河南省濮陽市濮陽2023學(xué)年中考沖刺卷生物試題含解析及點(diǎn)睛

2023中考生物模似試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

1、下列說法與達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說觀點(diǎn)不相符合的是（）

A.生物都有很強(qiáng)的繁殖力

B.環(huán)境的變化使生物產(chǎn)生了與之相適應(yīng)的變異

C.生物進(jìn)化通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化

D.生物之間為獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭

2、米勒首創(chuàng)了化學(xué)進(jìn)化的模擬實(shí)驗(yàn)，關(guān)于米勒實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（）

A.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始大氣

B.實(shí)驗(yàn)證明了生命起源于原始海洋

C.米勒在實(shí)驗(yàn)過程中模擬了原始地球的閃電

D.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子物質(zhì)的過程

3、某班的同學(xué)正在上體育課，男同學(xué)跑1500米時所需的主要能源和最終能源依次是（）?

A.太陽能、糖類B.糖類、脂肪

C.脂肪、太陽能D.糖類、太陽能

4、下列動物保護(hù)中，屬于遷地保護(hù)的是（）

A.鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)的丹頂鶴

B.臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)的大熊貓

C.大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿

D.南京紅山動物園中的獅子

5、如圖的曲線圖表示血液中某種成分含量變化的趨勢，該曲線不能表示（）

某

成

分

含

量

時間

A.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化

B.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化

C.血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量的變化

D.血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

6、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲的顯著特征是（）

A.身體呈輻射對稱，有口無肛門B.身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門

C.身體呈圓柱形，有口有肛門D.身體呈圓筒形，身體分節(jié)

7、圖是受精卵發(fā)育過程，其中表示細(xì)胞分化的是（）

受楮卵?匚好

A.①B.②C.③D.④

8、“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應(yīng)水生生活的特征是（）

A.用鯉呼吸B.體表覆蓋鱗片

C.身體背部有脊柱D.側(cè)線感知水流方向

9、下列描述的動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.雄雞報曉B.狗拉雪橇

C.蜘蛛織網(wǎng)D.蜜蜂采蜜

10、生物體的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯誤的是

A.魚用鰭游泳適于水中生活B.鳥的前肢變成翼適于飛行

C.昆蟲體表有外骨骼適應(yīng)陸地干燥環(huán)境D.青蛙的幼體蝌蚪適于水陸兩棲生活

11、校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有（）

A.光合作用和呼吸作用B.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C.光合作用和蒸騰作用D.呼吸作用和蒸騰作用

12、十九大報告提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境

保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣，對維持大氣中碳?氧平衡起到了重要作用

B.“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機(jī)物

C.光合作用的實(shí)質(zhì)就是綠色植物制造有機(jī)物，釋放氧氣，將有機(jī)物中的能量全部釋放出來

D.“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用，夜晚只進(jìn)行呼吸作用

13、下列無脊椎動物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對應(yīng)正確的是（）

A.燒蟲-身體細(xì)長，有口無肛門

B.海螢-輻射對稱，體表有刺細(xì)胞

C.蚯蚓-身體呈圓筒形，體表有角質(zhì)層

D.蛔蟲-身體細(xì)長呈圓柱形，由體節(jié)組成

14、據(jù)新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深宛

如一家。對貓的這種行為解釋正確的是（）

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳物質(zhì)決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A.①④B.@@C.①③D.

15、我國人民很早就學(xué)會了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后綴（sao）絲。請問：堞絲時,

在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶（）

A.幼蟲B.受精卵C.蛹D.成蟲

16、下列關(guān)于基因的敘述，錯誤的是（）

A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.基因主要存在于細(xì)胞核中

C.每個DNA分子只含有一個基因D.生物的性狀是基因控制的

17、園藝師能將一株單顏色的野菊花，培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一項(xiàng)技術(shù)（）.

