2022-2023學(xué)年云南省麗江市華坪重點中學(xué)高一（下）期末歷史試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年云南省麗江市華坪重點中學(xué)高一（下）期末歷史

試卷

一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）

1.“在德意志民眾心目中，他是一位敢于與上帝摔跤的偉人。由他發(fā)動的宗教改革運動構(gòu)

成了漫長而又曲折的德意志現(xiàn)代化歷程的開端?！辈牧现械摹皞ト恕笔牵ǎ?/p>

A.但丁B.彼特拉克C.莎士比亞D.馬丁?路德

2.在世界歷史上，首次出現(xiàn)“南北美洲和東歐（包括西伯利亞）生產(chǎn)原料，非洲提供人力，

亞洲提供各種奢侈品，西歐則指揮這些全球性活動”。其描述的現(xiàn)象開始于（）

A.文藝復(fù)興B.新航路開辟C.“光榮革命”D.工業(yè)革命

3.新中國成立伊始，政務(wù)院在《共同綱領(lǐng)》指導(dǎo)下頒布了《社會團體登記暫行辦法》，初

步確立了社會組織“分級登記”的管理體制。該辦法實施的重要政治動機是（）

A.鞏固新生的人民政權(quán)B.取締非法的社團組織

C.防控境外的敵對勢力D.激發(fā)社會組織的活力

4.抗美援朝戰(zhàn)爭進入對峙階段后，1951年6月，蘇聯(lián)提議，五大國（蘇聯(lián)、法國、英國、

美國、中華人民共和國）締結(jié)和平公約，新中國政府也表示，如今國際上任何重大問題，如

果沒有蘇聯(lián)和新中國參加都無法解決。隨后，美國同意和談。這表明（）

A.抗美援朝極大地提高了新中國的國際地位B.社會主義陣營放棄與西方國家的冷戰(zhàn)

對峙

C.上述五大國在聯(lián)合國中開始發(fā)揮決定作用D.五大國締結(jié)和約，實現(xiàn)了朝鮮半島的統(tǒng)

5.在20世紀50年代的某次國際會議上，各國代表服飾各異?！耙粯邮悄滤沽?，土耳其人

的帽子是紅的，印度尼西亞人的帽子是黑的，埃及人的帽子是白邊紅心的。一樣是穿著高領(lǐng)

的制服，扣子少而比較短的是中國人，扣子多而長到膝蓋的是印度人”。中國代表在這一會

議上（）

A.首次提出了“和平共處五項原則”B.促成了印度支那和平協(xié)議的簽署

C.提出了“求同存異”的方針D.提供了“安全先行”的合作模式

6.1980年12月，我國頒發(fā)了改革開放后的第一份個體工

商業(yè)營業(yè)執(zhí)照。這表明（）

A.公有制經(jīng)濟主體地位開始改變

B.城市經(jīng)濟體制改革全面展開

C.企業(yè)承包經(jīng)營責任制開始實行

D.單一所有制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)已被突破

7.鄧小平認為，對外開放也好，吸收利用資本主義文明成果也好，獲得利益的不只是中國；

西方國家也需要向外投資和市場，從世界的角度看，中國的發(fā)展對世界和平和世界經(jīng)濟的發(fā)

展有利。據(jù)此可知，我國對外開放體現(xiàn)了（）

A.獨立自主原則B.平等互利原則C.自力更生原則D.社會主義原則

8.西周通過分封制完成對國家的控制，分封的同姓貴族主要分布在富庶的中原地區(qū)，異姓

貴族主要分封在邊疆與戎狄接壤的地區(qū)。關(guān)于這種分封戰(zhàn)略表述正確的是（）

A.異姓國燕國成為周北疆的屏障B.同姓國宋國統(tǒng)治商朝遺民

C.同姓國齊國成為東方制夷堡壘D.同姓國魯國建設(shè)文化中心

9.下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）

①都是唐朝的僧人

②都在唐朝的對外交往中有重大貢獻

③都為完成自己的使命歷盡艱辛

④都具有頑強的毅力和百折不撓的精神

A.①②B.②③④C.（D?③D.①②③④

10.西晉永嘉年間，匈奴人劉曜攻破洛陽，殺死貴族、官僚、庶民三萬余人，洛陽變成一片

瓦礫，從此北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中。上述歷史事件帶來的社會影響是（）

A.大大削弱了豪族勢力，推動了社會發(fā)展B.造成北方人大批南遷，促進江南開發(fā)

C.結(jié)束了北方門閥制度，社會趨于安定D.豪族趁機擴充實力，形成軍閥混戰(zhàn)

11.以下是郭廷以著《近代中國史綱》的部分目錄。其中，空白處的標題應(yīng)是（）

第四章西力沖擊（下）（一八五。至一八六O）

第一節(jié)______

第二節(jié)英法聯(lián)軍與俄國的機會

第三節(jié)中國境遇的再變

A.英國的炮艦政策B.清朝外援與曾軍的奮戰(zhàn)

