛巴之星“活動。二、做班級的小主人。針對班級學生的實際情況,在班級管理方面想進行大膽改革,圍繞著“把班級還給學生,讓班級充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想,在班級實行“學生自主管理”的運行機制,緊密結(jié)合圍繞班級文化進行開展。以下是我想的一點嘗試。1、爭當班級管理員。在班級中設(shè)立多種崗位,從班干部到小組長,從課代表到飲水機管理員等等,讓大部分學生都有事可做,提倡“班級事,爭著做;別人事,幫著做;自己事,積極做”,我應(yīng)該為他們搭建一個自主管理、展示自我的平臺。一開學,打算讓全班同學根據(jù)自己的情況競選小干部,在“民主集中”的情況下,我決定給大多數(shù)學生封個官。除了學校的班委會成員和中隊委員成員外,也想設(shè)立班級日常管理委員會,如:管理電燈委員、花草管理委員、節(jié)電管理委員、餐盤管理員、衛(wèi)生督察員、節(jié)約糧食監(jiān)督委員、紙屑負責委員、紅領(lǐng)巾督察員……我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的,當紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的,當衛(wèi)生督察員。尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼,讓他們當個官,收效也許會更好的。2做好值日生工作。值日規(guī)定:(1)時間不超過10分鐘。(2)室內(nèi)要潔凈、整齊。(3)班長檢查完后值日生才能休息。達不到要求,繼續(xù)做值日。并由班長帶頭執(zhí)行。3.我班同學人手要準備一冊“總結(jié)周記本”,每周末,各人自己實事求是地總結(jié)自己一周來各方面的表現(xiàn)情況,做了哪些事情,取得了哪些進步,存在哪些不足,打算如何改進不足之處等。結(jié)合“量化考評”結(jié)果,量化考評想以分數(shù)來衡量,(表格見后面)由學生負責。每月召開一次“小組交流會”,開展批評與自我批評,交流經(jīng)驗,找出差距?!翱偨Y(jié)周記本”和“小組交流會”,好似一面鏡子,促使每個學生自覺地進行自我教育,自我管理。4繼續(xù)開展“今天我是值日班長的活動"。學期班級工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想:本學期,我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析:本班現(xiàn)有幼兒27名,其中男孩17名,女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績?,F(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。三、本學期工作目標:1.切實做
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