部編版四年級語文上冊第四單元測試卷

部編版四年級語文上冊第四單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、看拼音，寫詞語。（8分）

zhichengxuey。benpaop6ifu

()()()()

beicdnweikangzhiimingjiran

（）（）()()

二、選擇題。（11分）

1.下列說法中正確的一項是（）（2分）

A.“少女”中“少”讀shdo。

B.“隆”是上下結(jié)構(gòu)的字。

C“懲”的韻母是eng。

D"溺”的聲母是lo

2.下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)

A.奔流不息的江河巍峨的巨人

B.滋潤萬物的雨露繁茂的樹林

C.快樂幸福的生活兇惡的嘴巴

D.神奇美麗的世界無邊的黑暗

3.下面句子中破折號的作用是表示（）（2分）

普羅米修斯一一這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。

A.話題轉(zhuǎn)換B.語意的遞進

C.聲音的延長D.解釋說明

4.《精衛(wèi)填?！芬晃馁潛P了精衛(wèi)（）的精神。（2分）

A.剛正不阿B.堅韌、執(zhí)著

C.向往自由D.嚴(yán)謹(jǐn)、認真

5.《普羅米修斯》這個神話故事的起因是（）,經(jīng)過是（），結(jié)果是（）。（3分）

A.“盜”取火種的普羅米修斯受到了宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝，絕不屈服。

B.大力士赫拉克勒斯射死鷲鷹，砸碎了鎖鏈，救出了普羅米修斯，普羅米修斯終于獲得了

自由。

C.普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決心“盜”取火種，帶到人間。

三、把下面的詞語補充完整，并根據(jù)語境選詞填空。（11分）

神（）妙（)(）急（）壞

各（）神()刀（）不（)

騰（）駕()上天（)()

三（）六()未卜（)()

1.哪吒有,可同時手持六件兵器，攻擊敵人。

2.孫悟空會,一個跟頭就可以翻十萬八千里。

3.聯(lián)歡會上，同學(xué)們吹拉彈唱，各顯其能，真可謂是“八仙過海，

四、句子練習(xí)。（8分）

1.常銜西山之木石，以埋于東海。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

2.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（用修改符號修改病句）

3.為人類造福，有什么錯？（給句子換種說法，使句意不變）

4.普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）

五、積累展示。（10分）

1.《精衛(wèi)填?！愤x自（）（2分）

A.《黃帝經(jīng)》B.《山海經(jīng)?北山經(jīng)》

C.《論語》D.《詩經(jīng)》

2.中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》的作者是（）（2分）

A.李時珍B.扁鵲C.炎帝D.張仲景

3.下列不屬于神話故事的是（）（2分）

A.《掩耳盜鈴》B.《后羿射日》

C.《嫦娥奔月》D.《大鬧天宮》

4.神話有哪些特點？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.反映了古代人類對世界的認識。

B.充滿了神奇的想象。

C.其中很多人物個性鮮明。

D.體現(xiàn)了古代勞動人民的無知。

5.把下面詩句補充完整。（2分）

云母屏風(fēng)燭影深，o,碧海青天夜夜心。

六、口語交際。（3分）

全國中小學(xué)正式開學(xué)時間因疫情而推遲，學(xué)生在家上網(wǎng)課。人們對此項舉措發(fā)表了

自己的看法，有的人支持，有的人反對。當(dāng)時的你在上網(wǎng)課時的想法是怎樣的呢？說一

說。

我持意見,因為_____________________________________

閱讀理解

七、小古文閱讀。（8分）

俗說天地開辟，未有人民，女嫻技①黃土作人。劇務(wù)②，力不暇供，乃弓產(chǎn)繩④于泥中，舉以

為人。

【注釋】①拎（tudn）：把東西捏成團。②劇務(wù)：工作繁忙。③引：牽，拉。

1.這個故事的名字是（）。（2分）

A.女娟造人B.女蝸補天

2.當(dāng)讀到“天地開辟”一詞時，我們想到的神話人物是。（2分）

3.“力不暇供”的意思是沒有多余的力量來供應(yīng)需求，在文中具體指的是

o（2分）

4.故事中的哪個情節(jié)讓你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）（2分）

八、快樂閱讀。（11分）

點金術(shù)

很久很久以前，希臘有一個國王，名叫麥得斯，他最喜歡金子。

一天，他祈禱神靈賜給他更多的金子。神靈看他這樣貪得無厭，就決定懲罰他，說：“好

吧，我賜給你點金術(shù)，從明天早晨起，你接觸到的一切都會變成金子。”

聽到這話，麥得斯心花怒放，對自己說：“我將成為世界上最富有、最幸福的人了?！?/p>

第二天，他很早就起床了。他觸到床，床就變成了金的。他開始穿衣服，衣服也成了金的。

麥得斯高興極了。

隨后，麥得斯到花園里去賞花。天空晴朗，陽光明媚，玫瑰花芬芳艷麗。他摘下一朵大紅

玫瑰花，這花一到手中也立刻變成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。這使他很掃興，因為

他喜歡色彩繽紛的鮮花。

麥得斯去吃早飯，他端起一杯牛奶，牛奶立即變成了金的。他拿起一片面包，面包也成了

金的?，F(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂了。因為，金子既不能吃，也不能喝。他雖然成了世界上最

