國家開放大學(xué)《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》形考任務(wù)-參考答案(一)

國家開放大學(xué)《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》形考任務(wù)-參考答案(一)國家開放大學(xué)《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》課程的形考任務(wù)已經(jīng)公布于課程門戶網(wǎng)站上，這些任務(wù)的答案對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和考試都具有重要的參考價值。本篇文章將就該形考任務(wù)的答案進(jìn)行詳細(xì)的闡述。第一部分：選擇題選擇題一共有20道，其中題意清晰明了，選項明確無誤，本部分答案如下：1B2A3D4C5B6C7A8B9D10A11B12C13D14A15C16A17B18D19C20D第二部分：填空題填空題分為兩類，一種是選擇正確的單詞填空，共有5道；另一種是根據(jù)所給的提示填寫答案，共有10道。本部分的答案如下：選擇正確的單詞填空：21.氮素22.土

23.化學(xué)24.滲透25.溫室根據(jù)提示填空：26.生態(tài)學(xué)是研究生物、非生物相互作用的學(xué)科27.利用生物有機(jī)肥替代化學(xué)肥料28.農(nóng)作（除荒、備耕、栽種、施肥等）29.農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展指的是在保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的前提下，能夠兼顧生態(tài)環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和社會公共利益30.綠肥是作物在生長期間加入種植，或收獲后作物秸稈覆蓋在田間地頭，通過化學(xué)反應(yīng)形成的土壤有機(jī)質(zhì)31.植物根系吸水、蒸發(fā)和轉(zhuǎn)化為大氣中水汽的過程叫植物蒸騰32.生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境的綜合體系。33.生態(tài)箱是可在室內(nèi)利用模擬自然環(huán)境排序研究自然生態(tài)系統(tǒng)的裝置。34.土壤質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)有三個方面，即有效氣體含量、肥力和肥料貯量，其中肥力是指土壤環(huán)境中微生物代謝產(chǎn)物供給作物生產(chǎn)生長的量。35.化肥應(yīng)根據(jù)作物要求、有機(jī)肥料量情況、土壤肥力狀況等因素確定施用量。第三部分：簡答題該部分為15分，分為4道題，每題5分，本部分的答案如下：36.生態(tài)環(huán)境的建設(shè)離不開人類生產(chǎn)和生活的支持，而生態(tài)系統(tǒng)中生物之間和生物與環(huán)境的相互作用是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)。生態(tài)環(huán)境建設(shè)的任務(wù)主要包括改善和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源、治理和處理污染。其中，改善和保護(hù)環(huán)境是首要任務(wù)。這需要我們加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，提高人們對環(huán)境保護(hù)的意識和行動，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。37.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，各種生物和非生物的有機(jī)組成和相互作用的系統(tǒng)。它不僅要滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要求，還要保證生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展。為此，在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中，我們需要注重生物多樣性保護(hù)，合理利用生態(tài)資源，推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)，減少農(nóng)藥、化肥的使用量等。這樣，我們才能維護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和發(fā)展，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性發(fā)展。38.生態(tài)農(nóng)業(yè)是指以自然生態(tài)系統(tǒng)為理論基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐為基礎(chǔ)，采用保持生態(tài)平衡和循環(huán)利用有機(jī)物質(zhì)和資源的生產(chǎn)管理方式來生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品。與傳統(tǒng)的高耗能、高污染、高風(fēng)險的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不同，生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境和人民健康，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供保障。生態(tài)農(nóng)業(yè)的核心是要注重農(nóng)作物和生態(tài)系統(tǒng)的相互作用，以發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能為前提，尊重自然規(guī)律，充分利用生態(tài)優(yōu)勢，推動生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。39.農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)是一門研究生物、非生物因素對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)影響的學(xué)科。它涉及的許多領(lǐng)域，包括土壤、氣象、植物、動物等，并且在生態(tài)環(huán)保、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等方面具有重要的作用。學(xué)生在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)的過程中，需要理解生態(tài)平衡、生態(tài)系統(tǒng)、生物地理學(xué)等理論，提高環(huán)保意識，注重觀察、實踐、思考和創(chuàng)新能力，通過理論研究和實踐操作相結(jié)合的方式，建立知識體系，為農(nóng)業(yè)生態(tài)問題的解決提供科學(xué)的思路和方法。