家長課程沙龍專項方案

家長課程沙龍方案班主任：各位家長，很快樂我們又相聚在一起。首先熱烈歡迎大家到來，并真誠感謝對我工作支持，很多家長特意請假來參與今天活動。期望大家不要拘束，暢所欲言。各位家長，怎樣教育孩子，讓她們健康愉快地成長，這是我們每個家長關心問題。尤其是孩子升入六年級以后，家長們不僅要關心孩子學習，還要關心孩子身心成長，顯得尤其辛勞。有時還常常會產生很多迷惑和無奈。由家長班委組織“家教沙龍”就是為家長們搭建探討家長課程、交流家長課程得和失平臺。今天我們談什么？有請我們家長班委班長李紅巖母親來主持今天“家教沙龍”……家長班級管理委員會班長出場：（開場白，課件出示今天沙龍三塊內容）第一個板塊：談談《家長課程》給我們啟發(fā)家長們：現(xiàn)在社會是一個競爭社會，教育一樣也面臨猛烈競爭。每當聽到或是看到她人孩子怎樣出色時，總會想到自己孩子。有時生活中碰到自己對孩子不滿意、或是孩子對我們家長這么那樣埋怨時候，我們會感到很無助，也會感到很迷惑。去年第一次家長會上學校向我們推薦了《家長課程》這本刊物，當初我們全部以極大熱情響應，征訂了這本刊物。拿到以后，我更是有空就認真閱讀。經過閱讀，我了解了親子交流、親子文化部分表現(xiàn)形式；還了解了部分家庭在教育孩子方面存在問題和處理問題方法策略。它為我們家庭教育提供了直觀、感性指導。本人就是從《家長課程》刊物中受益一員，我兒子從小是外婆帶大，從小吃飯一直就是喂大，吃得慢而且挑食，四歲后我們自己帶，不過吃飯問題一直困擾著我們。我在《家長課程》上看到一篇文章，上面指導了部分具體方法，當初我想“三個臭皮匠頂個諸葛亮”就現(xiàn)學現(xiàn)用，結果取得了很理想效果。我現(xiàn)在還記得多個方法：１.調虎離山。（孩子在鬧情緒不愿吃飯時，父親應和顏悅色，找個借口，立即帶孩子出門，使孩子臨時脫離情緒對抗情境，也避免爺爺奶奶“保護傘”過分呵護。）2.聲東擊西。轉移孩子注意力，淡化其物質需求。3.暗渡陳倉。母親多學做部分孩子平時愛吃菜，也可告訴孩子，自己學會了做，可在家里自己做，既衛(wèi)生又好吃。家中其它組員全部應持一樣見解，充當不一樣角色，共同在孩子眼皮下做戲，以緩解沖突。4.以逸待勞。讓孩子盡情發(fā)泄，但家長不對她要求做出任何回應，以冷漠說明自己反對，緘默是金，巋然不動，家人照樣全部吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給她一個臺階下：“你餓了吧，快吃飯，吃完要看出色動畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發(fā)生一樣，以淡化沖突。以上是我個人部分粗淺認識，期望能起到一個拋磚引玉作用，下面請家長自由講話，暢所欲言對讀《家長課程》這本雜志收獲。家長自由發(fā)表意見體會：主持人小結：家長們講話很出色、各有獨到之處，聽過各位家長講話，我有一個體會：《家長課程》刊物確實辦得不錯，期望還沒看過家長能利用一點空閑時間來認真閱讀，這不僅能夠給孩子以讀書楷模作用，可能還能讓你發(fā)覺教育孩子金礦，這將讓您和您孩子終生受益。第二個板塊：談談解讀孩子青春期奧秘學生郎曉琳家長講話進入青春發(fā)育期孩子，除了生理上改變以外，更關鍵表現(xiàn)在心理上忽然改變，具體表現(xiàn)在這么多個方面：（1）自我意識在這一時期出現(xiàn)質改變。青春期孩子對于"自我"體驗和感受前所未有地清醒。假如說，兒童對自己認識和評價基礎是服從成人意見，那么，青春期孩子則完全不一樣了。她們對自己產生了強烈愛好，熱衷于思索自己優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又常?？