部編版語文三年級下冊第二單元高頻考點集錦（易錯點提示重點匯總熱點難點解析）

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部編版語文三年級下冊第二單元高頻考點集錦一、會讀的字。宋人（sònɡ）耕者（ɡēnɡ）釋然（shì）冀求（jì）陶罐（táoɡuàn）驕傲（jiāo）謙虛（qiānxū）懦弱（nuòruò）惱怒（nǎo）代價（dàijià）勻稱（chèn）不禁（jīn）皺眉（zhòu）配得上（pèi）抱怨（yuàn）獅子（shī）逼近（bī）撒開（s?。昝摚▃hènɡ）滔滔（tāo）生涯（yá）貴婦（fù）忙碌（lù）遵循（zūnxún）尊敬（zūn）應驗（yàn）二、會寫的字。守株待兔宋耕觸頸釋其驕傲謙虛懦弱提塵捧代價鹿塘映欣賞勻致配傳哎獅嘆三、多音字。中zhōnɡ（中間）zhònɡ（中獎）得dé（得到）de（說得好）děi（得虧）盛chénɡ（盛東西）shènɡ（盛開）相xiānɡ（相提并論）xiànɡ（長相）稱chèn（勻稱）chēnɡ（稱呼）禁jīn（不禁）jìn（禁止）撒s?。ㄈ鲩_）sǎ（撒種）掙zhènɡ（掙脫）zhēnɡ（掙扎）劃huá（小劃子）huà（計劃）數(shù)shǔ（數(shù)不清）shù（數(shù)字）應yìnɡ（應驗）yīnɡ（應該）磨mó（磨滅）mò（拉磨）四、重點詞語。國王驕傲傲慢謙虛懦弱神氣住嘴王朝塵土光潔美觀古代價值動手看不起池塘痛快鏡子倒映倒影著急欣賞勻稱精美別致機靈回頭哎呀獅子機會嘆氣沒精打采鄰居難道疲勞沉重木筏拋開生涯命運固然蜿蜒貫穿安閑柔軟操心搖蕩清閑推究保持清潔偉大遵循安逸尊敬遺忘懶惰鴨絨墊滾滾滔滔無憂無慮忙忙碌碌源源不斷奔流不息五、詞語解釋。1.田中有株：株：樹樁。2.兔走觸株：走：跑。3.因釋其耒而守株：因：于是。釋：放下。耒：古代用來耕田的一種農具。4.冀復得兔：冀：希望。5.傲慢：瞧不起人，對人沒有禮貌。6.謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評。7.荒涼：人煙少；冷清。8.樸素：（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。9.相提并論：把不同的人或不同的事物不加區(qū)別地混在一起來談論或看待（多用于否定）。10.翻來覆去：一次又一次；來回翻動身體。11.倒影：水面上物體倒立的影子。12.抱怨：因不滿意而責怪；埋怨。13.猶豫：拿不定主意。14.沒精打采：形容人萎靡不振，沒有精神。15.灰心喪氣：因受挫折或遭到失敗而失去信心，意志消沉。16.疲勞：因體力或腦力消耗過多而難以支撐。17.沉重：分量大；程度深。18.安閑：安靜清閑。19.偉大：品格崇高；才識卓越。20.尊敬：重視而且恭敬地對待。21.應驗：預言、預感等被后來發(fā)生的事實證實。22.無憂無慮：沒有一點兒憂愁和顧慮，形容煩惱盡除，得到解脫，心情安然自得。23.源源不斷：形容繼續(xù)不斷、連綿不絕的樣子。六、近、反義詞。近義詞：奚落——譏諷傲慢——高傲懦弱——軟弱爭辯——辯解惱怒——憤怒羞恥——恥辱樸素——樸實機靈——機敏沒精打采——垂頭喪氣灰心喪氣——心灰意冷疲勞——疲倦安閑——安逸遵循——遵照尊敬——敬重反義詞：驕傲——謙虛奚落——贊揚懦弱——勇敢樸素——華麗精美——粗糙機靈——遲鈍猶豫——果斷兇猛——溫順沒精打采——神采奕奕柔軟——堅硬清閑——忙碌偉大——渺小懶惰——勤勞七、詞語搭配。（輕蔑）的神氣（荒涼）的廢墟（厚厚）的塵土（傲慢）地問（謙虛）地回答（驚訝）地說（高興）地叫（興奮）地說一（面）鏡子一（束）珊瑚一（陣）清風一（條）腿一（只）角一（陣）腳步聲一（頭）獅子一(條）小溪（漂亮）的鹿（清清）的池水（美麗）的珊瑚（有力）的長腿（痛痛快快）地喝水（沒精打采）地離開（悄悄）地逼近（沉重）的貨船（長串）的木筏（清閑）的生活（偉大）的河流（清潔）的水（蜿蜒）地貫穿（安閑）地躺在泥土里八、句子賞析。1.宋人／有／耕者。田中／有／株。賞析：這兩句話的意思是：有個宋國的農夫。他的田里有一截樹樁。這兩句話交代了故事發(fā)生的背景，為下文的故事情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。2.兔走／觸株，折頸／而死。賞析：這句話的意思是：一只兔子跑著跑著，撞在了樹樁上，扭斷了脖子，死了。這句話交代了事情的起因，這只兔子是不小心撞到樹樁上撞死的。3.因／釋其耒／而守株，冀／復得兔。賞析：這句話的意思是：于是農夫放下耕田的農具，守在樹樁旁邊，希望再次得到兔子。這句話寫農夫毫不費力地撿到一只兔子后，他的具體做法和想法。農夫因為“白撿”了一只兔子，就放下耕田的農具，不再勞動，專門去等著意外的收獲，由此可以看出，這個農夫是一個既懶情又愚蠢的人。4.兔／不可／復得，而身／為宋國笑。賞析：這句話的意思是：兔子是不可能再獲得了，而他自己也被宋國人恥笑。這句話交代了故事的結果，農夫沒有再撿到兔子，只能受到宋國人的嘲笑。通過這句話，我們明白了：不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠運氣過日子的人，是不會有好結果的。5.“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。賞析：從“懦弱的東西”“帶著更加輕蔑的神氣”中可以看出鐵罐傲慢、無禮、自負的性格特點。6.“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”賞析：這句話體現(xiàn)了陶罐謙虛寬容而不軟弱的性格特點。句中的省略號表示話語被打斷，沒有說完。7.“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”賞析：鐵罐只看到自己的長處和別人的不足，卻看不到別人的長處和自己的不足。