2023-2024學年廣東省佛山市七年級下冊期中考試語文模擬試題（附答案）

2023-2024學年廣東省佛山市七年級下學期期中考試語文模擬試題一積累運用（共30分）1.默寫古詩文。（10分）（1）念天地之悠悠，_______________________?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（2）楊花榆莢無才思，_______________________。（韓愈《晚春》）（3）故園東望路漫漫，_______________________。（岑參《逢入京使》）（4）_______________________，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（5）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。_______________，________________。（龔自珍《已亥雜詩（其五）》）（6）杜甫的《望岳》中蘊含了站得高才能看得遠的哲理的句子是_____________，_____________。（7）陳子昂在《登幽州臺歌》中表達懷才不遇的詩句是：_______________,_________________。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）我們從干?；貋恚d客三輪都（qǔdì）了。（2）唉，往日多么傲慢的我，多么（jīnchí)的我，原來也是個孱頭。（3）船艙鼓鼓的，又像一個（rěn

jùn

bù

jīn）的笑容，就要綻開似的。（4）那仁人志士的憂國憂民，那諸圣諸佛的（bēi

tiān

mǐn

rén），雖說他是一輩子苦痛，也都可以。3.下列句子中，畫橫線的成語書寫和使用都正確的一項是（）(3分）A.憑借著契而不舍的精神，聞一多潛心研究古代典籍，想要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。B.我們學校的合唱隊、戲劇團都辦得可歌可泣，合唱隊還代表我市中學生到國外參賽，并獲得了金獎。C.隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代技術(shù)可以將強渡大渡河、飛奪瀘定橋等長征中驚心動魄的場景帶到你的眼前。D.馬克思一生飽嘗顛沛留離的艱辛、貧病交加的煎熬，但他矢志不渝，為人類解放的崇高理想而奮斗。4.對下列病句的修改不正確的一項是（）（3分）A．中國航天員將在太空站生活大約6個月左右。（刪去“大約”或“左右”）B．由于采用了科學的復(fù)習方法，他的學習效率有了較大幅度的改動。（將“改動”改為“改變”）C．課本劇演出之前，我們要分配角色，選擇劇本和做排練。（將“分配角色”和“選擇劇本”調(diào)換位置）D．時代的進步要求人們開闊的視野，創(chuàng)新的思維。（在“人們”后加“具有”）請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(10分）（1）任務(wù)一：下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法不正確的一項是（

）（3分）A．尼摩船長為了實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想，設(shè)計建造諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏。B．尼摩船長是獻身科學的探索者，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助被壓迫的民族，是反對殖民主義的戰(zhàn)士。C．潛艇經(jīng)歷了許多險情，如因擱淺遭到當?shù)赝林斯簟⒈焕г诤癖聵O度缺氧、被大章魚圍困等。D．阿龍納斯是自然科學博物館的教授，因林肯號軍艦與潛艇沖撞，他意外落水，之后來到潛艇上。（2）任務(wù)二：文中的“A”是什么？這個“印度人”后來的命運如何？（3分）那駭人的A，一個扎子猛沖過來，朝印度人直撲過去。印度人往旁邊一閃，躲過了A的大口，但沒躲過A的尾巴。A的尾巴朝他當胸一掃，他一下子摔倒在地上。這一幕發(fā)生在一剎那間。（3）任務(wù)三：為了倡導(dǎo)七年級全體學生重視名著閱讀，我校組織學生開展了名著閱讀競賽等系列活動，請你為本次活動擬出一條宣傳口號，要求語言簡潔，用一種修辭手法。（2分）（4）任務(wù)四：請把下面６個詞語組成一副切合班刊主題的對聯(lián)。(２分)一片心振翅少年九萬里報國鯤鵬二、閱讀（共40分）（一）閱讀下面的文字,完成6-10題。（15分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚▌⒂礤a《陋室銘》）6.解釋下列劃線詞語在句子中的意思。（3分）（1）有仙則名（）（2）談笑有鴻儒（）（3）可以調(diào)素琴（）7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形?！疽摇课粲腥嗽O(shè)罝以捕獐，得而未覺。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去。本主來，于罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸。于是置屋立廟，號為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年鮑魚主過廟下問其故人具為說。乃曰：“此是我鮑魚，何神之有？”于是乃息。

