中考化學總復習《生命之源-水》專項提升練習題及答案（科粵版）

第頁中考化學總復習《生命之源—水》專項提升練習題及答案（科粵版）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題。（16題）1、下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是（）A．物質用途B．元素之最液氮：用于醫(yī)療手術明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C．物質鑒別D．環(huán)保知識H2O2和H2O的鑒別：加入MnO2氫氣和二氧化碳：用燃著的小木條減緩溫室效應：植樹造林節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑A．A B．B C．C D．D2、下列有關水資源保護和凈化的說法正確的是（）A．明礬可用于凈水 B．生活污水可以任意排放 C．地球上的淡水取之不盡用之不竭 D．活性炭能使江河水轉變成純凈物3、在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示。下列關于此反應的認識，正確的是物質ABCD反應前質量/g12m65反應后質量/g423227A．物質A不可能是單質B．參加反應的A與B的質量比為1：5C．m的數(shù)值為40D．該反應為化合反應4、實驗室可用酸性高錳酸鉀除去產(chǎn)生的二氧化硫，發(fā)生的反應為5SO2＋xKMnO4＋2H2O=2MnSO4＋K2SO4＋2H2SO4，其中x的值為（）A．1B．2 C．3 D．45、下列化學方程式書寫正確的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3B.實驗室用氯酸鉀制氧氣:KClO3KCl+O2↑C.實驗室用過氧化氫制取氧氣:2H2O22H2O+O2↑D.鎂帶燃燒:Mg+O2MgO26、今年，“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”。下列關于愛護水資源的說法正確的是（）A．地球上的總水儲量很少，所以要節(jié)約用水B．為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田C．生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放D．為了防止水體污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥7、過濾液體時，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，其主要目的是（

）A.

防止污染漏斗

B.

以免弄破濾紙

C.

防止液滴飛濺

D.

引流作用8、用下列幾個步驟轉化為可飲用水：①化學沉降（用明礬）②消毒殺菌③活性炭吸附④加熱煮沸。以上處理過程合理的是（）A．③②①④B．①③②④C．③①④②D．①③④②9、中國芯片蝕刻技術國際領先。NF3用于進行硅芯片蝕刻時的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．該反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變B．該反應前后元素的種類不變C．空氣中物質丁的質量分數(shù)為78%D．反應后生成的丙和丁微粒數(shù)之比為1:110、某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．該反應說明原子在化學反應中可再分B．反應物的分子個數(shù)比為3:2C．D物質中氯元素的化合價為-1價D．反應物A是氧化物11、下列關于質量守恒定律的說法正確的是()A.高錳酸鉀分解后固體質量變小,符合質量守恒定律B.只要有氣體參加或生成的反應均不遵守質量守恒定律C.10g白糖完全溶于70g水可得到80g糖水,遵守質量守恒定律D.引燃密閉容器中的ag氫氣和bg氧氣,冷卻后得到水的質量一定等于(a+b)g12、某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（）A．該裝置能對水進行殺菌消毒B．該裝置能除去水中的顏色和異味C．硬水經(jīng)過該裝置后可轉化為軟水D．自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水13、下列實驗操作正確的是（

）A.

過濾

B.

液體藥品的取用C.

熄滅酒精燈

D.