C.西方國家的攜手D.朝局之變及時勢的認識

12.中國古代就有“天下興亡，匹夫有責”之說，1912年1月11日的《民立報》卻傳出了

發(fā)自女界的另一種聲音“天下興亡，匹婦有”，這-變化主要反映了（）

A.民主科學(xué)觀念深入人心B.近代女權(quán)意識逐漸增強

C.社會生活日趨現(xiàn)代時尚D.封建正統(tǒng)思想已經(jīng)瓦解

13.王陽明提出“圣賢庸愚，同具此心，茍能致知，皆能明德”。黃宗羲提出“君之與臣，

名異而實同”。對此理解正確的是（）

A.二者都破除了權(quán)威崇拜，意味著思想啟蒙B.二者都質(zhì)疑程朱理學(xué)，但所屬的范疇不

同

C.黃宗羲思想是對王陽明思想的繼承與發(fā)展D.黃宗羲思想是對王陽明思想的批判與

否定

14.明代有的徽商經(jīng)營染業(yè)致富，但仍然要''治甫田以待歲，鑿灣池以待網(wǎng)罟，灌園以待瓜

蔬，臘饕饗，不外索而足?！辈牧现饕f明有的徽商（）

A.積極開發(fā)農(nóng)村市場B.以農(nóng)業(yè)為發(fā)展基礎(chǔ)C.存有自給自足觀念

D.改變了舊經(jīng)營方式

15.下列哪一事件，最能表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨善于開拓創(chuàng)新、實事求是的精神（）

A.發(fā)動南昌起義B.建立井岡山革命根據(jù)地

C.發(fā)動秋收起義D.中國工農(nóng)紅軍長征

16.中國民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命未能完成反帝反封建任務(wù)的根本原因是（）

A.中外反動勢力破壞B.立憲派和舊官僚的破壞

C.資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱D.中國民族資產(chǎn)階級的軟弱、妥協(xié)

17.下面所列是20世紀某一時段中國外交史上的三項史實，以此為線索歸納出的主題是

（）

公返聯(lián)合國-----*中美關(guān)系解凍——?中日第交正常

A.新中國初期外交B.外交關(guān)系的突破C.新世紀外交成就D.新型區(qū)域合作

18.2011年，敘利亞發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)；美國等西方國家對伊朗實施制裁甚至揚言動武；中國周邊部

分國家多次在中國近海挑起事端。這些問題說明當今世界（）

A.威脅和平的因素依然存在B.大戰(zhàn)的危險日益臨近

C.地區(qū)沖突主導(dǎo)國際關(guān)系D.出現(xiàn)多極化的趨勢

19.20世紀80年代，美國和蘇聯(lián)先后拍攝了一部題為《入侵阿富汗》的電影，美版結(jié)局是

“阿富汗勇士虜獲蘇聯(lián)士兵”；蘇版結(jié)局是“蘇軍殲滅美國軍官指揮的阿富汗游擊隊”。導(dǎo)

致同一主題不同結(jié)局的主要原因是（）

A.國家利益和意識形態(tài)的對立B.電影導(dǎo)演歷史知識的差別

C.美蘇兩國民眾文化需求不同D.美蘇國際關(guān)系的親疏遠近

20.18世紀末，一些拉美土生白人不再認為自己是原有種族的后裔，開始把居住地視為自己

的祖國。他們從感情上脫離了自己的同胞，否認西班牙白人是自己的父輩和兄弟，并高度贊

揚印第安人的文化和傳統(tǒng)，將其視為自身文化的一部分。這一現(xiàn)象反映出（）

A.啟蒙思想促進拉美地區(qū)的覺醒B.拉美地區(qū)民眾的民族獨立意識增強

C.民族融合成為拉美發(fā)展的主流D.印第安人成為反殖民斗爭的主力軍

21.非暴力不合作運動期間發(fā)生暴力事件時，國大黨即宣布停止運動，本質(zhì)上反映出（）

A.民族資產(chǎn)階級的動搖性和妥協(xié)性B.對人民力量的保護

C.害怕引發(fā)無產(chǎn)階級革命運動D.害怕危及民族資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)地位

22.《杜魯門回憶錄》：（1947年）我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權(quán)主義的挑

戰(zhàn)面前所持的立場，我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點……不論什么地方，不論直接或間

接侵略威脅了和平，都于美國的安全有關(guān)?！睂@段話理解錯誤的是（）

A.美蘇戰(zhàn)時同盟破裂B.冷戰(zhàn)政策正式開始C.兩極格局正式形成

D.美國力圖稱霸世界

23.如圖反映出古埃及（）

古城反甲JelQ甚

A.農(nóng)耕生活的場景B.個體農(nóng)業(yè)比較發(fā)達C.以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主D.