[注釋]:罝jū:泛指捕鳥獸的網(wǎng)。8．下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（）（2分）A．不敢持歸/屠乃奔倚其下，弛擔持刀B．問其故/溫故而知新，可以為師C．昔有人設(shè)罝以捕獐/以我酌油知之D．有行人竊取之/何陋之有9．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）積七八年鮑魚主過廟下問其故人具為說10.請概括本主“不敢持歸”的原因，并且分別從“本主”“鮑魚主”的角度提煉你獲得的人生啟示。（3分）（二）閱讀下面的文字,完成11-13題。(10分)閱讀下面文字，完成13-15題。（甲）這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點兒著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林?。±嫌嗾f：“這里有梨樹，前邊就會有人家?！币粡澬略律鹆?，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上?！翱炜?，有人家了?！币蛔蓓敗⒅耋鄩Φ男∥莩霈F(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？……我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！保ü?jié)選自彭荊風《驛路梨花》）（乙）“媽媽，快來看，這里的梨花全開啦！”小女孩充滿童稚的、帶著翠鳥般的聲音，一下子吸引了我的注意力。正在梨樹下看書的我，忍不住放下書，站起來，認真審視和凝望著院中的兩棵梨樹。它們像是從地底下冒出來的兩股巨大的白色噴泉，在陽光的映照下，在春風的撫摸下，雪白的梨花，就像翻騰的浪花，跳躍著，舞動著，潔白如雪，銀光閃閃。走近觀察，只見虬曲的樹椏上一叢叢、一簇簇雪白雪白的梨花，有的已經(jīng)完全開放，有的還在羞澀地打著朵兒，潔白的花瓣圍著紫紅粉嫩的花蕊，有的剛剛鼓出淡淡的紅色花苞，綠茸茸的花萼托著銀星點點的花蕾，等待著在明天陽光充足時，再盛大的竟相綻放。在與新冠病毒作抗爭和隔離的日子里，我在自家小院的梨樹下，品毛尖，曬太陽，陪父母嘮嗑，給他們讀抗疫文章，目睹梨樹從光禿禿到滿樹繁花的全過程，體味到了春天律動的旋律。守候梨花花開，讓我們迎來了抗疫“拐點”，迎來了中華大地上滿目芳華，滿園春色。（選自《南方日報》2020年4月10日，有刪改）11．下列對甲文段相關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A．“這是什么人的房子呢？”形成文章第一個懸念，吸引讀者。B．“這里有梨樹，前邊就會有人家?！闭f明老余邊境生活經(jīng)驗豐富。C．開頭“陡峭的山”“茂密的樹林”“夕陽西下”表明環(huán)境優(yōu)美，烘托了人物喜悅之情。D．結(jié)尾詩句“驛路梨花處處開”照應(yīng)了題目，形象地寫出了雷鋒精神不斷傳遞這一深意。12．下列對甲乙文段相關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是()（3分）A．甲文描寫月光照耀下輕輕飄落的梨花，乙文描寫陽光下竟相綻放的梨花，各具特色。B．甲文“看，梨花！”，乙文“這里的梨花全開啦！”都表達了遇見梨花的欣喜之情。C．甲乙兩文對景物的描寫多處使用了疊詞，使景物形象生動，讀來極富韻律感。D．甲乙兩文描寫梨花都使用了擬人的修辭手法，寫出了梨花的情態(tài)動人，充滿生機。13.甲乙兩文都寫了梨花，請簡要分析兩篇選段中梨花的作用。（4分）（三）閱讀下面的文字,完成14-17題.(15分)一個人的火樹銀花胡天翔①從后墻走到門口是九步。②掂起墻根的帆布提包，劉小海剛走三步，褲兜里的手機響了。劉小海接通電話，聽到一個女子的聲音。女子說的是普通話，吐字清晰，語音輕柔，劉小海聽來卻似五雷轟頂。掛了電話，劉小海愣愣地站一會兒，慢慢走到床邊，一屁股蹲了下去。③城要“封”了，火車停了，訂的火車票退了。