校園DV劇創(chuàng)作研究的開題報(bào)告

校園DV劇創(chuàng)作研究的開題報(bào)告一、選題背景和意義隨著國(guó)家政策對(duì)于性別平等、反家庭暴力等問題的不斷強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)，關(guān)注家庭暴力和性別歧視的話題也受到了越來越多的關(guān)注。而校園DV劇作為校園文化的重要組成部分，既可以傳遞正確的性別平等觀念，又可以引導(dǎo)師生在遭受家庭暴力和性別歧視時(shí)尋求幫助和解決問題。因此，開展校園DV劇創(chuàng)作研究，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)教育的健康發(fā)展和校園文化的建設(shè)具有重要意義。二、研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)1.研究校園DV劇的定義、發(fā)展和現(xiàn)狀，探討其創(chuàng)作特點(diǎn)和技巧；2.分析校園DV劇在傳遞性別平等觀念、反家庭暴力和性別歧視等方面的作用；3.通過實(shí)際創(chuàng)作校園DV劇，探索如何創(chuàng)作符合校園文化建設(shè)需要的DV??；4.總結(jié)校園DV劇創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出具有可行性的校園DV劇創(chuàng)作指導(dǎo)方案。三、研究方法和步驟1.文獻(xiàn)查閱法：搜集相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)校園DV劇的定義、發(fā)展、現(xiàn)狀、創(chuàng)作技巧和傳遞作用等進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析；2.實(shí)地調(diào)研法：通過參加和觀看大學(xué)校園DV劇創(chuàng)作和演出活動(dòng)，了解教師和學(xué)生對(duì)于校園DV劇的需求和評(píng)價(jià)；3.實(shí)踐研究法：通過組織和指導(dǎo)大學(xué)生參與校園DV劇的創(chuàng)作和演出，探索校園DV劇創(chuàng)作的特點(diǎn)和技巧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；4.歸納分析法：將研究中得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，歸納出校園DV劇創(chuàng)作的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，提出可行的指導(dǎo)方案。四、預(yù)期研究成果1.對(duì)校園DV劇的定義、發(fā)展、現(xiàn)狀、創(chuàng)作技巧和傳遞作用等方面進(jìn)行系統(tǒng)性、深入的研究；2.積累了大量的校園DV劇創(chuàng)作和演出經(jīng)驗(yàn)，并將其總結(jié)為可行的指導(dǎo)方案；3.通過宣傳和推廣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和推動(dòng)性別平等和反家庭暴力等社會(huì)問題的解決。五、研究進(jìn)展和問題目前，我已完成了研究的前期工作，包括文獻(xiàn)梳理和實(shí)地調(diào)研等。但是，在實(shí)踐研究中，還遇到了一些實(shí)際問題，如參與度不高、成本較高等。這些問題需要盡快得到解決，以便研究進(jìn)展更為順利。六、研究時(shí)間表|時(shí)間節(jié)點(diǎn)|研究工作內(nèi)容||----|----||第1-2周|文獻(xiàn)梳理，研究現(xiàn)狀和問題||第3-4周|實(shí)地調(diào)研，了解需求和評(píng)價(jià)||第5-8周|實(shí)踐研究和創(chuàng)作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)||第9-10周|歸納分析和指導(dǎo)方案的制定||第11-12周|論文撰寫和答辯準(zhǔn)備||第13周|答辯匯報(bào)|七、參考文獻(xiàn)1.劉玉清.校園DV劇的發(fā)展與現(xiàn)狀[J].舞臺(tái)技術(shù),2018(10):17-21.2.趙華平.論校園DV劇的藝術(shù)表現(xiàn)形式[J].文藝研究,2019(08):171-172.3.張世榮.嘗試探究校園DV劇中的話題含義[J].大眾電影,2020(11):86-87.4.饒媛媛.淺析校園DV劇的創(chuàng)作技巧與表現(xiàn)手法[J].藝術(shù)大觀,2020(10):