耕作技術(shù)得到推廣

24.在一些較為古老的泥板中，1的60倍被寫成一個比較大的“1”，但后來被簡化成原來

的大小，再將數(shù)字放在不同位置代表60的不同倍數(shù)，帶有位值便利性的六十進位法于是誕生。

從歷史發(fā)明的角度看，此處與“古老泥板”有關(guān)的應(yīng)是（）

A.楔形文字-埃及人B.象形文字-印度人

C.象形文字-希臘人D.楔形文字-蘇美爾人

25.桑給巴爾并不是真正的統(tǒng)一國家，而是許多城邦的聯(lián)合，15世紀，桑給巴爾帝國繁榮起

來。這一時期的桑給巴爾（）

A.禁止在勞動中使用奴隸B.以西瓜和棉花種植為主

C.出口紡織品等手工業(yè)品D.與阿拉伯商人進行貿(mào)易

26.西屬拉美獨立戰(zhàn)爭給西班牙殖民者以毀滅性的打擊。西班牙殖民帝國的瓦解，正是中世

紀與近代之交的一個封建堡壘的徹底崩潰。這說明西屬拉美獨立戰(zhàn)爭（）

A.奠定了拉美各國的政治格局B.促進了拉美資本主義的發(fā)展

C.加速了歐洲封建主義的崩潰D.完成了資產(chǎn)階級革命的任務(wù)

27.1960年，我國科研經(jīng)費支出比1952年增長近60倍，全國全民所有制單位科技人員達

196.9萬人，平均每萬人中有科技人員30名，比1952年增長3倍。上述變化的直接原因是

O

A.蘇聯(lián)對中國的援助B.海外科研人員歸國

C.“雙百”方針的提出D.兩個五年計劃實施

28.如表是呂思勉《秦漢史》的部分目錄，從中可以看出東漢后期的主要社會問題是（）

第六章漢末事跡第十章后漢衰亂

第一節(jié)元帝寬弛第一節(jié)后漢外戚宦官之禍（上）

第二節(jié)成帝荒淫第五節(jié)靈帝荒淫

第三節(jié)哀帝縱恣第六節(jié)后漢中葉后外患

第七章新室始末第十一章后漢亂亡

第四節(jié)新莽事四夷第二節(jié)董卓之亂

第五節(jié)新莽敗亡第四節(jié)東諸侯相攻

A.朋黨之爭與皇權(quán)削弱B.土地兼并與藩鎮(zhèn)割據(jù)

C.皇帝無能與戚宦專權(quán)D.黨錮之禍與農(nóng)民起義

29.三國時期的田莊，多以屯、營等編制單位或堡、寨等建筑外觀來命名；東晉南朝時期的

田莊則多稱為別墅、田園。這一變化客觀上反映出O

A.政局的穩(wěn)定性有所加強B.士族勢力受到削弱

C.大土地所有制繼續(xù)發(fā)展D.商品經(jīng)濟發(fā)展遲滯

30.南朝時期，中書省長官中書監(jiān)、令地位很高，“清貴華重”，多由士族擔任。但中書省

的權(quán)力主要集中在地位較低的中書舍人手中。中書舍人“既總重權(quán)，勢傾天下”，多由庶族

地主擔任。對這一現(xiàn)象合理的解釋是()

A.三省體制初步形成B.中央機構(gòu)權(quán)力失衡C.門閥士族逐漸衰落

D.中書權(quán)力制約皇權(quán)

二、材料解析題(本大題共3小題，共30.0分)

31.材料一：

古印度某制度規(guī)定：如果身處婆羅門階層和身處剎帝利階層的人結(jié)婚，孩子是剎帝利階層。

如果婆羅門和吠舍結(jié)婚，子女屬于吠舍階層。

材料二：印度獨立后，憲法第15條規(guī)定：“任何人不得因種姓、宗教、出生地而受歧視”；

第17條明文規(guī)定廢除“不可接觸制”?！环葜荚谡宫F(xiàn)印度長期受歧視種姓的社會經(jīng)濟發(fā)

展的研究數(shù)據(jù)表明：在2001年，印度全國平均識字率為63%,而最低種姓的識字率卻只有

55%o最低種姓兒童疫苗注射水平于2001年為40%,比全國平均水平低4個百分點。在2008

年8月，印度比哈爾邦的阿拉里亞發(fā)生水災(zāi)，然而由于阿拉里亞為賤民的集中地，災(zāi)民得不

到地方政府的任何協(xié)助，令大量災(zāi)民死于水災(zāi)當中。

問題：

(1)圖片反映的是古代印度實行的什么制度？從材料一的規(guī)定可以得出什么結(jié)論？

(2)據(jù)上述材料和所學(xué)知識，試析各等級之間有著怎樣的嚴格規(guī)定？如何評價這一制度？

32.閱讀下列材料，回答問題。

材料：縱觀兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉的民族民主運動，從領(lǐng)導(dǎo)力量上看，大體上可以分為以

下五種類型。

第一種類型是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命運動，它集中反映了第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月

