學(xué)校校園安全預(yù)警方案樣本

金源小學(xué)學(xué)校校園安全預(yù)警方案

為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對(duì)廣大師生學(xué)校也許導(dǎo)致危害和損失，保障師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。依照上級(jí)部門(mén)關(guān)于規(guī)定及關(guān)于法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、指引思想：以鄧小平理論

和“三個(gè)代表”重要思想為指引，堅(jiān)持“以人為本”思想和堅(jiān)持師生生命安全及國(guó)家利益高于一切，務(wù)本求實(shí)，明確責(zé)任，安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山。同步堅(jiān)持“防止為主、積極處置”方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件發(fā)生，盡一切努力把師生生命財(cái)產(chǎn)及國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失減少到最低限度。二、工作原則

1、堅(jiān)持以人為本，師生生命安全高于一切原則，穩(wěn)定壓倒一切原則。

2、誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，防止為主，積極處置原則。

3、冷靜、沉著，積極積極和及時(shí)、合法、公正解決原則。

三、工作目的

1、牢固樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高師生員工安全自我防護(hù)能力。

2、完善安全規(guī)章制度，網(wǎng)絡(luò)責(zé)任制度，做到早防范、早處置。

3、建立迅速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急解決機(jī)制，及時(shí)采用有效和堅(jiān)決辦法，保證校園秩序。

四、組織管理（一）學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和職責(zé)成立學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校園安全突發(fā)事件組織、協(xié)調(diào)和處置。其重要職責(zé)為：(1)召集會(huì)議，布置處置工作，安排、檢查貫徹學(xué)校安全重大事宜。

(2)

一旦發(fā)生校園安全事故，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，解決突發(fā)安全事故。(3)指引、協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)安全事故解決、監(jiān)控、報(bào)告等事宜。（二）安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)。由政教處、總務(wù)處、辦公室構(gòu)成，政教處負(fù)責(zé)組織學(xué)生及解決事故現(xiàn)場(chǎng)，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障并協(xié)助政教處解決事故現(xiàn)場(chǎng)，辦公室負(fù)責(zé)外聯(lián)工作。（三）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)與報(bào)告1、突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。任何人員均有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件責(zé)任，值周班主任、各種教學(xué)活動(dòng)帶隊(duì)教師、學(xué)校安全門(mén)衛(wèi)等教師更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件職責(zé)，一發(fā)現(xiàn)事件或也許發(fā)生突發(fā)事件苗頭，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。2、信息報(bào)告制度。按《涵江私立銀河學(xué)校學(xué)生重大事件信息報(bào)告制度》規(guī)定規(guī)定執(zhí)行。3、執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。對(duì)于各類(lèi)突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì)，依照事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向有關(guān)政府職能部門(mén)、上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)報(bào)告。在得到批示和未得到批示前，對(duì)事故也許影響善后解決現(xiàn)場(chǎng)、證物等要進(jìn)行保護(hù)。4、事件向外發(fā)布狀況，需要經(jīng)校突發(fā)事件解決領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，在擬定性質(zhì)基本上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)、夸大其詞，或者須經(jīng)上級(jí)關(guān)于部門(mén)鑒定核算后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意她人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。五、詳細(xì)處置辦法

1、校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)依照“生命第一”原則組織，及時(shí)啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。

2、應(yīng)急狀態(tài)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必要保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門(mén)應(yīng)當(dāng)依照突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置，做好本部門(mén)突發(fā)事件應(yīng)急解決工作，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急解決工作進(jìn)行督察和指引。3、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全校教師會(huì)議，通報(bào)事件，穩(wěn)定人心。

4、向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告狀況，祈求上級(jí)協(xié)助指引。

5、與公安部門(mén)闡明狀況，祈求配合學(xué)校做好校園秩序穩(wěn)定工作。

6、擬定專(zhuān)人組織調(diào)查，保存第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保存物樣，不擅自為事故定性，并寫(xiě)出事故報(bào)告，分別報(bào)送關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。

7、召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，通報(bào)事件通過(guò)，并進(jìn)行安全再教誨，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

8、專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件通過(guò)，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，必要時(shí)做好與家長(zhǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)工作。

