滬教版物理八年級下第五章-熱與能-單元測試卷二和參考答案

八年級下第五章《熱與能》單元測試卷二姓名一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于熱量的說法中正確的是:()A.溫度高的物體會(huì)有的熱量多B.質(zhì)量大的物體放出的熱量多C.溫度低的物體吸收的熱量多D.一個(gè)物體溫度升高得越多,吸收的熱量越多2.下列說法中正確的是:()A.一桶水比一杯水的比熱容大B.質(zhì)量為2千克10℃時(shí)的水含有的熱量等于質(zhì)量為C.同種物質(zhì)的質(zhì)量變化時(shí)，其比熱容不變D.比熱容大的物體，每升高1℃3.下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是：（）A.用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱B.用鋼鋸條鋸木頭，過一會(huì)兒鋼鋸條發(fā)熱C.寒冷的冬天，雙手相互反復(fù)摩擦后，手掌發(fā)熱D.冬天，在房間內(nèi)用取暖器取暖，室內(nèi)空氣變暖4．甲乙兩物體質(zhì)量相等,甲物體溫度降低20℃,乙物體溫度升高15℃時(shí),乙物體吸收熱量是甲物體放出熱量的2倍,甲乙兩物體比熱比是(A.3:8B.8:3C.4:3D.3:25．在相同條件下，氣體比液體容易壓縮，主要是由于()A.氣體分子之間有較大的間隙，而液體分子之間根本沒有間隙B.氣體分子之間的引力作用比液體分子之間的引力作用大得多C.氣體分子之間的空隙較大而液體分子之間的空隙非常小D.氣體分子之間的空隙較小，而液體分子之間的空隙較大6．下面現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象是()A.兩決塊相互摩擦，冰塊熔化B.水蒸汽推動(dòng)活塞做功C.壓縮氣體，溫度升高D.用太陽灶燒水7．下列各種現(xiàn)象中，可以說明分子之間存在斥力的是()A.氣體容易被壓縮B.鐵棒折斷后很難再合成整本C.氣體會(huì)無限地?cái)U(kuò)散D.固體、液體很難被壓縮8．從能轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)來看，摩擦生熱的現(xiàn)象是()A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能9.將兩塊表面干凈的平滑鉛塊壓緊后，能使它們結(jié)合在一起，并能吊起一塊適當(dāng)?shù)闹匚?，這種現(xiàn)象說明（）A.分子間無間隙，所以能粘在一起B(yǎng).此時(shí)分子間的引力大于斥力C.此時(shí)分子間只有引力，沒有斥力D.以上說法都不對10．在下列幾種情況中，比熱容會(huì)發(fā)生變化的是()A.20℃的水變成4℃的水B.C.水結(jié)成冰D.把開水倒入冷水中二、填空題（第17題2分，其余每空1分，共36分）11.物質(zhì)是由分子組成的，人們常常把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做______運(yùn)動(dòng).分子之間存在著相互作用的______和______.12.水的比熱容大于煤油的比熱容，這意味著水和煤油在升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量______；吸收相同的熱量水升高的溫度______煤油升高的溫度.13.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，在平直的公路上行駛得越來越慢，在這個(gè)過程中，汽車的______能的一部分轉(zhuǎn)化為車輪和地面的______能.14.如右圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉就燃燒起來，這是因?yàn)榛钊箍諝獾?，溫度升高，達(dá)到硝化棉的______使硝化棉燃燒.15.在一根細(xì)長的玻璃管中裝入半管水，再倒入半管紅色的酒精，過一會(huì)兒我們會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水也變紅了，并且玻璃管中液面的高度也下降了，這兩個(gè)現(xiàn)象說明：（1），（2）.16.國外有一種新型的隔音墻如右圖所示，墻體夾層內(nèi)填有顆粒狀輕小的塑料球，當(dāng)聲音由墻體傳入時(shí)可以引起小球振動(dòng)，小球振動(dòng)過程中動(dòng)能逐漸減小，并轉(zhuǎn)化為______能，使之達(dá)到隔音效果.17.甲、乙兩物體質(zhì)量之比為2∶1，組成甲、乙兩物體的物質(zhì)的比熱容之比為2∶1,它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為______.18.銅的比熱是3.9×102焦/(千克·℃)，它表示的物理意義是_______________________________________，若把一銅塊切掉一半，則它的比熱將____________。(填“變大”、“變小”或“不變”)19.將一段粗金屬絲反復(fù)多次地彎折后，金屬絲彎折處的溫度將________。這是用_____________的方法來改變物體的內(nèi)能，此過程中_________能轉(zhuǎn)化為____________能。20.許多城市都修建了人工湖，這是利用了水的比熱容較的性質(zhì)來調(diào)節(jié)氣候。21.如圖所示的情景分別表示了熱傳遞的三種方式，這三種方式分別為：圖（a）；圖(b)；圖(c)和。（a）(b)(c)22.某天，電臺里的播音員說“本市今天的最低氣溫是零下1度，”小明同學(xué)聽到后認(rèn)為播音員說得不完整，完整的說法是“本市今天的最低氣溫是或者”23.用膠條緊貼在紙上，將紙上的字揭下來，這是利用分子之間存在的原理。24.如圖所示的漫畫中兩個(gè)人的感覺不同，兩幅圖片都說明。圖（b）中的小朋友從滑梯上滑下，他的重力勢能（選填“增加”、“不變”或“減少”）第24題圖第26題圖25.初溫相同的甲、乙兩種物質(zhì)，已知質(zhì)量之比4：1，比熱容之比為1：2，則它們吸收相同的熱之后，物體的溫度高，如果它們升高相同的溫度，則甲、乙兩物質(zhì)吸收的熱量之比是。26.把一瓶無色的空氣和帶有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶對接起來，如圖所示，中間用玻璃板隔開，抽去中間玻璃板后，上面瓶內(nèi)氣體顏色變，下面瓶內(nèi)氣體顏色變（選填“深”或“淺”）。這種現(xiàn)象叫做現(xiàn)象，說明了物體的分子都在。三、計(jì)算題（每題10分，共30分）27.質(zhì)量為500克的鐵鍋中放有3千克的水,把它們從15℃加熱到90℃需要多少熱量?【C鐵=4.6×102焦/(千克28.某物體質(zhì)量為1千克，溫度從10°C升高到30°C，吸收的熱量為40000焦，如果該物體放出了6000焦的熱量，求它下降的溫度。29.使20克冰的溫度從-70℃升高到-10℃，但冰未熔化成水，需要多少熱量?如果這些熱量是由溫度從50℃降低到10℃的水來供給的,需要多少克50℃的水?【C冰四、實(shí)驗(yàn)題（毎空2分，共16分）30.同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”，進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)。