④臘月二十九，武漢封城了。劉小海沒想到疫情如此嚴重。⑤老家回不去了，就在武漢過年吧。中午，劉小海煮了一桶方便面。午覺醒來，在手機上刷了一會兒新冠肺炎疫情的報道，劉小海急忙去藥店買口罩。劉小海趕到超市。超市的人更多，劉小海割了六斤肉，提著一袋小米、半兜土豆，兩捆蔥白、蒜苗，排隊八分鐘才結(jié)了賬。⑥回到出租屋，劉小海先給Z城的兒子打電話。劉小海嚴厲地勸兒子少出門戴口罩，兒子嗯嗯地應(yīng)著，聽起來并不上心。兒子沒讀完高中就出來打工了，父子倆憋著勁干三四年想蓋兩層小樓，一場車禍讓爺倆夢想成空了。前年夏天的一天，騎自行車的劉小海和一輛電動車撞上了。劉小海尾椎骨粉碎性骨折，對方傷得也不輕，雙方各負其責各治己傷，劉小海出院了，攢的錢也花完了。打了十三年的工，單親爸爸劉小海沒給兒子蓋起兩層小樓。⑦囑咐過兒子，劉小海又聯(lián)系河南老家的大哥。父親去世五年了，八十歲的母親偎著大哥生活。劉小海說了疫情的嚴重程度，勸大哥、母親不要在村里四處走動。電話那頭，老母親叮囑他別外出，大哥提醒他備好吃的。大哥說村里已經(jīng)廣播了，勸人不要走親戚了。大哥還告訴劉小海，他家的三間堂屋就快上樓板啦。⑧大哥說的三間平房是鄉(xiāng)里蓋的。劉小海因病致貧，鄉(xiāng)里把他納入貧困戶，還幫他蓋了三間新房。⑨除夕之夜，劉小海不停地瀏覽著新型冠狀病毒的新聞，理解了武漢封城的悲壯，看到了國家眾志成城戰(zhàn)勝疫情的決心，而醫(yī)生和護士的辛苦感動得劉小海熱淚直流?？吹轿錆h在建火神山醫(yī)院的新聞，劉小海心里一動。1月23日開工，2月2日完工，火神山醫(yī)院是以大框架和集裝箱房為主的，劉小海知道這樣的建筑有很多焊接的工作，一定需要焊工。能幫就幫，咱也去出一份力吧。奇了怪了，下了決心，劉小海很快入睡了。⑩大年初一，劉小海早早就起床了。吃過飯，劉小海將昨天買的肉和蔬菜給了房東大哥。大哥善意地勸劉小海疫情當前，不能亂跑。劉小海說自己去火神山醫(yī)院當志愿者。房東對劉小海樹起了大拇指：小海，中！到火神山醫(yī)院建設(shè)工地一百多里，市內(nèi)公交、地鐵又都停了，劉小海大方地叫了輛出租車。和國家?guī)妥约航ǖ娜g房子比起來，173元車費又算什么呢。都怪可惡的疫情啊。劉小海就希望醫(yī)院早點建好，疫情早點消滅。?到了工程部，劉小海說：“我是支援火神山醫(yī)院建設(shè)的?！狈畔麓筇岚?，劉小海說：“俺是一名電焊工。”?大年初二，數(shù)百臺挖掘機在平整土地，成千名工人在工地上卸載建材。坑坑洼洼被填平了，建材整齊堆在一起，有工人開始硬化地面。忙了一上午，劉小海邊吃著快餐盒飯邊看護施工定位旗，看見一個女子拿著手機朝他走過來。大概是錄小視頻，宣傳火神山醫(yī)院建設(shè)的吧。劉小海心想。?“師傅，你們很辛苦吧？”“不辛苦，還可以。”“幾班倒??？師傅?！薄鞍呈前装?，看護定位旗呢?！薄皫煾担闶呛幽先税桑俊薄笆堑?，俺在武漢打工，封城了，回不去，就來這當志愿者了?！?錄就錄了，劉小海吃過飯就去卸建材了。劉小海沒想到自己在網(wǎng)上火了。很多人轉(zhuǎn)載他的視頻，上百萬人為他這個河南人點贊。晚上下班，劉小海正看自己視頻呢，兒子給他打來了電話。?“爹，俺看到你的視頻了，很多人夸你呢。”?兒子是在為自己驕傲呢。劉小海卻在電話里叮囑兒子不要給老家的人說，不要給奶奶說。劉小海不想讓母親擔憂自己。?“中，你要照顧好自己啊?！眱鹤铀斓卮饝?yīng)了。?第二天，河南老家的很多媒體也希望通過視頻連線采訪劉小海。劉小海就在工作間隙接通視頻，給他們介紹工地的情況。一個女記者還問劉小海想對老母親說點什么。劉小海說希望母親好好的，疫情結(jié)束就回家，去陪陪母親。?劉小海哽咽了。劉小海希望母親看不到視頻。?夜晚，天黑下來，工地上的燈亮起來。上千個工人還在不知疲倦地忙碌著。劉小海也要上夜班了。扛著焊機來到工作點，劉小海剛把焊機電線連好，大哥打來了視頻通話?！靶『＃扯伎吹侥愕囊曨l了，都說你給咱村人長臉哩。”大哥笑著說?！案?，你別給咱娘說啊，她該擔心哩。”“小海，娘也知道了，娘讓俺給你打電話，娘要給你說話哩?！贝蟾绨咽謾C遞給躺在椅子上的娘?！