幼兒園大班語(yǔ)言教案《空中小屋》

幼兒園大班語(yǔ)言教案《空中小屋》1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的教學(xué)，使幼兒能夠：-理解并背誦《空中小屋》這首兒歌；-清晰發(fā)音，準(zhǔn)確朗讀兒歌中的字詞；-能夠運(yùn)用日常生活中的詞匯和句子來(lái)描述《空中小屋》；-培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，能夠自主繪制和描述自己心中的空中小屋。2.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和背誦《空中小屋》這首兒歌；發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。3.教學(xué)準(zhǔn)備《空中小屋》兒歌歌譜；獨(dú)立的繪畫(huà)紙和彩色筆。4.教學(xué)過(guò)程步驟一：熱身（5分鐘）老師與幼兒一起唱一首熟悉的兒歌，如《小兔子乖乖》。通過(guò)唱歌活躍氣氛，為后面的正式教學(xué)做好準(zhǔn)備。步驟二：導(dǎo)入兒歌（10分鐘）引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约盒闹械摹翱罩行∥荨?，鼓?lì)他們描述自己想象中的房屋外觀和內(nèi)部設(shè)施。準(zhǔn)備《空中小屋》兒歌歌譜，向幼兒展示歌詞，并用手指著重強(qiáng)調(diào)每個(gè)詞匯的發(fā)音和節(jié)奏。教師帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌歌詞，重點(diǎn)講解生詞和語(yǔ)調(diào)。步驟三：兒歌朗讀訓(xùn)練（15分鐘）教師分為小組（每組5人），要求幼兒跟讀并背誦《空中小屋》這首兒歌。每組表演完畢后，其他組員可以給出表演者的意見(jiàn)和建議。步驟四：用句子描述《空中小屋》（20分鐘）教師出示圖片或手勢(shì)示意，引導(dǎo)幼兒使用簡(jiǎn)單的句子來(lái)描述《空中小屋》中的場(chǎng)景、人物和動(dòng)作。教師與幼兒一起進(jìn)行示范，然后讓幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。步驟五：幼兒繪畫(huà)《空中小屋》（30分鐘）教師要求幼兒準(zhǔn)備繪畫(huà)紙和彩色筆。鼓勵(lì)幼兒自行繪制他們心中的空中小屋，并在繪畫(huà)下方使用簡(jiǎn)短的句子描述他們的作品。幼兒完成后，教師指導(dǎo)他們相互欣賞和評(píng)論作品。步驟六：小結(jié)（5分鐘）回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒總結(jié)并提問(wèn)。激勵(lì)幼兒繼續(xù)努力，用心去學(xué)習(xí)語(yǔ)言和繪畫(huà)。5.教學(xué)延伸為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)《空中小屋》的理解和學(xué)習(xí)成果，可以開(kāi)展以下延伸活動(dòng)：-制作《空中小屋》相關(guān)的手工制作物；-配對(duì)活動(dòng)：給出《空中小屋》中的描寫(xiě)句子和對(duì)應(yīng)的圖片，要求幼兒進(jìn)行配對(duì)；-課外拓展：鼓勵(lì)幼兒找到其他與空中小屋相關(guān)的繪本或兒歌進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。6.課后作業(yè)要求幼兒在家里重復(fù)學(xué)習(xí)并背誦《空中小屋》這首兒歌，并嘗試向家人