革命后開始的民族民主革命的新的歷史時期和總趨勢。

第二種類型是由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民族民主革命運動。兩次世界大戰(zhàn)之間，民族資產(chǎn)階級

領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運動是大量的、普遍的，但最有代表性的是土耳其的民族民主革命運動。

第三種類型是由小資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運動，相較于資產(chǎn)階級，小資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命

運動更為激進，其領(lǐng)導(dǎo)人受馬克思主義影響較大，此種類型在拉美較為普遍。

第四種類型是愛國封建貴族領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運動，這些封建王公背叛了自己的階級，引領(lǐng)本

國人民向近代化國家發(fā)展，或領(lǐng)導(dǎo)本國人民進行反侵略斗爭。

第五種類型是愛國部落酋長領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運動，出現(xiàn)這種類型的條件在于三個相互聯(lián)系的

因素：經(jīng)濟發(fā)展特別落后、沒有新的階級和面臨著帝國主義的侵略。

(1)結(jié)合材料信息判斷，舉出兩個第一種類型的國家，并說明理由。

(2)第二種類型除了土耳其，在亞非各指出一個此類民族民主革命的國家。

(3)第四種和第五種類型的國家主要分布在非洲，請結(jié)合材料信息說明原因。

33.閱讀材料，回答下列問題。

材料一：唐朝初期開放的對外政策的主要指導(dǎo)思想就是“兼收并蓄”。無論在政治、軍事、

經(jīng)濟、文化，還是對外交往等方面，始終貫徹這一“兼收并蓄”的思想，表現(xiàn)出一個強大的

并且有著領(lǐng)先于世界其他各國文明的帝國的胸襟。這不僅給唐王朝本身帶來了政治、軍事、

經(jīng)濟、文化等方面的巨大利益，而且對以后的中國的歷朝歷代及世界各國都產(chǎn)生了極其深遠

的影響。

一一摘編自張瑞濤《唐朝初期的對外政策及其影響》

材料二：1840年鴉片戰(zhàn)爭以前，清王朝“貴華賤夷”，閉關(guān)鎖國，與周邊國家維持著長期的

和平。當時，清朝認為中國是優(yōu)越和強大的，是世界的中心，四周的藩屬鄰國以至海外列國

是落后野蠻的，應(yīng)該向中國朝拜進貢。自中外通商以后，清統(tǒng)治者視來華的西人為非我族類

的野蠻人，認為應(yīng)嚴格加以防范。在這種意識支配下，19世紀初的清朝基本實行閉關(guān)鎖國政

策，但仍留廣州一口對外貿(mào)易，并不拒絕與各國交往，只是強調(diào)對方必須承認中國為天朝上

國，追求名義上的藩屬朝貢關(guān)系，重視名分禮儀等細節(jié)。

一據(jù)陳小軍《簡論清朝對外政策的演變及特征》

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝初年與清朝前期對外政策的差異及原因。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出唐朝初年與清朝前期對外政策對當時中國社會

產(chǎn)生的最大影響。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】依據(jù)材料“德意志”、“由他發(fā)動的宗教改革運動”，結(jié)合所學(xué)知識可知，領(lǐng)導(dǎo)德國宗

教改革運動的是馬丁?路德，他主張因信稱義，否定了教會的權(quán)威，促進歐洲思想解放，故D選

項正確。

但丁、彼特拉克以及莎士比亞都是文藝復(fù)興運動的代表人物，故ABC三選項錯誤。

故選：D。

本題考查馬上路德宗教改革。解題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵信息“德意志”、“由他發(fā)動的宗教改革運

動”，結(jié)合馬丁路德宗教改革的影響分析。

本題考查對馬丁路德宗教改革影響的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、

運用所學(xué)知識解決問題的能力。

2.【答案】B

【解析】新航路開辟后，非洲成為獵獲黑人奴隸的場所.歐洲人用美洲的白銀來購買亞洲的商品，

如紡織品、瓷器、香料、染料等.全球逐漸形成了以歐洲為中心的世界經(jīng)濟體系，人類也由此從

各民族分散孤立地發(fā)展開始走向整體世界.

故選B.

本題考查新航路開辟的影響.旨在考查學(xué)生知識遷移和靈活運用的能力.

新航路開辟只有三個大的知識點需要掌握.一個是新航路開辟的背景，包括經(jīng)濟方面、社會方面、

宗教方面等主觀方面和客觀方面，其次是新航路開辟的過程，如本題解析的內(nèi)容；第三個是新航

路開辟的影響，如對世界的影響、對美洲、歐洲、亞洲和非洲等不同的影響.

