S版語文三年級(jí)上冊(cè)《語文百花園四》

語文百花園四◆比一比，再組詞。語海暢游幻〔〕慢〔〕芒〔〕刻〔〕幼〔〕漫〔〕茫〔〕該〔〕夢(mèng)想幼小慢慢漫步芒果茫茫立刻應(yīng)該你知道每組字的字形和意思有什么不同嗎？◆和同學(xué)商量一下，照例子，把下面兩句話合并成一句話。例：〔1〕我們登上了廬山。〔2〕我們看到千姿百態(tài)的云霧。_______________________________我們登上了廬山,看到了千姿百態(tài)的云霧。〔1〕我們來到海洋館?！?〕我們看到了各種各樣有趣的魚。___________________________________

我們來到海洋館,看到了各種各樣有趣的魚?！?〕毛老師來到陳毅家?！?〕毛老師看到他正在專心地看書。_________________________________毛老師來到陳毅家,看到他正在專心地看書。〔1〕我們來到錫林郭勒大草原?！?〕我們看到了成群的牛羊。____________________________________我們來到錫林郭勒大草原,看到了成群的牛羊。積少成多◆讀讀背背。鹿柴「zhài」空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！蔡啤ね蹙S〕請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x古詩，邊讀邊想：詩人寫的是什么地方？有什么景物？這是一首寫景詩寫了鹿柴黃昏時(shí)寂靜幽美的山林景色，反映了詩人閑適心境。背誦古詩走近唐代詩人，官司至尚書右丞，故世稱王右丞。宋朝蘇軾稱他詩中有畫，畫中有詩。有《王右丞集》柴：同“寨”，防守用的柵欄。景：同影，指日光。聞：聽見；返：返照。深林：茂密的樹林。詩意：1黃昏時(shí)分，空蕩蕩的山谷不見一個(gè)人，2只聽見說話的聲音在山谷回響。3夕陽的余暉返照到密林深處，4透過茂密的樹林又映照在青苔之上。金波閱讀平臺(tái)喜悅：愉快，快樂。新奇：新鮮特別。晶瑩：光亮而透明。毛茸茸：形容動(dòng)植物細(xì)毛叢生的樣子。詩歌描寫的是樹林雨中的景色，展現(xiàn)了一個(gè)充滿活力的童話世界，表達(dá)了作者內(nèi)心的喜悅之情。雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情青蛙擊鼓跳舞為你表演怎樣描寫景物——寫景作文1.《校園里的白楊樹》2.《校園里的噴水池》好詞好句積累1.含苞欲放、嫵媚有的正含苞欲放，就像一位害羞的小姑娘，有的花瓣全部展開了，在微風(fēng)中展示著自己的嫵媚。2.馳騁、騰飛、千姿百態(tài)、變化多端霧忽聚忽散，時(shí)而像馳騁的駿馬，時(shí)而似奔跑的羊群，時(shí)而如騰飛的蛟龍……真是千姿百態(tài)，變化多端。賞析：《校園里的白楊樹》我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹。白楊樹一年四季都很美麗。春天來了，春姑娘幫白楊樹抽出細(xì)小嫩綠的葉子，就好似給它穿上了一件綠色的新衣裳，美麗極了。夏天來了，白楊樹的枝葉長得郁郁蔥蔥。課間，我們常在白楊樹的樹蔭底下賽跑、唱歌、做游戲，它就像一把太陽傘，為我們遮擋住了強(qiáng)烈的陽光。秋天來了，白楊樹的葉子全枯萎了，秋風(fēng)吹過，心形的樹葉落得滿地都是。我踩在厚厚的落葉上，就像是踩在海綿上那樣柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，好似一群黃色的小飛機(jī)，別提有多壯觀了。冬天來了，黃葉落盡，白楊樹也赤裸裸的，但它們卻像一個(gè)個(gè)傲然挺立的哨兵，默默地守護(hù)著我們的校園。挺立在操場(chǎng)兩旁的這些白楊樹，是我們校園生活的見證者，它們伴隨著我們一起成長。我愛這美麗的白楊樹！點(diǎn)題，總說白楊樹的美麗，并引出下文分寫白楊樹四季的特點(diǎn)比喻句運(yùn)用得恰當(dāng)，使文章生動(dòng)有趣照應(yīng)開頭，表達(dá)對(duì)白楊樹的喜愛范文賞析：《校園里的噴水池》我們校園中央有一處亮麗的景點(diǎn)——噴水池。噴水池的周圍有光滑的石頭鋪成的彎彎曲曲的小路，小路兩旁有草坪、花圃，花花草草生長得很熱鬧。噴水池北邊不遠(yuǎn)處有兩顆挺拔翠綠的松樹，南邊是漂亮的升旗臺(tái)，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，宛如一片火紅的朝霞。噴水池是用彩色瓷磚鋪砌成的，形狀是圓形的，直徑約有4米。池水有一米多深，池中央有一根碗口粗細(xì)的白色石柱，柱子上雕刻著許多花紋，柱子頂端有一個(gè)略像蓮花瓣盤子一樣的底座，雕刻著彩色花紋。