圖式理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用以廣西醫(yī)科大學(xué)為例附有答案

圖式理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用--以廣西醫(yī)科大學(xué)為例[復(fù)制]親愛(ài)的同學(xué)們:

您好！本次問(wèn)卷通過(guò)調(diào)查大學(xué)生英語(yǔ)閱讀現(xiàn)狀，了解圖式理論中的語(yǔ)言圖式（即詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)等）、內(nèi)容圖式（即閱讀材料的主題、文章內(nèi)容背景知識(shí)等）、形式圖式（即閱讀材料體裁、篇章結(jié)構(gòu)等）在大學(xué)英語(yǔ)閱讀中的使用情況。圖式理論是一種關(guān)于人的知識(shí)如何被分類(lèi)、被有效運(yùn)用的一種認(rèn)知理論。圖式能夠用來(lái)說(shuō)明人對(duì)客觀事物的理解過(guò)程，閱讀理解的過(guò)程則可以運(yùn)用圖式對(duì)閱讀理解材料進(jìn)行理解、加工和評(píng)析。本次調(diào)查問(wèn)卷采用不記名方式，選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您選擇您認(rèn)為最符合情況的選項(xiàng)。感謝您的支持！

您的基本信息:年級(jí):[單選題]*○大二○大三性別:[單選題]*○男○女專(zhuān)業(yè):[單選題]*○臨床醫(yī)學(xué)○預(yù)防醫(yī)學(xué)○口腔醫(yī)學(xué)○護(hù)理學(xué)○藥學(xué)○麻醉學(xué)○醫(yī)學(xué)影像學(xué)○法醫(yī)學(xué)○臨床藥學(xué)○醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)○康復(fù)治療學(xué)○運(yùn)動(dòng)康復(fù)○生物醫(yī)學(xué)工程○生物技術(shù)○信息管理與信息系統(tǒng)○社會(huì)工作○英語(yǔ)○翻譯○助產(chǎn)學(xué)○衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫○兒科學(xué)○醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)○中藥資源與開(kāi)發(fā)○婦幼保健醫(yī)學(xué)○公共事業(yè)管理（社會(huì)醫(yī)療保障方向）（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）○公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）○公共事業(yè)管理（社會(huì)醫(yī)療保障方向）○臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）○醫(yī)學(xué)信息工程○精神醫(yī)學(xué)1.我對(duì)現(xiàn)行所學(xué)的英語(yǔ)閱讀材料（如教科書(shū)、教師推薦的課外英語(yǔ)讀物等）感到[單選題]*○A.非常滿(mǎn)意○B(yǎng).滿(mǎn)意○C.不確定○D.不滿(mǎn)意○E.非常不滿(mǎn)意2.到目前為止，我所閱讀的英語(yǔ)課外讀物數(shù)量有[單選題]*○A.0本○B(yǎng).1本○C.2本○D.3本○E.3本以上3.我有廣泛閱讀中文報(bào)刊或收聽(tīng)觀看中文新聞節(jié)目的習(xí)慣。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意4.在英語(yǔ)閱讀中，我對(duì)文章的內(nèi)容感到“似曾相識(shí)”，但卻難以回憶起來(lái)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意5.在英語(yǔ)閱讀中，我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)每個(gè)單詞但卻不明白整句的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意6.在所規(guī)定的閱讀時(shí)間內(nèi)，我常常不能按時(shí)按質(zhì)完成英語(yǔ)閱讀任務(wù)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意7.英語(yǔ)閱讀時(shí)，我采用的方法是:（多選）[多選題]*□A.逐詞逐句閱讀并翻譯，從理解句意到理解全文?！魾.能讀懂或基本讀懂文章，但讀到后面就忘掉前面的內(nèi)容，需進(jìn)行重復(fù)閱讀。□C.先把握每段的主旨句以理解每個(gè)自然段的主旨，再理解細(xì)節(jié)?！鮀.通過(guò)全文的主旨句來(lái)把握全文的主旨，從而理解段落間的邏輯關(guān)系?！鮁.無(wú)特定方法，隨意閱讀?！鮂.其他（歡迎補(bǔ)充）_________________*8.影響我進(jìn)行英語(yǔ)閱讀的最大障礙是（多選）[多選題]*□A.對(duì)文章文化背景知識(shí)不了解□B.詞匯量少□C.不會(huì)分析長(zhǎng)難句□D.不會(huì)歸納段意□E.其他(歡迎補(bǔ)充)_________________*9.我有意識(shí)地加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀和進(jìn)行英語(yǔ)閱讀策略訓(xùn)練的頻率為[單選題]*○A.從不○B(yǎng).偶爾○C.有時(shí)○D.經(jīng)?！餎.總是10.在英語(yǔ)閱讀前，我常常能做到熟悉文章及其背景文化知識(shí)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意11.閱讀英語(yǔ)文章的標(biāo)題和關(guān)鍵詞往往能夠刺激我聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，并對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意12.教師針對(duì)性的課前提問(wèn)，能很好地調(diào)動(dòng)我的英語(yǔ)閱讀興趣和激活已有背景知識(shí)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意13.在英語(yǔ)閱讀前的集體討論能給我?guī)?lái)不一樣的觀點(diǎn)和想法，這對(duì)我的英語(yǔ)閱讀理解有幫助。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意14.在閱讀教學(xué)前，教師能夠使用視頻、圖片等直觀的英語(yǔ)閱讀教學(xué)材料作為文化背景知識(shí)以豐富我對(duì)相關(guān)英語(yǔ)閱讀材料的理解。