幼兒園大班社會活動教案《遵守時間》_第1頁
幼兒園大班社會活動教案《遵守時間》_第2頁
幼兒園大班社會活動教案《遵守時間》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班社會活動教案《遵守時間》教案名：遵守時間適用對象：幼兒園大班（4-5歲）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒遵守時間的意識，提高時間觀念。2.了解并學習日常生活中常見的時間詞匯。3.練習表達時間的能力。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、記錄和比較能力。教學準備：1.活動卡片，上面寫著各種不同的時間，如早晨、上午、中午、下午、晚上等。2.鐘表或計時器。3.一些常見的日常活動圖片，如吃飯、睡覺、上學等。教學步驟：引入活動：1.教師出示活動卡片，依次問幼兒現(xiàn)在是什么時間，如早晨，下午等。幼兒可以觀察卡片上的圖片或者教師給出的提示，回答正確的時間。時間指示：1.教師拿出鐘表或計時器，讓幼兒觀察指針或者數(shù)字，說出現(xiàn)在的時間。幼兒可以親自操作或者觀察教師的示范。2.教師提問，讓幼兒比較兩個時間的先后順序，并說出哪個時間更早或更晚。3.教師出示一些日常活動的圖片，讓幼兒說出這個活動通常在什么時間進行。時間規(guī)劃：1.教師出示一張時間表，上面列出了一天中的各種活動，如早晨起床、上學、吃午飯、午睡、下午活動等。讓幼兒觀察時間表，說出每個活動的時間。2.教師讓幼兒參與制定一天的時間規(guī)劃，比如早上起床時間、上學時間、午飯時間、午睡時間等。讓幼兒思考并參與討論，最后形成一個共識。時間記錄：1.教師給每個幼兒發(fā)放一張時間記錄表，上面列有一天中的各種活動，如起床、吃早飯、上學、下午活動、睡覺等。幼兒可以在表格上記錄自己一天的活動時間。2.教師引導(dǎo)幼兒在記錄表上標記不同活動的時間，幫助幼兒了解活動的先后順序，培養(yǎng)他們的觀察和記錄能力?？偨Y(jié)和鞏固：1.教師與幼兒一起回顧整個活動過程，讓幼兒表達他們對時間規(guī)劃和記錄的理解。教師可以提問一些問題，激發(fā)幼兒思考和總結(jié)。2.教師在班級里設(shè)置一個小的時間任務(wù)活動，讓幼兒運用所學的知識和技能，完成一項活動，并記錄下所用的時間。教師可以根據(jù)幼兒的記錄情況，給予反饋和贊揚。拓展活動：1.教師可以引導(dǎo)幼兒在日常生活中自覺地遵守時間，如按時起床、吃飯、睡覺

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