入學申請書【實用15篇】

第入學申請書【實用15篇】入學申請書1__小學：

我女兒__，_族，_歲，__生，身份證號：___。畢業(yè)于__幼兒園，擅長__等?，F(xiàn)戶口在__，戶口所在地為：__，現(xiàn)居住于__。父親___，_學歷，從事__。身份證號：__，聯(lián)系電話：_；母親___，_學歷，從事__，身份證號：___，聯(lián)系電話：___。

貴校嚴格、科學、規(guī)范的管理和過硬的教學質(zhì)量贏得了社會的廣泛認可，孩子已經(jīng)到了入學的.年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的___校區(qū)上小學，特此申請，望批準為感！

此致

敬禮！

申請人：（父親）（母親）

20__年__月__日入學申請書2尊敬的_街道辦各位領導：

您好!我們是家長，首先請允許我們就基本情況介紹如下。

____，女，出生于19__年__月__日，籍貫，現(xiàn)家庭住址為_室。

作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展，在西安購房長期定居。希望孩子能在現(xiàn)居住地點就近入學。意向?qū)W校_中學。請您審核。

申請人：

日期：__年__月__日入學申請書3尊敬的__學校領導：

我是小孩__的父親，__幼兒園在__學校就讀。__今年7歲已經(jīng)符合上小學的年齡，因為__很喜歡貴校的學習氛圍，我們作為家長也很相信__學校的'師資力量，特申請就讀貴校一年級。我與__的母親都在__學校附近上班、居住，__也一直帶在身邊。為了方便接送__上學并更好的管理與教育他，望學校領導理解并批準！萬分感謝！

此致

敬禮!

申請人：__

申請日期：20__年__月__日入學申請書4尊敬的領導們：

您們好

我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學，理解并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員___告訴我孩子就近入___學校的難度很大，故提出本申請。

一、基本情景

我們是本區(qū)___（單位）的正式職工，住_____，與___小學小學的學區(qū)一墻之隔，學校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區(qū)小學東___小學。

為了驗證孩子學區(qū)的遠近，20__年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環(huán)》建工路》萬壽南路》幸福南路》長鳴路等幾條必經(jīng)的大道，最終找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，并且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)___派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。

實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區(qū)東___小學上過學。

二、關于孩子的學區(qū)

經(jīng)過調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學區(qū)之所以劃歸東___小學，主要是：一是學區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一向由本單位管理，之后由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務移交到___派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙__小學充當了學區(qū)內(nèi)小學的主角。20__年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區(qū)縣、跨學區(qū)上學和班額限制，單位孩子可在沙__小學就近上學；三是單位進人少，家長經(jīng)過戶口遷移回避學區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區(qū)問題長期無人提及。

三、孩子學區(qū)問題我們無法回避

20__年5月，市教育局《關于解決義務教育階段大班額問題的通知》（市教基發(fā)20__22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學校不得跨區(qū)縣、跨學區(qū)招生。沙__小學雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在___派出所，孩子戶口又無處可遷，學區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

四、學區(qū)也應與時俱進

早在20__年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標問題的幾點意見》中規(guī)定，學生居住地與學校距離應在3公里以內(nèi)。此刻我們身處大城市，城鎮(zhèn)化進程推進20余年了，學區(qū)半徑內(nèi)學校不少。而給我們孩子指定的學區(qū)小學仍然不至2—3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個國家必須予以保障的公益性事業(yè)（《義務教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權益？

兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的`。《未成年人保護法》第5條規(guī)定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同職責。新修訂的《義務教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童理解義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童理解義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情景，依據(jù)法律政策，給孩子理解義務教育供給一個便利條件。

安排孩子到就近的___小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批準為盼

附：學校方位圖

此致

敬禮！

___

20__年__月__日入學申請書5

申請人：___，男或女，暫住_________，子或女現(xiàn)年__歲，因本人工作原因，小孩子已進入適齡兒童上學最佳時期，秉著就近入學便于其身體健康、好好學習的宗旨，根據(jù)國家相關政策，申請人小孩貼合進入該校學習條件，故特申請前來，祁望校領導批準。

謝謝！

申請人：

年月日入學申請書6尊敬領導、老師：

你們好!

本人于20__年09月入學，于20__年5月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的.去承擔其所帶來的影響和后果。

想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待

每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。

懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點！

此致！

敬禮！

申請人：__班__

20__年9月17日入學申請書7尊敬的校領導：

我的`孩子___，居住在____，于___小學畢業(yè)的，現(xiàn)就讀于____中學__年級。為了能讓孩子在更好的學習環(huán)境里，得到更多更好的接受教育、學習知識的機會，我特向貴校申請：希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請校領導同意，我們將不勝感激，孩子也會在以后的學習中刻苦努力、遵守校紀校規(guī)，以最好的姿態(tài)，迎接新知識的學習。

此致

敬禮！

申請人：___

20__年__月__日入學申請書8尊敬的學校領導：

您們好！

我女兒叫__，__年__月__日出生，家住__?，F(xiàn)讀_幼兒園大班。不久的'9月份，我女兒__就要讀小學了，現(xiàn)在，我誠摯地向市府小學提出入學申請，冀望我的孩子__能如愿走進市府小學，能在諸位老師們的悉心教導下，努力學習，快樂成長。

在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎。懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們！

此致

敬禮！

申請人：__

__年__月__日入學申請書9尊敬的領導：

我是宏路中心小學的六年級學生唐__(男，20__年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的.必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致敬禮！

___

20__年__月__日入學申請書10尊敬的校領導：

我是宏路中心小學的六年級學生唐__(男，20__年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的`必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮!

申請人：

申請人：__，男或女，暫住__，子或女現(xiàn)年__歲，因本人工作原因，小孩子已進入適齡兒童上學時期，秉著就近入學便于其身體健康、好好學習的宗旨，根據(jù)國家相關政策，申請人小孩符合進入該校學習條件，故特申請前來，祁望校領導批準。

謝謝！

申請人：__

申請日期：__年__月__日入學申請書11__幼兒園：

我（__及愛人__），我們的孩子（__），性別女（男），__年__月__日出生，達到入園年齡標準。

學校在保山是一座評價很高的.幼兒園，所以對貴園有了一定的了解，我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，決定向貴園申請讓__（孩子）于__年__月入園就讀小小班。

為了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子好的習慣，我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度。

綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過快樂的童年，懇請貴園批準接收我們女兒今年就讀貴園。

特此申請

此致

敬禮！

申請人：___

20__年__月__日入學申請書12

我是_中心小學的六年級學生唐_(男，20__年2月15日出生，_街道_村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入_初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，_初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結(jié)互助的`傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，期望校園領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答校園領導的對我的期望。懇請校園領導思考我的申請。

此致

敬禮!

申請人：唐_入學申請書13尊敬的校領導：

您好！

我叫徐__，性別男，是育才小學的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優(yōu)秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優(yōu)良，成績優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。

我出生于20__年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的.學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發(fā)展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車