昂喊?，娘好好的，你別擔心娘，你要好好干活?！眲⑿『？吹搅四锏陌装l(fā)。娘接著說，“海兒啊，你做得對，大家都該出一份力呢?！薄昂喊?，照顧好自己，娘——娘等著你回家。”娘流淚了。劉小海一句話也說不出來了。他哭了。掛了電話，劉小海戴上口罩，左手拿著面罩，右手的焊鉗穩(wěn)穩(wěn)地夾起焊條，一下一下地觸碰著眼前的鋼管，瞬間,流溢的焊花四處飛散，就像盛開的火樹銀花。（選自《小小說選刊》，有刪改）14．請以“劉小?！睘殛愂鰧ο螅瓿上铝斜砀?。（4分）時間情節(jié)臘月二十九得知封城后無奈留城過年除夕夜①大年初一②大年初二③④接受老家媒體視頻采訪并和母親視頻通話15．結(jié)合語境，按要求賞析文中畫線的句子。（4分）（1）掛了電話，劉小海愣愣地站一會，慢慢走到床邊，一屁股蹲了下去。（人物描寫的角度）（2）瞬間，四溢的電焊火花四處飛散，就像盛開的火樹銀花。（修辭的角度）16．文章第⑥-⑧段可否刪去？為什么？（4分）17.請從以下關(guān)鍵詞中選擇一組，聯(lián)系文章和自己的生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）“小與大”“家與國”“平凡與偉大”三作文（共50分）18.請以“________里藏著________”為標題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整：（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。七年級語文科答案第一部分積累運用（共30分）1.古詩默寫（10分）①獨愴然而涕下②惟解漫天作雪飛③雙袖龍鐘淚不干④出淤泥而不染⑤落紅不是無情物，化作春泥更護花。⑥會當凌絕頂，一覽眾山小。⑦前不見古人，后不見來者。2.取締矜持忍俊不禁悲天憫人3.C4.B5.A（根據(jù)《海底兩萬里》“他不僅對人類的一切表示厭惡，而且對文明世界也充滿了仇恨，他永遠也不想再回到世界上去了”于是，“他變賣了自己剩余的財產(chǎn)，集結(jié)了二十幾個最忠實的同伴，在某一天一起失蹤了”；“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的”可知，尼摩船長設(shè)計建造諾第留斯號潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏，是因為對殖民統(tǒng)治的不滿，是為了支援被壓迫民族做正義的斗爭，是對自由的追求。A項“實現(xiàn)自己的發(fā)財夢”錯誤；故選A。）（2）鯊魚；尼摩船長救下了這個“印度人”，并送給了他一包珍珠。根據(jù)選段中的“一個扎子猛沖過來，朝印度人直撲過去”“大口”“尾巴朝他當胸一掃”可知，“A”是鯊魚。選段出自《海底兩萬里》。鸚鵡螺號到達印度半島南端的錫蘭島，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長鯤鵬振翅九萬里少年報國一片心閱讀與鑒賞（共40分）文言文閱讀（15分）6.（1）出名；（2）大；（3）不加裝飾的琴7.（1）這是簡陋的屋舍，只因我的品德好（就不感到簡陋了）。（2）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。8.A文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A．持：拿起∕拿起；B．故：原因，緣故∕舊的（知識）；C．以：用來∕憑；D．之：代詞∕賓語前置的標志；故選A。9．積七八年/鮑魚主過廟下/問其故/人具為說10．原因：“于置中得鮑魚，怪之以為神?！睆摹磅U魚的主人”這個角度看要做事要周密，否則容易使人產(chǎn)生誤會；從“本主”這個角度看要要主動探究事理，敢于質(zhì)疑等道理?！緟⒖甲g文】從前有個人（在田野里）設(shè)網(wǎng)用來捕捉獐子，抓了一頭獐子卻沒發(fā)覺。有一個過路的人偷偷取走了獐子，他想這樣做不厚道，于是就把鮑魚放在網(wǎng)里離開了。