A.利用種子繁殖B.托插C.嫁接D.壓條

18、下列關(guān)于傳染病和免疫的說法正確的是（）

A.唾液中的溶菌霉的殺菌作用和接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹，都屬于特異性免疫

B.加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力、搞好個人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑

C.日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群

D.免疫對人體總是有益的，人體的免疫功能越強(qiáng)越好

19、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食

C.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

20、一次交通事故中，一位小伙子的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，導(dǎo)致也不能自主活動、沒有意識，但有心跳、有呼吸。

請問他的神經(jīng)系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是

A.大腦B.腦干C.小腦D.脊髓

21、如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.①到②，②到③、④、⑤的過程表示細(xì)胞分裂

B.①到②的過程中，染色體的變化最明顯

C.④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

22、在使用顯微鏡觀察過程中，若對光時視野黑暗，不能通過調(diào)節(jié)下列哪個結(jié)構(gòu)來獲得白亮的視野？（）

A.反光鏡B.遮光器C.目鏡D.轉(zhuǎn)換器

23、關(guān)于有關(guān)人體健康的描述，錯誤的是（）

A.與艾滋病患者共同學(xué)習(xí)或握手，不會感染艾滋病

B.對雞舍進(jìn)行消毒以預(yù)防禽流感，這一措施屬于控制傳染源

C.骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病，原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞

D.為去除果蔬農(nóng)藥殘留，可以清水浸泡或削去外皮

24、下列有關(guān)生活中的生物技術(shù)的敘述，正確的是（）

A.冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物

B.白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖

C.制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

D.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖

25、能有效治療患有嚴(yán)重糖尿病人的激素是

A.生長激素B,胰島素C.甲狀腺激素D.腎上腺素

26、如圖為小明同學(xué)在學(xué)完遺傳和變異后對自己家族中有無酒窩這一性狀進(jìn)行的調(diào)查示意圖，請根據(jù)圖中提供的信息,

回答問題:

人的有酒窩和無酒窩，在遺傳學(xué)上稱為

小明

，圖中小明的外公、外婆都有酒窩，而小明的媽媽無酒窩，這在遺傳學(xué)上叫_______?通過圖中三對夫

妻調(diào)查的示意圖來看，哪對夫妻能讓我們迅速判斷出有酒窩和無酒窩中_______是顯性性狀。若用D、d

表示控制這對性狀的顯隱性基因，則小明的基因組成為________,他爸爸的基因組成為o如果小明有親

的兄弟姐妹，則他們的基因組成可能為________。如果小明的爸媽再生一個孩子，請預(yù)計這個孩子為有酒窩男孩的概

率是O

27、如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動

的神經(jīng)中樞在_________（填字母）內(nèi)。由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做,其中1叫做o當(dāng)手

受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在_________（填字母）。以后見到針或火就會有意識地躲避，

從反射的類型看這屬于,此反射的神經(jīng)中樞位于。

28、如圖是人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）與血管B相比，血管A中流的是含____較多的動脈血。

（2）輸尿管D內(nèi)液體形成的場所是（器官），主要經(jīng)過腎小球的_和腎小管的重吸收作用兩個生理過程。

（3）血管G內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)中，_____是人體最主要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在消化系統(tǒng)的（器官）中被吸收

進(jìn)血液的。

（4）聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實(shí)心球。完成這一反射活動需要依靠相應(yīng)的反射弧,其感受器位于內(nèi)耳的

中。

29、閱讀下列實(shí)驗(yàn)資料并分析回答問題：

資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走

“T形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會直接爬向食物。

資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：

分組甲乙丙

處理方法滅菌滅菌后接種細(xì)菌不作任何處理從行為的獲得途徑看，蚯蚓和

保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件

小白鼠晝伏夜出的行為屬于。蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是.興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”

形迷宮，采用的研究方法是o若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”，則只能選擇甲組與組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。甲、乙、

丙三組中，牛肉塊會腐爛的有.