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意15.我能夠根據(jù)教師所提供的相關(guān)圖表、圖片等材料結(jié)合標(biāo)題和關(guān)鍵詞，預(yù)測(cè)英語(yǔ)閱讀材料的內(nèi)容。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意16.我會(huì)提前預(yù)習(xí)閱讀材料，并主動(dòng)閱讀與之相關(guān)的文章。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意17.英語(yǔ)閱讀材料的難度影響我是否堅(jiān)持完成全文閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意18.進(jìn)行英語(yǔ)閱讀時(shí)，我會(huì)自覺(jué)將英語(yǔ)閱讀材料內(nèi)容聯(lián)系本人已有生活經(jīng)驗(yàn)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意19.大學(xué)英語(yǔ)的任課老師會(huì)介紹我閱讀英文名著、閱讀外刊、收聽(tīng)中英雙語(yǔ)新聞等以幫助我拓展豐富的課外知識(shí)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意20.我目前的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，有利于我的英語(yǔ)閱讀理解。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意21.閱讀時(shí)，我能靈活運(yùn)用尋讀、略讀、跳讀等閱讀技巧，以幫助閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意22.閱讀時(shí)遇到不會(huì)的單詞或句子，我會(huì)利用學(xué)過(guò)的詞根、詞綴或根據(jù)上下文猜測(cè)單詞、句子的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意23.在閱讀講解時(shí)，教師特別詳細(xì)地分析字詞句及語(yǔ)法知識(shí)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意24.閱讀時(shí)，我習(xí)慣逐字逐詞對(duì)英語(yǔ)閱讀材料翻譯著閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意25.閱讀時(shí)，我對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)難句存在恐懼畏難心理。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意26.在英語(yǔ)閱讀時(shí)，我經(jīng)常遇到長(zhǎng)難句，導(dǎo)致我不能理解英語(yǔ)閱讀材料的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意27.在英語(yǔ)閱讀時(shí)遇到長(zhǎng)難句，我會(huì):[單選題]*○A.根據(jù)文章中我能理解的句子，猜測(cè)其大意，繼續(xù)讀下去?！養(yǎng).不理解，繼續(xù)讀下去?！餋.根據(jù)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)耐心分析句子成分，達(dá)到理解后讀下去。28.由于受到母語(yǔ)的影響，在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀理解時(shí)，我不能快速地理解重點(diǎn)句子的意思。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意29.在大學(xué)英語(yǔ)考試的閱讀理解中，我能夠利用英語(yǔ)課上歸納的長(zhǎng)難句語(yǔ)言特點(diǎn)，來(lái)理解文章。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意30.我能做到快速把握句子主干，實(shí)現(xiàn)快速閱讀。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意31.在大學(xué)英語(yǔ)課上，教師能夠根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的語(yǔ)言知識(shí)從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句子分析。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意32.我認(rèn)為對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，有助于閱讀理解。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意33.在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，教師會(huì)對(duì)英語(yǔ)閱讀材料的體裁知識(shí)進(jìn)行講解，這對(duì)我的閱讀很有幫助。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意34.教師能利用體裁、修辭等知識(shí)幫助我對(duì)閱讀材料進(jìn)行總結(jié)。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意35.我在課外進(jìn)行廣泛的英語(yǔ)閱讀時(shí)，習(xí)慣對(duì)所讀文章進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意36.通過(guò)廣泛的英語(yǔ)閱讀，我對(duì)篇章體裁知識(shí)有所了解，并能在閱讀時(shí)快速分辨英語(yǔ)閱讀材料的體裁。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意37.在閱讀不同的英語(yǔ)材料時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地對(duì)文章的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式進(jìn)行積累，將其運(yùn)用于我的英語(yǔ)閱讀理解中。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意38.對(duì)英語(yǔ)閱讀文章進(jìn)行復(fù)述，有利于我對(duì)該英語(yǔ)文章結(jié)構(gòu)的梳理。[單選題]*○A.非常同意○B(yǎng).同意○C.不確定○D.不同意○E.非常不同意39.我善