幼兒園大班體育教案紙管樂_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班體育教案紙管樂大班幼兒園體育教案：紙管樂一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，提高幼兒的音樂感受力和創(chuàng)造力。2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。3.提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和肌肉控制能力。4.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：紙管、彩帶、鼓棒、音樂播放器、音樂CD。三、教學(xué)過程：1.引入活動(dòng)：教師向幼兒介紹今天的活動(dòng)——紙管樂。告訴幼兒們，我們將利用紙管和彩帶來演奏美妙的音樂。同時(shí)播放輕快愉悅的音樂。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：教師將紙管準(zhǔn)備好，發(fā)給每個(gè)幼兒一根紙管，并幫助他們將彩帶系在紙管的一端。3.學(xué)習(xí)動(dòng)作：教師帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如抬高手臂、搖晃身體、跳躍等，并與音樂配合，讓幼兒們跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。可以利用音樂中的節(jié)拍或旋律進(jìn)行切分，將每個(gè)動(dòng)作與節(jié)拍或旋律相對(duì)應(yīng)。4.合奏演奏：教師示范如何利用紙管演奏樂器，并與幼兒們一起合奏。教師鼓勵(lì)幼兒們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力，嘗試用紙管制造不同的音效。5.創(chuàng)作舞蹈：教師鼓勵(lì)幼兒們利用彩帶和動(dòng)作創(chuàng)作自己獨(dú)特的舞蹈。可以采用分組合作的形式，每個(gè)小組都創(chuàng)作一段舞蹈，并進(jìn)行展示。6.活動(dòng)總結(jié)：教師與幼兒們一起回顧今天的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒們分享自己創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和感受。四、評(píng)價(jià)方法：根據(jù)幼兒們的表現(xiàn)評(píng)價(jià)，包括對(duì)音樂的感受和理解、動(dòng)作的準(zhǔn)確度和協(xié)調(diào)性、以及創(chuàng)作舞蹈的獨(dú)特性和藝術(shù)性。五、教學(xué)延伸：1.可以組織幼兒們參觀音樂學(xué)校或藝術(shù)中心，讓他們近距離接觸音樂和表演藝術(shù)，增加他們的音樂素養(yǎng)。2.可以邀請(qǐng)專業(yè)音樂家或舞蹈演員到幼兒園來舉辦音樂或舞蹈表演，為幼兒提供更多的藝術(shù)饗宴，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。3.可以開展類似的音樂創(chuàng)作活動(dòng)，讓幼兒們親手

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