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XXXX大學課程分析總結(jié)表（課程組或教研室填寫）考試學期：2020-2021學年第2學期課程名稱：網(wǎng)絡系統(tǒng)集成考試班級：網(wǎng)絡18級，網(wǎng)絡（應用型）18級一、學生學習情況分析學生平時學習期間，課堂紀律較好，到課率高；課堂討論效果較好，學生能夠發(fā)表自己的知識觀點；課堂提問，學生以往的知識掌握程度不夠好。平時作業(yè)，能夠積極提交，在VPN作業(yè)知識上，存在部分學生對知識點理解不夠；在項目管理方面，部分學生存在敷衍，但是大部分學生還是能夠認真完成每一項作業(yè)，整體情況較好；在方案設計方面，課后查閱資料、泛讀資料，做的不夠好，了解的知識面不廣。二、教師授課情況分析課堂教學認真，能夠按照大綱要求分析和講解知識內(nèi)容，通過一些案例教學，引導學生去思考，引導學生課后查閱資料，要泛讀，要廣泛了解網(wǎng)絡知識，引導學生多查閱網(wǎng)絡廠商網(wǎng)站，了解網(wǎng)絡產(chǎn)品。課堂紀律重視，能夠通過互動方式引導學生思考。三、考核情況選課學生總數(shù)59參加考試學生數(shù)58納入統(tǒng)計學生數(shù)（不包含異常學生）1項目不及格60—69分70—79分80—89分90—100分平均分平時成績?nèi)藬?shù)00453183.5比例0%0%6.9%91.38%1.72%考試成績?nèi)藬?shù)1329160064.81比例22.41%50%27.59%0%0%總評成績?nèi)藬?shù)221314070.53比例3.45%36.21%53.45%6.9%0%考核結(jié)果分析從考試結(jié)果來看，大部分學生的網(wǎng)絡方案設計能力一般，知識的理解還需要進一步加強。異常學生是指重修、緩考、缺考、違紀學生、取消考試資格（禁考）學生四、存在主要問題及具體改進措施一、存在問題1、學生課后知識泛讀、查閱資料太少，對課后廣泛掌握知識的程度不夠；2、學生方案分享沒有做，應該提前讓學生分享資料，提前找出方案問題，激發(fā)學生思考。二、改進措施1、讓學生來分享自己設計的方案，以學生講解存在問題，以此案例教學，激發(fā)學生思考；2、讓學生搜集網(wǎng)絡方案資料，整理，選擇優(yōu)秀資料分享給學生，并由學生提出意見，加以整改，引導學生自主學習。課程組或教研室負責人簽字：年月日主管教學領導審核：

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