移走蒸發(fā)皿14、下列說法正確的是（）A．水是生命活動不可缺少的物質 B．過濾可以使硬水變軟水 C．可用適量殺蟲劑消毒自來水 D．長期飲用硬水可以補鈣15、下列基本實驗操作不能達到目的的是（）A．比較蠟燭與水的密度大小B．比較蠟燭火焰各層溫度的高低C．用于驗證質量守恒定律D．驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物中有水生成16、第24屆冬奧會在北京成功舉辦，各項科技的運用向全世界展示了“中國智造”，如圖所示是甲醇發(fā)生燃燒反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）A．圖中涉及的物質全部是化合物B．該反應前后分子個數(shù)沒變化C．該反應中各元素化合價均發(fā)生了改變D．CO2和H2O的質量比是11：9二、填空題。17、鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入_______進行驗證，出現(xiàn)_______現(xiàn)象，證明是軟水。18、通過化學課的學習，我們已經(jīng)能夠從化學的視角認識水，請回答問題：(1)圖1是電解水實驗，實驗時發(fā)生反應的化學方程式為：____________________，反應一段時間后，電源負極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比約為__________，電源負極產(chǎn)生的氣體具有的化學性質是：____________________。(2)圖2是實驗室常用的蒸餾裝置，用該裝置可以從自來水獲得__________。生活中常用__________的方法降低水的硬度。(3)圖3是過濾實驗，實驗時，玻璃棒的作用是___________。過濾時用到的玻璃儀器有：漏斗、玻璃棒和__________。19、化學與生活息息相關，請用化學知識解釋下列問題：（1）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶：_____；（2）植物的光合作用可表示為：，根據(jù)以上信息，判斷淀粉的組成_____；（3）如圖鳥和魚在水中可以共同生存，制作鳥籠的高分子薄膜具有什么性質？_____。20、質量守恒定律是定量研究化學反應的基礎，而定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該透徹理解有關質量守恒定律的知識。（1）在化學變化前后不變的是（填序號）。A.原子數(shù)目B.原子種類C.元素種類D.元素質量（2）某純凈物X在氧氣中燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水，從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知：純凈物X中一定含有元素，可能含有元素。（3）發(fā)射“嫦娥二號”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化氮（N2O4）作常規(guī)推進劑，其完全反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，則X的化學式為。（4）工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（CaCO3CaO+CO2↑），現(xiàn)有100gCaCO3樣品，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質量為67g。①計算生成CO2的質量g；②計算剩余固體中CaCO3質量g。（可以不寫出計算過程）21、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖見下表：(1)依據(jù)微觀示意圖判斷,D是由(填“分子”或“原子”)構成的。(2)A和B在一定條件下反應生成C和D，反應的化學方程式為 ，若16gB參加反應,則生成的D的質量為g。(3)A和B在點燃條件下充分反應,可以生成D和F兩種物質。已知F是一種氧化物，其中含氧元素的質量分數(shù)為50%，則F的化學式為。

三、綜合應用題。22、水是生命之源。(1)自來水是我國目前主要的生活飲用水。下表是我國生活飲用水的部分標準：項目標準感官指標無異味、異臭化學指標pH：65-8.5，游離氯≥03mgL-1，鐵<0.3mgL…①感官指標指的是自來水的___________(選填“物理”或“化學”)性質；化學指標中的“鐵”指的是___________(選填“原子”、“分子”或“元素”)。②自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子。氯離子的符號為___________。(2)興趣小組將渾濁的河水凈化，并制成蒸餾水，流程如圖1所示。請回答有關問題：①經(jīng)操作Ⅰ后，得到的液體A屬于___________(選填“純凈物”或“混合物”)。②小組同學利用圖2所示裝置，將液體A經(jīng)過操作Ⅱ得到液體B．該操作利用了活性炭的___________性，除去水中的異味和色素；液體A從b端通入，原因是___________。③操作Ⅲ是___________。取少量蒸餾水于燒杯中，加肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象是___________。四、實驗題。23、學習了水的凈化后，小明取了一些河水和同學們一起按如下流程進行實驗。（1）操作I的名稱是，該操作中玻璃棒的作用是。（2）活性炭的作用是，濾液到清水的過程中，發(fā)生的變化屬于（填“物理”或“化學”）變化。（3）圖中方框內(nèi)的物質，屬于純凈物的是。（4）利用制取的蒸餾水進行電解水實驗，下圖是水電解過程中微觀粒子變化示意圖。①上述變化過程中，不變的微粒是。②若正極收集到4mL氣體，負極收集到的氣體為mL，該反應的化學方程式為。五、計算類題。24、“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請完成下列問題：酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為