30、甲型H1N1流感源自墨西哥，之后疫情開始在全球多個國家蔓延。請閱讀分析以下材料，回答問題：

材料一：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，其病原體是一種新型的甲型

H1N1流感病毒，可在人群中傳播。甲型H1N1流感的早期癥狀與普通流感相似，出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、渾身無

力、食欲不振等癥狀，嚴(yán)重者會感染肺炎、呼吸衰竭及健康狀況惡化，甚至死亡。甲型H1N1流感主要通過飛沫經(jīng)呼

吸道傳播。

材料二：我國已采取多項(xiàng)措施進(jìn)行防控和預(yù)防：①加強(qiáng)口岸檢驗(yàn)檢疫，對來自疫區(qū)的旅客進(jìn)行體溫檢測；②及時隔離

和治療病人；③嚴(yán)格對航空器械進(jìn)行消毒，及時做好醫(yī)護(hù)人員和密切接觸者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的

研制工作；

⑤加強(qiáng)鍛煉，搞好個人衛(wèi)生。

材料三：那菲是新一類抗病毒藥物，能夠抑制流感病毒的傳播與復(fù)制，是目前治療甲型H1N1流感病毒常用藥物之一。

很多人在遇到流感時，誤以為服用阿莫西林、西力欣等抗生素就可以起到防治作用，還認(rèn)為這樣“好得快”。其實(shí)，抗

生素的治療對象是細(xì)菌，作用機(jī)理是阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，而哺乳動物的細(xì)胞沒有細(xì)胞

壁，故不受這類藥物的影響。甲型H1N1流感病毒（有或沒有）細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和其內(nèi)的核酸組成。

出現(xiàn)流感疫情的地區(qū)，口罩成為當(dāng)?shù)厝说谋匦杵?，這是因?yàn)榧仔虷1N1流感的傳播途徑主要是o在疫情防控中注

射流感疫苗是較為有效的措施，當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，會刺激人體內(nèi)產(chǎn)生______。這種免疫是后天獲得的，通常只針對

特定的病原體起作用，因此被稱為____________免疫。材料二中，我們針對該病采取的預(yù)防措施中，從預(yù)防傳染病的

措施分析，②屬于。結(jié)合材料三分析，不能用抗生素治療甲型H1N1流感的原因是o

31、分析資料，回答問題：據(jù)2017年4月23日中國青年網(wǎng)報道：某市的一個高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染

者為106人！青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。2017年初，我省多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽

流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對禽類的致病力很弱，在禽類間易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，增

加了人感染的機(jī)會。為了預(yù)防H7N9禽流感，專家建議：

①對病人要及時隔離與治療

②對疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生并嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒

③要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力資料（一）中，艾滋病的病原體與下列____（填序號）傳染病的病原體屬同一類。

①肺結(jié)核②天花③乙肝④手足口病

⑤淋病⑥蛔蟲病資料（二）中，預(yù)防H7N9禽流感專家建議的①?③項(xiàng)，從預(yù)防傳染病的下列措施分析，分別屬于

（填字母）。

A.切斷傳播途徑

B.控制傳染源

C.保護(hù)易感人群預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗。當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激_____,產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白

質(zhì)一一抗體?？贵w和抗原的結(jié)合好似一把鑰匙開一把鎖，這種免疫反應(yīng)稱為免疫。目前艾滋病的疫苗還沒有生產(chǎn)

出來。為防止艾滋病在大學(xué)校園的繼續(xù)蔓延，對青年大學(xué)生提出你的建議：（任說一點(diǎn)即可）。

參考答案

1、B

【解析】

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁

殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

【詳解】

A.達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力，即過度繁殖，A正確。

B.變異的原因是多種多樣的，有的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，有的變異則是由于環(huán)境改變引起的，B錯

誤。

C.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這是就是自然選擇。生物通過遺傳、變

異和自然選擇，不斷進(jìn)化，C正確。

D.生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗

爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，以及生物種間的斗爭，D.正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。

2、B

【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)

及其結(jié)論，據(jù)此解答。

【詳解】

生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在

地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的。化

學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個階段，從有機(jī)小分

子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)?/p>

原始生命。米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模

擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大

燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始

大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨

酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，原始地球能形成構(gòu)成生物

體的有機(jī)物，不能證明了生命起源于原始海洋。故選B。

【點(diǎn)睛】

米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握。可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來幫助理解和記憶。

