河北省保定市莊伙中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試卷含解析_第1頁
河北省保定市莊伙中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試卷含解析_第2頁
河北省保定市莊伙中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

河北省保定市莊伙中學(xué)2022年高一物理聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)關(guān)于平拋運動,以下敘述正確的是A:它是速度大小不變的曲線運動

B:相等的時間里速度變化越來越大C:相等的時間里速度變化相等

D:它是變加速曲線運動參考答案:C平拋運動的加速度為g,初速度方向與加速度方向垂直,故它是勻變速曲線運動;相等的時間里速度變化即是物體的加速度g,保持不變。故選C。2.關(guān)于兩物體間的作用力和反作用力的做功情況是(

)A.作用力做功,反作用力一定做功B.作用力做正功,反作用力一定做負功C.作用力反作用力可能都做負功

D.作用力和反作用力做的功一定大小相等,且兩者代數(shù)和為零參考答案:C3.(單選題)一艘小船在靜水中的速度為4m/s,渡過一條寬200m,水流速度為5m/s的河流,則該小船A.能到達正對岸

B.以最短位移渡河時,位移大小為200mC.渡河的時間可能少于50s

D.以最短時間渡河時,沿水流方向的位移大小為250m參考答案:D因為水速大于船速,船不能到達正對岸,A錯;最短時間過河,船運動的位移大于200,B錯;依題意可求出:渡河的最短時間為:,所以渡河時間不應(yīng)小球50S,C答案錯;由此就可知D答案正確。(沿水方向的位移是)。4.如圖所示,在甲圖中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不動,則木箱此時受到的靜摩擦力大小為__N;在乙圖中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推動,則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為N;依次填入以上空格的正確答案是()A.0、80 B.80、100 C.80、80 D.80、0參考答案:B【考點】摩擦力的判斷與計算.【分析】根據(jù)力的平衡去求靜摩擦力f1,至少推動木箱的水平推力等于最大靜摩擦力f2.【解答】解:甲圖中,推力與靜摩擦力平衡,所以f1=80N,故A錯誤.乙圖中,至少推動木箱的水平推力等于最大靜摩擦力f2,所以最大靜摩擦力f2=100N,故B正確,ACD錯誤.故選:B.5.如圖7所示,在光滑的圓錐面內(nèi),兩個質(zhì)量不相同的小球P和Q,沿其內(nèi)表面在不同的水平面內(nèi)作半徑不同的勻速圓周運動,其中球P的軌道半徑較大,則可判定(

A.球P的向心力較大

B.球P的線速度較大

C.球P的角速度較大

D.兩球的向心加速度一樣大參考答案:BD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一個做初速度為零的勻加速直線運動的物體,在第1s末,第2s末,第3s末的速度大小之比是________.參考答案:7.一名同學(xué)在“研究平拋運動”實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離Δs相等的三點A、B、C,量得Δs=0.4m,又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m、h2=0.2m。利用這些數(shù)據(jù),可求得物體拋出時的初速度為________

。B點速度為________(g取10m/s2)參考答案:8.右圖中,有兩顆人造地球衛(wèi)星圍繞地球運動,它們運行的軌道可能是___________,不可能是_______.參考答案:①③(4分);②.9.某物體做勻變速直線運動的v-t圖像如圖所示,由此可知,物體的加速度為__________m/s2,物體在12s內(nèi)的位移為________m。參考答案:0.35

46.810.實驗時,打點計時器應(yīng)接低壓

(直流或交流)電源,每隔

s打一個點,如下圖是某次實驗的紙帶,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點,標(biāo)以1、2、3……那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為

。各計數(shù)點與0點間距離依次為,,,則物體通過1計數(shù)點的速度是

m/s,通過2計數(shù)點的速度是

m/s,運動的加速度為

。參考答案:交流

0.02

0.1

0.375

0.525

1.511.兩個同學(xué)合作做體驗性實驗來粗略地驗證向心力公式Fn=mv2/r和Fn=mω2r。他們的做法如下:如圖甲,繩子的一端拴一個小沙袋或其他小物體,繩上離小沙袋重心40cm的地方打一個繩結(jié)A,80cm的地方打另一個繩結(jié)B。同學(xué)甲看著手表,每秒鐘喊2次口令。同學(xué)乙按下列步驟操作:

一、手握繩結(jié)A,如圖乙,使沙袋近似在水平方向上做勻速圓周運動,每2次口令運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

二、改為手握繩結(jié)B,仍使沙袋在水平方向上每秒運動1周。體會此時繩子拉力的大小。

三、又改為手握繩結(jié)A,但使沙袋在水平方向上每秒運動2周。體會此時繩子拉力的大小。

操作二與操作一▲相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?▲

(填操作一或操作二);操作三與操作二▲相同(填線速度或角速度),同學(xué)乙感到哪次向心力比較大?

