《火災預防與逃生常識》教案

第頁《火災預防及逃生常識》教案教學目標：知識與技能：1、在日常生活中要具備防火意識，杜絕引起火災的行為，能夠消除火災隱患。2、知道報火警的方法，認識常見的防火安全標志，制作防火安全標志。3、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。4、掌握一些消防安全常識及逃生自救的方法，提高學生的自救意識，培養(yǎng)學生的團結合作精神與應變能力。過程與方法：1、通過收集資料與討論，學會防火知識，感悟火災的危害之大，學會正確的報火警方法。2、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集與處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。情感態(tài)度與價值觀：1、認識火災的危害，能夠意識到預防火災的發(fā)生是每個人的責任，提高安全防范與自我保護意識。2、培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。教學重難點1、認識火災的危害，在日常生活中具有防火意識。2、學會在發(fā)生火情時報火警以及學會逃生的方法教學方法：討論法，演示法，講授法及分組討論法教具準備學生準備：收集身邊的火災案例及火災報道，收集防火標志，彩筆，筆。教師準備：關于火災的資料，表格，媒體錄像資料，防火標志。課時安排：一課時教學流程【導入語】“星星之火，可以燎原”。作為我們生活中不可或缺的一部分，火既有情也無情，如果我們用心使用，它就是我們的朋友，為我們的學習、生活服務；但是，一著不慎，也就成為我們的敵人，會給我們帶來無盡的悲傷與慘痛。作為中學生，應該明確消防安全的重要性。最靚麗的是生命之愛，最悲慘的是失火成災。生命無價，火災無情。一、讀讀談談悟危害現(xiàn)在就讓我們一起來看看下面組圖片與兩段視頻火災預防及逃生常識\1.asf，火災預防及逃生常識\2.asf教師展示搜集到的資料，學生談感受。小結：提起火災這可怕的惡魔，它在瞬間把幾十年幾代人苦心經(jīng)營的財富化為灰燼，它讓一個個如花的生命就此定格；提起火災，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了火災過后的殘垣斷壁，我們的耳邊仿佛又想起了遇難者親人那撕心裂肺的呼喊。二、讀讀議議談防范其實，火災過后，當人們查找原因的時候，往往更加痛心疾首，一個又一個的悲劇往往是由我們不經(jīng)意的一些小動作造成的，真是一失足成千古恨?，F(xiàn)在，我們把目光投向我們身邊，投向我們的學校，投向內(nèi)的小家庭——學生宿舍。學生宿舍防火刻不容緩，我們該如何防火？現(xiàn)在請同學們來觀看一段視頻學生宿舍防火_標清.asf，之后請同學們以組為單位來填寫下面表格。小組交流，填表安全防范一覽表存在隱患防范措施（如何避免）全班匯報,明確宿舍該如何防火。1、不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭2、不在宿舍內(nèi)用電爐等大功率電器3、不將臺燈靠近枕頭、被褥與蚊帳4、不在室內(nèi)點蠟燭看書5、不在室內(nèi)燃燒雜物6、不存放易燃易爆物品7、人走熄燈、關閉電源8、不亂接電源三、讀讀演演學逃生我設計了這樣一個情境：在教室一角布置“家”的場景，提供桌子，，水桶，水，毛巾，棉被等一些日常生活用品，學生以6人一組來參與游戲，嘗試用所提供的物品來保護自己，盡快逃離現(xiàn)場，不被火燒傷。在學生親自體驗了之后，我請個別做得對的學生來說說自己的方法，并讓他來做小教師，之后我將播放一段逃生方法的視頻給學生看火災預防及逃生常識\火災自救逃生知識.asf，最后結合書本知識以及圖片作個小結，告訴學生正確的逃生知識。附：火災逃生注意事項：1.爭取時間盡快脫離現(xiàn)場。2.選擇通道，果斷逃離3.爭取時間，等待救援。4.在逃生時可以選擇毛巾保護法、隔離火場法、繩索滑離法以及低層跳離法四、讀讀學學悟報警當災難不可避免的發(fā)生時，不要怕，不要慌，各級政府通力合作打造了一組通向安全的生命密碼，學生交流以下注意事項：撥打報警注意事項1、牢記火警119撥打報警注意事項1、牢記火警1192、報警時要講清著火單位、所在區(qū)縣、街道及門牌3、說明起火原因，什么東西著火，火勢怎么樣？4、講清報警人姓名、號碼與住址說清火災情況留下姓名現(xiàn)場表演，模擬撥打119城墻路123號二樓發(fā)生火災，3名學生被困其中，沒有人員傷亡，號碼7654321城墻路123號二樓發(fā)生火災，3名學生被困其中，沒有人員傷亡，號碼7654321五、讀讀認認記標記其實，為了保障我們的生命財產(chǎn)安全，各級政府還做了很多的工作。他們在公共場所張貼了大量的防火標志，安放了許多防火設施。識記書上的防火設施。五、讀讀認認記標記：讓學生在課前收集防火標志、逃生的通道及標志。并且指導學生如何使用滅火器？教師出示圖片，學生識記。學生展示標志并介紹。教師出示圖片，學生認知【設計意圖：充分調(diào)動學生的主動性，引導學生查找并展示防火標志，使學生關注自己周圍的防火設施，防患于未然，為學生的生命安全保駕護航?！苛?、作業(yè)布置：辦一期關于火災危害及預防、如何逃生的手抄報。七、板書設計：預防火災珍愛生命教學總結：在本次教學活動中，首先通過一組火災圖片，讓學生感受到火災就在我們的身邊，我們要做到時時有防火意識，明確火災的種類、怎樣滅火、怎樣逃生、怎樣預防等相關知識。這節(jié)課中這些環(huán)節(jié)的設計使孩子們學到了不少知識，