2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 2.3制取氧氣第2課時(shí) 導(dǎo)學(xué)案

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2.3制取氧氣（第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案）一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解氧氣的性質(zhì)和特點(diǎn)；掌握制取氧氣的方法和步驟；理解氧氣在日常生活中的應(yīng)用。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.氧氣的性質(zhì)氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的氣體，在自然界中廣泛存在。它是支持燃燒的氣體，可以使燃燒更加旺盛。氧氣還是所有生物進(jìn)行呼吸的重要?dú)怏w，人們靠呼吸氧氣維持生命。2.制取氧氣的方法和步驟制取氧氣的方法有很多種，我們主要學(xué)習(xí)以下兩種方法：方法一：過(guò)氧化氫分解法過(guò)氧化氫分解法是一種常用的制取氧氣的方法。具體步驟如下：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置：取一個(gè)玻璃燒瓶，插入一個(gè)氣體吸收瓶，再插入一根導(dǎo)氣管，導(dǎo)氣管的另一端插入一瓶水中；取適量的過(guò)氧化氫倒入燒瓶中，加熱燒瓶，過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；氧氣通過(guò)導(dǎo)氣管進(jìn)入水中，水會(huì)上升，直至氧氣充滿吸收瓶。方法二：高錳酸鉀分解法高錳酸鉀分解法也是一種常用的制取氧氣的方法。具體步驟如下：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置：取一個(gè)小燒杯，放入適量的高錳酸鉀，再放入適量的濃硫酸；加熱小燒杯，高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣；氧氣通過(guò)導(dǎo)氣管進(jìn)入水中，水會(huì)上升，直至氧氣充滿吸收瓶。3.氧氣的應(yīng)用氧氣在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，以下是一些例子：醫(yī)療用途：氧氣被廣泛用于醫(yī)療領(lǐng)域，用于治療呼吸系統(tǒng)疾病、急救等。鋼鐵冶煉：在鋼鐵冶煉過(guò)程中，氧氣被用作燃料的氧化劑。制造火箭燃料：氧氣是火箭燃料的重要組成部分，用于提供燃燒所需的氧氣。氧氣吸氧治療：氧氣吸入可促進(jìn)新陳代謝，改善人體生理狀態(tài)，有助于健康。三、思考問(wèn)題為什么氧氣是支持燃燒的氣體？除了過(guò)氧化氫分解法和高錳酸鉀分解法，還有哪些制取氧氣的方法？除了醫(yī)療用途，氧氣還有哪些應(yīng)用領(lǐng)域？四、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制取氧氣的方法和步驟。我們知道氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的氣體，它是支持燃燒的氣體，也是生物進(jìn)行呼吸的重要?dú)怏w。我們通過(guò)過(guò)氧化氫分解法和高錳酸鉀分解法，可以制取氧氣。此外，氧氣在醫(yī)療、工業(yè)和航天等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了氧氣的重要