中班美術(shù)活動教案《有趣的手》

第頁共頁中班美術(shù)活動教案《有趣的手》教案名稱：有趣的手適用班級：中班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和觸覺感知能力。2.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣和創(chuàng)造力。3.通過創(chuàng)作活動，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍事物的特點和美感。準備材料：1.彩色紙、顏料、畫筆、細毛筆等。2.廢舊材料例如棉花、羊毛、卡紙等。3.橡皮泥、沙子或食用色素等可用來塑造手的材料。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（10分鐘）1.播放有關(guān)手的歌曲或視頻，讓幼兒對手有一個初步的認識。2.教師出示自己的手部，引導(dǎo)幼兒觀察手的不同部位和特點，如手指、手掌等。3.以有趣的方式幫助幼兒快速記住五指的名稱，例如“拳頭、食指、中指、無名指、小指”。第二步：創(chuàng)作活動（30分鐘）1.教師示范用橡皮泥或其他可塑性材料模仿手的形狀，并邀請幼兒一起動手塑造手的形狀。2.提供一些輔助材料，如小彩紙、棉花等，讓幼兒為手添加細節(jié)，例如指甲、手掌紋路等。3.鼓勵幼兒用豐富的想象力創(chuàng)造手的形象，例如做一個笑臉手、動物手等。4.教師輔助幼兒將手的形象固定在畫紙上或其他畫布上。第三步：展示和分享（10分鐘）1.邀請幼兒將自己創(chuàng)作的手展示給大家觀看，可以鼓勵幼兒分享自己創(chuàng)作的靈感和想法。2.引導(dǎo)幼兒觀察他人的作品，提出鼓勵性的問題，例如“你畫的手有什么特點？”“你的手和他人的手有什么不同？”。3.在評價他人作品時，教師要遵循“寬容、尊重、鼓勵”的原則。第四步：拓展活動（10分鐘）1.教師呈現(xiàn)一些關(guān)于手的藝術(shù)作品的圖片，例如莫奈的《拍手的小女孩》等，讓幼兒觀察并描述其中手的特點。2.鼓勵幼兒用手印畫手，可以使用顏料、指彩、食用色素等來制作有趣的手印畫作品。3.組織幼兒合作創(chuàng)作，例如幼兒一人用手的形狀模仿手掌，另一人用細毛筆勾勒手的特點等。第五步：總結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回顧今天的美術(shù)活動內(nèi)容，分享自己的感受和體會。2.夸獎和肯定幼兒的努力和創(chuàng)造力。3.鼓勵幼兒將自己的創(chuàng)作帶回家與家人分享。教學(xué)反思：1.手是幼兒日常生活中重要的工具，通過手的創(chuàng)作活動，可以引導(dǎo)幼兒觀察和感知手的特點和形象。2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，讓他們根據(jù)自己的想法和靈感創(chuàng)作手的形象。3.通過展示和分享活動，幫助幼兒學(xué)會欣賞他人作品并表達自己的感受，培養(yǎng)