_______；(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數(shù)為_______(計算結果精確到0.1%)；(3)比較歸納是學習化學的重要方法，據(jù)表推測X的化學式為________。2024年中考化學：科粵版（2012）第四章生命之源—水一輪基礎夯實練習題（含答案）一、選擇題。（16題）1、下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是（）A．物質用途B．元素之最液氮：用于醫(yī)療手術明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C．物質鑒別D．環(huán)保知識H2O2和H2O的鑒別：加入MnO2氫氣和二氧化碳：用燃著的小木條減緩溫室效應：植樹造林節(jié)能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑A．A B．B C．C D．D【答案】C2、下列有關水資源保護和凈化的說法正確的是（）A．明礬可用于凈水 B．生活污水可以任意排放 C．地球上的淡水取之不盡用之不竭 D．活性炭能使江河水轉變成純凈物【答案】A3、在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示。下列關于此反應的認識，正確的是物質ABCD反應前質量/g12m65反應后質量/g423227A．物質A不可能是單質B．參加反應的A與B的質量比為1：5C．m的數(shù)值為40D．該反應為化合反應【答案】B4、實驗室可用酸性高錳酸鉀除去產(chǎn)生的二氧化硫，發(fā)生的反應為5SO2＋xKMnO4＋2H2O=2MnSO4＋K2SO4＋2H2SO4，其中x的值為（）A．1B．2 C．3 D．4【答案】B5、下列化學方程式書寫正確的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3B.實驗室用氯酸鉀制氧氣:KClO3KCl+O2↑C.實驗室用過氧化氫制取氧氣:2H2O22H2O+O2↑D.鎂帶燃燒:Mg+O2MgO2【答案】C6、今年，“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設幸福河湖”。下列關于愛護水資源的說法正確的是（）A．地球上的總水儲量很少，所以要節(jié)約用水B．為了節(jié)約用水，提倡直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田C．生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放D．為了防止水體污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥【答案】C7、過濾液體時，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，其主要目的是（

）A.

防止污染漏斗

B.

以免弄破濾紙

C.

防止液滴飛濺

D.

引流作用【答案】B8、用下列幾個步驟轉化為可飲用水：①化學沉降（用明礬）②消毒殺菌③活性炭吸附④加熱煮沸。以上處理過程合理的是（）A．③②①④B．①③②④C．③①④②D．①③④②【答案】B9、中國芯片蝕刻技術國際領先。NF3用于進行硅芯片蝕刻時的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．該反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變B．該反應前后元素的種類不變C．空氣中物質丁的質量分數(shù)為78%D．反應后生成的丙和丁微粒數(shù)之比為1:1【答案】B10、某反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．該反應說明原子在化學反應中可再分B．反應物的分子個數(shù)比為3:2C．D物質中氯元素的化合價為-1價D．反應物A是氧化物【答案】D11、下列關于質量守恒定律的說法正確的是()A.高錳酸鉀分解后固體質量變小,符合質量守恒定律B.只要有氣體參加或生成的反應均不遵守質量守恒定律C.10g白糖完全溶于70g水可得到80g糖水,遵守質量守恒定律D.引燃密閉容器中的ag氫氣和bg氧氣,冷卻后得到水的質量一定等于(a+b)g【答案】A12、某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是（）A．該裝置能對水進行殺菌消毒B．該裝置能除去水中的顏色和異味C．硬水經(jīng)過該裝置后可轉化為軟水D．自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水【答案】B13、下列實驗操作正確的是（

）A.

過濾

B.

液體藥品的取用C.

熄滅酒精燈

D.