3.【答案】A

【解析】A.據(jù)材料“初步確立了社會組織‘分級登記'的管理體制”可知對社會團體進行登記

的目的在于加強對社會組織的管理，有利于鞏固新生的人民政權(quán)，A正確；

B.材料沒有涉及到取締，非法社團組織。

C.材料主要是對國內(nèi)政治團體的管理，沒有涉及到境外勢力，

D.激發(fā)社會組織的活力與材料和新中國的需求無關(guān)。

故選：Ao

本題主要考查政協(xié)制度，要求學(xué)生結(jié)合政協(xié)制度的內(nèi)容特征和歷史作用來進行分析。

解答本題，要搞清楚新中國初期的政治環(huán)境特征，還要搞清楚當時政協(xié)制度的歷史地位和作用。

4.【答案】A

【解析】“五大國（蘇聯(lián)、法國、英國、美國、中華人民共和國）締結(jié)和平公約，新中國政府也

表示，如今國際上任何重大問題，如果沒有蘇聯(lián)和新中國參加都無法解決”表明抗美援朝極大地

提高了新中國的國際地位，A項正確。

B項太過絕對，排除；

C項錯在“開始”，排除；

D項與史實不符，排除。

故選：Ao

本題考查抗美援朝戰(zhàn)爭。解題的關(guān)鍵是“如今國際上任何重大問題，如果沒有蘇聯(lián)和新中國參加

都無法解決”。

本題考查抗美援朝戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，維護了亞洲和世界和平，鞏固了中國新生的人民

政權(quán)，打破了美帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話，頂住了美國侵略擴張的勢頭，使中國的國際威望空前

提高，極大地增強了中國人民的民族自信心和自豪感，為國內(nèi)經(jīng)濟建設(shè)和社會改革贏得了相對穩(wěn)

定的和平環(huán)境。

5.【答案】C

【解析】依據(jù)材料“在20世紀50年代的某次國際會議上”、“土耳其人”、“印度尼西亞人”、

“埃及人”、“中國人”、“印度人”可知，該會議召開于20世紀50年代，涉及的是亞非國家，

結(jié)合所學(xué)可知，該會議是1955年召開的萬隆會議，在這次會議上，周恩來提出了“求同存異”的

方針，推動萬隆會議取得圓滿成功，故C項正確；

A項是1953年，周恩來首次接見印度代表團時提出，排除；

B項是1954年的日內(nèi)瓦會議，排除；

D項與上海合作組織有關(guān)，排除。

故選：C0

本題考查萬隆會議，解題的關(guān)鍵信息是“在20世紀50年代的某次國際會議上”、“土耳其人”、

“印度尼西亞人”、“埃及人”、“中國人”、“印度人”，結(jié)合萬隆會議的概況和內(nèi)容分析。

本題考查萬隆會議上中國的貢獻，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。

6.【答案】D

【解析】社的會主義國家公有制經(jīng)濟主體地位沒有改變，1985年城市經(jīng)濟體制改革全面展開，企

業(yè)承包經(jīng)營責任制開始實行，因此ABC項錯誤。個體工商業(yè)屬于私營經(jīng)濟，改革開放后允許它的

發(fā)展說明單一所有制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)已被突破。

故選：D。

本題主要考查十一屆三中全會后我國的經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容。

本題旨在考查學(xué)生對十一屆三中全會后我國的經(jīng)濟體制改革的主要內(nèi)容的理解。

7.【答案】B

【解析】“對外開放也好，吸收利用資本主義文明成果也好，獲得利益的不只是中國；西方國家

也需要向外投資和市場，從世界的角度看，中國的發(fā)展對世界和平和世界經(jīng)濟的發(fā)展有利”表明

我國對外開放體現(xiàn)了平等互利原則，故B正確；

ACD材料未體現(xiàn)，排除。

故選：Bo

本題考查對外開放，解題的關(guān)鍵是“對外開放也好，吸收利用資本主義文明成果也好，獲得利益

的不只是中國；西方國家也需要向外投資和市場，從世界的角度看，中國的發(fā)展對世界和平和世

界經(jīng)濟的發(fā)展有利”。

本題難度中檔，考查對外開放，實行對外開放政策，是追隨世界經(jīng)濟發(fā)展趨勢的客觀選擇。

8.【答案】D

【解析】燕國是深入東北最遠的一支姬姓貴族，故A錯誤。

宋國分封給了親周的商朝舊貴族微子而不是同姓，故B的說法也是錯誤的。

齊國也不是周的同姓諸侯國，故C的說法也不對，排除。

魯國是周公本人的封地，故屬于周的同姓諸侯國，最終魯國成為了當時的文化中心，故D正確。

故選：D。

本題考查分封制的相關(guān)知識。對相關(guān)信息的正確解讀是解決問題的關(guān)鍵。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題,

難度適中。

9.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)可知，鑒真和玄奘都是唐朝人，故①正確；

玄奘西行印度，鑒真東渡日本，都在唐朝的對外交往中有重大貢獻，故②正確；

玄奘西行歷經(jīng)十多年，鑒真六次東渡日本，才得以成功，他們都為完成自己的使命歷盡艱辛，故

③正確；

玄奘和鑒真都歷經(jīng)艱辛才完成使命，都具有頑強的毅力和百折不撓的精神，故④正確。

故選：D。

本題考查的是中西方文化交流，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。

本題考查的是中西方文化交流，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證

和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

10.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查西晉時期江南的開發(fā)，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