▲(填操作三或操作二)參考答案:

角速度

、

操作二;線速度;操作三12.一根輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)是100N/m,現(xiàn)在利用它將水平面上一個質(zhì)量為1Kg物體勻速拖動。已知物體與水平面間的滑動摩擦因素μ=0.2,則此時彈簧伸長了

cm;若彈簧的形變突然變?yōu)樯扉L了3cm,則此時物體所受動摩擦力為

N。

參考答案:2,213.如圖所示,一個做勻變速直線運動的物體,根據(jù)圖象可知物體的初速度為

,5s后物體的速度為

,其加速度為

,10s內(nèi)物體發(fā)生總位移為

。參考答案:20m/s

10m/s

-2m/s2

100m

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

(1)下列說法中不正確或不必要的是______。(填選項前的序號)

A.長木板的一端必.須墊高,使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B.連接鉤碼和小車的細線應(yīng)與/長木板保持平行

C.小車應(yīng)靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車

D.

選擇計數(shù)點時,必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶,打計數(shù)點2時小車的速度為____m/s,其余計數(shù)點1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時速度已在坐標(biāo)紙上標(biāo)出。

(3)在坐標(biāo)紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù),描點作圖,求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案:

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示(1)此實驗要研究小車的勻加速直線運動,所以不需要平衡摩擦力,選項A不必要;連接鉤碼和小車的細線應(yīng)與長木板保持平行,選項B有必要;小車應(yīng)靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車,選項C有必要;選擇計數(shù)點時,應(yīng)該從點跡較清晰的開始選點,沒必要必須從紙帶上第一個點開始,選項D不必要;故選AD.(2)根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m,x3=15.70cm=0.1570m,所以有:;

(3)根據(jù)描點作一條過原點的直線,如圖所示:

直線的斜率即為小車的加速度,所以加速度為:.15.(6分)將一根細繩的中點拴緊在一個鋁鍋蓋的中心圓鈕上,再將兩側(cè)的繩并攏按順時針(或逆時針)方向在圓鈕上繞若干圈,然后使繩的兩端分別從左右側(cè)引出,將鍋蓋放在水平桌面上,圓鈕與桌面接觸,往鍋蓋內(nèi)倒入少量水。再雙手用力拉繩子的兩端(或兩個人分別用力拉繩的一端),使鍋蓋轉(zhuǎn)起來,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生,并解釋為什么發(fā)生會這種現(xiàn)象。參考答案:隨著旋轉(zhuǎn)加快,鍋蓋上的水就從鍋蓋圓周邊緣飛出,灑在桌面上,從灑出的水跡可以看出,水滴是沿著鍋蓋圓周上各點的切線方向飛出的。因為水滴在做曲線運動,在某一點或某一時刻的速度方向是在曲線(圓周)的這一點的切線方向上。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖14所示,靜止在水平地面上的物體質(zhì)量為2kg,在水平恒力F推動下開始運動,4s末它的速度達到4m/s;此時將F撤去,物體又運動了16m停下來。如果物體與地面間的動摩擦因數(shù)不變,求:(1)物體與地面間的動摩擦因數(shù);(2)推力F多大?參考答案:(1)撤去F后,物體做勻減速直線運動,,所以=0.5m/s2

,所以==0.05

(2)撤去F前,物體做勻加速直線運動,,所以=1m/s2,所以F=3N

17.船在靜水中的速度大小為4m/s,現(xiàn)使船頭方向始終與河岸垂直渡河,已知水流的速度為3m/s,河的寬度為100m,求:(1)船到達對岸需要的時間

(2)船靠岸的地點與船出發(fā)點間的距離

參考答案:d=v1t

t=25sS=v2t

s=75mS總2=s2+d2

所以S總=125m

18.經(jīng)檢測汽車A的制動性能:以標(biāo)準速度20m/s在平直公路上行駛時,制動后40s停下來.現(xiàn)A在平直公路上以20m/s的速度行駛發(fā)現(xiàn)前方180m處有一貨車B以6m/s的速度同

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