3、D

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

【詳解】

糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，因此,

男同學(xué)跑1500米時所需的主要能源是糖類；綠色植物能通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化出化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中，其

他生物又直接或間接以植物為食，從中獲得能量，可見自然界中的能量最終來源于光能。

【點(diǎn)睛】

此題考查了糖類對人體的作用，注意掌握。

4、D

【解析】

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水

體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。為保護(hù)國家野生動物丹頂鶴，我國在江蘇鹽城沿海灘涂建立了第一個

海涂型珍禽國家級自然保護(hù)區(qū)，臥龍國家級自然保護(hù)區(qū)的大熊貓、大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿，這些保護(hù)屬

于就地保護(hù)。

除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)

和管理。又叫遷地保護(hù)。如南京紅山動物園中的獅子。

點(diǎn)睛：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施。

5、A

【解析】

血液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺

循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、

下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)

肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血。

【詳解】

A.小腸是消化和吸收的主要場所，血液流經(jīng)小腸后，小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，包括葡萄糖，因此血液流經(jīng)

小腸時葡萄糖含量應(yīng)該是增加，A錯誤。

B.當(dāng)血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量

比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液中二氧化碳含量會降

低，B正確。

C.當(dāng)血液流經(jīng)肌肉時，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細(xì)胞利用，將肌肉細(xì)胞產(chǎn)生

的二氧化碳等廢物帶走，因此血液流經(jīng)肌肉時氧氣含量會降低，C正確。

D.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形

成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩

下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液，由輸尿管隨排出，因此血液流經(jīng)腎臟后，血液成分發(fā)生明

顯的變化是尿素減少，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查血液循環(huán)途徑，熟悉血液流經(jīng)各部分時血液成分的變化。

6、A

【解析】

腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)

有消化腔，有口無肛門。

【詳解】

珊瑚蟲屬于腔腸動物，它們的身體呈輻射對稱，結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化

后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦觯亲畹偷鹊亩嗉?xì)胞動物。

故A符合題意。

【點(diǎn)睛】

回答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征。

7、D

【解析】

(1)細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。最后，在細(xì)胞

的中央，形成新的細(xì)胞膜。動植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個細(xì)胞就分成了兩個細(xì)胞。

(2)在正常的情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)

了差異，這就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。

【詳解】

細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是有一個受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂形成很多細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。這些

細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂。而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形

態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織?？梢妶D中①②③表示的是細(xì)胞的分裂過程，④表示的是細(xì)胞分化的

過程。

【點(diǎn)睛】

細(xì)胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)。

8、C

【解析】

此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，據(jù)此答題。

【詳解】

魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；

③呼吸器官是鯉，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等;⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向?yàn)轸~的感覺器官。而魚的

背部有脊柱與水中生活不相適應(yīng)。

故選c。

【點(diǎn)睛】

魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。

9、B

【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。(2)后天學(xué)習(xí)行

為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

【詳解】

ACD、“雄雞報曉”、“蜘蛛織網(wǎng)”、“蜜蜂采蜜”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；B、“狗拉雪橇”，

是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。所以，屬于學(xué)習(xí)行為的是“狗拉雪橇”。故選：B

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。

10、D

【解析】

試題分析：魚生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳，體表有黏液，能減少水的阻力。

鳥的前肢變成翼，翼能煽動兩翼完成飛行動作，適于空中飛行生活。

昆蟲有外骨骼，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活。

青蛙幼體生活在水中，用鯉呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助

呼吸。故選D。

考點(diǎn)：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；鳥類的主要特征及其適于空中飛行

的特點(diǎn)；節(jié)肢動物蝗蟲的主要特征。

11、B

【解析】

綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有

機(jī)物中，這個過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的

過程；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要,

這個過程叫呼吸作用。

【詳解】

光合作用的公式為：二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣；呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧T二氧化碳+水

+能量；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸

作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o光故光合作用不能正常進(jìn)行。由上可知，植物的光合作用受光的影響，在白天或光下

植物能進(jìn)行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須在光下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能