浯笞约喝秉c，因為自己不夠“完美”而沮喪。（2）獨立性增強。進入青春期孩子總是期望得到她人認可和尊重，期望擺脫成人約束，渴望獨立。（3）感情改變很顯著。她們既"多愁善感"又"喜怒無常"這常常令我們家長手足無措。感情多變是和感情深化共同發(fā)生，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到很多細膩復雜感情。（4）開始關注同齡人之間交往。同齡人之間關系是這一時期生活中十分關鍵內容。任何一個青春期孩子全部不可能脫離同齡人影響，總是將相互之間交往和認可看得極為關鍵。（5）和成人世界關系開始改變。青春期孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，她們期望取得像“大人"一樣權利，所以常常固執(zhí)地和父母頂撞。（6）性意識萌動和性別角色深化。不管男孩還是女孩，全部很關心自己性別角色完美程度、被她人接收和欣賞程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。全部渴望了解異性，期望得到來自異性友誼，開始憧憬愛情……全部這些改變和發(fā)展全部是在進行過程中，而不是已經完成了。她們在各方面仍然是不完善、不成熟：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定個性，還沒有成熟感情世界，還不善于把握真正友誼，還不能真正和成人平起平坐，還缺乏嚴謹思維技能，還不含有真正嘗試愛情條件。因為青春期生理、心理改變忽然性、多樣性、特殊性，不僅使青少年自己感到茫然不知所措，有時也會讓我們做家長不知怎樣應付。往往是這一個問題還沒有處理，另一個問題又來了。所以多數(shù)學生家長全部感到了累----心累！主持人小結：在家庭教育中，要使孩子真正處理好以上問題，還需要家長從以下入手。(1)為孩子準備一本青春期發(fā)育方面通俗讀物.(2)給孩子講一講青春期、第二性征是怎么回事.(3)主動找孩子交談，關心其學習，傾聽其理想，并加以贊揚和肯定，建立起孩子對父母信賴感，交流性問題能夠選擇寫信方法,以避免相互尷尬，在談話中了解孩子煩惱和迷惑，對癥下藥，找出消除其煩惱正確措施。(4)當孩子出現(xiàn)月經以后,要為孩子慶賀一下,祝賀她(她)成長。第三個板塊：教授支招（1）父母要重視孩子青春期教育。受傳統(tǒng)觀念影響，現(xiàn)在很多家長全部認為，性是一個難以啟齒話題，當孩子問起這類話題時，要么含糊其詞，要么轉移話題，使得孩子對性問題有一個“羞恥”概念，可好奇心又使得她們經過其它渠道取得性知識，由此，可能灰產生誤導。所以，家長必需大方和孩子談性，觀眾古孩子性教育，給孩子以立即科學指導。（2）教給孩子科學性知識。首先家長應明白孩子在日常生活中發(fā)生部分改變是正常，是青春期心理改變在行動上表現(xiàn)，家長無須過分注意和擔心，對孩子一些不切實際想法和行動不應過分壓制。不然就會造成孩子和父母心理隔閡、加重孩子心理負擔。（3）給月經初潮女孩和出現(xiàn)第二性征男孩以更多關愛和指導,教給科學方法。(4)幫助孩子對性形成正確態(tài)度,樹立正確性道德觀念..(5)加強孩子自我保護意識,避免孩子受到性侵犯.主持人小結：學校最關鍵事是教書育人，教育孩子健康成長寄托著家庭期望、承載著社會責任。但有很多家長認為，孩子上了學，家長只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就歸學校老師管，這其實是十分錯誤。有一個詞叫“潛移默化”，孩子是家長影子，