9、冷靜面對(duì)媒體采訪，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待，未經(jīng)批準(zhǔn)，師生不得接受采訪，加強(qiáng)門(mén)崗管理；

10、學(xué)校全體教師必要堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)容許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)信息，共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

11、學(xué)校各關(guān)于部門(mén)在各自職責(zé)范疇內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急解決關(guān)于工作，切實(shí)履行各自職責(zé)。對(duì)部門(mén)組織或負(fù)責(zé)教誨教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見(jiàn)，并依照學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采用相應(yīng)辦法，發(fā)生事故，積極納入學(xué)校預(yù)案工作程序。12、學(xué)校內(nèi)任何部門(mén)和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急解決領(lǐng)導(dǎo)小組為解決突發(fā)事件作出決定和命令。突發(fā)事件涉及關(guān)于人員，對(duì)主管部門(mén)和關(guān)于機(jī)構(gòu)查詢(xún)、檢查、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采用辦法,應(yīng)當(dāng)予以配合。

金源小學(xué)學(xué)校校園安全干預(yù)機(jī)制一、總則

（一）目

為有效防止、及時(shí)控制和妥善解決我校突發(fā)公共事件，建立健全應(yīng)急機(jī)制，提高迅速反映和應(yīng)急解決能力，保證全校師生生命與財(cái)產(chǎn)安全，保證正常教學(xué)生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，制定本預(yù)案。

（二）編制根據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)教誨法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教誨法》、《中華人民共和國(guó)治安管理懲罰法》等法律法規(guī)。

（三）合用范疇

本預(yù)案合用于全校應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作。本預(yù)案所指突發(fā)公共事件重要涉及如下幾種方面：

⒈

社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事件。涉及校園內(nèi)外涉及師生各種聚眾鬧事等群體性事件，針對(duì)師生各類(lèi)恐怖襲擊事件，等也許會(huì)引起影響校園和社會(huì)穩(wěn)定事件等。

⒉

事故災(zāi)害類(lèi)突發(fā)事件。涉及學(xué)校樓堂館舍等發(fā)生火災(zāi)、建筑物崩塌、擁擠踩踏等重大安全事故，學(xué)校重大安全交通事故，大型群體活動(dòng)公共安全事故，導(dǎo)致重大影響和損失后勤供水、電等事故，影響學(xué)校安全與穩(wěn)定其她突發(fā)劫難事故等。

⒊

公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)事件。涉及發(fā)生在學(xué)校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，海陵區(qū)內(nèi)發(fā)生、也許對(duì)學(xué)校師生健康導(dǎo)致危害突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

⒋

自然災(zāi)害類(lèi)突發(fā)事件。涉及臺(tái)風(fēng)、地震災(zāi)害以及由地震誘發(fā)各種次生災(zāi)害等。

（四）

工作原則

⒈

統(tǒng)一指揮，迅速反映。學(xué)校成立突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件處置工作，形成處置突發(fā)公共事件迅速反映機(jī)制。一旦發(fā)生重大事件，做到迅速反映、對(duì)的應(yīng)對(duì)、處置堅(jiān)決，力求把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

⒉

分級(jí)負(fù)責(zé)。發(fā)生突發(fā)公共事件后，各部門(mén)要在學(xué)校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)報(bào)告區(qū)教誨局。

⒊

防止為主，及時(shí)控制。立足于防范，抓早、抓小、抓苗頭，認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，做好信息

收集和深層次研究，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)公共事件控制在基層，控制在最小范疇內(nèi)，避免導(dǎo)致社會(huì)秩序失控和混亂。

⒋

部門(mén)聯(lián)動(dòng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)。發(fā)生突發(fā)公共事件后，各關(guān)于部門(mén)負(fù)責(zé)人要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定，及時(shí)進(jìn)一步第一線，掌握狀況，開(kāi)展工作，控制局面，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同應(yīng)對(duì)處置工作格局。

⒌區(qū)別性質(zhì)，依法處置。在處置突發(fā)公共事件過(guò)程中，堅(jiān)持從保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全角度出發(fā)，按照“動(dòng)之以情、曉之以理，可散不可聚、可分不可結(jié)”原則，及時(shí)化解矛盾，防止事態(tài)擴(kuò)大。嚴(yán)格區(qū)別和對(duì)的解決兩類(lèi)不同性質(zhì)矛盾，做到合情合理、依法辦事，維護(hù)師生合法權(quán)益。