B.通過題干“匈奴人攻破洛陽……北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中”結(jié)合所學(xué)知識可知，北方戰(zhàn)亂造

成北民南遷，這有利于推動江南經(jīng)濟的開發(fā)，故B正確。

AC通過題干北方的戰(zhàn)亂，不利于推動社會發(fā)展和社會穩(wěn)定，排除AC。

D.通過題干“殺死豪族官僚庶民?！笨梢钥闯鲞@不利于豪族擴充實力，排除D。

IL【答案】C

【解析】1840年英國對中國實行了炮艦政策，故A項錯誤；

1864年中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平天國運動，故B項錯誤；

1856年爆發(fā)第二次鴉片戰(zhàn)爭，英法聯(lián)合共同侵略中國，故C項正確；

材料強調(diào)西方對中國的沖擊而非中國內(nèi)部的變革，故D項錯誤。

故選：C0

本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭，要求學(xué)生結(jié)合第二次鴉片戰(zhàn)爭的特點和影響來分析。

解答本題要搞清楚第二次鴉片戰(zhàn)爭的特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識理解材料的能力。

12.【答案】B

【解析】從材料可以看出應(yīng)該是辛亥革命以后，女子要求承擔更多的社會責任，這體現(xiàn)了近代女

權(quán)意識的逐漸增強。

故選：B0

本題主要考查近代社會生活的變化和習俗的變遷，要求學(xué)生結(jié)合近代中國思想變化特征來分析。

解答問題要搞清楚辛亥革命的影響，還要搞清楚近代社會思想變化的特征。

13.【答案】C

【解析】王陽明的心學(xué)屬于主觀唯心主義，不能起到思想啟蒙的作用，故A項錯誤；

兩者的思想均屬于儒家思想范疇，故B項錯誤；

王陽明提出“圣賢庸愚，同具此心”，表明圣人與凡人無異，破除了權(quán)威崇拜，黃宗羲在此基礎(chǔ)

上提出君臣平等，是對王陽明思想的繼承和發(fā)展，故C項正確；

黃宗羲繼承了王陽明破除權(quán)威的精神，故D項錯誤。

故選：C0

本題考查明清之際的儒學(xué)思想，黃宗羲提出君主專制是天下之大害，主張以“天下之法”取代皇

帝“一家之法”。

任何思想的產(chǎn)生都是一定時代的產(chǎn)物。明清時期封建君主專制強化，封建制度衰落，是民主思想

產(chǎn)生的政治原因；商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽的產(chǎn)生與發(fā)展是其產(chǎn)生的經(jīng)濟原因。明末清初進

步思想家反對封建專制，重視手工業(yè)、商業(yè)，批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué)，這些主張在一定程度上反映了

資本主義萌芽時代的要求，具有解放思想的歷史進步作用。

14.【答案】C

【解析】依據(jù)材料“治甫田以待歲，鑿灣池以待網(wǎng)罟，灌園以待瓜蔬，臘饕殖，不外索而足”可

知徽商仍然留戀自給自足的田園生活。故C正確。

ABD材料均不能體現(xiàn)，故排除。

故選：C0

本題考查中國古代商業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：治甫田以待歲，鑿海池以待網(wǎng)罟，灌園以

待瓜蔬，臘蜜饗，不外索而足。

本題考查徽商的局限性。旨在考查學(xué)生準確解讀材料信息和分析問題的能力。本題依據(jù)材料可直

接得出結(jié)論，難度適中。

15.【答案】B

【解析】A.南昌起義以攻占大城市為主，沒有體現(xiàn)出實事求是的精神。

B.井岡山革命根據(jù)地的開辟開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路，符合中國的實際情況，體現(xiàn)了中

國共產(chǎn)黨勇于創(chuàng)新，實事求是的精神。

C.秋收起義剛開始也是進攻大城市，不符合實事求是的精神。

D.紅軍長征剛開始是左傾錯誤導(dǎo)致的，不符合實事求是和開拓創(chuàng)新的精神。

故選：B0

本題主要考查農(nóng)村包圍城市的道路，要求學(xué)生結(jié)合農(nóng)村包圍城市道路發(fā)展的過程來分析。

解答本題要搞清楚共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命斗爭的表現(xiàn)，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。

16.【答案】C

【解析】政治根源于經(jīng)濟，近代中國處于半殖民地半封建社會，資本主義經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，這決定

了中國民族資產(chǎn)階級軟弱、妥協(xié)性，故排除D,C符合題意；

中外反動勢力破壞是辛亥革命是失敗的客觀原因，A不符合題意；

立憲派和舊官僚的破壞是辛亥革命失敗的重要原因，故B不符合題意。

故選：Co

本題考查辛亥革命，解題的關(guān)鍵信息是“根本原因”。

本題為基礎(chǔ)題，考查辛亥革命，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

17.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查新中國的外交，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