移走蒸發(fā)皿【答案】C14、下列說法正確的是（）A．水是生命活動不可缺少的物質 B．過濾可以使硬水變軟水 C．可用適量殺蟲劑消毒自來水 D．長期飲用硬水可以補鈣【答案】A15、下列基本實驗操作不能達到目的的是（）A．比較蠟燭與水的密度大小B．比較蠟燭火焰各層溫度的高低C．用于驗證質量守恒定律D．驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物中有水生成【答案】C16、第24屆冬奧會在北京成功舉辦，各項科技的運用向全世界展示了“中國智造”，如圖所示是甲醇發(fā)生燃燒反應的微觀示意圖，根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）A．圖中涉及的物質全部是化合物B．該反應前后分子個數(shù)沒變化C．該反應中各元素化合價均發(fā)生了改變D．CO2和H2O的質量比是11：9【答案】D二、填空題。17、鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入_______進行驗證，出現(xiàn)_______現(xiàn)象，證明是軟水?！敬鸢浮糠试硭菽^多浮渣較少18、通過化學課的學習，我們已經(jīng)能夠從化學的視角認識水，請回答問題：(1)圖1是電解水實驗，實驗時發(fā)生反應的化學方程式為：____________________，反應一段時間后，電源負極與正極產(chǎn)生的氣體的體積比約為__________，電源負極產(chǎn)生的氣體具有的化學性質是：____________________。(2)圖2是實驗室常用的蒸餾裝置，用該裝置可以從自來水獲得__________。生活中常用__________的方法降低水的硬度。(3)圖3是過濾實驗，實驗時，玻璃棒的作用是___________。過濾時用到的玻璃儀器有：漏斗、玻璃棒和__________?！敬鸢浮?1)

2：1

可燃性、還原性(2)

純凈水

煮沸(3)

引流

燒杯19、化學與生活息息相關，請用化學知識解釋下列問題：（1）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶：_____；（2）植物的光合作用可表示為：，根據(jù)以上信息，判斷淀粉的組成_____；（3）如圖鳥和魚在水中可以共同生存，制作鳥籠的高分子薄膜具有什么性質？_____?！敬鸢浮糠肿娱g存在間隔，氣體受壓后，分子間隔變小

一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

隔水、透氣20、質量守恒定律是定量研究化學反應的基礎，而定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該透徹理解有關質量守恒定律的知識。（1）在化學變化前后不變的是（填序號）。A.原子數(shù)目B.原子種類C.元素種類D.元素質量（2）某純凈物X在氧氣中燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水，從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知：純凈物X中一定含有元素，可能含有元素。（3）發(fā)射“嫦娥二號”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化氮（N2O4）作常規(guī)推進劑，其完全反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，則X的化學式為。（4）工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（CaCO3CaO+CO2↑），現(xiàn)有100gCaCO3樣品，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質量為67g。①計算生成CO2的質量g；②計算剩余固體中CaCO3質量g。（可以不寫出計算過程）【答案】（1）ABCD；（2）碳、硫、氫；氧；（3）N2；（4）①33；②25。21、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖見下表：(1)依據(jù)微觀示意圖判斷,D是由(填“分子”或“原子”)構成的。(2)A和B在一定條件下反應生成C和D，反應的化學方程式為 ，若16gB參加反應,則生成的D的質量為g。(3)A和B在點燃條件下充分反應,可以生成D和F兩種物質。已知F是一種氧化物，其中含氧元素的質量分數(shù)為50%，則F的化學式為。

【答案】(1)分子(2)2H2S+O22S+2H2O18(3)SO2三、綜合應用題。22、水是生命之源。(1)自來水是我國目前主要的生活飲用水。下表是我國生活飲用水的部分標準：項目標準感官指標無異味、異臭化學指標pH：65-8.5，游離氯≥03mgL-1，鐵<0.3mgL…①感官指標指的是自來水的___________(選填“物理”或“化學”)性質；化學指標中的“鐵”指的是___________(選填“原子”、“分子”或“元素”)。②自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子。氯離子的符號為___________。(2)興趣小組將渾濁的河水凈化，并制成蒸餾水，流程如圖1所示。請回答有關問題：①經(jīng)操作Ⅰ后，得到的液體A屬于___________(選填“純凈物”或“混合物”)。②小組同學利用圖2所示裝置，將液體A經(jīng)過操作Ⅱ得到液體B．該操作利用了活性炭的___________性，除去水中的異味和色素