8.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。賞析：這句話在寫陶罐外表光潔、樸素、美觀的同時，也暗指陶罐的心靈是淳樸的，同它的外表一樣。9.“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得不行了?！辟p析：鐵罐曾經看不起陶罐，奚落陶罐。陶罐出土后，首先想到的卻是鐵罐。這表現(xiàn)了陶罐寬廣的胸懷。10.池水清清的，像一面鏡子。賞析：這句話運用了比喻的修辭手法，把池水比作鏡子，體現(xiàn)了池水平靜、清澈的特點，也為故事的發(fā)展作了鋪墊。11.他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”賞析：這是本文的中心句，點明了文章的中心。物各有所長、各有所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。這句話還告訴我們，不要貪圖外表的美麗，更要講實用，美和實用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價值。12.我總是看見，你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏，還有小劃子啊小船，簡直數(shù)也數(shù)不完。賞析：這句話是從池子的視角，描寫了它所看到的河流的生活。“背著沉重的貨船”“馱著長串的木筏”，還有數(shù)也數(shù)不完的“小劃子”和“小船”，可見河流的生活辛辛苦苦、忙忙碌碌。13.我的命運有多好，比起來，你我相差競這么大！賞析：這句話是過渡句，起承上啟下的作用。上文寫河流的生活，下文自然引出了池子對自己的日常生活的介紹。14.可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。我不用為大船和木筏操心，小劃子有多重也用不著想，至多，有一兩片樹葉被微風吹落，在我的胸膛上輕輕搖蕩。賞析：這句話介紹了池子“安閑”的生活狀態(tài)，作者將池子“躺在柔軟的泥土里”說成是“像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣”，十分形象地表現(xiàn)出池子像貴婦人一樣閑適的生活狀態(tài)。再次提到大船、木筏、小劃子等事物，與上文中對河流的生活描寫相照應，突出池子的悠閑。15.水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經忘掉？賞析：這是河流對池子的反駁，說明了水要流動才能保持清潔的自然規(guī)律，“難道……”表達了強烈的語氣。16.我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬，光榮無比。賞析：這兩句話寫出了河流的貢獻和受人尊敬的原因：用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。正因為如此，河流才能受到人們的尊敬，感到光榮無比。這與池子每天享受安逸的生活形成了鮮明的對比。17.河流的話果然應驗。河流至今長流不斷，而可憐的池子卻一年年淤塞，整個讓青苔鋪滿，又讓蘆葦遮掩，到頭來完全枯干。賞析：這句話介紹了河流和池子的不同結局：河流至今長流不斷；池子卻一年年淤塞，最終完全枯干。它們的不同結局和平時的生活狀態(tài)有很大關系，這也引起了人們的深思。18.才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。賞析：這句話揭示了詩歌的主題：如果不合理利用自己的才能，不為社會作貢獻，而是讓懶惰支配自己的生活，那將不會取得任何成就，只能逐漸磨滅，最終走向毀滅。九、主題概括。1.《守株待兔》通過寫宋國的一個農夫無意中撿到一只撞死在樹樁上的兔子，之后他就不再勞動，希望再次得到兔子，最后成了他人笑柄的故事，告訴我們：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，不要妄想不勞而獲。2.《陶罐和鐵罐》講述了國王的櫥柜里的陶罐和鐵罐不同的處世態(tài)度及兩種不同的結局。這個故事告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。3.《鹿角和鹿腿》講了這樣一個故事：在叢林中，一只鹿在池邊欣賞自己美麗的角，抱怨自己細長的腿。這時，獅子撲來，有力的長腿幫鹿脫離了險境，而美麗的角掛住樹枝差點兒讓他送了命。這個故事告訴我們：物各有其長短，要辯證地看待，不能只貪圖美麗的外表，要講求實用。4.《池子與河流》通過描寫池子與河流不同的生活態(tài)度和結局，告訴我們：要充分利用自己的才能，多為社會作貢獻，為自己的生命增添光彩；如果只貪圖眼前的舒適，不思進取，最終只能一事無成，走向毀滅。十、難點解析。1.《守株待兔》中的農夫為什么會被宋國人笑話？答：因為兔子撞上樹樁死了，被農夫撿到，這是一件非常偶然的事，不可能每天都會發(fā)生。農夫沒有認清這一點，他放下耕田的農具，不再勞動，妄想不勞而獲，這種想法多么愚蠢?。∷运艜凰螄诵υ?。2.讀了《陶罐和鐵罐》，你有哪些體會？答：在我們的學習和生活中，不能因為自己在某一方面比別人強，就感覺自己高人一等，擺出一副高高在上的姿態(tài)，要學會發(fā)現(xiàn)別人的長處。驕做自大是不對的，任何時候都要謙虛低調，要學會全面地看問題。3.《鹿角和鹿腿》與《陶罐和鐵罐》，這兩篇課文有哪些相同之處？答：（1）在說明道理方面，這兩篇課文都告訴我們物各有所長，各有所短，要學會全面地看問題。（2）在表