主人來后，在網(wǎng)中得到了鮑魚，感到很奇怪，認為這是神，不敢拿回家。于是（人們）造屋建造祠廟，稱為“鮑神”。后來有很多來拜祭的人，偶爾有生病的人來（求鮑神后）痊愈的，就稱真的有神靈。七八年后，放鮑魚的人經(jīng)過祠廟，問他們原因，人們詳細地告訴了他。這人于是說：“這是我放的鮑魚，哪里有什么神?。俊睆拇巳藗儾磐Ｖ沽司捶睢磅U君”。（二）現(xiàn)代文閱讀（共25分）11．C本題考查對文段內(nèi)容的理解。C．開頭寫“陡峭的山”“茂密的樹林”“夕陽西下”，突出了山路的崎嶇，環(huán)境的偏僻，時間的晚，烘托了人物當時焦急的心情，為下文寫發(fā)現(xiàn)小茅屋作鋪墊。故選C。12．D本題考查對文段內(nèi)容的理解。D．甲文寫梨花沒有運用擬人的修辭。故選D。13．甲文段的梨花給行走在暮色中的我和老余欣喜和希望；既點題，也為故事情節(jié)的展開做了鋪墊。乙文段梨花作為線索，貫穿全文；烘托了我的欣喜之情，表達了戰(zhàn)“疫”必勝的希望和信心。本題考查對比閱讀的能力。甲文根據(jù)“夕陽西下，我們有點兒著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了”可知，“我”和老余走在崎嶇陡峭的哀牢山，正為找不到露宿的地方著急?！斑@里有梨樹，前邊就會有人家。”“快看，有人家了?！蓖蝗怀霈F(xiàn)的梨花給“我”和老余帶來了驚喜和希望。這里的梨花既照應(yīng)了題目“驛路梨花”，又為后文寫小茅屋的故事情節(jié)做了鋪墊。乙文以梨花為線索，貫穿全文；“小女孩充滿童稚的、帶著翠鳥般的聲音，一下子吸引了我的注意力”烘托了我的欣喜之情；“守候梨花花開，讓我們迎來了抗疫‘拐點’，迎來了中華大地上滿目芳華，滿園春色”，表達了戰(zhàn)“疫”必勝的希望和信心。14．①下決心支援火神山醫(yī)院建設(shè)②打車到達火神山醫(yī)院成為志愿者③被錄小視頻意外網(wǎng)上走紅并和兒子通話④大年初三本題考查提煉概括信息的能力。從⑨段“除夕之夜，劉小海不停地瀏覽著新型冠狀病毒的新聞……劉小海心里一動。1月23日開工，2月2日完工，火神山醫(yī)院是以大框架和集裝箱房為主的，劉小海知道這樣的建筑有很多焊接的工作，一定需要焊工。能幫就幫，咱也去出一份力吧。”這句話，可以概括①處情節(jié)為“下決心支援火神山醫(yī)院建設(shè)”；從⑩段“大年初一，劉小海早早就起床了……劉小海說自己去火神山醫(yī)院當志愿者……劉小海大方地叫了輛出租車……”可概括②處情節(jié)為“打車到達火神山醫(yī)院成為志愿者”；從⑿—⒄段“大年初二……大概是錄小視頻，宣傳火神山醫(yī)院建設(shè)的吧。劉小海心想”“‘師傅，你們很辛苦吧？’……俺在武漢打工，封城了，回不去，就來這當志愿者了?！薄颁浘弯浟?，劉小海吃過飯就去卸建材了。劉小海沒想到自己在網(wǎng)上火了……兒子給他打來了電話……”可概括③處情節(jié)為“被錄小視頻意外網(wǎng)上走紅并和兒子通話”；從⒅段“第二天，河南老家的很多媒體也希望通過視頻連線采訪劉小?！钡弥芴帒?yīng)填“大年初三”。15．（1）運用了神態(tài)和動作描寫，寫出了劉小海得知票被退后不能回家過年的失望和無奈。（2）運用了比喻的修辭手法，將劉小海操作電焊時的火花比作盛開的火樹銀花，生動形象地寫出了電焊火花四射的狀態(tài)。本題考查賞析句子的能力。（1）“掛了電話，劉小海愣愣地站一會兒，慢慢走到床邊，一屁股蹲了下去”中“掛電話”“站一會兒”“慢慢走”“一屁股蹲下去”，這些是動作描寫，“愣愣地”是神態(tài)描寫。結(jié)合“城要‘封’了，火車停了，訂的火車票退了”可知，這些動作與神態(tài)描寫生動傳神地寫出了劉小海因疫情被退票無法回家的失望和無奈。（2）“瞬間，四溢的電焊火花四處飛散，就像盛開的火樹銀花”這一句，采用比喻的修辭手法，把“四處飛散的電焊火花”比作“火樹銀花”，非常生動形象地寫出了電焊火花四射的狀態(tài)，烘托了劉小海為自己能夠參加火神山醫(yī)院建設(shè)，為國家出一份力的無比幸福、喜悅的心情。16.不可。⑥-⑧段是插敘，插敘