河南省駐馬店市上蔡一中2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期月考物理試卷（3月份）

2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市上蔡一中八年級（下）月考物理試卷（3月份）一、填空題（每空1分，共14分）1．（2分）如圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)民間游戲，其中圖可說明力可以使物體發(fā)生形變，圖可說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。（填“甲”或“乙”）2．（2分）樹上的蘋果落向地面是由于受到作用的結(jié)果。泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理。3．（3分）如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦N，方向為（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。4．（2分）如圖（a）所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動（b）所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，做出上述判斷的根據(jù)是水具有。5．（2分）少林功夫馳名中外，一武術(shù)愛好者在如圖所示的姿勢練功時，他對水平地面的壓力是由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的；若他對地面的壓強(qiáng)為p，則其中一只腳對地面的壓強(qiáng)為。6．（3分）在同一水平面上，用彈簧測力計水平拉木塊向右做勻速直線運動，如圖所示N。若拉力增大，木塊所受的摩擦力將（選填“增大”、“不變”或“減小”），木塊將做直線運動（選填“加速”、“勻速”或“減速”）。二、選擇題（7-12為單選題，13-14雙選題，全對2分，漏選1分，錯選0分，每小題2分，共16分）7．（2分）下列體育項目中的一些現(xiàn)象，不能用力的作用是相互的來解釋的是（）A．滑冰運動員用力推墻身體離墻而去 B．游泳運動員向后劃水，身體前進(jìn) C．跳水運動員踩踏跳板，身體向上跳起 D．鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒8．（2分）《流浪地球》電影中描述到了木星．木星質(zhì)量比地球大得多，木星對地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（）A．F1＜F2 B．F1＝F2 C．F1＞F2 D．無法確定9．（2分）體重為490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力（）A．等于490N，方向豎直向下 B．等于490N，方向豎直向上 C．大于490N，方向豎直向下 D．小于490N，方向豎直向上10．（2分）如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場景，不計繩重（）A．比賽時，選體重大的運動員，能增大對地面的壓力 B．比賽時，運動員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心 C．比賽時，拉力較大的一組最終獲勝 D．比賽時，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝11．（2分）小明沿水平方向推箱子前行，推力為F，如圖甲所示。推箱子過程中（）A．0～3s，箱子受到地面的摩擦力為3N B．t＝5s時，箱子受到地面的滑動摩擦力為9N C．t＝8s時，箱子受到的推力和摩擦力是一對平衡力 D．9～12s，推力大于摩擦力12．（2分）自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識（）A．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的 C．捏住剎車把后，沒有推動水平地面上的自行車，是因為推力小于摩擦力 D．在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的（多選）13．（2分）如圖所示，一木塊立在光滑的水平平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運動，車上的木塊將（）A．也跟著小車加速運動 B．向左平滑出小車，落地后向左傾倒 C．木塊未落地時，在小車上做勻速直線運動 D．向左平滑出小車，落地后向右傾倒（多選）14．（2分）如圖所示，把左手壓在氣球上，右手的食指頂住氣球（）A．右手食指對氣球的壓力大于左手對氣球的壓力 B．右手食指對氣球的壓力等于左手對氣球的壓力 C．右手食指對氣球的壓強(qiáng)大于左手對氣球的壓強(qiáng) D．右手食指對氣球的壓強(qiáng)等于左手對氣球的壓強(qiáng)三、作圖題（每小題2分，共4分）15．（2分）如圖所示，物體A放在水平平板車上，隨車一起向右做直線運動（不計空氣阻力）。16．（2分）如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請畫出物體所受重力G、支持力F及滑動摩擦力f的示意圖（O為物體的重心）。四、實驗探究題（17題4分，18題6分，19題9分，共19分）17．（4分）在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示：（1）實驗中通過觀察來比較壓力作用的效果；（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：；（3）對比兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大；（4）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為是否正確，并敘述理由：。18．（6分）在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；④物體運動的快慢。為此，小明通過如圖所示的實驗進(jìn)行驗證。（1）實驗中需用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它在水平面上做運動。這樣做的目的是；（2）對比實驗甲、乙兩圖，是為了驗證猜想①；根據(jù)實驗現(xiàn)象可得正確的結(jié)論甲圖彈簧測力計示數(shù)（選填“＞”、“＜”或“＝”）。（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想；（填猜想因素的序號）（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等（“有關(guān)”或“無關(guān)”）。19．（9分）在“探究二力平衡的條件”活動中。（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。小明提出能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量（3）利用圖乙某一實驗時，小華發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等質(zhì)量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，這些力是平衡的；小華再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，這時木塊在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）。（4）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小對實驗的影響。（5）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案。此方案中，由于，故卡片的重力可忽略不計。五、綜合應(yīng)用題（20題8分，21題9分，共17分）20．（8分）2022年第24屆冬奧會在北京成功舉辦，它開啟了全球冰雪運動新篇章，如圖所示是天才滑雪運動員谷愛凌參加自由式滑雪比賽中的情景。請完成以下問題：（1）她滑雪時腳穿寬大的滑雪板，這是為了在松軟的雪面上滑行時；滑雪板的底面做得很光滑，可起到的作用。（2）若谷愛凌和滑雪板的總質(zhì)量為54kg，她靜止站立在水平雪面上，兩只滑雪板與雪地的總接觸面積為0.4m2，則滑雪板對雪地的壓力為多少？（g取10N/kg）（3）滑雪板對雪地的壓強(qiáng)為多少？21．（9分）在高速公路上，一些司機(jī)為了降低營運成本，肆意超載，載貨車輛對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實際營運中裝貨10t，每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2。求：（g取10N/kg）（1）這輛汽車對路面的壓力是多少？（2）這輛汽車對路面的壓強(qiáng)是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？（3）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）