(1)小麗的實(shí)驗(yàn)小組猜想：物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的溫度變化量有關(guān)。為探究他們的猜想是否正確，她們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。針對此實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制的條件：例如：實(shí)驗(yàn)用的甲、乙兩個(gè)燒杯、兩只溫度計(jì)及杯中的電加熱器甲、乙應(yīng)分別相同。除此之外甲、乙兩個(gè)燒杯中裝有相同的煤油。

（2）小明的實(shí)驗(yàn)小組在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝上了相同質(zhì)量的水和沙子，分別用100W的白熾燈同時(shí)照射它們，并用溫度計(jì)測出它們不同時(shí)刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請你分析數(shù)據(jù)得出小明的實(shí)驗(yàn)應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。照射時(shí)間/min024681012溫度/℃水20.020.821.421.922.322.622.8沙子20.021.522.823.824.825.225.4（3）觀察以上表格數(shù)據(jù)，可以看到相同質(zhì)量的水和沙子升高到相同的溫度所需熱量不同，這說明：物體吸收熱量的多少與。31.為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有四組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)記錄回答下列問題。

(1)分析和1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：

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（2）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：

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（3）分析1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出初步結(jié)論：

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(4)物質(zhì)吸熱多少與有關(guān)。八年級下第五章《熱與能》單元測試卷二參考答案1.D2.C3.D4．A5.C6.B7.D8.A9.B10.C11.熱引力斥力12.多小于13.機(jī)械內(nèi)14.壓縮空氣做功內(nèi)能增大著火點(diǎn)15.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間有空隙16.內(nèi)17.1∶418.質(zhì)量為1千克的銅，溫度升高1攝氏度所吸收的熱量為3.9×102焦，不變19.升高做功20.彈性重力21.熱傳導(dǎo)熱輻射熱傳導(dǎo)對流22.零下1攝氏度負(fù)1攝氏度23.引力24.做功可以改變物體的內(nèi)能減小2