底盤上拖著一個(gè)紅色大理石彩球，看上去很重。夏天，噴水池最熱鬧。電一通，彩球底下的盤底里就溢滿了水，緊接著圓圓的大彩球就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，東西南北地轉(zhuǎn)，上下左右地轉(zhuǎn)，很不規(guī)那么。隨著水球的轉(zhuǎn)動(dòng)，底盤里的水就像被擠壓出來一樣，白花花、亮晶晶，盤點(diǎn)四邊飛出的水和白色的水柱連在一起，成了一把小雨傘，又似一朵會(huì)吐絲的白蘑菇。陽光下，滾動(dòng)的水球仿佛一個(gè)小太陽，在清澈的水面上跳躍。一陣風(fēng)吹過，飛濺的水花灑在池邊觀景的同學(xué)的臉上、身上，涼絲絲的，引得一陣陣笑聲，驚飛了松樹上唱歌的黃鶯。有時(shí)飛濺起的水花形成水霧，在陽光下搭起了一道美麗的彩虹，瑰麗、迷人。這時(shí)，有的同學(xué)在水池邊、升旗臺(tái)處朗誦優(yōu)美的詩文，有的畫畫，還有的在撥動(dòng)照相機(jī)……幾個(gè)小同學(xué)從池中打上水，輕輕地噴灑在旁邊的草坪、花圃里。青枝綠葉，花兒朵朵，清香縷縷，蜂飛蝶舞，構(gòu)成一幅人與自然和諧相處的圖畫。校園的噴水池，同學(xué)們心中的樂園，人人在這里放飛金色的理想。文章結(jié)構(gòu)

我們校園中央有一處亮麗的景點(diǎn)——噴水池。噴水池的周圍有光滑的石頭鋪成的彎彎曲曲的小路，小路兩旁有草坪、花圃，花花草草生長得很熱鬧。噴水池北邊不遠(yuǎn)處有兩顆挺拔翠綠的松樹，南邊是漂亮的升旗臺(tái)，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)，宛如一片火紅的朝霞。第一句話，開門見山地引出要描寫的景物——噴水池。然后描述作者看到的噴水池周圍的景物。對(duì)升旗臺(tái)上的五星紅旗進(jìn)行拓展描寫，運(yùn)用比喻句，使文字生動(dòng)、形象文章結(jié)構(gòu)噴水池是用彩色瓷磚鋪砌成的，形狀是圓形的，直徑約有4米。池水有一米多深，池中央有一根碗口粗細(xì)的白色石柱，柱子上雕刻著許多花紋，柱子頂端有一個(gè)略像蓮花瓣盤子一樣的底座，雕刻著彩色花紋。底盤上拖著一個(gè)紅色大理石彩球，看上去很重。接著重點(diǎn)描述噴水池。描述了噴水池的形狀、直徑、深度，還有噴水池上面的雕塑，形象具體。文章結(jié)構(gòu)夏天，噴水池最熱鬧。電一通，彩球底下的盤底里就溢滿了水，緊接著圓圓的大彩球就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，東西南北地轉(zhuǎn)，上下左右地轉(zhuǎn)，很不規(guī)那么。隨著水球的轉(zhuǎn)動(dòng)，底盤里的水就像被擠壓出來一樣，白花花、亮晶晶，盤點(diǎn)四邊飛出的水和白色的水柱連在一起，成了一把小雨傘，又似一朵會(huì)吐絲的白蘑菇。陽光下，滾動(dòng)的水球仿佛一個(gè)小太陽，在清澈的水面上跳躍。一陣風(fēng)吹過，飛濺的水花灑在池邊觀景的同學(xué)的臉上、身上，涼絲絲的，引得一陣陣笑聲，驚飛了松樹上唱歌的黃鶯。有時(shí)飛濺起的水花形成水霧，在陽光下搭起了一道美麗的彩虹，瑰麗、迷人。介紹噴水池時(shí)，小作者抓住了噴水池最熱鬧的時(shí)候進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描述。小作者詳細(xì)描寫了水球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的樣子，并展開了豐富的想象。如“小雨傘”、“小太陽”、“美麗的彩虹”，這些都是小作者的豐富想象。文章結(jié)構(gòu)這時(shí)，有的同學(xué)在水池邊、升旗臺(tái)處朗誦優(yōu)美的詩文，有的畫畫，還有的在撥動(dòng)照相機(jī)……幾個(gè)小同學(xué)從池中打上水，輕輕地噴灑在旁邊的草坪、花圃里。青枝綠葉，花兒朵朵，清香縷縷，蜂飛蝶舞，構(gòu)成一幅人與自然和諧相處的圖畫。校園的噴水池，同學(xué)們心中的“歡樂園”，人人在這里放飛金色的理想。小作者還描寫了同學(xué)們?cè)趪娝剡叺幕顒?dòng)，人景融為一體，“構(gòu)成了一幅人與自然和諧相處的圖畫”。結(jié)尾簡(jiǎn)短的語言，概括了噴水池在同學(xué)們心中的地位，表達(dá)了小作者對(duì)噴水池的喜愛。習(xí)作要求1.先觀察景物的整體，再仔細(xì)看看它的各個(gè)局部2.