⒍

加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。從領(lǐng)導(dǎo)、制度、組織、物質(zhì)、經(jīng)費(fèi)保障和工作布置等方面，強(qiáng)化保障辦法，提高工作效率。

（五）突發(fā)公共事件級(jí)別劃定

突發(fā)公共事件按照事件急迫限度、形成規(guī)模、行為方式和激烈限度、也許導(dǎo)致危害和影響、也許蔓延發(fā)展趨勢(shì)等由高到低普通分為：特別重大事件(Ⅰ級(jí))、重大事件(Ⅱ級(jí))、較大事件(Ⅲ級(jí))、普通事件(Ⅳ級(jí))。

（六）應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

⒈

泰州師專(zhuān)附小突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、科研處、等科室(單位)重要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組重要職責(zé)是：負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮全校各類(lèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急行動(dòng)，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)；向關(guān)于部門(mén)和單位通報(bào)狀況，協(xié)調(diào)、協(xié)助關(guān)于部門(mén)和單位開(kāi)展應(yīng)急處置工作；重大問(wèn)題及時(shí)向區(qū)教誨局請(qǐng)示報(bào)告。

⒉

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及重要職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室重要職責(zé)是：負(fù)責(zé)及時(shí)收集和分析工作狀況，提出解決各類(lèi)突發(fā)公共事件指引意見(jiàn)和詳細(xì)辦法并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組；及時(shí)總結(jié)推廣各地各學(xué)校解決突發(fā)公共事件經(jīng)驗(yàn)和做法；督導(dǎo)檢查各部門(mén)貫徹突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案狀況；督促各地依照突發(fā)公共事件性質(zhì)對(duì)關(guān)于負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

⒊應(yīng)急處置工作組構(gòu)成及重要職責(zé)

針對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共事件，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急處置工作組。

(1)社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長(zhǎng)由分管校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由總務(wù)處重要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由各班班主任構(gòu)成。工作組辦公室設(shè)在總務(wù)處。工作組重要職責(zé)是：統(tǒng)一決策、組織、指揮學(xué)校涉及社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置行動(dòng)；研究擬定事件性質(zhì)、類(lèi)型和級(jí)別，下達(dá)應(yīng)急處置任務(wù)；及時(shí)前去事發(fā)地配合地方和關(guān)于部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)指揮；督查事發(fā)地學(xué)校和有關(guān)部門(mén)處置工作。

(2)事故劫難類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長(zhǎng)由分管校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由總務(wù)處重要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由各部辦公室、教務(wù)處重要負(fù)責(zé)人構(gòu)成。工作組辦公室設(shè)在總務(wù)處。工作組重要職責(zé)是：指引各部門(mén)建立事故劫難類(lèi)突發(fā)事件防止和監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制；開(kāi)展防范火災(zāi)、交通、建筑物垮塌等事故應(yīng)急模仿演習(xí)；對(duì)各部門(mén)防范和解決事故劫難類(lèi)突發(fā)事件工作進(jìn)行督查、指引；收集教誨系統(tǒng)事故劫難類(lèi)突發(fā)事件信息，適時(shí)向各級(jí)教誨行政部門(mén)通報(bào)，提出關(guān)于對(duì)策和辦法；對(duì)特大劫難事故，在接到報(bào)告后，及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)參加和指引應(yīng)急處置，參加安安慰問(wèn)和事故調(diào)查工作；對(duì)師生傷亡狀況進(jìn)行年度分類(lèi)記錄。

(3)公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長(zhǎng)由分管校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由總務(wù)處重要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由各部辦公室、團(tuán)支部、少先大隊(duì)等部門(mén)重要負(fù)責(zé)人構(gòu)成。工作組辦公室設(shè)在衛(wèi)生室。工作組重要職責(zé)是：在上級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組和市衛(wèi)生局指引下，負(fù)責(zé)全校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急解決工作；及時(shí)收集教誨系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件有關(guān)信息，適時(shí)向各級(jí)教誨行政部門(mén)通報(bào)狀況，提出學(xué)校緊急應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件政策辦法；指引和組織各部門(mén)緊急應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件，貫徹緊急應(yīng)對(duì)辦法；及時(shí)總結(jié)和推廣各地各學(xué)校緊急應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件經(jīng)驗(yàn)和做法；督促各地依照事件性質(zhì)對(duì)關(guān)于負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)任追究。

