各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒肺炎預(yù)防控制工作指引

各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒肺炎預(yù)防控制工作指引單擊此處添加副標(biāo)題YOURLOGO匯報(bào)人：XXX目錄03.校園環(huán)境衛(wèi)生管理04.師生健康監(jiān)測(cè)與管理05.疫情防控物資保障06.教育教學(xué)管理01.單擊添加標(biāo)題02.預(yù)防控制工作總則添加章節(jié)標(biāo)題01預(yù)防控制工作總則02遵循原則預(yù)防為主，科學(xué)防治依法管理，聯(lián)防聯(lián)控完善機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)及時(shí)處置，有效救治組織管理添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題制定完善的新冠肺炎預(yù)防控制工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)與衛(wèi)生健康部門(mén)的溝通協(xié)作，建立信息共享和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全新冠肺炎預(yù)防控制工作組織體系，明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高全體師生的防控意識(shí)和自我防護(hù)能力，確保各項(xiàng)防控措施得到有效執(zhí)行。定期開(kāi)展新冠肺炎預(yù)防控制工作自查和督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問(wèn)題，確保工作取得實(shí)效。制度建設(shè)各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)在預(yù)防控制工作中的職責(zé)和任務(wù)制定預(yù)防控制工作指引的目的和意義預(yù)防控制工作指引的基本原則和要求預(yù)防控制工作的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制宣傳教育添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題學(xué)校應(yīng)通過(guò)多種形式開(kāi)展健康教育，普及疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)。各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)宣傳教育，提高師生員工的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)利用官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道，及時(shí)發(fā)布疫情防控信息，加強(qiáng)與師生員工的溝通交流，做好輿情引導(dǎo)工作。學(xué)校應(yīng)積極配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展疫情防控宣傳教育活動(dòng)，共同維護(hù)社會(huì)公共衛(wèi)生安全。校園環(huán)境衛(wèi)生管理03環(huán)境衛(wèi)生要求保持校園環(huán)境整潔，定期清掃、消毒垃圾分類(lèi)投放，廢棄口罩等特殊垃圾按規(guī)定處理教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所要保持通風(fēng)換氣，每天至少開(kāi)窗通風(fēng)2次，每次30分鐘以上食堂要嚴(yán)格執(zhí)行清潔、消毒制度，確保食品衛(wèi)生安全清潔消毒措施每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行全面清潔，包括教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域設(shè)立專(zhuān)門(mén)的廢棄口罩回收點(diǎn)，對(duì)廢棄口罩進(jìn)行集中處理保持室內(nèi)通風(fēng)，定期開(kāi)窗通風(fēng)，確保空氣流通定期對(duì)校園內(nèi)設(shè)施進(jìn)行深度清潔和消毒，特別是高頻接觸的物體表面垃圾分類(lèi)與處理垃圾分類(lèi)的意義：減少環(huán)境污染，提高資源利用率校園內(nèi)垃圾分類(lèi)的方法：廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾垃圾處理方式：分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸和分類(lèi)處理校園內(nèi)垃圾處理設(shè)施：垃圾桶、垃圾房和垃圾處理中心食品衛(wèi)生安全確保食品來(lái)源合法嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查加強(qiáng)食品儲(chǔ)存和加工環(huán)節(jié)的管理師生健康監(jiān)測(cè)與管理04健康狀況監(jiān)測(cè)每日監(jiān)測(cè)師生體溫定期開(kāi)展健康調(diào)查及時(shí)報(bào)告異常情況建立健康檔案異常情況報(bào)告監(jiān)測(cè)內(nèi)容：體溫、呼吸道癥狀、消化道癥狀等監(jiān)測(cè)頻率：每日至少兩次報(bào)告流程：發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告給學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人處理措施：對(duì)異常情況進(jìn)行隔離觀察、就醫(yī)等相應(yīng)處理隔離與就醫(yī)措施師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行隔離，并按照相關(guān)規(guī)定就醫(yī)。學(xué)校應(yīng)建立健康監(jiān)測(cè)制度，對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。對(duì)于確診或疑似病例，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行隔離和治療，同時(shí)對(duì)校園進(jìn)行全面消殺。學(xué)校應(yīng)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，確保師生能夠及時(shí)得到有效的醫(yī)療救治。