認(rèn)真看看景物的樣子、顏色，還可以聞聞?dòng)惺裁礆馕叮犅犛惺裁绰曇簟?.寫完后要認(rèn)真修改作文，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字和錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.字?jǐn)?shù)不少于300字，時(shí)間：40分鐘。向往我喜歡的植物——櫻桃樹我家有一棵櫻桃樹，我可喜歡它了。我對(duì)它再熟悉不過了，我是從一顆櫻桃籽，到一顆櫻桃樹，看著他長大的。它一年四季都很美麗。春天，小樹吐出新芽，點(diǎn)綴得我們家春意盎然。春末的時(shí)候桃樹開花了，白白的非常潔凈，樸實(shí)。漸漸地花謝了，長出了青青的小果子。好奇的我忍不住摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，呀!真酸，我立刻吐了出來。夏天到了，小果子終于成熟了。一個(gè)個(gè)像紅珍珠一樣晶瑩剔透，我真想把它們摘下來用線穿成項(xiàng)鏈戴在脖子上，一定很漂亮。摘一粒嘗一嘗，又酸又甜。我和媽媽很大方地把豐收的果實(shí)分給鄰居們共同分享，他們吃了連連稱贊。我想如果小樹聽到了人們的夸獎(jiǎng)，一定很快樂。秋天，櫻桃樹的葉子已經(jīng)開始枯萎，我也很傷心，因?yàn)槲乙峒伊?，我真舍不得它啊。臨走那天，我認(rèn)真地給小樹澆了水，愿它能茁壯成長。冬天，我還是經(jīng)常去看它，雖然它的枝干已經(jīng)枯槁了，但是我相信明年春天它還會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。櫻桃樹，我愿和你一起開心地度過每一天。荷花六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時(shí)隨風(fēng)為人們送來陣陣清香。池塘里，一片片荷葉挨擠在一起，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤?！俺鑫勰喽蝗尽钡暮苫阈巧⒃趫A盤之中。如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質(zhì)高雅。荷花有的還是花骨朵兒，上尖角，下成圓形，白中泛著粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開，美麗莊重，在風(fēng)中抖動(dòng)，好似如花似玉的少女在翩翩起舞。真是別具風(fēng)韻。荷花的花柄上長著許多小刺，偶爾碰到會(huì)有些酥疼，真可是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿塘荷花猶如千萬張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。荷花生長在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一節(jié)一節(jié)的，折斷了，還有細(xì)絲連著它們，所以有“藕斷絲連”的說法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。荷花開過后，花托膨大，慢慢的，就長出了蓮蓬。吃著蓮蓬看著荷花，誰不會(huì)沉浸在美的享受當(dāng)中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。荷花把它的一切都奉獻(xiàn)給了人類。我想知道，那高雅莊重的荷花有著一般怎樣的力量甘為人類奉獻(xiàn)自己的一生呢？我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它亭亭凈植的氣質(zhì)，更欣賞她奉獻(xiàn)自己的精神。我喜歡的植物我相信每一個(gè)人都有一種自己喜歡的植物，我也有自己喜歡的植物，那種植物就是駱駝草了，也許大家并沒有聽說過駱駝草，下面我就向大家來介紹一下駱駝草吧！駱駝草生長在忙無邊際的大沙漠里，白天的時(shí)候它要經(jīng)受烈日的暴曬，夜晚還要經(jīng)受酷寒的考驗(yàn)，而駱駝草卻對(duì)這樣的環(huán)境一點(diǎn)也毫無恐懼，那么是默默的在沙漠里生存。駱駝草沒有華美的外衣，它就像花生一樣，默默無聞的做著奉獻(xiàn)，卻毫不為自己的生命而悲傷，它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中，然后奮力的使根繼續(xù)往下扎，最后扎到地下水中，所以這樣它才保住了性命，如果它沒有頑強(qiáng)的生命力，我相信他的根