教學(xué)常規(guī)管理新規(guī)制度

教學(xué)常規(guī)管理制度制訂計(jì)劃管理：教學(xué)計(jì)劃假期制訂，開學(xué)之初組內(nèi)交流討論，于第二周之內(nèi)交教研組長(zhǎng)收齊交教導(dǎo)處。備課管理1．個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，每個(gè)月一論集體備課，由教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真鉆研綱領(lǐng)教材，在個(gè)人充足準(zhǔn)備基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，每次備課有中心講話人、有統(tǒng)計(jì)人。堅(jiān)持超雙周備課制度。不照搬不照抄教案書籍，書寫正規(guī)。4．堅(jiān)持每個(gè)月定時(shí)（開學(xué)第一周和每個(gè)月第一周）檢驗(yàn)和隨時(shí)抽查教案，并作好檢驗(yàn)記載，簡(jiǎn)明寫出檢驗(yàn)情況。隨時(shí)總結(jié)老師各課情況，立即表彰好，幫助差。舉行優(yōu)異教案展覽，交流備課經(jīng)驗(yàn)。每期期末由教研組按人數(shù)50%推薦優(yōu)異教案于下一期開學(xué)第二周展覽交流。指導(dǎo)青年老師備課，讓老老師傳、幫、帶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵指導(dǎo)。對(duì)上課管理嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，遵守課堂教學(xué)制度，關(guān)鍵有：老師有課要候課，鈴聲停即進(jìn)課堂，不準(zhǔn)遲到。2．課前要溫課，充足做好教學(xué)準(zhǔn)備，教具、學(xué)具、學(xué)生作業(yè)本均在上課之前發(fā)覺到位，上課中途不得離開教室或讓學(xué)生拿教學(xué)用具。3．每次上課目標(biāo)明確，完好地組織完一堂課，杜決課堂教學(xué)相長(zhǎng)隨意性和盲目性。4．充足發(fā)揮課堂上每一分鐘作用，提升課堂效益，不得在課堂上讓學(xué)生排隊(duì)批改作業(yè)。按時(shí)上下課，不遲到，不早退，也不拖堂。6．嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，不得私下請(qǐng)人代課，更不能無(wú)故缺課（有病有事需調(diào)課，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)）。領(lǐng)導(dǎo)天天巡視課堂。（每位行政領(lǐng)導(dǎo)輪番一周）領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。（每位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)）四、定時(shí)分析課堂教學(xué)情況，指出帶有方向性和傾向性問(wèn)題，以利于改善教學(xué)。（教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行）五、召開學(xué)生座談會(huì)（或進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查），了解課堂教學(xué)情況，如：教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等，對(duì)老師教學(xué)存在問(wèn)題立即反饋，幫助老師改善教學(xué)。六、總結(jié)老師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向全校推廣。對(duì)作業(yè)部署和批改管理一、一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，三、四年級(jí)作業(yè)總量不超出45分鐘，五、六年級(jí)不超出1小時(shí)。二、作業(yè)收交、批改要有記載。每個(gè)月最終一周抽查作業(yè)，檢驗(yàn)部署作業(yè)分量，難易程度，精選習(xí)題水平、批改情況等，并簡(jiǎn)明記下檢驗(yàn)情況。各班每期開展一次作業(yè)展覽，在此基礎(chǔ)上按班人數(shù)3%推薦語(yǔ)數(shù)作業(yè)進(jìn)行展覽，給獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)教導(dǎo)管理任何老師全部應(yīng)把教導(dǎo)作為自己教育教學(xué)工作中一個(gè)部分，自覺地幫助后進(jìn)生。不得以多種聲譽(yù)要求家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。對(duì)評(píng)價(jià)管理堅(jiān)持全方面公正評(píng)價(jià)學(xué)生，不以某一個(gè)方面優(yōu)點(diǎn)淹蓋學(xué)生缺點(diǎn)，也不能以某首先缺點(diǎn)而抹殺學(xué)生優(yōu)點(diǎn)。