(4)自然災(zāi)害類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組。組長(zhǎng)由分管校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由辦公室、財(cái)務(wù)科重要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由各部辦公室、后勤重要負(fù)責(zé)人構(gòu)成。工作組辦公室設(shè)在財(cái)務(wù)科。工作組重要職責(zé)是：在區(qū)教誨局自然災(zāi)害應(yīng)急指揮部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行應(yīng)急解決；依照災(zāi)害狀況，認(rèn)真分析對(duì)學(xué)校所產(chǎn)生影響，及時(shí)作出決策；進(jìn)一步現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)處置，控制事態(tài)發(fā)展。

（七）防止和預(yù)警機(jī)制

建立暢通信息傳播渠道和嚴(yán)格信息上報(bào)機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)數(shù)據(jù)檢測(cè)和信息收集，完善迅速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

⒈信息報(bào)告

(1)信息報(bào)告原則

A．迅速：發(fā)生突發(fā)公共事件后，要在第一時(shí)間向本地和上級(jí)政府、教誨行政部門(mén)報(bào)告，不得延報(bào)。報(bào)告區(qū)教誨局不得超過(guò)事發(fā)后2小時(shí)。

B．精確：信息內(nèi)容客觀翔實(shí)，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

C．事件狀況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。

D．學(xué)校發(fā)生各類(lèi)突發(fā)公共事件后，要及時(shí)向本地公安等部門(mén)報(bào)告。

(2)信息報(bào)送機(jī)制

A．緊急電話報(bào)告系統(tǒng)

正常工作時(shí)間，電話報(bào)告相應(yīng)工作組辦公室。其她時(shí)間，電話報(bào)告區(qū)教誨局辦公室。接到報(bào)告后，要及時(shí)告知關(guān)于負(fù)責(zé)人。各應(yīng)急處置工作組辦公室接到報(bào)告后，要及時(shí)電話報(bào)告工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，按領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定開(kāi)展工作。同步與事發(fā)學(xué)校保持聯(lián)系，核算狀況。

B．緊急文獻(xiàn)報(bào)送系統(tǒng)

突發(fā)公共事件電話報(bào)告后，關(guān)于責(zé)任部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)以書(shū)面形式報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，按照有關(guān)預(yù)案和領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定開(kāi)展工作。重要信息依照領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，報(bào)告區(qū)委、區(qū)政府。

(3)應(yīng)急信息重要內(nèi)容

A．事件發(fā)生基本狀況，涉及時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、破壞限度以及人員傷亡等狀況；

B．事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)判斷和影響限度評(píng)估；

C．事發(fā)學(xué)校、本地政府及關(guān)于部門(mén)已采用辦法；

D．學(xué)校內(nèi)外公眾及媒體等各方面反映；

E．事態(tài)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、處置過(guò)程和成果；

F．需要報(bào)送其她事項(xiàng)。

⒉信息發(fā)布

信息發(fā)布要嚴(yán)格按照國(guó)家和省、市關(guān)于規(guī)定執(zhí)行，堅(jiān)持及時(shí)積極、精確把握、對(duì)的引導(dǎo)、講究方式、注重效果、遵守紀(jì)律、統(tǒng)一發(fā)文、嚴(yán)格把關(guān)原則，做好突發(fā)公共事件新聞報(bào)道工作。

（八）

應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)原則

⒈

特別重大事件(Ⅰ級(jí))、重大事件(Ⅱ級(jí))

特別重大事件(Ⅰ級(jí))、重大事件(Ⅱ級(jí))發(fā)生后，學(xué)校小組及時(shí)啟動(dòng)本預(yù)案，指引各部門(mén)開(kāi)展處置工作，并將處置狀況及時(shí)報(bào)區(qū)教誨局。

⒉較大事件(Ⅲ級(jí))：

較大事件(Ⅲ級(jí))發(fā)生后，各類(lèi)工作組及時(shí)開(kāi)展處置工作