富有的人，但卻饑腸轆轆。

麥得斯又來到花園。他的小女兒正在花園里，她看到爸爸，就向他跑來。麥得斯非常喜歡

小女兒，便親吻了她一下，小女兒立刻變成了一座金雕像。

“神啊，我這么喜歡金子是愚蠢的?！彼纯嗟卣f，“把金子都拿走，還我的女兒吧！”

神靈說：“到你花園旁的河里去洗洗手，河水會把點金術(shù)帶走的?！?/p>

麥得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飛地向他小女兒的金雕像跑去。他再一次親吻她，

使她還原成美麗可愛的小女兒。

麥得斯永遠也忘不了這個教訓(xùn)。

1.文中，“點金術(shù)”指的是,體現(xiàn)出了神奇的想象

力。（2分）

2.短文圍繞“點金術(shù)”寫出了麥得斯心情的變化，請從文中找出描寫他心情變化的詞語。（4

分）

心花怒放一（）一（）-（）一（）

3.麥得斯當(dāng)初那么喜歡金子，可后來為什么說“喜歡金子是愚蠢的”？原因是（）。（2分）

A.麥得斯喜歡金子，卻失去了幸福

B.麥得斯覺得金子不能賣錢

4.讀了短文，你明白了什么道理？（3分）

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

題目：假如我有一雙翅膀

提示：請展開合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飛到神話王國，在那里一定會

發(fā)生許多有趣的事情。寫一篇想象作文，要求條理清楚，語句通順，350字以上。

第四單元測試卷參考答案

二、1.C2.C3.D4.B5.CAB

三、機算氣敗顯通槍入云霧入地頭臂先知

1.三頭六臂2.騰云駕霧3.各顯神通

四、1.精衛(wèi)常常銜著西山的樹枝和石子來填塞東海，想把東海填平。

2.宙斯決定給普羅米修斯以最（畫）的懲罰,

3.為人類造福，沒有錯。

4.普羅米修斯堅定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤。

五、l.B2.C3.A4.D

5.長河漸落曉星沉嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

六、支持停課不停學(xué)，在家學(xué)習(xí)既能保障我們的安全，又能學(xué)到知識

七、LA2.盤古3.女婿工作繁忙，沒有時間一下子造出很多的人

4.乃引繩于泥中，舉以為人。

八、1.國王接觸到的一切都會變成金子

2.高興極了掃興悶悶不樂痛苦3.A

4.幸福就在我們身邊，它永遠比金錢更重要。

部編版四年級語文上冊按要求完成句子練習(xí)

1.20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（改為反問句）

2.為了阻斷新型冠狀病毒肺炎不向校園蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。（修改

病句）

3.__________________________________________________________________________

3.科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。（縮句）

4.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運用了的修辭手法，我能使用句

中的修辭手法寫一句話：_____________________________________________________

5.最小的豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”（改為轉(zhuǎn)述句）

6.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（用自己的話說說詩句的意思）

7.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子，運用相同的修辭手法仿寫句子，注意標(biāo)點符號）

_____________________________________________________________________8.當(dāng)四周很安

靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）

9.這禮物，是一位即將就要遠行的朋友送我的。（用修改符號修改病句）

10.教室里真靜，靜得可以聽見同學(xué)們的呼吸聲。（用相同的修辭手法補寫句子）

金秋時節(jié)，桂花真香，香得O

11.天空中飄著白云。（把句子寫具體）

12.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（用修改符號修改病句）

13.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

（1）這個句子運用了的修辭手法，作者巧妙地把蟋蟀發(fā)出聲音說成是“彈琴”，讓我們

感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表達了作者o

（2）我也會用這種修辭手法寫句子：________________________________

14.這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）

15.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（運用相同的修辭手法仿寫句子）

16.夜空中的繁星在閃爍。（改為擬人句）

17.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為把字句）

18.濃濃的花香彌漫了整個校園。（改為被字句）

19.有兩粒豌

豆被鴿子吃掉了。（改為把字句）

_____________________________________________________________________20.西門豹叫

衛(wèi)士架起巫婆，把她投進了漳河。（改為被字句）

21.梅蘭芳的民族氣節(jié)難道不令人敬佩嗎？（改為陳述句）

22.微風(fēng)吹拂著千萬條才展開的帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句）

23.我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒?。（修改病句?/p>

24.媽媽說：“我今天晚上要加班，回家遲一點兒，你先睡覺?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

25.童年，是孩子手中的棒棒糖，多彩而甜蜜；童年，是天空多變的彩云，

■.~i?!r>T-

，里年，,

o（把句子補充完整）

26.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫比喻句）

27.這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。（改為反問句）

____________________________________________________________________________28.我的嗓子

很干。（改為夸張句）

29.我一定要把這件事情做好。（改為雙重否定句）

30.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）

31.中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，這怎能不令人自豪？（改為陳述句）

32.我的陀螺不起眼。我的陀螺最厲害。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子）

33.外出旅游的時候，小明在觀賞雕塑上亂刻亂畫，還說看到別人也這樣做，你會勸誡他說:

（用反問句表達）

參考答案

1.難道20世紀(jì)不是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)嗎？

2.為了阻斷新型冠狀病毒肺炎向?qū)W校蔓延，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。

3.科學(xué)創(chuàng)造生活。

4.設(shè)問示例：太空中有外星人嗎?暫時沒有。

5.最小的豌豆說，它倒想要知道，它們之中誰會走得最遠！

6.梅花不及雪花三分晶瑩潔