對(duì)教研管理每位老師必需參與區(qū)、市指派教研活動(dòng)。二、每七天教研活動(dòng)時(shí)間，由教研組長(zhǎng)主持開展，任何老師不得無(wú)故缺席，每七天教研活動(dòng)進(jìn)行考勤并統(tǒng)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)效果。三、每期由教導(dǎo)處分科組織兩次大組教研活動(dòng)。四、每期每位老師上一節(jié)組內(nèi)研究課，由教研組長(zhǎng)開展組織。每年上期開展學(xué)科代頭人、中青年骨干、教研組長(zhǎng)示范課活動(dòng)，每年期開展校內(nèi)分級(jí)賽課活動(dòng)。教齡1-2年、3-5年、5-，40歲以下。五、每年上期舉行家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教學(xué)行為評(píng)價(jià)。六、每年下期校級(jí)賽課基礎(chǔ)上，向周圍學(xué)校展示公開課一節(jié)。七、45歲以下老師每期完成聽課任務(wù)20節(jié)以上（本學(xué)科和其它學(xué)科8節(jié)以上），45歲以上老師每期完成聽課任務(wù)10節(jié)以上。八、每期由學(xué)校推薦教育教學(xué)名著，推薦課題，組織性次以上教育教學(xué)專題講座和教育教學(xué)研究。九、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)深入教研組，指導(dǎo)教研組工作，樹立教研組優(yōu)異經(jīng)典，交流教研組優(yōu)異經(jīng)驗(yàn)。每期評(píng)選優(yōu)異教研組一個(gè)，預(yù)以表彰。對(duì)教學(xué)結(jié)果管理每期期末定時(shí)交納多種個(gè)人教學(xué)檔案資料。二、教學(xué)過(guò)程中立即作好教學(xué)后記，每期限10篇，可長(zhǎng)可短，定時(shí)歸納整理成文。每期評(píng)選優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)異論文、讀書心得、學(xué)校匯編。教研組長(zhǎng)任職條件及評(píng)聘措施一、思想道德好，作風(fēng)公道正派；（模范遵守黨教育方針政策、教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，工作主動(dòng)主動(dòng)。）二、教育教學(xué)思想優(yōu)異，有一定科研能力。三、教學(xué)水平較高，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，有一定創(chuàng)新精神。四、組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，善于團(tuán)結(jié)其它同志一道工作。五、教研組長(zhǎng)由組內(nèi)民主推選、個(gè)人自薦和學(xué)?？荚u(píng)指派相結(jié)合。教研組長(zhǎng)工作職責(zé)：1．明確教學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家相關(guān)教育工作方針政策和上級(jí)相關(guān)教學(xué)文件。2．認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)綱領(lǐng)，分析教材確定教學(xué)關(guān)鍵、難點(diǎn)，確定教學(xué)進(jìn)度，制訂教學(xué)計(jì)劃，每期第三周收齊教學(xué)計(jì)劃上交教導(dǎo)處。3．組織本組老師認(rèn)真鉆研教材，在個(gè)人充足準(zhǔn)備基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。做到備綱領(lǐng)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備試驗(yàn)、備操作，為提升教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)，每個(gè)月一次集體備課。4．組織多種形式公開課、研究課，抓住說(shuō)課、講課、評(píng)課、總結(jié)四個(gè)步驟，組織老師相互觀摩，共同探討，共同提升，深化課堂教學(xué)研究。（每期組織組內(nèi)研究課）5．組織教學(xué)研究活動(dòng)，開展專題討論，探索教學(xué)規(guī)律，提升業(yè)務(wù)能力。（每期組織本組老師就教育教學(xué)最新形勢(shì)或動(dòng)態(tài)進(jìn)行2論以上專題討論，實(shí)錄討論議題和討論過(guò)程）6．開展教學(xué)試驗(yàn)、教學(xué)改革和教學(xué)科研活動(dòng)，使老師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。