2022-2023學(xué)年河南省駐馬店市上蔡一中八年級（下）月考物理試卷（3月份）參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共14分）1．【解答】解：（1）“打陀螺”游戲中，擊打陀螺，改變了陀螺的運動狀態(tài)；（2）“跳橡皮筋”游戲中，皮筋受力后，圖乙說明力可以使物體發(fā)生形變。故答案為：乙；甲。2．【解答】解：熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落，是因為蘋果受到了重力的作用；泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理，就說明墻壁是豎直的。故答案為：重力；豎直向下。3．【解答】解：瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)。摩擦力與重力是一對平衡力，所以摩擦力也是5N，豎直向上；當(dāng)壓力增大時，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會隨握力的增大而增大。故答案為：5；豎直向上。4．【解答】解：如圖，原來水在燒杯里和車一起向右勻速直線運動，現(xiàn)在水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向右傾。故答案為：減速；慣性。5．【解答】解：他對水平地面的壓力，施力物體是腳（鞋）。人雙腳對地面的壓力F＝G，受力面積為S，且p＝；結(jié)合圖中的姿勢可知，一只腳對地面的壓力F1＝G＝F2＝S，則一只腳對地面的壓強(qiáng)：p7＝＝＝＝p。故答案為：鞋（腳）；p。6．【解答】解：該測力計的每一個大格是1N，每一個小格是0.5N；沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大??；當(dāng)拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，而且接觸面的粗糙程度也不變；由于拉力大于摩擦力，所以木塊將做加速運動。故答案為：2.4；不變。二、選擇題（7-12為單選題，13-14雙選題，全對2分，漏選1分，錯選0分，每小題2分，共16分）7．【解答】解：A、滑冰運動員用力推墻身體離墻而去；故A能用“力的作用是相互的”來解釋；B、游泳運動員向后劃水，是由于物體間力的作用是相互的；C、跳水運動員踩踏跳板，是由于物體間力的作用是相互的；D、鉛球運動員投出鉛球后，是由于身體具有慣性；故選：D。8．【解答】解：木星對地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧Γ嗷プ饔昧Υ笮∠嗟?＝F2。故B正確。故選：B。9．【解答】解：該同學(xué)勻速上攀，處于平衡狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力，方向相反，所以ACD錯誤。故選：B。10．【解答】解：因為物體間力的作用是相互的。對于拔河的兩個隊，乙對甲也同時產(chǎn)生一樣大小的拉力?？梢?，雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素。所以選項C錯誤。A中，隊員的體重越重，摩擦力也會增大；B中，身體向后驅(qū)，是借助對方的拉力來增大對地面的壓力。所以正確；故選：C。11．【解答】解：A．由丙圖可知，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則水平方向受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，箱子所受推力為3N，故A正確；BD．由圖丙知9～12s內(nèi)，速度為4m/s，大小相等，由圖乙知此時的推力F為6N，t＝5s時，滑動摩擦力不變，故BD錯誤；C．由B可知，摩擦力大小為2N，推力小于6N，則箱子受到的推力和摩擦力是不一對平衡力。故選：A。12．【解答】解：A、剎車時用力捏剎車把，通過增大壓力來增大摩擦的；B、自行車輪胎上制有花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；C、捏住剎車后沒有推動水平地面上的自行車，屬于平衡狀態(tài)，故C錯誤；D、在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦。故選：A。13．【解答】解：車加速前，木塊和小車一起向右做勻速直線運動；當(dāng)小車突然加速時，不受摩擦力的作用，還要保持原來大小不變的速度向右做勻速直線運動，所以木塊會相對于小車向左水平滑出小車；落地后，由于慣性，下部受到地面摩擦力向左，所以木塊落地后向右傾倒。綜上所述，只有選項CD是正確的。故選：CD。14．【解答】解：AB、氣球處于靜止?fàn)顟B(tài)（平衡狀態(tài)）；在水平方向上，則這兩個力是一對平衡力，所以右手指對氣球的壓力等于左手掌對氣球的壓力，B正確；CD、由圖知，且對氣球的壓力大小相等可知右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng)、D錯誤。故選：BC。三、作圖題（每小題2分，共4分）15．【解答】解：（1）小車突然加速后，木塊相對于平板向左滑動或有向左滑動的趨勢，方向向右；（2）在豎直方向上，木塊受重力G和支持力F的作用，如圖所示。16．【解答】解：物體受到的重力G豎直向下、支持力F垂直于斜面向上，從重心開始沿力的方向作各力的示意圖四、實驗探究題（17題4分，18題6分，19題9分，共19分）17．【解答】解：（1）力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大??；（2）圖甲乙，壓力相同，海綿凹陷程度越大，所以在壓力一定時，壓力作用效果越明顯；（3）要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變，由圖可知甲。（4）對比甲、丁兩圖。是不正確的，同時改變了壓力大小和受力面積大小。故答案為：（1）海綿凹陷程度；（2）壓力一定時，壓力作用效果越明顯；（4）不正確。18．【解答】解：（1）用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡條件可知。（2）要驗證猜想①需要控制接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由圖示實驗可知。（3）由甲和丙兩實驗可知，物體間的壓力相等而接觸面的材料不同，對比實驗甲和丙。（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想④，必須再把木塊側(cè)放，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等。故答案為：（1）勻速直線；使摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)；（3）②；無關(guān)。19．【解答】解：（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；（2）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；小華認(rèn)為，若采用小明的方案；研究發(fā)現(xiàn)，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，另一個力（重力）無法直接測量；（3）小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)；此時木塊有向右運動的趨勢，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力；（4）由圖乙知，A圖中小車與桌面是滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，滑輪間摩擦最小，他們改