心理疏導(dǎo)與干預(yù)提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)服務(wù)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決師生的心理問(wèn)題建立心理疏導(dǎo)與干預(yù)機(jī)制定期開(kāi)展心理健康評(píng)估疫情防控物資保障05物資儲(chǔ)備與管理制定物資使用計(jì)劃，合理分配和調(diào)度加強(qiáng)物資管理培訓(xùn)，提高管理效率建立物資保障機(jī)制，確保物資充足、供應(yīng)及時(shí)定期盤(pán)點(diǎn)物資庫(kù)存，及時(shí)補(bǔ)充和更新物資使用與調(diào)配確保充足的物資儲(chǔ)備，以滿足疫情防控需求制定合理的物資使用計(jì)劃，確保物資的有效利用加強(qiáng)物資調(diào)配，確保各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的需求得到滿足建立物資使用與調(diào)配的監(jiān)管機(jī)制，確保物資使用的合規(guī)性和透明度物資補(bǔ)充與更新定期檢查口罩、手套、消毒液等防疫物資的庫(kù)存情況建立防疫物資采購(gòu)、驗(yàn)收、存儲(chǔ)、發(fā)放等管理制度，確保物資安全可靠定期更新防疫物資，確保其有效性根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)補(bǔ)充短缺的防疫物資物資質(zhì)量與安全定期對(duì)防疫物資進(jìn)行質(zhì)量抽檢，確保物資質(zhì)量可靠。確?？谡?、手套、消毒液等防疫物資符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)進(jìn)購(gòu)的物資進(jìn)行質(zhì)量檢查，確保無(wú)劣質(zhì)或假冒產(chǎn)品。遵循國(guó)家相關(guān)規(guī)定，確保防疫物資安全無(wú)虞。教育教學(xué)管理06在線教育教學(xué)安排制定在線教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果定期評(píng)估在線教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略線下教學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備制定教學(xué)計(jì)劃和課程表做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查與維護(hù)開(kāi)展教師培訓(xùn)與教學(xué)研討做好學(xué)生心理疏導(dǎo)與健康監(jiān)測(cè)考試與升學(xué)安排考試與升學(xué)安排應(yīng)遵循科學(xué)、合理、公平、公正的原則，確保學(xué)生的權(quán)益得到保障。在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，應(yīng)根據(jù)疫情防控要求，合理調(diào)整考試與升學(xué)安排，確保學(xué)生安全。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試與升學(xué)安排的宣傳和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解相關(guān)政策和要求，做好備考和升學(xué)規(guī)劃。學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的考試與升學(xué)安排方案，包括考試科目、時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，并及時(shí)通知學(xué)生及家長(zhǎng)。教育信息化發(fā)展信息化教育資源建設(shè)信息化教育技術(shù)的應(yīng)用信息化教育管理與服務(wù)信息化教育評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)應(yīng)急處置與協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)07應(yīng)急預(yù)案制定與完善各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)制定針對(duì)新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任人。預(yù)案應(yīng)根據(jù)疫情形勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果及時(shí)完善，確保預(yù)案的針對(duì)性和可操作性。加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康、疾控等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，建立健全信息通報(bào)和共享機(jī)制。定期組織開(kāi)展應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。應(yīng)急處置流程與措施啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)啟動(dòng)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案物資保障：確保防疫物資充足，滿足應(yīng)急處置需要人員調(diào)配：合理調(diào)配校內(nèi)人力、物力資源，確保應(yīng)急處置工作順利進(jìn)行隔離與救治：對(duì)疑似病例進(jìn)行隔離，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治信息報(bào)送與發(fā)布機(jī)制各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立完善的信息報(bào)送與發(fā)布機(jī)制，確保信息傳遞及時(shí)、準(zhǔn)確、有序。發(fā)生疫情時(shí)，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)按照屬地管理原則，及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)報(bào)告疫情信息。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)制定信息發(fā)布預(yù)案，確保信息發(fā)布及時(shí)、透明、權(quán)威，避免引起恐慌和誤導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)建立健全與宣傳部門(mén)、新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，共同做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)與社會(huì)支持各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立應(yīng)急處置與協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保信息暢通、資源共享、協(xié)同應(yīng)對(duì)。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控等部