進(jìn)行。

12、A

【解析】

(1)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合

作用；

(2)生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量，供生物進(jìn)行生理活動的需要。因此，光合作用能夠合成有機(jī)物，貯存

能量，呼吸作用能夠分解有機(jī)物，釋放能量。

【詳解】

綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡，A正確；

綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪，B錯誤；

光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲存能量，C錯誤；

光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行，D錯誤。

13、B

【解析】

燒蟲是線形動物，身體細(xì)長，有口有肛門，A錯誤；

海金屬于腔腸動物，身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞，有口無肛門；體內(nèi)有消化腔，B正確；

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，沒有角質(zhì)層，C錯誤；

蛔蟲屬于線形動物，身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，身體不分節(jié)，D錯誤。

點(diǎn)睛：熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵。

14、C

【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

【詳解】

對于剛剛失去幼崽的貓，把小狗崽當(dāng)成了自己的“孩子”，這種行為是生來就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，

屬于先天性行為。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。

15、C

【解析】

(1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很

大，如蝴蝶、蜜蜂、家蠶。

(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀

有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蟋蟀、蝗蟲等。

【詳解】

家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。家蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，

吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹。好像是“死”了，其實(shí)沒死，蛹過一段時間就羽化為蠶蛾(成蟲)。因此“繚絲時”，

在繭內(nèi)死亡的是“蛹”階段的家蠶。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶的發(fā)育過程和特點(diǎn)。

16、C

【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)。DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條

DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的。

【詳解】

AD.DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因，基因決定生物的性狀，AD正確。

B.基因主要存在于細(xì)胞核中，少數(shù)存在于細(xì)胞質(zhì)中，B正確。

C.一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因，C錯誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。

17、C

【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

【詳解】

由分析可知，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接

上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏

色花朵的“塔菊”，就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可?？梢奀符合題意。

【點(diǎn)睛】

嫁接的知識是考試的重點(diǎn)，做這題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用。

18、C

【解析】

免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除

自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.

【詳解】

A、唾液中的溶菌霉的殺菌作用屬于非特異性免疫，接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹，屬于特異性免疫，錯誤；

B、加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)免疫力屬于保護(hù)易感人群、搞好個人衛(wèi)生都是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑，錯誤；

C、日前可能直接或間接接觸到艾滋病患者或HIV攜帶者的人都是艾滋病易感人群，正確；

D、免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，

清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.故免疫對人體有保護(hù)作用是正確的，但當(dāng)人

體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，錯誤；

【點(diǎn)睛】

本題考查免疫的功能.

19、C

【解析】生物圈：是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。

它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。故A正確。

動物細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接以植物為食，因此動物一般屬于消費(fèi)者，故B

正確。

生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水

等。故C錯誤。

濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有

地球的腎之稱。D正確。

20、B

【解析】

大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，A錯

誤；腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），B正確；小腦位于腦干背側(cè),

大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，C錯誤；脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，不能

自主活動、沒有意識說明脊髓已經(jīng)受損，D錯誤。

21、B

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)

胞核。最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)

胞，細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多。如圖:

細(xì)胞核分裂時，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相

同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣

的。細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具

有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、

結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

【詳解】

A.圖中①到②表示細(xì)胞分裂，而②到③④⑤表示細(xì)胞分化形成的組織，故A錯誤。

BC.在①、②細(xì)胞分裂的過程中，首先染色體復(fù)制加倍，隨著細(xì)胞分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)

入兩個新細(xì)胞中。這樣新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，故B正確，C錯誤。

D.細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，故D錯誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過程。

22、C

【解析】

對光后看不到白亮的視野，有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔，若物鏡沒有對準(zhǔn)通

光孔，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即可；若是對光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物

鏡.