（幫助組內(nèi)老師制訂試驗(yàn)方案，落實(shí)試驗(yàn)實(shí)施）7．組織老師學(xué)習(xí)教育理論，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和論文不停提升老師理論水平。8．組織本組老師開展學(xué)科活動(dòng)課和學(xué)科競(jìng)賽。9．配合教導(dǎo)處開展備課檢驗(yàn)和作業(yè)檢驗(yàn)，開學(xué)之初和每個(gè)月第一周檢驗(yàn)課，每個(gè)月末一周檢驗(yàn)作業(yè)改批，并做簡(jiǎn)明記載。10．期末按時(shí)搜集本組多種教學(xué)檔案資料。11．組老師，形成正確集體輿論和濃厚學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣。相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互支持，團(tuán)結(jié)一致，一切從工作利益出發(fā)，預(yù)防文人相輕，預(yù)防內(nèi)耗，為提升教學(xué)質(zhì)量共同奮斗。12．堅(jiān)持教研制度（1）教研活動(dòng)要有計(jì)劃，內(nèi)容充實(shí)，關(guān)鍵突出，活動(dòng)具體，并確保質(zhì)量，每期第二周交教研組工作計(jì)劃。（2）教研活動(dòng)要有充足準(zhǔn)備，每次活動(dòng)做到四定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心講話人，定筆錄人。每次活動(dòng)完以后通知下次教研活動(dòng)內(nèi)容。（3）每七天集體教研一次，平時(shí)可不定時(shí)開展教研活動(dòng)集體教研嚴(yán)格考勤，不得無(wú)故缺席，通常不準(zhǔn)假，有特殊原因須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。（4）集體教研時(shí)間不及隨便外出搞活動(dòng)，不得用于個(gè)人備課和批改作業(yè)。教研組長(zhǎng)權(quán)利：有組織指導(dǎo)、開展教研活動(dòng)權(quán)利。有考評(píng)老師教學(xué)教研行為權(quán)利。對(duì)老師評(píng)優(yōu)晉升有提議權(quán)。優(yōu)先評(píng)優(yōu)和晉職。教研組長(zhǎng)工作納入期末評(píng)定。成城市茶店子小學(xué)教研組長(zhǎng)聘用協(xié)議書1．特聘用同志為茶店子小學(xué)年級(jí)組，教研組長(zhǎng)。2．聘用條件：模范遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。主動(dòng)主動(dòng)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真推行教研組長(zhǎng)工作職責(zé)。聘用時(shí)間：十二個(gè)月備注：甲方校長(zhǎng)：乙方老師：年月日成城市茶店子小學(xué)實(shí)施師、徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年老師暫行措施被指導(dǎo)對(duì)象：參與教學(xué)工作不滿5年青年老師。二、指導(dǎo)老師條件：政治思想好，教育教學(xué)能力強(qiáng)，身體健康教學(xué)骨干老師。三、年限：在正常情況下保持3年指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系。四、對(duì)指導(dǎo)老師要求：全方面關(guān)心所指導(dǎo)青年老師成長(zhǎng)，關(guān)鍵放在幫助青年老師提升業(yè)務(wù)和教學(xué)能力上。對(duì)所指導(dǎo)青年老師，滿足其隨堂聽課要求，并接收咨詢解答教學(xué)疑難，指導(dǎo)青年老師備好課，上好課，并指導(dǎo)青年老師開展教育教學(xué)科研。定時(shí)聽指導(dǎo)青年老師課（每?jī)芍茏钌僖还?jié)）。指導(dǎo)班級(jí)常規(guī)管理和德育活動(dòng)開展。每學(xué)期對(duì)所指導(dǎo)青年老師教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力提出簡(jiǎn)明評(píng)價(jià)意見。五、對(duì)被指導(dǎo)青年老師要求：尊重指導(dǎo)老師，主動(dòng)請(qǐng)求指導(dǎo)老師解答相關(guān)教學(xué)問(wèn)題，虛心聽取老師意見。定時(shí)聽指導(dǎo)老師課（每七天最少一節(jié)）。對(duì)關(guān)鍵章節(jié)難教內(nèi)容應(yīng)逐堂聽課，并認(rèn)真作好聽課筆記，對(duì)照本人教學(xué)立即改善提升。熟悉并堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，克服教學(xué)隨