Excel 2016數(shù)據(jù)處理與分析應(yīng)用教程 教案 第三章 公式_第1頁
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******學(xué)校教師教案（學(xué)年第學(xué)期）課程名稱：Excel2016數(shù)據(jù)處理與分析授課專業(yè)：任課教師：所在系部：

第三章公式任務(wù)名稱第一節(jié)公式的概念、編輯和復(fù)制教學(xué)目的掌握公式的概念掌握輸入和編輯復(fù)制教學(xué)方法課堂授課、班級(jí)授課教學(xué)手段多媒體教學(xué)、手機(jī)客戶端重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：公式組成和輸入難點(diǎn)：?jiǎn)卧竦囊眯问浇虒W(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課程引入：通過提出問題“如何進(jìn)行各種復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算？”引入本課授課內(nèi)容：一、公式的概念（一）公式的組成（二）單元格引用二、公式編輯（一）手動(dòng)輸入公式（二）單擊單元格輸入三、公式復(fù)制（一）復(fù)制公式（二）顯示公式總結(jié)課程內(nèi)容，重申重點(diǎn)、難點(diǎn)課后任務(wù)課堂實(shí)驗(yàn)第1部分中的（1）~（4）任務(wù)名稱第二節(jié)名稱和數(shù)組教學(xué)目的掌握名稱和數(shù)組教學(xué)方法課堂授課、班級(jí)授課教學(xué)手段多媒體教學(xué)、手機(jī)客戶端重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：名稱的定義難點(diǎn)：數(shù)組公式的概念和使用教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課程引入：通過提出問題“單元格是否可以使用有具體含義的表示方法？”引入本課。授課內(nèi)容：一、名稱定義二、在公式中使用名稱三、名稱編輯和刪除四、數(shù)組公式總結(jié)課程內(nèi)容，重申重點(diǎn)、難點(diǎn)課后任務(wù)課堂實(shí)驗(yàn)第2部分中的（1）~（3）任務(wù)名稱第三節(jié)公式審核教學(xué)目的掌握公式審核的方法教學(xué)方法課堂授課、班級(jí)授課教學(xué)手段多媒體教學(xué)、手機(jī)客戶端重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：追蹤引用單元格難點(diǎn)：更正公式中的錯(cuò)誤教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課程引入：通過提出問題“如何發(fā)現(xiàn)并更正公式中的錯(cuò)誤？”引入本課。授課內(nèi)容：一、更正公式二、追蹤單元格（一）追蹤引用單元格（二）追蹤從屬單元格三、檢查錯(cuò)誤與公式求值（一）檢查

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