B.從題干中的重返聯(lián)合國，中美關(guān)系解凍和中日邦交正?；梢钥闯龆际?0年代中國外交的重大

成就，體現(xiàn)了新中國外交關(guān)系的重大突破，故B正確。

ACD.這三項與題干信息不符，故不選ACD。

故選B。

18.【答案】A

【解析】題干中的敘利亞內(nèi)戰(zhàn)、美國等西方國家對伊朗實施制裁、中國近海問題都屬于動蕩因素，

說明當今世界威脅和平的因素依然存在，A項正確；

時代主題是和平與發(fā)展，B項錯誤；

C項錯在“主導(dǎo)”，排除；

D項說法與題干無關(guān)，排除。

故選：Ao

本題考查兩極格局結(jié)束及其影響，解題的關(guān)鍵信息是“2011年，敘利亞發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)：美國等西方國

家對伊朗實施制裁甚至揚言動武；中國周邊部分國家多次在中國近海挑起事端”。

本題為中檔題，考查兩極格局結(jié)束及其影響，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的

能力。

19.【答案】C

【解析】“阿富汗勇士虜獲蘇聯(lián)士兵”“蘇軍殲滅美國軍官指揮的阿富汗游擊隊”主要是由于美

蘇兩國民眾文化需求不同，故C正確；

ABD均不符合題意，排除。

故選：Co

本題考查美蘇爭霸，解題的關(guān)鍵是“阿富汗勇士虜獲蘇聯(lián)士兵”“蘇軍殲滅美國軍官指揮的阿富

汗游擊隊”。

本題為中檔題，考查美蘇爭霸，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

20.【答案】B

【解析】A.材料與啟蒙思想的推動無關(guān)，A項排除；

B.材料“一些拉美土生白人不再認為自己是原有種族的后裔，開始把居住地視為自己的祖國”體

現(xiàn)的是18世紀末的拉美地區(qū)民眾的民族意識增強，美洲地域觀念的認同感加強，B項正確；

C.僅從“一些拉美土生白人的行為”來看，是無法得出民族融合成為拉美發(fā)展的主流的，C項排

除；

D.材料強調(diào)的是拉美土生白人，D項排除。

故選：Bo

本題主要考查的是亞非拉人民的抗爭。解答本題的關(guān)鍵信息是“一些拉美土生白人不再認為自己

是原有種族的后裔，開始把居住地視為自己的祖國”。

本題主要考查的是亞非拉人民的抗爭，旨在考查學(xué)生準確解讀材料信息和分析問題的能力。本題

材料設(shè)置和選項設(shè)置均有一定難度，總體難度適中。

21.【答案】A

【解析】依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，甘地的非暴力不合作運動嚴格限制在非暴力的范圍內(nèi)，反映

了民族資產(chǎn)階級的動搖性和妥協(xié)性，束縛了群眾斗爭的手腳，故A項正確。

BCD三項均不符合題意，排除。

故選：Ao

本題考查非暴力不合作運動。解題的關(guān)鍵是對非暴力不合作運動的實質(zhì)的理解。

本題考查對非暴力不合作運動及其實質(zhì)的把握，旨在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識分析理解的能力。

22.【答案】C

【解析】閱讀材料可知，題干涉及的是杜魯門主義，杜魯門主義是美蘇冷戰(zhàn)的開始；1955年華約

組織的建立，標志著兩極格局正式形成；結(jié)合“不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，

都于美國的安全有關(guān)”可知美蘇戰(zhàn)時同盟破裂、美國力圖稱霸世界。故C符合題意。

故選：C0

本題主要考查兩極格局形成的過程，要求學(xué)生結(jié)合美國冷戰(zhàn)政策的背景和表現(xiàn)來分析材料。

兩極格局的形成：

I、原因：兩極格局形成的主要原因。二戰(zhàn)后，共同的敵人法西斯被消滅了，雙方意識形態(tài)和國家

利益的矛盾沖突加劇，由戰(zhàn)時同盟轉(zhuǎn)為對抗。

2、經(jīng)過：

①1946年3月，丘吉爾在美國發(fā)表鐵幕演說，主張遏制蘇聯(lián)。

②1947年，美國以希臘、土耳其受到威脅為由，對蘇聯(lián)為首的社會主義國家發(fā)動“冷戰(zhàn)