【詳解】

反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能使光線匯聚，視野變亮，故該選項(xiàng)不符合題意；遮光器上有大小不同的光圈，大

光圈通過的光線多視野亮，故該選項(xiàng)不符合題意；轉(zhuǎn)動目鏡，目鏡的放大倍數(shù)不變，不能改變視野亮度，故該選項(xiàng)符

合題意；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器能使物鏡對準(zhǔn)通光孔，還能更換放大倍數(shù)不同的物鏡，換用低倍鏡視野變亮，故該選項(xiàng)不符合題

意，故選C。

【點(diǎn)睛】

理解顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié).能改變視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡、遮光器和物鏡。

23、B

【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。艾滋

病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生

變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、

營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。食品安全是指:

購買安全食品；防止食品污染；預(yù)防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；

不吃有毒的食物，如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清

潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品，在購買食品時應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營養(yǎng)成分，是否有“QS領(lǐng)量安全圖標(biāo)以

及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。

【詳解】

A、艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者

使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，

感染HTV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HTV污染的血液及其血液制品）等；但是，

交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸

不會傳播HTV,故A正確；

B、對雞舍進(jìn)行消毒是切斷傳播途徑以預(yù)防禽流感，所以這一措施屬于切斷傳播途徑，不是控制傳染源，故B錯誤；

C、細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，這一

過程稱為細(xì)胞的分裂.細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織形成具有一定功能的器官，人體內(nèi)存在不同的組織和淵官是

由于細(xì)胞的分化的結(jié)果，骨髓干細(xì)胞移植可以治療白血病，原因是干細(xì)胞可以分裂、分化形成各種血細(xì)胞，故C正確；

D、水果在生長過程中，可能噴灑了較多的農(nóng)藥，而農(nóng)藥的殘留主要在果皮，因此，生吃水果蔬菜時，一定要用清水

沖洗浸泡或削去外皮以去除農(nóng)藥，故D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。

24、C

【解析】

此題考查的是冷藏食物不易變質(zhì)的原因，發(fā)酵技術(shù)在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。

【詳解】

細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分，大量的生長和繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)

生各種各樣酸、臭的味道，所以食品腐敗變質(zhì).因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食

物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了

細(xì)菌等微生物生長和繁殖，而不是殺死了細(xì)菌等微生物，A不符合題意；釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要

是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖

分解成酒精和二氧化碳，B不符合題意；制作酸奶時要用到乳酸菌，先是將牛奶煮沸，進(jìn)行高溫滅菌是為了殺死其中

的雜菌，防止雜菌的影響；然后冷卻。再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當(dāng)于接種。乳酸菌要在無

氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境。最后放在溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)1天，C符合題意；

制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧

氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會抑制乳酸菌的活動,

影響泡菜的質(zhì)量。因此制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵，D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生活生產(chǎn)中的實(shí)際問題。

25、B

【解析】

胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低

血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿病。

【詳解】

人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部

分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和

疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療。故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。

26、相對性狀變異外公外婆有酒窩ddDdDd或dd25%

【解析】

(1)性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，

在遺傳學(xué)上稱為相對性狀，所以人的有酒窩與無酒窩，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是一組相對性狀。生物的變

異是親代與子代，以及子代個體之間性狀上的差異，所以圖中小明的外公、外婆都有酒窩，而小明的媽媽無酒窩，這

在遺傳學(xué)上叫變異。

(2)子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的；在圖中可以看出，

外公和外婆都為有酒窩，子代中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即無酒窩，說明無酒窩為隱性性狀，有酒窩是顯性性狀。因此，通過

圖中三對夫妻調(diào)查的示意圖來看，哪對夫妻外公外婆能讓我們迅速判斷出有酒窩和無酒窩中有酒窩是顯性性狀。

(3)通常大寫字母表示顯性性狀，小寫字母表示隱性性狀，若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，小明為無

酒窩，屬于隱性性狀，其基因組成只有一種，即dd,子女的基因一半來自爸爸，一半來自媽媽，小明的為無酒窩，其

基因組成為dd,一定有一個b來自爸爸，而小華的爸爸有酒窩，因此小明爸爸的基因組成為Dd。

（4）小明的父親基因組成為Dd,產(chǎn)生的精子基因是D或d,小明的母親為無酒窩，其基因組成為dd,只能產(chǎn)生一種

卵細(xì)胞即d,其后代有兩種類型，即Dd或dd。遺傳圖解如圖:

親代的基因

生殆細(xì)胞的基因

受精卵的整因

子代的性狀

通過分析可知，子代中有酒窩的概率是50%。

每個正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體，其中有22對男女都一樣，叫常染色體，有1對染色體，因男女而有差異,

叫性染色體，男性為XY,女性為XX。

父g22對+XY22對+XX?母

細(xì)胞224t+X22/Y22>+X

子女22對+XX2謝+XY

W（男）

男女比例七1

通過分析可知，生男生女的概率是50%。綜上分析，從圖解中看出如果小明的父母再生育一個孩子，預(yù)計這個孩子為

有酒窩的男孩的機(jī)率是50%X50%=25%。因此，如果小明有親的兄弟姐妹，則他們的基因組成可能為Dd或dd。如

果小明的爸媽再生一個孩子，請預(yù)計這個孩子為有酒窩男孩的概率是25%o

27、A反射弧感受器D條件反射大腦皮層

【解析】

在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上，運(yùn)動神經(jīng)元的細(xì)胞體

在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；感覺神經(jīng)末梢分布的1如皮膚

是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動；3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的一灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞

體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動；二是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì)，位于脊髓內(nèi)部的周圍，有傳

導(dǎo)功能；4是傳出神經(jīng)，能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器；5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng)。

【詳解】

<1)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動的3神經(jīng)中樞在脊髓的A灰質(zhì)內(nèi)。

(2)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧的組成是：感受器T傳入神經(jīng)T神經(jīng)中樞T傳出神經(jīng)T效應(yīng)器；即由圖中1、

2、3、4、5組成，其中1叫做感受器。

(3)當(dāng)手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在D大腦皮層的軀體感覺中樞形成的。以后見到

針或火就會有意識地躲避，是出生后才有的，在第一次被針或火的刺激感覺到疼痛的基礎(chǔ)上形成的，因此屬于條件反

射。

【點(diǎn)睛】

理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。

28、氧氣腎臟濾過葡萄糖小腸耳蝸

【解析】

試題分析：觀圖可知：左圖表示肺泡以及纏繞在肺泡外的毛細(xì)血管，其中A是肺靜脈，B是肺動脈；中間圖表示泌尿

系統(tǒng)的示意圖，其中C是腎臟，D是輸尿管，E是腎靜脈，F(xiàn)是膀胱；右圖表示血液循環(huán)的一部分，其中G是肝門靜

脈，H是下腔靜脈，據(jù)此解答。

(1)當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時，肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進(jìn)入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡

中的多，故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡。通過肺泡內(nèi)的氣體交換血液由靜脈血變成動脈血，所以與血管B相比，血管A

中流的是含氧氣較多的動脈血。

(2)中間圖是泌尿系統(tǒng)的組成圖，泌尿系統(tǒng)是由C腎臟、D輸尿管、F膀胱、尿道組成，輸尿管D內(nèi)液體形成的場

所是C腎臟，主要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用兩個生理過程。

(3)G是肝門靜脈，小腸吸收來的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過肝門靜脈進(jìn)入肝臟，其中的葡萄糖是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的

一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類；葡萄糖是在小腸處被吸收進(jìn)入血液循環(huán)的。

(4)聽到考官指令后，王偉擲出了手中的實(shí)心球，是高級神經(jīng)活動的基本方式，受大腦皮層的控制，此反射類型是復(fù)

雜反射，在此反射中，運(yùn)動員聽到槍的感受器位于耳蝸內(nèi)。

點(diǎn)睛：此題是一道綜合題，涉及到的知識點(diǎn)較多，需對相關(guān)知識熟練掌握。

29、先天性行為小白鼠實(shí)驗(yàn)法乙乙、丙

【解析】

(1)動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是

動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活

經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

(2)探究實(shí)驗(yàn)，要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影

響的為實(shí)驗(yàn)組。

【詳解】

(1)根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來就有的，

是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

(2)學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)

能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。動物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會某種