③實施“馬歇爾計劃”。

?1949年，以美國為首的西方資本主義國家成立針對蘇聯(lián)的北大西洋公約組織。

⑤1949年，在美、蘇支持下，德國分裂為聯(lián)邦德國和民主德國。

⑥1950年，美國發(fā)動侵朝戰(zhàn)爭，并派艦隊駛?cè)肱_灣海峽，干涉中國內(nèi)政。

⑦1955年，蘇聯(lián)和東歐七國成立針對北約的華沙條約組織。

23.【答案】A

【解析】材料壁畫描繪的是古埃及人民利用耕牛、鐵犁耕地的情形，體現(xiàn)了農(nóng)耕生活的場景，A

項正確；

僅僅根據(jù)耕牛、鐵犁不能判斷出個體農(nóng)業(yè)比較發(fā)達，排除B項；

材料沒有其他產(chǎn)業(yè)的信息，不能得出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)占主導(dǎo)，排除C項；

D項“推廣”的說法在材料中不能體現(xiàn)，排除D項。

故選：Ao

本題主要考查了古埃及文明，要求學(xué)生結(jié)合古埃及文明的特征及影響來分析。

本題主要考查了古埃及文明，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準確把握材料主旨的能力。

24.【答案】D

【解析】蘇美爾人發(fā)明了60進位制，用于測量土地、計算糧食產(chǎn)量和人工，楔形文字是由蘇美爾

人創(chuàng)制的，因此與“古老泥板”有關(guān)的應(yīng)是楔形文字和蘇美爾人，故D正確；

古代埃及人發(fā)明象形文字，排除A項；

古代印度人發(fā)明0到9十個數(shù)字來計數(shù)，排除B項；

古代希臘人使用字母文字，排除C項。

故選：D0

本題考查人類文明交流，解題的關(guān)鍵信息是“后來被簡化成原來的大小，再將數(shù)字放在不同位置

代表60的不同倍數(shù)，帶有位值便利性的六十進位法于是誕生”。

本題為中檔題，考查人類文明交流，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

25.【答案】D

【解析】聯(lián)系所學(xué)知識可知，桑給巴爾廣泛使用奴隸，經(jīng)濟上以園藝業(yè)為主，與阿拉伯商人進行

貿(mào)易以換取瓷器、紡織品等手工藝品，出口黃金、象牙和奴隸等，故D項正確；

當時的桑給巴爾是奴隸制國家，不可能禁止在勞動中使用奴隸，故A錯誤；

桑給巴爾以種植瓜果蔬菜的園藝業(yè)為主，不是以棉花種植為主，故B錯誤；

桑給巴爾需要進口紡織品等手工業(yè)品，故C錯誤。

故選：D。

本題考查古代大河文明和海洋文明，考生需要結(jié)合東非諸國的經(jīng)濟發(fā)展水平來回答。

本題主要通過古代非洲文明來考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運用的能力和時空觀念素養(yǎng)。

26.【答案】C

【解析】從材料中的“給西班牙殖民者以毀滅性的打擊……是中世紀與近代之交的一個封建堡壘

的徹底崩潰”可以看出，西屬拉美獨立戰(zhàn)爭加速了歐洲封建主義的崩潰，故C正確；

A、B兩項在材料中體現(xiàn)不出來，D項說法太絕對、與史實不符，故排除。

故選：Co

本題考查拉美獨立戰(zhàn)爭。題干中的關(guān)鍵信息是“中世紀與近代之交的一個封建堡壘的徹底崩潰”，

主要考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力和史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。

27.【答案】C

【解析】中國科研經(jīng)費的增加和蘇聯(lián)的援助沒有直接關(guān)系，故A項錯誤；

海外科研人員的硅谷對我國科技發(fā)展有一定的促進作用，但不是材料現(xiàn)象的直接原因，故B項錯

誤；

材料數(shù)據(jù)表明我國的科研經(jīng)費大量增加，科研人員也不斷增多，結(jié)合所學(xué)知識可知，1956年毛澤

東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》一文中提出的繁榮社會主義文化的方針一一“雙百”

方針，即藝術(shù)上不同的形式和風格可以自由發(fā)展，科學(xué)上不同的學(xué)派可以自由爭論。貫徹''雙百

方針”，有利于促進藝術(shù)發(fā)展，科學(xué)進步，繁榮社會主義文化事業(yè)，是材料中科研事業(yè)發(fā)展的主

要原因，故C項正確；

兩個五年計劃的實施不是材料現(xiàn)象的直接原因，故D項錯誤。

故選：Co

本題主要考查“雙百”方針的提出，要求學(xué)生結(jié)合我國文化方針的特征和影響來分析。

本題主要考查“雙百”方針的提出，側(cè)重考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識,準確把握材料主旨的能力。

28.【答案】C

【解析】根據(jù)表格信息“后漢外戚宦官之禍”、“靈帝荒淫”和所學(xué)可知，東漢中后期皇帝大多

年幼即位，年壽不長，宦官專權(quán)與外戚干政的局面交替出現(xiàn)，政治黑暗，C項正確；

朋黨之爭是唐代后期，時間不符合，宦官專權(quán)與外戚干政反映的是皇權(quán)加強的弊端，而不是削弱，

排除A項；

根據(jù)所學(xué)可知，藩鎮(zhèn)割據(jù)出現(xiàn)在唐末，排